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Spiel, Spaß und Verstehen - DAV Sektion Schwaben

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Alpendohle<br />

Ich bin ein brillanter Flieger mit der Spezialität Sturzflüge. Mit meinen Fre<strong>und</strong>en fliege ich<br />

gerne im Verband von einem Dutzend <strong>und</strong> mehr Tieren.<br />

Mit meinen Artgenossen trete ich gesellig <strong>und</strong> ziemlich lärmend auf. Auch beim Brüten sind<br />

wir gesellig, als Felsspalten- <strong>und</strong> Gesteinsnischenbrüter bevorzugen wir Felsen oberhalb der<br />

Krummholzregion.<br />

Ich gehöre zu den Rabenvögeln. Ich habe rote Beine, schwarze Zehennägel <strong>und</strong> einen<br />

gelben Schnabel. Meine Verwandte ist rotschnabelig <strong>und</strong> viel seltener.<br />

Im Alpenraum bin ich zum Kulturfolger geworden <strong>und</strong> fresse auch Abfälle. Ich komme aber<br />

auch an den steilen Küstenfelsen im östlichen Mittelmeergebiet vor.<br />

Wenn ich nicht das fresse, was die Menschen wegwerfen, dann ernähre ich mich von<br />

Insekten, Würmern, Schnecken oder Beeren.<br />

Meine Stimme dürfte allen Bergwanderern bekannt sein, da ich mich oft auf gut besuchten<br />

Berggipfeln aufhalte. Ich lasse entweder ein helles „skri“ oder ein pfeifendes „tschjup“<br />

hören.<br />

T10 LUSTIGES TIERERATEN 2<br />

• Vorbereitung:<br />

Wenn keine Fotopostkarten (vgl. <strong>Spiel</strong>beschreibung) zu bekommen sind, kann man<br />

Karteikarten vorbereiten, auf die man die Namen der zu erratenden Tiere schreibt.<br />

• <strong>Spiel</strong>beschreibung:<br />

Für jeden <strong>Spiel</strong>er muss eine Tierkarte vorhanden sein.<br />

Der Leiter heftet jedem Teilnehmer eine Karte hinten an die Jacke oder den Pullover, so<br />

dass dieser nicht erkennen kann, welches Tier er ist. In Paaren fragen sich die <strong>Spiel</strong>er<br />

nun gegenseitig nach Eigenschaften („Bin ich ein Säugetier?“, „Wie viele Beine habe<br />

ich?“, „Ist mein Schnabel gebogen?“, ...), wobei der Partner nur mit ja oder nein<br />

antworten darf. Haben alle herausgef<strong>und</strong>en, was sie sind, kann, wie bei Ökologisches<br />

Gleichgewicht, ein Netz der Beziehungen geknüpft werden.<br />

Gruppengröße:<br />

Alter:<br />

Zeitbedarf:<br />

Wann:<br />

Wo:<br />

Wetter:<br />

Material:<br />

Art der Aktivitäten:<br />

ab 8 Personen<br />

8 – 99 Jahre<br />

ca. ¼ St<strong>und</strong>e<br />

egal<br />

überall, auch drinnen<br />

egal<br />

Foto(post)karten oder Karteikarten <strong>und</strong> Stift,<br />

Wäscheklammern<br />

spielerisch, lustig, informierend, gemeinsam<br />

<strong>Spiel</strong>, <strong>Spaß</strong> <strong>und</strong> <strong>Verstehen</strong> 33

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