Elsa-BrÃ¤ndstrÃ¶m-Gymnasium Oberhausen Schulprogramm

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Unser Profil stellt die Schwerpunkte und Stärken heraus. Unser Profil grenzt ab und ermöglicht Unterscheidungen. Unser Profil besitzt einen Wiedererkennungseffekt. Unser Profil ermöglicht die Identifikation. Unser Programm stellt die Konkretisierung und Umsetzung unseres Profils dar. Unser Programm ermöglicht flexibel zu reagieren. Unser Programm nutzt die in unserer Schule vorhandenen Freiräume und Spielräume. 2
Unser Menschenbild am <strong>Elsa</strong>-Brändström-<strong>Gymnasium</strong> Historisch gewachsene Menschenbilder gibt es viele. Es gibt kein einheitliches Menschenbild. An unserer Schule legen wir Wert auf • die Entwicklung als Individuum in der Gesellschaft, also auch in der Schule • die Entdeckung, dass der Mensch eine Einheit ist, Einheit von Verstand und Gefühl, von Körper und Geist, von Theorie und Praxis • die Achtung der Menschenwürde • Toleranz und Offenheit für andere und deren Anderssein • Bereitschaft zur Interaktion Daraus folgt für unsere Schule: Selbstverwirklichung in sozialer Verantwortung in Leben, Arbeit und Gesellschaft Konkret bedeutet das: Offenheit und kritische Auseinandersetzung mit der Lebenswelt - die Schule eröffnet neue Perspektiven für die Lebenswelt, ebenso die Lebenswelt für die Schule Vorbereitung auf die Zeit nach der Schule (Leben, Studium, Beruf) demokratische Regeln lernen und beachten Bereitschaft sich weiterzuentwickeln - Bereitschaft beim Lernen nicht nur Ergebnisse, sondern auch Erkenntniswege ernstzunehmen, - Aufbau von Denkstrukturen, - Fähigkeit kreativ zu denken und zu handeln, - Zulassen unerwarteter Sichtweisen, - Bereitschaft Entscheidungen zu treffen Bereitschaft zu lebenslangem Lernen Zugewinn an neuen Perspektiven verschiedene Möglichkeiten zur Interaktion - in Partnerbeziehungen, - in Teams, - in einer kritischen Auseinandersetzung mit den Ausformungen der Lebenswelt Dabei sollen die Fähigkeiten entwickelt werden - sich selbst einzubringen, - Eigeninitiative zu zeigen, - integrieren zu können, - Verantwortung für sich und andere zu übernehmen, - demokratische Regeln und solche der Fairness zu beachten, - Zivilcourage zu zeigen Daraus folgt für unsere Schule: 3
Seite 1: Elsa-Brändström-Gymnasium Oberhau
Seite 5 und 6: LERNFORMEN Lernen findet in Dimensi
Seite 7 und 8: setzt. Zum Bereich der Stadtökolog
Seite 9 und 10: Zur Umsetzung des Schulprogramms ..
Seite 11 und 12: Demokratische Strukturen allein gar
Seite 13: Zusätzlich zum Buch, das anlässli

Elsa-BrÃ¤ndstrÃ¶m-Gymnasium Oberhausen Schulprogramm

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?