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Berufliche - Schuleaufumweltkurs.de

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3. Bisherige<br />

Umweltaktivitäten<br />

Vom Energiesparen zur Nachhaltigkeit<br />

1994 begann an unserer Schule die systematische<br />

Beschäftigung mit <strong>de</strong>n Fragen <strong>de</strong>r Umwelt.<br />

Beschränkte sich das Thema Umweltschutz an<br />

unserer Schule bis vor 12 Jahren weitgehend noch<br />

auf die im Lehrplan ohnehin vorgegebenen Inhalte,<br />

so begann man sich nun für die umweltrelevanten<br />

Vorgänge im eigenen Haus zu interessieren. Die Initiative<br />

ging von einer kleinen Lehrergruppe aus, die<br />

sich in einer Arbeitsgruppe organisierte und sich<br />

in Zusammenarbeit mit <strong>de</strong>n Hausmeistern und <strong>de</strong>r<br />

Schulleitung um Fragen <strong>de</strong>s Heizbetriebs und <strong>de</strong>s<br />

Stromverbrauchs kümmerten.<br />

Motiviert von <strong>de</strong>r I<strong>de</strong>e, noch mehr zu tun, bewarb<br />

sich die Schule 1998 mit Erfolg bei <strong>de</strong>r Aktion „Klimafreundliche<br />

und energiesparen<strong>de</strong> Schule“ <strong>de</strong>s<br />

Ba<strong>de</strong>n-Württembergischen Ministeriums für Umwelt<br />

und Verkehr und fand dabei breite Unterstützung<br />

bei <strong>de</strong>r Lehrerschaft, <strong>de</strong>n Schülerinnen und Schülern<br />

und <strong>de</strong>n Hausmeistern. Mit <strong>de</strong>m Engagement<br />

kamen auch große messbare Erfolge. Gleichzeitig<br />

mit <strong>de</strong>r Diskussion um nachhaltige Entwicklung im<br />

Sinne <strong>de</strong>r Agenda 21 wur<strong>de</strong> <strong>de</strong>r Klimaschutz an<br />

unserer Schule ein etabliertes Thema.<br />

Ein mutiger Schritt war es im Jahr 2001, als man<br />

sich, wie<strong>de</strong>r mit großer Mehrheit, dazu entschied,<br />

die Umweltaktivitäten an <strong>de</strong>r Schule mit einem Öko-<br />

Audit dauerhaft zu konsolidieren. Mutig <strong>de</strong>shalb,<br />

weil unsere großen „Vorbil<strong>de</strong>r“ vor Ort, die Stadt<br />

Kehl und unser dualer Partner, die Ausbildungsfirma<br />

„BAG“ <strong>de</strong>r Badischen Stahlwerke Kehl, bereits zertifiziert<br />

waren und uns <strong>de</strong>r enorme Aufwand von <strong>de</strong>r<br />

ersten Umweltprüfung bis zur Validierung durch <strong>de</strong>n<br />

Umweltgutachter dadurch bekannt war.<br />

Erleichtert wur<strong>de</strong> uns <strong>de</strong>r Weg zum Öko-Audit nach<br />

<strong>de</strong>r EMAS-Verordnung durch die Teilnahme an <strong>de</strong>r<br />

Aktion „Schule auf Umweltkurs“ <strong>de</strong>s Umweltministeriums,<br />

das uns ein professionelles Beraterteam<br />

<strong>de</strong>r Firma QUMsult aus Freiburg zur Seite stellte.<br />

Dennoch musste sehr viel Zeit investiert wer<strong>de</strong>n,<br />

um zum Ziel zu kommen.<br />

Die Eintragung in das EMAS-Register erfolgte am<br />

20. Februar 2004 bei <strong>de</strong>r Industrie- und Han<strong>de</strong>lskammer<br />

Südlicher Oberrhein. Seither unterziehen<br />

wir uns jährlich <strong>de</strong>r Umweltprüfung durch einen<br />

staatlich zugelassenen Umweltgutachter.<br />

Umwelterklärungen 2004, 2005, 2007 und 2008.<br />

Mit unserer Umwelterklärung 2003 nahmen wir<br />

erfolgreich am DURA (Deutscher Umwelt Reporting<br />

Award) 2004/2005 teil. Die Wirtschaftsprüferkammer<br />

Berlin zeichnete unsere Umwelterklärung 2003<br />

am 16.03.2005 aus als „.....besten Umweltbericht<br />

kleiner und mittelständischer Unternehmen im<br />

Wettbewerb um die beste Umwelt- und Nachhaltigkeitsberichterstattung<br />

<strong>de</strong>utscher Unternehmen im<br />

Jahr 2004...“.<br />

Diesen großen Erfolg verdanken wir allen Beteiligten<br />

an <strong>de</strong>r Schule, die großes Engagement eingebracht<br />

haben und einbringen – an <strong>de</strong>ren Spitze die Mitglie<strong>de</strong>r<br />

im Umweltteam. Zahlreiche Anfragen zu unseren<br />

Umwelterklärungen 2003 und 2006 und loben<strong>de</strong><br />

Anerkennung bekamen wir neben <strong>de</strong>n inhaltlichen<br />

Informationen vor allem wegen <strong>de</strong>r exzellenten<br />

grafischen Gestaltung. Diese entstan<strong>de</strong>n durch<br />

die Zusammenarbeit mit Herrn Egon Oschwald und<br />

seinen Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>n Mediengestalter von BURDA<br />

Druck, die die Grafik als Lernortkooperationsprojekt<br />

sehr i<strong>de</strong>enreich ausgeführt haben. An dieser Stelle<br />

sei ihnen nochmals herzlich für die Zusammenarbeit<br />

gedankt, auch für die Hilfe und erneute Unterstützung<br />

bei <strong>de</strong>r Umwelterklärung 2009.<br />

Aktivitäten in Stichworten<br />

Seit 1996<br />

··<br />

Jährliche Projekte <strong>de</strong>r Fotovoltaik-AG „Solarleuchte<br />

mit Dämmerungsschalter“.<br />

1998/99<br />

· Kooperationsprojekt mit <strong>de</strong>r Ausbildungsfirma <strong>de</strong>r<br />

Badischen Stahlwerke BAG „Fotovoltaik-Springbrunnen-Anlage“.<br />

Dieses Projekt wur<strong>de</strong> zu folgen<strong>de</strong>n Anlässen publiziert:<br />

· Erfolgreiche Teilnahme am<br />

FOCUS-Schülerwettbewerb 98/99 „Schule macht<br />

Zukunft“.<br />

· Präsentation am Aktionstag April 1999.<br />

· AmBun<strong>de</strong>s-Umwelt-Wettbewerb 1999/2000 <strong>de</strong>s<br />

Bun<strong>de</strong>sforschungsministeriums: Auszeichnung mit<br />

Son<strong>de</strong>rpreis von 500 DM teilgenommen.<br />

· Teilnahme am Wettbewerb<br />

„Energy Globe Award 2002“ <strong>de</strong>s oberösterreichischen<br />

Energiesparverban<strong>de</strong>s Linz<br />

Seither erschienen über unsere Aktivitäten nach <strong>de</strong>r<br />

Umwelterklärung 2003 und 2006 die vereinfachten<br />

Januar 1998<br />

· Fotovoltaikanlage mit 1,1 kWp errichtet.<br />

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