Beethoven-Gymnasium 2013 - Beethoven-Gymnasium Bonn

Tutoren am Beethoven-GymnasiumIn diesem Schuljahr fand nunmehr der zweite Durchlauf der am BG neu installierten Tutoren-Ausbildung statt. Im Rahmen einerzusätzlichen Unterrichtsstunde werden dabei motivierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler unter der Leitung vonHerrn Schmeling dazu ausgebildet, in den folgenden Jahren in den Förderkursen der Jahrgangsstufe 6 und 7 oder auch im Rahmender Hausaufgabenbetreuung als Lerntutoren tätig zu sein und so jüngere Schülerinnen und Schüler mit Lerndefiziten und Lernschwierigkeitenzu unterstützen.Neben dem neu ausgebildeten Jahrgang haben sich zudem unsere erfahrenenTutoren der Jahrgangsstufe 9 mit großem Engagement für unsere Schuleeingesetzt. Sogar trotz eigenen Langtages haben sie in ihren Freistundendie Förderkurse mit ihrer Motivation und ihrer Einsatzbereitschaft in großemMaße bereichert und infolge dessen dazu beigetragen haben, dass viele jüngereSchülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 7 ihre Leistungen verbessernkonnten.Zu beobachten war insbesondere, wie fürsorglich und ausdauernd einerseitsdie Tutoren im Umgang mit den Förderschülern waren, andererseits aberauch, wie dankbar die Förderkinder die Hilfe der Tutoren aufgenommen haben.Auf diesem Wege möchte ich mich auch noch einmal bei allen Tutoren fürihren Einsatz und ihr großes Engagement bedanken.Mario Schmeling ( Koordinator der Tutoren-Ausbildung)Hannah Lindner, Stufe EFUnsere Erfahrungen als TaB – Tutor am BGDie Erfahrung als Tutor war auf jeden Fall positiv. Die Ausbildung zum Einsatzals Tutor hat immer Spaß gemacht, da die Ausbildung sehr abwechslungsreichgestaltet war. Das Gelernte dann jedoch umzusetzen, war für uns alleeine neue Erfahrung:In den ersten Stunden als Tutor mussten wir uns eingewöhnen, was aber schnell ging, denn das Arbeiten mit den jüngeren Schülernwar kaum anstrengend und machte Spaß!Als „unsere“ Schüler dann nach und nach stolz von ihren ersten Erfolgen im Unterricht oder Klassenarbeiten berichteten, bemerktenwir, dass wir einen wesentlichen Teil dazu beigetragen hatten und somit unser Einsatz im Förderunterricht sehr wichtig war.Zudem hat man selbst auch immer wieder etwas dazu gelernt oder das selbst Gelernte wiederholt.Die Schülerinnen und Schüler hatten trotz der siebten Unterrichtsstunde fast immer eine hohe Konzentration, so dass der Unterrichtwirklich erfolgreich gestaltet werden konnte.Das Tutorenprogramm war eine wirklich gute und Spaß bereitende Erfahrung, die wir jedem weiterempfehlen würden.Linda Schramm und Janna Stremmel