Was wir wissen, Was wir nicht wissen und Wie wir ... - EUR-Oceans

Was wir wissen, Was wir nicht wissen und
Wie wir vorgehen, um den globalen Wandel besser zu verstehen
2. Die wichtigsten Fragen über
natürliche Prozesse
Das Hauptziel liegt auf der Hand: die Erweiterung
unseres Gesamtverständnisses für das
System Erde
In jedem natürlichen System gibt es immer Prozesse,
Wechselwirkungen und Rückkopplungen; es gibt weder Anfang
noch Ende, sondern vielmehr Ursachen und Wirkungen,
die sich ständig gegenseitig beeinflussen: ein ganz schön
schwieriges Rätsel. Die Fragen, die wir uns stellen, sind daher
voneinander abhängig und können folglich ganz verschieden
formuliert werden. Aber von welchem Gesichtspunkt aus man
es auch immer betrachtet, es ergeben sich im Wesentlichen
die folgenden Fragen:
Wie reagiert der Kohlenstoffkreislauf auf
die steigenden CO 2
-Konzentrationen in der
Atmosphäre?
Wie läuft der Austausch von Kohlenstoff zwischen den
verschiedenen Kompartimenten des Kreislaufes (Sedimente,
Böden, Pflanzen, Ozeane, lebende Organismen, usw.) ab?
Wie reagieren diese Komponenten auf den Anstieg des CO 2
-
Gehaltes in der Atmosphäre? Wie hoch ist die natürliche
Aufnahmekapazität der Vegetation und der Ozeane für den
Kohlenstoffüberschuss, den wir in die Atmosphäre freisetzen?
Wird die Kohlenstoffspeicherung durch Biodiversität beeinflusst?
Durch welche forst- und landwirtschaftlichen Praktiken
wird die Speicherung von Kohlenstoff begünstigt? (siehe „Die
dringliche Frage der natürlichen Kohlenstoff-Senken“).
Wie ist der Stickstoffkreislauf mit den anderen
Stoffkreisläufen verknüpft und wie werden
diese Wechselwirkungen auf Eingriffe des
Menschen reagieren?
Stickstoff (der 78% der Atmosphäre ausmacht) ist ein
lebenswichtiges Element, essentiell für alle Lebewesen
einschließlich der Pflanzen. Die Verfügbarkeit von Stickstoff
ist einer der Faktoren, die das Wachstum von
Pflanzen begrenzt: Ackerland wird mit Stickstoffdüngern
versetzt, um den Ertrag zu steigern. Was aber passiert,
wenn die Atmosphäre mit CO 2
angereichert wird? Wird die
Photosyntheserate der Pflanzen zunehmen oder wird sie
durch andere Faktoren, wie die Stickstoffverfügbarkeit im
Boden, begrenzt sein?
Wie funktioniert der Wärmetransport in
Ozeanen und wie reagieren Meeresströmungen
auf die globale Erwärmung?
In welcher Weise werden Meeresströmungen von der
globalen Erwärmung betroffen sein? Welche Folgen wird
das wiederum auf das Klima haben? Ist die Furcht vor
irreversiblen Veränderungen der Klimaregulation durch die
Ozeane berechtigt? Gibt es ein „Überraschungs-Risiko“ im
Zusammenhang mit sehr unwahrscheinlichen Ereignissen, die
jedoch sehr weit reichende Folgen haben können?
Wie reagiert der Wasserkreislauf auf den
Temperaturanstieg?
Wasserdampf ist das häufigste natürliche Treibhausgas. Führt
erhöhte Verdunstung zu höheren Wasserdampfgehalten in der
Atmosphäre und somit zu einer stärkeren Bewölkung, erhöhten
Niederschlägen und folglich weniger Sonnenschein und einer
Abschwächung des Treibhauseffekts? Oder wird durch mehr
Wolken mehr Wärme auf der Erdoberfläche gehalten und somit
der Treibhauseffekt verstärkt?
Arktische Sonne – Trans-Arktische Schiffsreise auf dem Schwedischen
Eisbrecher Oden
© Toste Tanhua, Leibniz-Institut für Meereswissenschaften an der
Universität Kiel, Deutschland
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