wirtschaft

Aus- und Weiterbildung
Lions-Quest: „Erwachsen handeln“ und im Beruf orientieren
Ausbildungsvorteil „Lebenskompetenz“
In die Ausbildung integrieren
„Unternehmer können das Programm
über Schulen, gemeinsame Projekte oder
AGs in ihre Ausbildung integrieren. Zeitliche
Reserven müssen wir gemeinsam aufdecken“,
schlägt Gerd Siebald, Leiter der
Karl-Heine-Schule, vor. Finanziell unterstützt
werden die Projekte von den Lions
Clubs. Bei Schulungen und Stammtischen
werden Konzepte, Umsetzungen und Weiterentwicklungen
besprochen.
Gerd Siebald und Sibylle Schulz-Shibru von der Karl-Heine-Schule setzen sich für den Erwerb von
Lebenskompetenzen ein.
Persönliche und soziale Kompetenzen,
die sogenannten Soft
Skills, werden in der wachsenden
Wissensgesellschaft immer
wichtiger. Für viele Unternehmen
sind diese Fähigkeiten eine notwendige
Voraussetzung für eine
Ausbildung, wie eine Online-Befragung
der DIHK 2013 ergab. Das
Programm „Lions-Quest“ unterstützt
junge Menschen dabei.
Seit 1997 steht die Kooperation Lions-
Quest Deutschland e.V. mit ihrem
gleichnamigen Programm für die Vermittlung
von Lebenskompetenzen.
Unter dem Titel „Erwachsen werden“
werden Lehrer, Ausbilder und Multiplikatoren
geschult, Kinder und Jugendliche
zwischen 10 und 14 Jahren in ihrer
persönlichen Entwicklung zu unterstützen.
Seit vergangenem Jahr gibt es das
Programm als „Erwachsen handeln“
auch für 15- bis 21-Jährige.
Vorteile für den Ausbildungsplatz
Die Vermittlung von Lebenskompetenzen
im Schulalltag habe den großen
Vorteil, dass die Jugendlichen und
jungen Erwachsenen gestärkt in die
Arbeitswelt gehen: „Nicht nur der Unterricht
findet in einer respektvollen,
angenehmen Atmosphäre statt. Unsere
Schüler können insgesamt selbstbewusster
auftreten, kennen ihre Stärken,
sind kritikfähiger und haben sich im
Selbstmanagement bereits erprobt“, sagt
Sibylle Schulz-Shibru, Ideengeberin des
neuen Programms und Lehrerin an der
Karl-Heine-Schule in Leipzig.
Das Berufliche Schulzentrum ist eine
von zwölf Pilotschulen in Deutschland,
die das neue Programm zur Lebenskompetenzvermittlung
und Berufsorientierung
in den vergangenen zwei Jahren
getestet haben. Es beinhaltet fünf aufeinander
aufbauende Einheiten: Drei davon
beschäftigen sich mit sozialen und
Selbstkompetenzen, zwei weitere gehen
darüber hinaus auf demokratisches Verständnis
und gesellschaftliches Engagement
ein.
„Um Lebenskompetenzen zu stärken,
bedarf es kontinuierlicher, systematischer
und vor allem nachhaltiger Konzepte“,
bestärkt auch Heinz-Jörg Panzner,
Koordinator und Ansprechpartner
vom Lions Club Saxonia. Bisher biete
der Lehrplan nur wenige Freiräume
und vieles müsse fragmentartig und im
Freizeitbereich stattfinden. „Soziale und
Lebenskompetenzen sind eine Voraussetzung
schulischer und beruflicher Leistungen,
für die wir im Schulalltag bisher
kaum Zeit bekommen“, bestätigt auch
Sibylle Schulz-Shibru.
Mehr Zeit für Social Skills
Auch das Sächsische Staatsministerium
für Kultus (SMK) unterstützt das Programm:
Seit 2003 besteht ein Kooperationsvertrag
mit der Lions Organisation. In
den vergangenen zehn Jahren haben über
3900 sächsische Lehrkräfte an Seminaren
teilgenommen. An diesen Erfolg soll das
neue Programm anknüpfen. Das SMK
hat zudem ein Konzept zur Verbindung
mit dem Berufswahlpass verabschiedet,
der eine weitere Orientierungshilfe im
Rahmen des Bundesprogramms „Schule/
Wirtschaft/Arbeitsleben“ bietet.
Interessierte und Unterstützer wenden
sich bitte an die Karl-Heine-Schule,
die Regionalstellen der Sächsischen Bildungsagentur
oder die Kontaktpersonen
der Lions Clubs unter www.lions-questsachsen.de.
Kontakt in der IHK:
Kerstin König
Telefon: 0341 1267-1350
E-Mail: koenig@leipzig.ihk.de
wirtschaft 1-2/2015
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