DEUTSCH Klasse 1 - Duden
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D EUTSCH <strong>Klasse</strong> 1<br />
Stoffverteilungsplan Thüringen<br />
Lehrplan: Lernziele/ Inhalte <strong>Duden</strong> Fibel Bemerkungen/Seitenbeispiele<br />
Szenisch gestalten und vortragen: Spiel, Vortragen...<br />
Viele Fibeltexte erfordern einen sinnbetonten Lesevortrag<br />
• Gedichte, Geschichten<br />
• Zungenbrecher<br />
• lautmalerisch lesen<br />
• szenische Darstellung, Pantomime<br />
Fibel: z.B.<br />
S. 51, S. 59, S. 69, S. 108, S. 117, S. 119,<br />
S. 123...<br />
Lernbereich: Texte verfassen<br />
Zum Schreiben anregen:<br />
freies Schreiben<br />
Die Inhalte der Fibel und der Arbeitshefte bieten vielerlei Anreize zum freien<br />
Schreiben:<br />
• Erlebnisse der handelnden Figuren<br />
• Illustrationen als Schreibanlässe<br />
• Fortsetzungsgeschichten<br />
• Vorlesegeschichten<br />
Fibel:<br />
Erlebnisse von Lexi, Lola und Toto<br />
z.B. S. 67 Weiterführung<br />
S. 69 Totos Traum<br />
S. 73 Toto erinnert sich<br />
S. 85 Lexi dichtet weiter<br />
Schreiben lernen:<br />
Erlernen von Druckschrift, Erarbeiten einer verbundenen<br />
Schrift, Wörter und Texte abschreiben, nachschreiben, aufschreiben<br />
Mit Schrift gestalten, Weiterentwicklung der Schrift zu einer<br />
guten Handschrift<br />
• Bewegungsabläufe in den Schreiblehrgängen<br />
• Nachspuren von Buchstaben und -verbindungen<br />
• Kurze Texte zum Nachschreiben<br />
• Weitere Hinweise zum Schreiben lernen im Lehrerband<br />
Fibeltexte<br />
Arbeitsheft Schreibschrift<br />
Arbeitsheft Druckschrift<br />
Lehrermaterial<br />
Texte planen:<br />
Schreibanlässe nutzen, Textaufbau entwickeln, sprachliche<br />
und graphische Mittel einsetzen und refl ektieren<br />
• Fibelinhalte als Schreibanlässe<br />
• Fibeltexte als Beispiel für Textaufbau<br />
• wörtliche Reden in den Fibelgeschichten<br />
• Gebrauchstexte als Beispiel, z.B. Brief, Bastelanleitung...<br />
Fibeltexte ab S. 28<br />
Texte aufschreiben:<br />
Erlebnisse und Informationen für sich und andere<br />
aufschreiben...<br />
Texte überarbeiten:<br />
Über Texte sprechen, Texte überprüfen und<br />
überarbeiten...<br />
• Gestalten erster eigener Texte mit Hilfe der Lauttabelle<br />
• vielfältige Schreibanlässe in der Fibel: Sprechblasen beschriften, Briefe, Einladung,<br />
Listen, Logbuch, Bildergeschichten, Rezept<br />
• viele Schreibanlässe in den Arbeitsheften<br />
• Illustrationen als Motivation und Schreibanlass<br />
• weitere Hinweise und Anregungen zur Gestaltung, Überarbeitung und Präsentation<br />
von Kindertexten im Lehrerband<br />
Fibel:<br />
Lauttabelle, ganzseitige Illustrationen<br />
z.B. S. 73 Toto erinnert sich<br />
S. 85 Weiterschreiben<br />
S. 91 Logbuch,<br />
S. 123 Rezept...<br />
Arbeitsheft:<br />
z.B. S. 61, S. 71, S. 75...<br />
© DUDEN PAETEC GmbH, Berlin<br />
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