Nr. 23 (November 2005) - Deutscher Hispanistenverband

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Mitteilungen des Deutschen Hispanistenverbandes 23 (Oktober 2005)
Empfehlungen zur Reform des Studiums der Hispanistik
Ergebnis der Beratungen der "Arbeitsgemeinschaft zur
Studienreform der Hispanistik" (Bremer Manifest)
1. Die Einführung gestufter Studiengänge (Bachelor, Master), der Modularisierung
und der Leistungspunkte (LPs, ECTS) ist im Rahmen
des Bologna-Prozesses unumgänglich. Die Hispanistik nimmt sich
dieser Reformen in engagierter Weise an.
2. Modularisierung und gestufte Studiengänge bieten eine Chance, das
Studium der Hispanistik völlig neu zu überdenken und sowohl neue
Formen als auch neue Inhalte des Studiums zu konzipieren.
3. Der Reformprozess in der Hispanistik erfordert eine intensive Abstimmung
und Koordination der einzelnen Reforminitiativen. Die
Studierenden müssen die Möglichkeit haben, innerhalb des Bachelor-
Studiums von einer Universität zu einer anderen zu wechseln, ohne
ein Semester oder ein Jahr der Studienzeit zu verlieren. Die Institute
für Romanistik sind aufgefordert, Bachelor-Studiengänge, Teilgebiete,
Module und Lehrveranstaltungen wechselseitig anzuerkennen.
4. Die Hispanistik muss die mit den Bachelor- und Masterstudiengängen
vermittelten Kompetenzen definieren, ein gemeinsames Label für die
neuen Studiengänge entwickeln und bei potenziellen Arbeitgebern
bekannt machen.
5. Bachelor-Studiengänge sollten auf drei Jahre, Master-Studiengänge
auf 2 Jahre angelegt sein. Bachelor-Studiengänge können aus einem
oder aus zwei Fächern bestehen.
6. Der Bachelor-Abschluss ist ein erster berufsqualifizierender Studienabschluss.
Seine Inhalte sollten auf eine spätere berufliche Tätigkeit
ausgerichtet sein.
7. Bachelor-Studiengänge sollten Grundlagenwissen und berufsqualifizierende
Kompetenzen vermitteln. Sie sollten in der Regel allgemein
gehalten sein und können als Basis für spezifische Master-Studiengänge
dienen.
8. Die Bachelor-Studiengänge sollten in der Regel folgende Teilgebiete
enthalten: Sprachpraxis, Landes- und Kulturwissenschaft, Sprachwissenschaft,
Literaturwissenschaft, Vermittlungswissen (Schlüsselqualifikationen)
und kreditierte Praktika.
9. Ein Hispanistik-Studium kann nur dann in sechs Semestern erfolgreich
abgeschlossen werden, wenn die Studierenden bei Studienbeginn
über ausreichende Sprachkenntnisse verfügen.
10. Ein Teilgebiet enthält in der Regel jeweils 2-3 Module, ein Modul 2-3
Lehrveranstaltungen. Ein Modul sollte 4-8 Semesterwochenstunden
umfassen und in 2-3 Semestern studiert werden können. Der Bachelor-Studiengang
enthält in der Regel 180 Leistungspunkte, der Masterstudiengang
in der Regel 120 Leistungspunkte. Im Bachelor-