Jahresbericht 2008 - Fakultät für Informatik und Elektrotechnik ...

Beteiligte Länder waren Armenien, Kaukasien, Georgien,
Frankreich und Deutschland.
Laufzeit: 09/2007 – 08/2009
Finanzierung: EU
XMLeditools
Die Auszeichnungssprache XML (eXtensible Markup Language)
bietet die Möglichkeit, eLearning-Material mit Lerninhalt und
zusätzlichen Informationen anzureichern. Basis ist das Konzept
der Separation of Concerns, also der getrennten Beschreibung
von Inhalt und Layout die es ermöglicht, arbeitsteilige
Produktionen und Wiederverwendbarkeit der Materialien zu
vereinen. Mit Hilfe eines Transformators werden
einsatzspezifische Layouts generiert. Neben gestalterischen
Informationen werden Parameter wie das Ausgabemedium, die
Zielgruppe oder der Schwierigkeitsgrad des Materials
berücksichtigt. Dies wird als Single-Source-Prinzip bezeichnet,
d. h. alle benötigten Dokumentvarianten werden zur Laufzeit
aus einer abstrakten Quelle erzeugt. Damit ist eine hohe
Konsistenz aller Ausprägungen bei reduziertem
Verwaltungsaufwand verbunden. Die Realisierung dieser Ideen
bietet die am Lehrstuhl Rechnerarchitektur entwickelte Sprache
³ (Multidimensional LearningObjects and Modular Lectures
Markup Language), die neben Inhalt und Layout die Didaktik als
weiteres, unabhängiges Modellierungsfeld hinzunimmt. Im
Inhaltsbereich sind alle ³-Module hinsichtlich der drei
Dimensionen Schwierigkeitsgrad, Zielgruppe und
Ausgabemedium skalierbar. Die mit ³ verfügbaren
Werkzeuge, im Rahmen des Verbundprojekts XMLeditools,
wurden gemeinsam mit der ANOVA Multimedia Studios GmbH
für einen Einsatz im industriellen eLearning aufbereitet und auf
Basis des Drehbuch-basierten Ansatzes weiterentwickelt.
Neben dem kostenbedingten Trend zur sog. in-house-
Produktion wurde auch die Trennung unterschiedlicher Rollen
und Arbeitsbereiche berücksichtigt. Diese Vorgehensweise und
die im Projekt genutzte Werkzeugstruktur verbinden die
Mächtigkeit der Sprache ³ mit der Einfachheit des,
didaktisch unterstützenden und drehbuchbasierten Ansatzes.
Juniorstudium
Mit dem mediengestützten Juniorstudium ist eine völlig neue Art
des Frühstudiums geschaffen worden: es verbindet die Vorteile
modernen E-Learnings mit einem Frühstudium. Schüler der
Sekundarstufe II können so an Lehrveranstaltungen des
Grundstudiums teilnehmen. Die Orts- und Zeitunabhängigkeit
des E-Learnings ermöglicht Schülern unabhängig von der
Entfernung zum Universitätsstandort eine frühzeitige
Studienorientierung. Durch die geringen technischen
Voraussetzungen und die wegfallenden Fahrtkosten können
auch finanziell schlechter gestellte Jugendliche gefördert
werden. Mittels einer Lernplattform und den
Vorlesungsaufzeichnungen wird den Juniorstudenten
umfangreiches Lernmaterial zur Verfügung gestellt. In
inhaltlichen und technischen Fragen stehen Lehramtsstudenten
ständig zur Verfügung. In Präsenzen lernen die Juniorstudenten
ihre Dozenten persönlich kennen. Nach erfolgreichem
Abschluss des Juniorstudiums muss die Lehrveranstaltung bei
einem späteren regulären Studium nicht wiederholt werden.
Hierdurch ist die Verkürzung des Studiums möglich, welches
v.a. den Vorstellungen der Wirtschaft und Politik entspricht und
FAKULTÄT FÜR INFORMATIK UND ELEKTROTECHNIK
somit zukunftweisend ist. Die steigenden Teilnehmerzahlen (73
im WS 2008/2009, 88 im SoSe 2009) beweisen die
Notwendigkeit und Akzeptanz des Projekts.
Laufzeit: 2,5 Jahre 01.10.2007-30.04.2010
Finanzierung: Projekt des Ministeriums für Bildung,
Wissenschaft und Kultur; Deutsche Telekom Stiftung; Sun
Microsystems GmbH
VentureCup-MV
Der Ideenwettbewerb des Landes Mecklenburg-Vorpommern
(VentureCup-MV) möchte Wissenschaftler ermutigen, ihre in der
Forschung und Entwicklung geborenen Ideen als
Geschäftsideen weiterzuverfolgen und unterstützt angehende
Forscher in der Phase vor der Gründung. Der VentureCup-MV
ist offen für Studierende und Wissenschaftler aus Hochschulen
und außeruniversitären Forschungseinrichtungen des Landes.
Es gibt diesen Wettbewerb seit mittlerweile acht Jahren. Seit
drei Jahren wird der Landesideenwettbewerb MV vom Lehrstuhl
für Rechnerarchitektur an der Universität Rostock unter
Mitwirkung von Micon e.V organisiert. Seither wurde der
Wettbewerb optimiert und es wurden weitere stabile
Partnerschaften aufgebaut und Sponsoren gewonnen. Im Jahr
2008 wurden das Konzept und die Struktur des
Ideenwettbewerbes erweitert und verbessert. So gibt es beim
VentureCup-MV mehr Kategorien und Preise als in den
Vorjahren.
Lehraktivitäten
Sommersemester 2008
Mobile Computing
Netzbasierte Datenverarbeitung
Eingebettete Systeme und Systemsoftware
Rechnersysteme
KSWS „WLAN auf der Autobahn―
Assemblerpraktikum
Hardwarepraktikum
Forschungsseminar „Rechnerarchitektur―
Hauptseminar „Rekonfigurierbare Prozessoren und
andere moderne Konzepte der Prozessorarchitektur―
Wintersemester 2008/2009
Einführung in die Rechnerarchitektur
Simulation und Synthese
Ausgewählte Kapitel der Rechnerarchitektur „Wireless
Ad-hoc Networks―
Hauptseminar „Aktuelle Entwicklungen im
Forschungsbereich drahtlose Netzwerktechnologien―
Preise
Auszeichnung beim VentureCup in der Kategorie
Gründerteam (Telebanking-Stick, Daniel Versick)
Auszeichnung beim VentureCup in der Kategorie
Gründerteam (Next DSL, Martin Arndt und Martin
Krohn)
Universität Rostock 43