Produkte, Dienstleistungen und Nachhaltigkeit - Kurs 21

KURS 21
wie feiern sie. Ein Kernstück des Projekts ist die
Darstellung des Dialoges zwischen den Generationen:
Wie werden die Protagonisten ihre altersbedingten
Unterschiede überwinden Welche
Formen der Zusammenarbeit gehen sie ein Wo
entstehen Konflikte, wo unterschiedliche Vorstellungen
Aus Interviews und Beobachtungen mit
der Kamera entstehen gemeinsame Filme.
Bezug:
fechnerMEDIA GmbH
Schwarzwaldstr. 45
D - 78194 Immendingen
Tel.: +49-(0) 74 62 / 92 39 20-0
Fax: +49-(0) 74 62 / 92 39 20-20
www.fechnermedia.de
3.3 Optimierung von Produkten und
Dienstleistungen
Gefragt wird nach der Optimierung hinsichtlich der
Nachhaltigkeitskernfaktoren Ökologie, Ökonomie
und Soziales.
Da für die Bewertung bestimmte Kenntnisse
vorausgesetzt werden, wird auf die vorbereitenden
Materialien hingewiesen.
Dieser Teil dient vor allem der Anwendung
der erworbenen Kenntnisse sowie der kritischen
Reflexion. Denn die Komplexität von Problemfeldern,
die Vertrauenswürdigkeit von Lösungsvorschlägen
oder auch Kriterien, die zur Bewertung
herangezogen werden, sind übergreifende Fragestellungen,
die anhand der vorgeschlagenen Beispiele
diskutiert und exemplarisch behandelt werden
können.
Material
L2-3-3-1 Optimierung der Produktkette
Schokolade
4. Erkundungen und Befragungen
Material
L2-3-2-1 Qualitätssymbole für nachhaltige
Produkte
L2-3-2-2 Bewertung der Produktkette Schokolade
L2-3-2-3 Produktkette: Folgen für Mensch
und Umwelt
Eine Erkundung im Partnerunternehmen kann sich
mit unterschiedlichen Themen befassen und wird
in der Regel von den Unternehmensvertretern mitgestaltet.
Das Material ist somit als Vorschlag zu
betrachten, welcher der realen Situation angepasst
werden muss.
Die Schülerinnen und Schüler können sich mit
Hilfe des Materials auf eine Besichtigung oder ein
Gespräch vorbereiten.
Material
L2-4-1 Checkliste für nachhaltige
Produkte
L2-4-2 Leitfragen für die Produktrecherche
WUPPERTAL INSTITUT
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