Kommentare zu den Lehrveranstaltungen - Mathematisches Institut ...
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<strong>Institut</strong> für Informatik<br />
und Gesellschaft<br />
Seminar: Inter-/Trans-/Post-/Disziplinarität in Theorie<br />
und Praxis<br />
Dozentin:<br />
Zeit/Ort:<br />
Tutorium:<br />
Web-Seite:<br />
Prof. Dr. Britta Schinzel<br />
Do., 11:00 - 13:00 Uhr + Blocktermin n.V, IIG Seminarraum,<br />
Friedrichstr. 50, 5.OG<br />
Katrin Nikoleyczik<br />
http://mod.iig.uni-freiburg.de<br />
Inhalt:<br />
Aktuelle Debatten <strong>zu</strong> Inter-, Trans- und Postdisziplinarität wer<strong>den</strong> wir anhand von Texten<br />
aus unterschiedlichen Bereichen nachvollziehen. Dabei wird besonderes Augenmerk auf<br />
Transdisziplinarität als einem Paradigma der Gender Studies gelegt. An konkreten Beispielen<br />
erarbeiten wir die Chancen und Probleme im praktischen Lernen und Forschen,<br />
wobei ein Schwerpunkt auf dem ”Brückenschlag” zwischen Technik/Naturwissenschaften<br />
und Geistes-/Sozial-/Kulturwissenschaften liegt. Da<strong>zu</strong> setzen wir uns mit der historischen<br />
Entstehung der wissenschaftlichen Disziplinen auseinander und beschäftigen uns mit wissenschaftstheoretischen<br />
sowie fachkulturellen Differenzierungen. Im Rahmen des Seminars<br />
haben die Studieren<strong>den</strong> die Möglichkeit ihre eigene ”Disziplinierung” und ihre Erfahrungen<br />
mit inter- und transdisziplinärem Arbeiten <strong>zu</strong> reflektieren. Weiterhin <strong>den</strong>ken wir über<br />
die Un-/Möglichkeiten postdisziplinärer Wissenschaft nach. Dabei wer<strong>den</strong> u.a. Metho<strong>den</strong><br />
des kreativen Schreibens <strong>zu</strong>m Einsatz kommen.<br />
Einführungsliteratur:<br />
1. Kahlert, Heike, Barbara Thiessen & Ines Weller (Hg.) (2005): Quer <strong>den</strong>ken - Strukturen<br />
verändern. Gender Studies zwischen <strong>den</strong> Disziplinen. Wiesba<strong>den</strong>.<br />
2. Thompson-Klein, Julie (1990): Interdisciplinarity: History, Theory & Practice. Detroit.<br />
3. Weingart, Peter & Stehr, Nico (Hg.) (2000): Practising Interdisciplinarity. Toronto.<br />
Typisches Semester:<br />
Studienschwerpunkt:<br />
Sprechstunde Dozentin:<br />
Hauptstudium<br />
Gender Studies<br />
Do., 14:00 - 15:00 Uhr<br />
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