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6 INTERESSEN-DIMENSIONEN NACHHOLLANDRIASECR – REALISTIC:HANDWERKLICH-TECHNISCHEORIENTIERUNGI – INVESTIGATIVE:UNTERSUCHEND-FORSCHENDEORIENTIERUNGA – ARTISTIC:KÜNSTLERISCH-KREATIVEORIENTIERUNGS – SOCIAL:ERZIEHEND-PFLEGENDEORIENTIERUNGE – ENTERPRISING:FÜHREND-UNTERNEHMERISCHEORIENTIERUNGC – CONVENTIONAL:ORDNEND-VERWALTENDEORIENTIERUNGSEITE 14STUDIENCHECKER 2013 BM.W_F BM:UKK
HANDWERKLICH-TECHNISCHE ORIENTIERUNG(REALISTIC – R):Menschen mit dieser Grundorientierung haben eine Vorliebe für Tätigkeiten, dieKraft, Koordination und Handgeschicklichkeit erfordern und zu konkreten, sichtbarenErgebnissen führen. Sie bevorzugen den Umgang mit Dingen, z.B. das Bearbeitenvon Materialien (Holz, Metall), das Bedienen von Maschinen und Fahrzeugen, dasHerstellen konkreter Produkte oder die Entwicklung und Konstruktion von Bautenoder (maschinellen) Anlagen. Realistische Personen streben Berufe an, in denen sieihre speziellen Fähigkeiten einsetzen können.BERUFSBEREICHE:HANDWERK, TECHNIK,LANDWIRTSCHAFTAuf „nicht akademischer Bildungsebene“ sind dies vor allem Berufe im handwerklichen(z.B. Schlosser/-in, Tischler/-in) oder im landwirtschaftlichen Bereich, auf„akademischem Bildungsniveau“ solche Berufe, in denen manuelle Tätigkeiten inabstrahierter oder symbolischer Form enthalten sind (z.B. Maschinenbauer/-in,Bauingenieur/-in).UNTERSUCHEND-FORSCHENDE ORIENTIERUNG(INVESTIGATIVE – I):Menschen mit dieser Grundorientierung haben eine Vorliebe für Aktivitäten, beidenen es im die symbolische, schöpferische oder beobachtende Auseinandersetzungmit physischen, biologischen oder kulturellen Phänomenen geht. Sie sind an Tätigkeiteninteressiert, bei denen das Auffinden, systematische Beobachten und genaueAnalysieren von Fragestellungen oder Problemen und ihre denkerische Lösung undBewältigung im Vordergrund stehen. Personen dieses Typs bevorzugen intellektuellforschendeBerufe, in denen sie ihre mathematischen und naturwissenschaftlichenFähigkeiten zur Anwendung bringen können.BERUFSBEREICHE:WISSENSCHAFT,V.A. NATUR- UNDHUMANWISSENSCHAFTEN,FORSCHUNG (BIOLOGIE,MATHEMATIK, MEDIZIN)Auf „nicht akademischer Bildungsebene“ können dies handwerkliche Berufesein, die Findigkeit und Problemlösungsfähigkeiten erfordern (z.B. Radio- undFernsehtechniker/-in), auf „akademischem Bildungsniveau“ die mathematischen undnaturwissenschaftlichen Berufe.KÜNSTLERISCH-KREATIVE ORIENTIERUNG(ARTISTIC – A):Personen mit dieser Grundorientierung bevorzugen offene, wenig durch Vorschriftengeregelte Tätigkeiten, bei denen sie mit Sprache arbeiten, aus Materialien kreativeProdukte erstellen, selber etwas künstlerisch darstellen oder gestalten oder andereMenschen bei künstlerischen Darstellungen anleiten können. Personen mit dieserGrundorientierung suchen Berufe oder Situationen, in denen sie ihre künstlerischenFähigkeiten und Fertigkeiten zur Anwendung bringen können.BERUFSBEREICHE:BILDENDE KUNST,MUSIK, THEATER,SCHRIFTSTELLEREI,MEDIENARBEITAuf „nicht akademischer Bildungsebene“ können dies handwerkliche Berufe mitgestaltenden Komponenten sein (z.B. Goldschmied/-in, Kunsttischler/-in), auf„akademischem Bildungsniveau“ künstlerische und freie Berufe (z.B. Schauspieler/-in,Schriftsteller/-in, Designer/-in).SEITE 15STUDIENCHECKER 2013 BM.W_F BM:UKK
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