Srulik, ein Junge aus Warschau

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Das Wezel-Jahrbuch 12/13 ist als Themenheft
konzipiert. Es beschäftigt sich mit
dem rasanten Bedeutungszuwachs, den narrative
Vermittlungstechniken als Bestandteil
literarischer Sinnerzeugung in der Spätaufklärung,
Weimarer Klassik und Frühromantik
erfahren. Über den textnahen Blick auf die
Erzählverfahren werden dabei Kontextbezüge
zu den ideen- und diskursgeschichtlichen
Umbrüchen um 1800 hergestellt. Die einzelnen
Beiträge gehen der Frage nach, wie sich
»narrative Anarchie« unter den Bedingungen
diskursiver Renormierung in literarischen
Texten der Umbruchzeit zwischen 1770 und
1810 neu aufstellt: Wie bildet sich das prekäre
Verhältnis von methodenbezogener Anleitung
zum Selbstdenken und der normativen Suche
nach der wahren Erkenntnis in literarischen
Formen ab? In den Blick genommen wird der
genuin literarische Umgang mit der spätaufklärerischen
Krise des Wahren und des Guten,
also mit den Erfahrungen von Kontingenz
und Normenverlust. Gerade anhand der narrativen
Transformationsphase am Beginn der
Moderne lassen sich instruktive Aufschlüsse
über die Handhabe dieser bis heute virulenten
Probleme gewinnen: Bei den zahlreichen neu-
Erzählen im Umbruch
Narration 1770–1810
Texte, Formen, Kontexte
Herausgegeben
von Rainer Godel und Matthias Löwe
Wezel-Jahrbuch 11 / 12 – 2009 / 2010
Herausgegeben von Jutta Heinz und Cornelia Ilbrig
340 Seiten, Broschur
ISSN 1438–4035, ISBN 978–3–86525–228–9
29,50 €
en Formen narrativ erzeugter Mehrdeutigkeit
handelt es sich nämlich nicht selten um die
unabschließbare literarische Suche nach einem
Mittelweg jenseits der Dekonstruktion oder
Dogmatisierung fester Normen und Werte.
Aus dem Inhalt: G. Berg: Tableau humain.
Die Tabelle als Narrativ der Anthropologie um
1800 – M. Löwe: Über verschiedene Modi literarischer
Mehrdeutigkeit in den Fassungen
von Goethes Werther – J. Heinz: Beziehungsmodelle
und Erzählformen im Umbruch – B.
Specht: Zum Funktions- und Statuswandel
poetischer Mehrdeutigkeit zwischen Aufklärung
und Goethezeit – H. Tausch: Ein Versuch
über Wilhelm Meisters Lehrjahre und
die alchimistische Kraft der Assoziation – M.
Bickenbach: Die Enttäuschung des Lesers
als Autonomieästhetik in Ludwig Tiecks Peter
Lebrecht – I. Uhlig: Zum Verzicht auf Finalität
in Ästhetik und Erzählung bei Novalis –
L. Stockinger: Christoph Martin Wielands
Agathodämon – R. Godel: Nichtwissen in Clemens
Brentanos Godwi – M. Engel: Symbolik
und Symboldeutung in Goethes Wahlverwandtschaften
– D. Uhlmann: Narrative und
visuelle Konfigurationen in E.T.A. Hoffmanns
Klein Zaches.
Programm – April bis Juni 2011