ahs-bildungsangebot 2012/13 - Pädagogische Hochschule Salzburg
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PÄDAGOGISCHE<br />
HOCHSCHULE<br />
SALZBURG<br />
AHS_16<br />
AHS-FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN<br />
NR. Titel Referent/in Termin/e Ort Zielgruppe<br />
TITEL VERANSTALTUNG<br />
5312220REC Regionales Netzwerk Englisch für PG/ORG St. Ursula, PG Herz-Jesu-Missionare,<br />
PG Borromäum und BAKIP <strong>Salzburg</strong>: Bildungsstandards und Neue Reifeprüfung<br />
5312221REC Regionales Netzwerk Englisch für BORG Straßwalchen, Gymnasium für<br />
Berufstätige, BORG Nonntal und Montessori-ORG: Bildungsstandards und Neue<br />
Reifeprüfung<br />
5312222REC Regionales Netzwerk Englisch für BORG Mittersill, BG/BRG Zell a. See, BG u.<br />
Sport-RG Saalfelden und BORG Bad Hofgastein: Bildungsstandards und Neue<br />
Reifeprüfung<br />
5312225REC Regionales Netzwerk Englisch für BORG Radstadt, BG/BRG/BORG St. Johann,<br />
PG St. Rupert, BG Tamsweg und BAKIP Bischofshofen: Bildungsstandards und<br />
Neue Reifeprüfung<br />
5312226REC Regionales Netzwerk Englisch für BG Seekirchen und BG/BRG Nonntal:<br />
Bildungsstandards und Neue Reifeprüfung<br />
5312227REC Regionales Netzwerk Englisch für Akademisches Gymnasium und BG<br />
Zaunergasse: Bildungsstandards und Neue Reifeprüfung<br />
5312229REC Regionales Netzwerk Englisch für Wkdl. BRG und BRG <strong>Salzburg</strong>:<br />
Bildungsstandards und Neue Reifeprüfung<br />
Margarethe<br />
Hechenblaickner<br />
Margarethe<br />
Hechenblaickner<br />
Margarethe<br />
Hechenblaickner<br />
Elisabeth Riedel-<br />
Fischer<br />
Margarethe<br />
Hechenblaickner<br />
Margarethe<br />
Hechenblaickner<br />
Margarethe<br />
Hechenblaickner<br />
Do, 28.02.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 Gymnasium der Herz Jesu<br />
Missionare<br />
Di, 05.03.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 Bundes-<br />
Oberstufenrealgymnasium<br />
<strong>Salzburg</strong>-Nonntal<br />
Do, 07.03.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 Bundesrealgymnasium Zell<br />
am See<br />
E an den im Titel angeführten Schulen<br />
E an den im Titel angeführten Schulen<br />
E an den im Titel angeführten Schulen<br />
Do, 14.03.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 BG St. Johann/Pongau E an den im Titel angeführten Schulen<br />
Di, 19.03.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 Bundesgymnasium<br />
Seekirchen am Wallersee<br />
E an den im Titel angeführten Schulen<br />
Do, 21.03.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 Bundesgymnasium<br />
Zaunergasse<br />
E an den im Titel angeführten Schulen<br />
Do, 04.04.20<strong>13</strong> 14:00-17:00 WRG <strong>Salzburg</strong> E an den im Titel angeführten Schulen<br />
5300109MAE<br />
Französisch<br />
Bildungsstandards Englisch - Informationen zur Testung Klaus Siller Mi, 14.11.<strong>2012</strong> 09:00-17:00 PH <strong>Salzburg</strong> lt. Aushang E: HS, NMS, AHS<br />
AHS500SGG AHS-Bundesseminar für die Zweiten Lebenden Fremdsprachen (F, IT, SP): Theresa Weiler, Carol Mi, 30.01.20<strong>13</strong> 09:00-17:30 bifeb Strobl F, I, SP: AHS (Basiscomputerkenntnisse erforderlich)<br />
Sprachverwendung im Kontext - Erstellung von Übungsmaterial<br />
Spöttl<br />
Do, 31.01.20<strong>13</strong> 08:30-16:00<br />
5320E1SG01 ESF S-5.3b-S DELF Vorbereitung und Maturatraining Kammerhofer<br />
Annemarie, Mueller<br />
Renate<br />
Mi, 26.09.<strong>2012</strong>, 09:00-17:00 PH <strong>Salzburg</strong> lt. Aushang F: AHS, BBS<br />
5320101KTC Herbsttagung der Fachkoordinatoren/-innen für Französisch an AHS Thomas Koidl Do, 11.10.<strong>2012</strong> 09:00-17:00 PH <strong>Salzburg</strong> lt. Aushang Fachkoordinatoren/-koordinatorinnen F: AHS<br />
5320104KTE Enseigner le lexique dans une perspective communicative - Vokabelarbeit im<br />
Französischunterricht<br />
Stéphanie Bara Mi, 07.11.<strong>2012</strong> 09:00-17:00 PH <strong>Salzburg</strong> lt. Aushang F: AHS, BBS<br />
5320210KTE R‘APprends le français - Französisch lernen mit Rap und Rhythmus Mathias Schilmöller Fr, 15.03.20<strong>13</strong> 09:00-17:00 PH <strong>Salzburg</strong> lt. Aushang F: AHS, BBS<br />
AHS PROGRAMM <strong>2012</strong>/<strong>13</strong>
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