B- UND A-JUNIOREN SCHLUSSTEIL: Spiel mit ... - SSV Vorsfelde

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Spiel mit Vorgabenvon Horst Hrubesch (05.01.2010)Organisation• Auf Strafraumbreite ein 2/3-Spielfeld mitToren mit Torhütern errichten• Eine Mittellinie markieren• Die Mannschaften beibehaltenAblauf• 6 gegen 6.• Bei Ballgewinn haben die Mannschaftenhöchstens 5 Sekunden Zeit, einen Mitspielerin der gegnerischen Hälfte anzuspielen.• Gelingt dies nicht, muss das Team den Ballbesitzwieder abgeben.• Welche Mannschaft hat zum Schluss mehrTreffer erzielt?Variationen• Erzielt eine Mannschaft innerhalb von15 Sekunden nach dem Ballgewinn ein Tor,zählt der Treffer dreifach.• Zum Schluss freies Spiel.Tipps und Korrekturen• Möglichst kompakt verteidigen: Überzahl amBall schaffen, um den gegnerischen Ballverlustgezielt herbeizuführen.• Anschließend möglichst schnell auf Angriffumschalten, sofort 'ausschwärmen' und mithöchstem Tempo zum gegnerischen Torspielen.• Anspielstationen in der Tiefe herstellen undzielstrebig abschließen!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Spiel mit direktem Gegenspielervon Ralf Peter (19.01.2010)Organisation• Auf Strafraumbreite ein 2/3-Spielfeld mitToren mit Torhütern markieren• 2 Mannschaften einteilen• Jedem Spieler einen Gegenspieler zuteilenAblauf• 6 gegen 6.• Erzielt ein Spieler ein Tor, muss der direkteGegenspieler eine Zusatzaufgabe (z.B. Laufum das Spielfeld) erfüllen.• Das Spiel wird im 5 gegen 6 fortgesetzt, bisder Spieler die Aufgabe erfüllt hat.• Welche Mannschaft hat zum Schluss mehrTreffer erzielt?Variationen• Die Zusatzaufgaben variieren.• Zum Schluss frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Konzentrierte Torabschlüsse ermöglichenÜberzahlsituationen.• In Überzahl Pressing spielen, um schnellweitere Torchancen erarbeiten zu können.• Sich gegenseitig unterstützen, um Gegen -tore und damit Unterzahlsituationen zuvermeiden.• In Unterzahl den Ball möglichst lange in deneigenen Reihen halten, um Zeit zugewinnen.• Mangelhafte Defensivarbeit einzelnerSpieler wird in dieser Spielform schnellaufgedeckt.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:2 plus 5 gegen 5 plus 2von Frank Engel (02.02.2010)Organisation• Das Feld beibehalten• Gegenüber von den Toren eine 10 Meterbreite Dribbellinie markieren• 2 Mannschaften einteilenAblauf• Beide Teams benennen 2 Anspieler, die sichauf der einen Seite in den Ecken neben denToren und auf der anderen neben der Konterliniepostieren.• 5 gegen 5 im Feld. Die Anspieler dürfenjederzeit einbezogen werden.• Eine Mannschaft greift auf die beiden Torean, die andere kontert auf die Dribbellinie.• Welche Mannschaft hat zum Schluss mehrTreffer erzielt?Variationen• Nach jedem Ballgewinn muss zunächst einAnspieler angespielt werden.• Die Anspieler dürfen nur direkt spielen.• Treffer per Direktabnahme nach Zuspieleines Anspielers zählen doppelt.• Erhält ein Anspieler den Ball, so dribbelt erins Feld. Der Passgeber übernimmt sofortdie Aufgabe des Anspielers.• Nach einem Pass auf einen Anspieler darfdieser ins Feld dribbeln und so bis zumnächsten Tor oder Ausball eine 6-gegen- 5-Überzahl herstellen.Tipps und Korrekturen• Die Anspieler regelmäßig wechseln.• Nach einem Pass zum Anspieler schnell vordas gegnerische Tor nachrücken.• Viele Torabschlüsse fordern.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Schnelles Spiel in die Spitzevon Horst Hrubesch (16.02.2010)Organisation• Den Grundaufbau weiter verwenden• Eine Mittellinie markieren• Das Spielfeld um die Außenzonen erweitern• Die Mannschaften beibehalten• Je 2 Spieler postieren sich jeweils seitlich vomgegnerischen Tor auf der GrundlinieAblauf• 4 gegen 4 in einer Hälfte des Spielfeldes.• Alle übrigen Spieler gemäß Abbildung pos -tieren.• Blau ist zunächst im Ballbesitz und greift aufdas gegnerische Tor an.• Bei Ballgewinn von Gelb, muss das Team zueinem Mitspieler in eine der Außenzonenpassen.• 2 Spieler beider Teams rücken nun in dieandere Hälfte nach.• Die beiden Außenspieler spielen nun gemeinsammit ihren Mitspielern im Zentrum im4 gegen 4 auf das jeweils andere Tor.• Die beiden Spieler von Blau, die nicht in dieandere Hälfte nachgerückt sind, starten in dieAußenzonen und bieten sich bei Ballgewinnihrer Mitspieler im Zentrum ihrerseits zumZuspiel an usw.• Beide Mannschaften können im Angriff ihreWandspieler neben dem gegnerischen Tor einbeziehen.• Spielzeit: 2 x 10 Minuten.• Welche Mannschaft erzielt mehr Treffer?Variationen• Nach dem Ballgewinn und dem Zuspiel nachaußen müssen die Außenspieler zunächst dieWandspieler anspielen.• Zum Schluss freies Spiel im 8 gegen 8.Tipps und Korrekturen• Die Wandspieler regelmäßig wechseln.• Nach einem Pass nach außen bzw. zum Wandspielerschnell nachrücken.• Bei Ballgewinn möglichst schnell umschaltenund zielstrebig kontern.• Ein schnelles Spiel über die Außenpositionenfordern.• Den Außenspielern möglichst in den Laufpassen.• Schnell und zielstrebig abschließen.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Hochhaltewettkampfvon Frank Engel (02.03.2010)Organisation• In einer Spielfeldhälfte auf Strafraumbreiteein Feld markieren• 20 bzw. 30 Meter vor 1 Tor mit Torhüter2 Hütchenlinien errichten• 4 Mannschaften einteilen• 2 Teams stellen sich mit Bällen an derhinteren Hütchenlinie auf• Die beiden anderen Teams laufen locker umdas FeldAblauf• Auf ein Trainerkommando starten diejeweils ersten Spieler beider Teams über dieStartlinie und jonglieren den Ball bis zur20-Meter-Schusslinie.• Der Spieler, der die Schusslinie zuersterreicht, darf volley auf das Tor abschließen.• Jeder Treffer ergibt 1 Punkt für die Mannschaftswertung.• Jeder Spieler schießt 2-mal.• Welche Mannschaft erzielt mehr Punkte?Variationen• Die technischen Aufgaben variieren: Nur mitdem Oberschenkel/Kopf jonglieren usw.• Vor dem Volleyschuss auf das Tor mindes -tens 10-mal jonglieren.• Nur mit dem linken/rechten Fuß hoch -halten/schießen.• Die Torhüter in die Teams integrieren undauf das leere Tor schießen lassen.Tipps und Korrekturen• Ein Turnier nach dem Modus 'jeder gegenjeden' durchführen. Die pausierenden Teamslaufen locker um das Feld. Steht das kompletteSpielfeld zur Verfügung, gegebenenfallsauch beide Paarungen parallel aus -tragen.• Die technischen Aufgaben der Leistungsstärkeder Spieler anpassen. Gegebenenfallsauf das leere Tor schießen lassen.• Beim Volleyschuss darauf achten, dass dieFußspitze zum Boden zeigt. Den Ball mitdem Vollspann treffen!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSchlussteil 1: Balljonglierenohne Oberschenkelvon Steffen Freund (30.03.2010)Organisation• Das Feld abbauen• Die Spieler paarweise zuordnen und imStrafraum postieren• Jedes Paar hat 1 BallAblauf• Die Spieler jonglieren den Ball im Wechseljeweils 3-mal, dürfen dabei den Ober -schenkel jedoch nicht einsetzen.• Fällt der Ball zu Boden oder wird er mit demOberschenkel berührt, scheidet das jewei -lige Spielerpaar aus.• Welches Paar jongliert am längsten?Variationen• Die Partner nach jedem Durchgangwechseln.• Der Ball muss immer einmal mit dem Kopfgespielt werden.• Eine Jonglier-Reihenfolge vorgeben(z.B. rechts, links, Kopf).Tipps und Korrekturen• Stets auf den Vorderfüßen agieren, umimmer richtig zum Ball zu stehen.• Mit dem dritten Kontakt zum Partner weiterspielen.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Schneller Durchbruchvon Horst Hrubesch (27.04.2010)Organisation• 30 Meter vor einem Tor mit Torhüter1 Hütchentor errichten• Beidseitig 5 Meter neben dem Hütchentor je1 Wendehütchen aufstellen• 5 Meter vor dem Hütchentor bzw. denWendehütchen 2 Starthütchen markieren• 2 Mannschaften einteilen und an den Start -hütchen postieren• Die Spieler von Gelb haben die BälleAblauf• Auf ein Trainerkommando starten diejeweils ersten Spieler.• Der erste Spieler von Gelb dribbelt durchdas Hütchentor.• Gleichzeitig umläuft der erste Spieler vonBlau das Wendehütchen.• Der Ballbesitzer versucht, im 1 gegen 1 aufdas Tor abzuschließen.• Nach 2 kompletten Durchgängen die Auf -gaben wechseln.• Welche Mannschaft erzielt mehr Treffer?Variationen• Die Verteidiger kontern bei Ballgewinn aufdas Hütchentor.• Alle Spieler mit Ball: Der Trainer bestimmtdurch Zuruf ("Gelb" oder "Blau"), welcherSpieler als Angreifer bzw. als Verteidigeragiert.Tipps und Korrekturen• Abwechselnd von rechts und von linksstarten.• Mit hohem Tempo zum Tor dribbeln. Dabeimöglichst den Laufweg des Verteidigerskreuzen.• Die Entfernung der Hütchen zueinander sodem Leistungsstand der Spieler anpassen,dass die Angreifer meistens knapp vor denVerteidigern kreuzen können.• Viele Torerfolge garantieren eine hoheMotivation zum Abschluss der Trainings -einheit.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL: SchnellesÜberbrücken der Mittelzonevon Ralf Minge (11.05.2010)Organisation• Den Grundaufbau weiter verwenden• Die Tore mit Torhütern auf den Grundliniendes Feldes errichten• 2 Mannschaften einteilenAblauf• 8 gegen 8 im Feld auf die beiden Tore.• In der Mittelzone dürfen beide Mann -schaften nur höchstens einmal abspielen.Dann muss das Anspiel in die Angriffszoneerfolgen.• Welche Mannschaft hat zum Schluss mehrTreffer erzielt?Variationen• Den Angreifern eine Zeitbegrenzung vor -geben: Die Ballbesitzer müssen innerhalbvon 30 Sekunden auf das gegnerische Torabgeschlossen haben.• Zum Schluss frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Die Mannschaften im 3-2-3-System auf -stellen.• Ohne Abseits spielen.• Auf ein korrektes Timing beim Anbieten undFreilaufen achten.• Anspielstationen in der Tiefe schaffen.• Das Spiel gegebenenfalls unterbrechen unddie Spieler auf ihre Fehler bzw. bessereAlternativen hinweisen.• Ein schnelles Umschalten bei Ballgewinnbzw. Ballverlust fordern.• Zielstrebig abschließen.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Spiel aus der Handvon Horst Hrubesch (25.05.2010)Organisation• Eine Spielfeldhälfte als Spielfeld markieren• Auf den Grundlinien je 1 Tor mit Torhütererrichten• 2 Mannschaften bildenAblauf• 7 gegen 7 auf die Tore mit Torhütern.• Die Pässe müssen per Dropkick oder Volleyaus der Hand zugespielt werden.• Die Passempfänger fangen den Ball undversuchen, möglichst schnell weiterzuleiten.• Treffer können per Kopfball oder Direkt -abnahme erzielt werden.• Welche Mannschaft hat zum Schluss mehrTreffer erzielt?Variationen• Die Pässe können auch per Zuwurf gespieltwerden. In diesem Fall muss der Pass -empfänger jedoch direkt per Kopf zu einemMitspieler weiterleiten.• Zum Schluss frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Die Spieler dürfen mit dem Ball in der Handmaximal 3 Schritte gehen.• Darauf achten, dass die Zuspieler ungestörtzuwerfen/zupassen dürfen: Die Bälle dürfennicht aus den Händen gerissen odergeschlagen werden.• Nach einer Spielunterbrechung (z.B. nachSeitenaus oder Foul) eventuell immer eineFreistoßflanke in den gegnerischenStrafraum ausführen lassen.• Kopfballtore zählen doppelt!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Spiel mit Tabuzonevon Ralf Minge (08.06.2010)Organisation• Den Grundaufbau beibehalten• Die Slalomparcours und die Starthütchenentfernen• Je 3 Spieler beider Teams in den Außen -zonen postieren, die mittlere Zone alsTabuzone nutzen• Jedem Team ein Tor zuweisenAblauf• Die Teams treten in beiden Außenzonengleichzeitig jeweils im 3 gegen 3 gegen -einander an.• Die mittlere Zone darf dabei nicht betretenwerden.• Jeder Treffer zählt für die Mannschafts -wertung.• Welche Mannschaft hat zum Schluss diemeisten Treffer erzielt?Variation• Zum Schluss freies Spiel im 6 gegen 6.Tipps und Korrekturen• Bei Ballgewinn schnell umschalten.• Zielstrebig abschließen.• Ausbälle immer von den Grundlinien zurückins Feld bringen. Eindribbeln ist erlaubt!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Torschuss-Wettkampfvon Horst Hrubesch (22.06.2010)Organisation• Den Aufbau weiter verwenden• Jeweils 6 Bälle auf den Torraumlinienverteilen• 2 Mannschaften zu je 6 Spielern einteilenund an einer Seite des Feldes aufstellenAblauf• Auf ein Trainerkommando starten diejeweils ersten Spieler zum ersten Ball vorihnen und schießen auf das Tor.• Anschließend laufen sie immer im Wechselzum jeweils nächsten Ball von Torraum zuTorraum und schließen ebenfalls ab.• Jeder Treffer zählt für die Mannschafts -wertung.• Der Spieler, der zudem als Erster diegegenüberliegende Seitenlinie überquert,erhält 1 Zusatzpunkt für sein Team.• Nach jedem Schussduell die Bälle zurück -holen und wieder auf den Torräumenaus legen.• Anschließend das nächste Duell starten.• Welche Mannschaft hat zum Schluss mehrTreffer erzielt?Variationen• Jede Mannschaft bestimmt 1 Kopfball-Spieler: Den ersten und letzten Ball alsFlanke zuspielen.• Die Hereingaben dürfen auch per Volleyschussverwandelt werden. Kopfballtorezählen jedoch doppelt!Tipps und Korrekturen• Die wartenden Spieler holen die Bälle.• 2 Durchgänge absolvieren: Im Wechsel mitrechts/links schießen lassen.• Die Verlierer-Mannschaft baut ab.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Torschuss-Salvenvon Frank Engel (06.07.2010)Organisation• Den Grundaufbau und die Teams weiter verwenden• Zusätzlich in jeder Spielhälfte 1 Torschuss-Feld und 2 Starthütchen neben dem Tormarkieren• Je 2 Mannschaften treten gegeneinander an• Je 2 Spieler mit Ball an den Starthütchenund ohne Ball diagonal gegenüber an denEckhütchen der Torschuss-Felder postierenAblauf• Blau bzw. Rot starten die Aktion, das jeweilsandere Team stellt 1 Torhüter.• Die Startspieler passen auf ihre Mitspieler indas Torschuss-Feld.• Die Passempfänger schließen direkt ab,laufen sofort ins Tor und werden Torhüter.• Sofort nach dem Torschuss startet derjeweils erste Spieler des anderen Teams dienächste Aktion, indem er ebenfalls diagonalzu seinem Mitspieler passt usw.• Welches Team erzielt zuerst 10 Treffer?Variationen• Im Torschuss-Feld 2 Pflichtkontakte vor -geben.• Ein Turnier nach dem Modus 'jeder gegenjeden' durchführen.Tipps und Korrekturen• Die jeweiligen Torhüter müssen nach jedemTorabschluss des gegnerischen Teams denBall holen, damit stets ausreichend Ersatzbällevorhanden sind. Anschließend stellensie sich bei den Passgebern des eigenenTeams wieder an.• Die blitzschnell aufeinander folgendenTorabschlüsse erfordern eine hohe Konzentration: Vor allem die Torschützen müssenstets daran denken, nach ihrem Torschusssofort ins Tor zu starten! Ansonsten könnendie Gegner auf das leere Tor treffen!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL: Spiel auf1 Großtor und 4 Minitoremit Richtungswechselvon Horst Hrubesch (20.07.2010)Organisation• Den Aufbau und die Mannschaften ausHauptteil 2 weiter verwendenAblauf• Den Grundablauf aus Hauptteil 2 beibe -halten.• Die Torhüter je einer Mannschaft zuweisen.• Sobald eine Mannschaft ein Tor erzielt hat,bleibt sie in Ballbesitz und wechselt sofortdie Spielrichtung.• Welche Mannschaft erzielt die meistenTreffer?Variationen• Tore auf das Großtor zählen doppelt.• Zum Schluss ein zweites Großtor aufstellenund frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Möglichst schnell umschalten.• Auch die Torhüter müssen mit ihrem Teamschnell ins Tor bzw. Feld wechseln.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:7 gegen 7 auf 2 Großtorevon Frank Engel (03.08.2010)Organisation• Den Grundaufbau weiter verwenden• Die Hütchentore entfernen• Auf den Grundlinien je 1 Großtor mit Tor -hüter markierenAblauf• Den Grundablauf aus Hauptteil 2 beibe -halten.• 7 gegen 7 auf die Großtore mit Torhütern.Variationen• Mit höchstens 3 Kontakten agieren.• Mit genau 2 Kontakten spielen.• Die Teams müssen zunächst in beide Außenzonengespielt haben, ehe ein Tor erzieltwerden kann (Seitenwechsel).• Zum Schluss frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Den Torhüter aktiv ins Angrifssspiel ein -binden (z.B. als 'Schaltstelle' beim Seiten -wechsel).• Bei Ballgewinn möglichst schnell in dieBreite und Tiefe des Feldes 'ausschwärmen'.• Bei Ballverlust möglichst schnell zu einerkompakten Einheit formieren, die sich vomMitteldrittel zur jeweiligen Ballseiteorientiert.• Ballorientiertes Verschieben und Vertei -digen wird trainiert.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:7 gegen 7 auf 2 Torevon Horst Hrubesch (17.08.2010)Organisation• Eine Spielfeldhälfte mit 2 Toren mit Tor -hütern markieren• Beidseitig eine Außenzone errichten• 2 Mannschaften einteilenAblauf• 7 gegen 7 auf die Tore.• Treffer nach einem Rückpass aus einer derAußenzonen zählen dreifach!Variationen• Mit höchstens 3 Kontakten spielen.• Mit genau 2 Kontakten agieren.Tipps und Korrekturen• Auf das richtige Timing beim 'Hereinstarten'der Stürmer achten: Nicht zu früh vor dasTor laufen!• Von den Grundlinien möglichst immer inRichtung Strafstoßmarkierung zuspielen.• Auf eine angemessene Passhärte achten.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Liniendribbling im 8 gegen 8von Frank Engel (31.08.2010)Organisation• Zwischen Strafraum und Mittellinie ein35 x 25 Meter großes Feld errichten• Die Grundlinien als Dribbellinien markieren• 2 Mannschaften bilden und im Feld auf -stellenAblauf• 8 gegen 8 auf die beiden Dribbellinien.• Die Spieler versuchen, die Grundlinien desGegners zu überdribbeln (= 1 Punkt für dieMannschaftswertung).Variationen• Mit höchstens 3 Kontakten spielen.• Die Größe des Spielfeldes variieren: Je nachLeistungsstärke verkleinern oder vergrößern.Tipps und Korrekturen• Je nach Feldgröße ergeben sich wenigeroder mehr direkte Zweikampfsituationen,die es zu lösen gilt.• Die Spieler zu risikoreichen und mutigenDribblings motivieren!• Den Vorteil von schnellen Tempowechselnherausstellen.• Erfolgreiche Dribbelaktionen geben dasnötige Selbstvertrauen für das Spiel.• Bei 'kopflosem' Dribbling in mehrere Gegenspielerkorrigieren.• Darauf achten, dass die Ballbesitzer ziel -strebig zur Grundlinie des Gegners dribbelnund nicht nur 'auf Ballhalten' spielen. Finteneinsetzen!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:8-gegen-6-Überzahlspielvon Stefan Böger (14.09.2010)Organisation• Auf einer Spielfeldhälfte ein Feld mit Torenmit Torhütern markieren• 2 Mannschaften zu 8 bzw. 6 Spielern bildenAblauf• 8 gegen 6 auf die Tore.• Die Überzahlmannschaft versucht, durch einschnelles Kombinationsspiel2-gegen-1-Situationen im Zentrum heraus -zuspielen.• Gelingt es den Verteidigern, in Ballbesitz zukommen, kontern sie auf das jeweils andereTor.Variationen• Die Überzahlmannschaft darf mit höchstens2 Kontakten agieren.• Die Überzahlmannschaft muss innerhalbvon 20 Sekunden auf das Tor abgeschlossenhaben.• Zum Schluss freies Spiel im 7 gegen 7.Tipps und Korrekturen• Darauf achten, dass die Spieler Überzahl -situationen sofort erkennen und diese zielstrebigausnutzen!• Dribbelt der Ballbesitzer in einer 1-gegen-1-Situation auf einen gegnerischen Vertei -diger zu, müssen die anderen Angreiferdurch ein gezieltes Anbieten und FreilaufenAnspielstationen schaffen, um so eine Überzahlsituationherstellen zu können.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:6-gegen-4-Überzahlspielvon Steffen Freund (28.09.2010)Organisation• Eine Hälfte des Spielfeldes als Feldmarkieren• Auf der Grundlinie 1 Tor mit Torhütererrichten• 6 Angreifer bestimmen und im 4-2-Systemaufstellen• 4 Verteidiger vor dem Strafraum postieren• 4 Anspieler stellen sich an der Mittellinie aufAblauf• 6 gegen 4 auf das Tor mit Torhüter.• Gelingt es den Verteidigern, in Ballbesitz zukommen, versuchen sie, einen Spieler ander Mittellinie anzuspielen.Variationen• Nur auf Strafraumbreite spielen, um auchauf engerem Raum im Angriffszentrumkombinieren zu können.• Zum Schluss 2 Mannschaften bilden, einzweites Tor mit Torhüter an der Mittellinieaufstellen und frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Die Angriffe sollen trotz des breiten Spiel -feldes möglichst zielstrebig zum Tor vor -getragen werden.• Die beiden Stürmer sollen sich immerwieder aktiv auch nach hinten zum Zuspielanbieten, so dass auch ein Mittelfeldspielerin die Spitze rücken kann.• Als Angreifer auch versuchen, sich gezieltso zu einer Seite zu bewegen, dass einäußerer Mittelfeldspieler über die andereSeite in den Rücken der Abwehr vorstoßenkann.• Mit Abseits spielen!• Nach jeweils 5 Minuten die Positionen undAufgaben aller Spieler wechseln.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:6-gegen-4-Überzahlspielvon Ralf Minge (12.10.2010)Organisation• In einer Spielfeldhälfte auf Strafraumbreiteein Feld mit Toren mit Torhütern markieren• 6 Verteidiger benennen und im 4-2-Systemim Feld postieren• 8 Angreifer bestimmen, davon 4 im Feldaufstellen alle übrigen Spieler pausierenAblauf• Die Angreifer versuchen, im 4 gegen 6 zumTorerfolg zu kommen.• Bei Ballgewinn der Verteidiger kontern dieseauf das gegenüberliegende Tor.• Anschließend startet der Torhüter derAngreifer die nächste Aktion.• Nach jeweils 3 Angriffen die Angreiferwechseln.Variationen• Die Angreifer dürfen nicht mehr zumeigenen Torhüter zurückpassen.• Einen Wettbewerb durchführen: Wie oftgelingt es den Verteidigern, in Ballbesitz zukommen (= 1 Punkt)? Können die Ver -teidiger nur ins Seitenaus klären, erhaltendie Angreifer 1 Punkt.• Tore der Angreifer zählen doppelt!Tipps und Korrekturen• Als Verteidiger stets versuchen, Überzahl -situationen in Ballnähe herzustellen. Hierfürden Ballbesitzer doppeln und den Ballmöglichst zielstrebig erobern!• Auch im Schlussspiel steht der häufige Ballgewinnder Verteidiger im Mittelpunkt!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Abwehr in Überzahlvon Ralf Minge (26.10.2010)Organisation• Den Grundaufbau beibehalten• Das Feld leicht vergrößern: Die Kontertoreauf Höhe des Mittelkreises in der anderenSpielfeldhälfte platzieren• 2 Teams zu 9 bzw. 8 Spielern bilden• Die Überzahlmannschaft im 4-4-1-SystemaufstellenAblauf• Das Unterzahl-Team greift auf das Tor mitTorhüter an, die Überzahl-Mannschaftkontert auf die Hütchentore.• Die Angreifer starten jede Aktion an derMittellinie des Spielfeldes.Variationen• Die Überzahl-Mannschaft spielt im Mittelfeldin Rauten-Formation.• Einen Wettbewerb durchführen: 'Abwehr'gegen 'Angriff'! Wie oft gelingt es denVerteidigern, in Ballbesitz zu kommen (nichtnur ins Aus klären)? Jeder Treffer derAngreifer zählt doppelt!• Zum Schluss im 8 gegen 8 auf 2 Tore mitTorhütern frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Die Verteidiger versuchen, den Ballbesitzervor allem im torungefährlichen Raum anden Seitenlinien durch den jeweiligenAußenverteidiger und einen der beidendefensiven Mittelfeldspieler zu attackierenund den Ball ohne Foul zu erobern.• Darauf achten, dass die Verteidiger stetsentschlossen und ohne Zögern in die Zweikämpfegehen.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:Zonenspielvon Horst Hrubesch (09.11.2010)Organisation• 1 Spielfeld mit 2 Toren mit Torhüternmar kieren• Zwischen Strafraum- und Seitenlinien2 Außenzonen errichten• 2 Mannschaften bildenAblauf• 7 gegen 7 plus Torhüter auf Strafraumbreiteauf die beiden Tore.• Jeweils 1 Spieler der Ballbesitzer darf dieAußenzonen betreten.• Nach dem Pass der Angreifer auf denAußenspieler darf dieser in der Flügelzonenicht mehr angegriffen werden und von dortungestört vor das Tor flanken.Variationen• 2 Spieler der Ballbesitzer und 1 Verteidigerdürfen die Außenzone betreten.• Zum Schluss freies Spiel. Treffer nach einerFlanke zählen jedoch dreifach!Tipps und Korrekturen• Darauf achten, dass die Spieler frühzeitigmit höchstem Tempo in die Außenzonenstarten, um hier sofort anspielbar zu sein.• Möglichst über beide Seiten gleichermaßenangreifen!• Das Spiel garantiert einen zügigen Wechselvon einem Kombinationsspiel auf engemRaum im Zentrum und einem schnellenSpiel mit Flanke über die Flügel.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL: 8 gegen 7plus Torhütervon Ralf Minge (23.11.2010)Organisation• Den Grundaufbau weiter verwenden• Zusätzlich gegenüber vom Tor zwei 14 Meterbreite Konterlinien errichten• 2 Mannschaften einteilen• Je 1 Spieler in den beiden Quadraten pos -tieren• Alle übrigen Spieler verteilen sich frei imFeldAblauf• Spiel auf 1 Tor und 2 Konterlinien.• Jede Aktion wird von der Grundliniegegenüber vom Tor eröffnet.• Gültige Treffer können nur erzielt werden,wenn zuvor mindestens einmal in eines derFlügelfelder gepasst wurde.Variation• Die Flügelfelder entfernen und frei spielenlassen.Tipps und Korrekturen• Die Angreifer in den Flügelfeldern habenwieder verschiedene Möglichkeiten: Ent -weder sie ziehen nach innen und schließenselbst auf das Tor ab, oder sie dribbeln ander Seitenlinie entlang in den Rücken derAbwehr und spielen einen Rückpass bzw.flanken vor das Tor.• Darauf achten, dass über beide Außenzonengleichermaßen angegriffen wird.• Die Spieler auf die Bedeutung einesgeschickten Wechsels zwischen einemsicheren Kombinationsspiel im Zentrum undeinem schnellen Spiel über die Flügelhinweisen.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:9 gegen 8 plus Torhütervon Ralf Peter (07.12.2010)Organisation• Den Grundaufbau weiter verwenden• Zusätzlich auf der linken Seite 2 Quadrateentsprechend errichten• Auf der Mittellinie 2 Hütchentore markieren• 2 Mannschaften einteilen• 1 Team stellt 1 Torhüter, das jeweils andere1 Anspieler• Alle übrigen Spieler besetzen vorgegebenePositionenAblauf• Der Anspieler startet jede Aktion von derMittellinie, indem er versucht, im 2 gegen 1mit einem zentralen Spieler in eines derbeiden kleinen Quadrate zu kombinieren.• Anschließend freies Spiel auf das Tor mitTorhüter und die beiden Kontertore.• Gültige Treffer können von überall erzieltwerden. Tore nach Hinterlaufen zählenjedoch dreifach!Variation• Die Felder entfernen und frei spielen lassen.Tipps und Korrekturen• Die Verteidiger dürfen zunächst nur aufStrafraumbreite agieren und die markiertenQuadrate erst betreten, nachdem derPassempfänger den Ball im Feld kontrollierthat.• Den Gegnerdruck nach und nach steigern,indem die Verteidiger auch am Flügel undvor der Ballkontrolle in den Quadratenangreifen dürfen.• Dabei stets beobachten, ob die Angreifer inden Außenzonen weiterhin hinterlaufen.Ansonsten gegebenenfalls wieder eine Stufezurückgehen.• Darauf achten, dass über beide Seitengleichermaßen angegriffen wird.• Die Außenspieler müssen mit höchst -möglichem Tempo diagonal auf dieVertei diger zudribbeln.• Auf die gruppentaktische Feinabstimmungzwischen dem Außenspieler und dem hinterlaufendenSpieler achten.INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010

B- UND A-JUNIORENSCHLUSSTEIL:4-gegen-4-Turniervon Ralf Minge (21.12.2010)Organisation• Das Feld beibehalten• Die Weichbodenmatte entfernen• 2 feste Torhüter bestimmen und in denToren aufstellen• 4 Mannschaften zu je 4 Spielern einteilenAblauf• 4 gegen 4 auf die beiden Tore mit Tor -hütern. Die beiden anderen Teamspausieren.• Ein Turnier nach dem Modus 'jeder gegenjeden' durchführen.• Spielzeit: jeweils 5 Minuten.Variationen• Treffer nach einem einstudierten Spielzug(siehe Hauptteil) zählen doppelt.• Mit maximal 3 Kontakten agieren.Tipps und Korrekturen• Die Mannschaften zunächst im 2-2-Systemaufstellen. Mit dem Spielstart aber weit -gehend frei spielen lassen.• Darauf achten, dass gefährliche Zweikämpfean der Hallenwand ausbleiben (Verletzungsgefahr)!INTEGRATIONFußball ist die Sportart Nr.1. Dies gilt insbesondere auchfür Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zielmuss es sein, durch Respekt und Anerkennung eine hoheIdentifikation und ein positives Mannschafts- und Vereinsklimafür alle zu schaffen. Hierzu bietet der DFB einfacheTipps unter www.training-wissen.dfb.de.© www.dfb.de • DEUTSCHER FUSSBALL-BUND 2010