Dokumentation Teil 1 - Zentrum Spattstrasse
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Suizid, Einweisung Psychiatrie, nach 3 Tagen wieder in WG;<br />
Weiterer Befund taucht auf mit Diagnose borderline, Aussage<br />
Psychiaterin: „Das Mädchen hättet ihr nie aufnehmen dürfen!“<br />
X ist da und wir arbeiten mit ihr;<br />
Fragen:<br />
Wie nachhaltig sind Diagnosen<br />
• Momentaufnahme oder ewig im Akt<br />
• Theorie oder Praxis<br />
• Auswirkungen auf Klientel<br />
Fragen / Thesen<br />
DSA Gerhard Eisschill, Abteilungsleiter für Sozialpädagogische<br />
Maßnahmen der Jugendwohlfahrt, stellt daraufhin einige brennenden<br />
Fragen aus dem Alltag in der Einrichtung.<br />
Frage:<br />
Wer entscheidet über die notwendige Hilfe, die ein Kind braucht<br />
bzw. über die zusätzlich nötige Hilfe<br />
Dazugehörige These:<br />
Die Kommunikation unter Helfersystemen im Vorfeld ist ungenügend<br />
– die gegenseitige Anerkennung unterschiedlicher Professionen<br />
ist diffus.<br />
Fragen:<br />
Was heißt eigentlich Kinder und Jugendliche werden immer<br />
„psychiatrischer“<br />
Was heißt das für uns als Einrichtung<br />
Fragen:<br />
Wer entscheidet, welche/r Jugendliche mit welcher Diagnose<br />
nicht für einer sozialpädagogischen WG untergebracht werden<br />
darf<br />
Gibt es eindeutige Kriterien über Behinderung/Beeinträchtigung<br />
oder nicht (Zuständigkeit JWF-SO)<br />
These:<br />
Es gibt zu wenig Helferkonferenzen.<br />
Entscheidungsprozesse z.B. über nötige Hilfen dauern zu lange.<br />
Die Kommunikation der beteiligten Helfersysteme ist im Sinne<br />
des Kindes bereits im Vorfeld zu intensivieren.<br />
Eine besondere Rolle spielen dabei die Betreuungseinrichtungen,<br />
da sie aufgrund des intensiven Kontaktes mit den ihnen<br />
anvertrauten Kindern und Jugendlichen über viel Wissen verfügen.<br />
Frage:<br />
Sind die Datenschutzbestimmungen klar definiert und zum Wohl<br />
des Kindes<br />
These:<br />
EINE BEHÖRDLICHE ZUSTÄNDIGKEIT für Kinder und Jugendliche<br />
von 0 – 21 Jahren ist die Zukunft.<br />
Egal ob psychisch, physisch, sexuell misshandelt oder missbraucht,<br />
geistig oder körperlich beeinträchtigt, Waisenkind,<br />
SchulverweigerIn, psychisch instabil, mit oder ohne Diagnose,<br />
hohes Aggressionspotential oder verhaltenskreativ, usw.<br />
<strong>Dokumentation</strong> Symposium 2010<br />
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