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Newsletter der 33. Grundschule in Französisch Buchholz

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<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Liebe Eltern 1<br />

Schulhof 1<br />

Projekttage 2<br />

Fotos Projekte 3<br />

Fotos Projekte 4<br />

Kletterfahrt 5<br />

Sponsoren 5<br />

Hast<strong>in</strong>gs 6<br />

Frühjahresfrüchtchen 7<br />

Sonnentag 7<br />

Der Schulname 8<br />

Jeanne Barez 9<br />

Lesemäuse 10<br />

Volleyball 11<br />

Offenes Lesen 12<br />

Fußballturnier 13<br />

Toiletten 14<br />

Avonlauf 14<br />

Impressum/Term<strong>in</strong>e 14<br />

Liebe Eltern, Lehrer und Freunde,<br />

das Schuljahr 2009/10 geht zu Ende. Seit dem <strong>Newsletter</strong> im Februar ist e<strong>in</strong>iges<br />

geschehen.<br />

Die Projekttage brachten viele Vorschläge für e<strong>in</strong>en Schulnamen hervor. Die<br />

Schüler haben aus e<strong>in</strong>er Auswahl an Namen abgestimmt, nun ist e<strong>in</strong> neuer<br />

Schulname auf dem Weg. Außerdem hat die Schulkonferenz im März die E<strong>in</strong>führung<br />

des Lernmittelfonds beschlossen, nachdem nun auch fast 80 % <strong>der</strong> Eltern<br />

im roten Schulteil dieses Modell befürworten.<br />

Persönliche Gründe erfor<strong>der</strong>ten e<strong>in</strong>en Vorstandswechsel im För<strong>der</strong>vere<strong>in</strong>. Wir<br />

bedanken uns an dieser Stelle beim alten Vorstand für das Engagement, mit<br />

dem er fast zwei Jahre <strong>der</strong> Schule zur Seite stand, mitunter kritisch, aber immer<br />

wohlwollend. Der neue Vorstand hat se<strong>in</strong>e Arbeit bereits aufgenommen. Mit<br />

Frau Dühr<strong>in</strong>g als Vorsitzende, Frau Blume als Kassenwart, Herrn Jansen als<br />

Schriftführer, Frau Genzel und Herrn Möbius als Beisitzer, besteht er aus erfahrenen<br />

und engagierten Personen, die im Vere<strong>in</strong> und darüber h<strong>in</strong>aus großes Vertrauen<br />

genießen. Wir s<strong>in</strong>d zuversichtlich, dass die geme<strong>in</strong>same Arbeit bruchlos<br />

und mit neuem Schwung vonstatten geht.<br />

Dies wird vermutlich <strong>der</strong> letzte <strong>Newsletter</strong> des Schuljahres se<strong>in</strong>. Wir wünschen<br />

deshalb an dieser Stelle allen Mitglie<strong>der</strong>n <strong>der</strong> Schulgeme<strong>in</strong>schaft erholsame<br />

Pf<strong>in</strong>gsten und e<strong>in</strong>en guten Schuljahresabschluss.<br />

Schulhof im roten Schulteil<br />

Die neu gewonnene Freifläche bereitete uns etwas Kopfzerbrechen. Wie kann<br />

diese für die K<strong>in</strong><strong>der</strong> s<strong>in</strong>nvoll genutzt werden? Die Absicht e<strong>in</strong>er Rasenanpflanzung<br />

war nobel, <strong>der</strong> Rasen wäre aber sicher nicht lange <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em guten<br />

Zustand gewesen o<strong>der</strong> erst gar nicht <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en solchen Zustand gekommen.<br />

Nach e<strong>in</strong>er Ortsbegehung hatten wir mit den zuständigen Mitarbeitern vom<br />

Bezirksamt folgende Vorgehensweise vere<strong>in</strong>bart. Es soll im nächsten Jahr<br />

versucht werden auf dieser Fläche e<strong>in</strong>e Laufbahn und e<strong>in</strong>e Sprunggrube<br />

anzulegen. Etwas Geld aus dem Baugeschehen ist noch da, vielleicht lässt sich<br />

noch etwas Geld zusammenkratzen. Insgesamt würde dieser Plan ca. 16. 000<br />

bis 20.000 Euro kosten. E<strong>in</strong>e Planung (siehe Skizze) existiert schon, ist aber<br />

noch nicht ganz zufriedenstellend, da <strong>der</strong> Bolzplatz <strong>in</strong> Mitleidenschaft gezogen<br />

würde. Für die Zwischenzeit wollen wir aus dem Bucher Forst Holzabschnitte<br />

anfor<strong>der</strong>n, zum Spielen und Experimentieren im ersten Drittel <strong>der</strong> Anlage. Die<br />

Unfallkasse hat <strong>der</strong>gleichen schon an an<strong>der</strong>er Stelle für unproblematisch<br />

erklärt. Nun haben wir nur e<strong>in</strong> Transportproblem. Wer hat e<strong>in</strong> entsprechendes<br />

Fahrzeug für den Transport diese Baumabschnitte, die etwas 60 cm lang se<strong>in</strong><br />

sollen und <strong>der</strong>en Durchmesser 35 bis 40 cm beträgt?


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Projekttage Schulname<br />

Die Projekttage im März fanden <strong>in</strong> fast 40 Projektangeboten statt. Viele K<strong>in</strong><strong>der</strong> sagten h<strong>in</strong>terher es habe ihnen<br />

Spaß gemacht. Nun s<strong>in</strong>d bei den Projekten die üblichen Klassenstrukturen aufgehoben, sogar Jahrgänge werden<br />

mite<strong>in</strong>an<strong>der</strong> gemischt. Auch <strong>der</strong> Alltag ist aufgehoben: an<strong>der</strong>e Themen, an<strong>der</strong>e Methoden, e<strong>in</strong> selbstgewähltes<br />

Thema.<br />

E<strong>in</strong> wenig schade ist, dass vieles Interessante und Spannende, das <strong>in</strong> diesen Projekten stattfand, nur <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />

Er<strong>in</strong>nerung <strong>der</strong> jeweiligen Teilnehmer erhalten bleibt und nicht an<strong>der</strong>en zugänglich wird. Wir konnten zwar am<br />

letzten Tag e<strong>in</strong>e gegenseitige Präsentation <strong>der</strong> Schüler untere<strong>in</strong>an<strong>der</strong> organisieren. Höhepunkte waren dabei <strong>der</strong><br />

geme<strong>in</strong>same Weg aller von <strong>der</strong> Hauptstraße zur Berl<strong>in</strong>er Straße und dort die Aufführung <strong>der</strong> Gruppe „Moul<strong>in</strong><br />

Rouge“ <strong>in</strong> <strong>der</strong> Turnhalle. Schöner wäre sicher gewesen, das wurde <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schulkonferenz zu Recht angesprochen,<br />

hätten die Eltern an <strong>der</strong> Präsentation teilnehmen können. Im Vorfeld <strong>der</strong> Planung hatten wir diese Möglichkeit<br />

mangels e<strong>in</strong>es großen Veranstaltungsortes und mangels zeitlicher Ressourcen verworfen. Da zeigt sich auch die<br />

Problematik zweier Schulteile, die organisatorisch schwer unter e<strong>in</strong>en Hut zu br<strong>in</strong>gen s<strong>in</strong>d.<br />

E<strong>in</strong> kle<strong>in</strong>en E<strong>in</strong>druck <strong>in</strong> die Projekttage mögen Sie anhand folgen<strong>der</strong> Fotos gew<strong>in</strong>nen können.<br />

Theater, Theater<br />

Akteure und Zuschauer des<br />

Moul<strong>in</strong> Rouge<br />

<strong>Französisch</strong>e Küche


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Fotos von den Projekttagen<br />

Frau Zürn-Kasztantowicz besichtigt<br />

den Arc de Triomphe<br />

600 von Gelb nach Rot<br />

Orthographisch (oben) und ökologisch (rechts)<br />

korrekt.<br />

Unweit davon bef<strong>in</strong>det sich <strong>der</strong><br />

Eiffelturm


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Auf <strong>der</strong> Suche nach Straßen, die<br />

nach Hugenotten benannt wurden.<br />

Orig<strong>in</strong>al o<strong>der</strong> Fälschung? Wer ist diese<br />

Frau, die sich als Hugenott<strong>in</strong> ausgibt?<br />

Für sachdienliche H<strong>in</strong>weise…...<br />

Am Tag <strong>der</strong> Präsentation


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Kletterfahrt <strong>in</strong>s Bahratal<br />

Am 26.04.10 zogen 32 muntere und wan<strong>der</strong>freudige Schüler und Schüler<strong>in</strong>nen aus, das Klettern zu erlernen und<br />

Abenteuer zu erleben. In <strong>der</strong> Jugendbildungsstätte „Spukschloss Bahratal“ schlugen wir unser Lager auf und<br />

wurden von unseren Betreuern von Kontakt Natur freundlich empfangen.<br />

In den folgenden Tagen meisterten wir u.a. die Überquerung e<strong>in</strong>er Schlucht mit e<strong>in</strong>er Seilbrücke, das Erklimmen<br />

verschiedener Kletterwege am Felsen und spannende Interaktionsspiele im Wald. Dafür war viel Teamgeist,<br />

Anstrengungsbereitschaft und Aufmerksamkeit erfor<strong>der</strong>lich.<br />

Wir kehrten am 30.04.2010 mit guter Stimmung, e<strong>in</strong>em Rucksack voller Erfahrungen und spannen<strong>der</strong> Erlebnisse<br />

wohlbehalten zurück. Für das nächste Jahr ist e<strong>in</strong>e weitere Kletterreise geplant und schon gebucht. Noch ist nicht<br />

klar, an welche Klassenstufen sich das Angebot richten wird. A. Krause<br />

Sponsoren<br />

Danke Anke, für die Initiative<br />

zur und die Organisation <strong>der</strong><br />

Reise. TE<br />

Die Firma Sport % Freizeit sammelte Spenden von umliegenden Firmen. Für das gesammelte Geld konnten wir uns<br />

Sportgeräte aus e<strong>in</strong>em Katalog bestellen. Das waren im E<strong>in</strong>zelnen Bälle, Hockey-Schläger, Fe<strong>der</strong>ballspiele und<br />

Kegel.<br />

Bedanken wollen uns daher bei dem Autohaus Kirsten, <strong>der</strong> Firma Kramm, <strong>der</strong> Zahnarztpraxis Gertich, <strong>der</strong><br />

Elektro<strong>in</strong>stallation Schacht, Thermotec Haustechnik, <strong>der</strong> Praxis für Physiotherapie Hartmann, Schendel<br />

Fahrzeugtechnik, <strong>der</strong> Zahnarztpraxis Krautschick, Capo Systems, Maha Kosmetics Berl<strong>in</strong>, Malereibetrieb Ach und<br />

Beka Heiz– und Kühlmatten GmbH.


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Hast<strong>in</strong>gs<br />

10 Jahre Hast<strong>in</strong>gs – die Schülerfahrt unserer Schule feiert ihr Jubiläum <strong>in</strong> diesem Juni<br />

Von m<strong>in</strong>destens 21 bis maximal 60 Schülern pro Fahrt fand diese Busreise seit 2001 jedes Jahr für die Schüler aus<br />

den 6. Klassen statt. Sie wurden <strong>in</strong> Gastfamilien untergebracht, bekamen e<strong>in</strong> warmes landestypisches Abendessen<br />

und das tägliche Lunchpaket während <strong>der</strong> Exkursionen durch den Süden Englands. Ausgehend vom Fischerort<br />

Hast<strong>in</strong>gs wurden während <strong>der</strong> etwa 8-tägigen Reise viele <strong>in</strong>teressante Orte besucht, <strong>der</strong> obligatorische Ausflug<br />

nach London stellte immer den Höhepunkt dar.<br />

Anstrengend, aber auf jeden Fall weiterbildend!<br />

Alle Schüler kamen mit e<strong>in</strong>er Reihe neuer E<strong>in</strong>drücke zurück, manche ehemalige Schüler wurden dadurch<br />

angespornt, nach ihrem Schulabschluss e<strong>in</strong> Jahr <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em englischsprachigen Ausland zu verbr<strong>in</strong>gen. Für die Leser<br />

hier nun e<strong>in</strong>e kle<strong>in</strong>e Bildauswahl:<br />

voller Durchblick<br />

Tower Bridge<br />

Brighton Pier<br />

C. Armenious<br />

Manche Bil<strong>der</strong> laden zum Nachdenken<br />

e<strong>in</strong><br />

Jack <strong>in</strong> the Green /<br />

Festival <strong>in</strong> Hast<strong>in</strong>gs


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Frühjahrsputz im Früchtchenhort<br />

Der Frühl<strong>in</strong>g beg<strong>in</strong>nt und somit die Zeit e<strong>in</strong>en Aufruf zu starten, um unseren Hort <strong>in</strong> neuem Glanz ersche<strong>in</strong>en zu<br />

lassen. Durch viele fleißige Hände gelang es uns, <strong>in</strong> kurzer Zeit den Garten vom Laub zu befreien, alle Fenster,<br />

Türen, Wände, Heizungen zu säubern. Mit Kaffee, Kuchen, Schmalzbroten, Erfrischungsgetränken und<br />

herrlichstem Wetter wurden alle bestens bei Laune gehalten. Sehr erfreulich war die unaufgefor<strong>der</strong>te Mithilfe<br />

e<strong>in</strong>iger K<strong>in</strong><strong>der</strong> und jetzt noch e<strong>in</strong> großes Lob an den Hausmeister Zdravko, ohne dessen Supervorarbeiten unser<br />

Hort bestimmt nicht so glänzen würde.<br />

Also allerherzlichsten Dank an alle Eltern, K<strong>in</strong><strong>der</strong> und Angestellten, die<br />

unseren Hort so blitzblank zum Frühjahrsputz durchgepustet haben.<br />

E<strong>in</strong> herrlicher Sonnentag - genau richtig für das Früchtchen-Osterfest!<br />

Das Fest begann mit e<strong>in</strong>er spannenden Vorstellung e<strong>in</strong>es lustigen Zauberers <strong>in</strong> <strong>der</strong> Turnhalle. Danach g<strong>in</strong>g es<br />

raus auf den sonnigen Horthof, auf dem sich die K<strong>in</strong><strong>der</strong> und Erwachsenen den Angeboten <strong>der</strong> Erzieher, Künstler<br />

und Eltern zuwenden konnten. Im Nu war <strong>der</strong> Hof voll, und wir haben uns sehr gefreut, dass auch die Konrektor<strong>in</strong><br />

Ute Krull und e<strong>in</strong>ige Lehrer mit viel Spaß dabei waren. Es gab vielerlei Bastelangebote, z. B. Eierban<strong>der</strong>olen<br />

ausschneiden und bemalen, Häschen mit Schlackerohren basteln, Eier bunt<br />

bemalen und große Styroporeier marmorieren.<br />

Mit Grillwürsten, Kuchen, Zuckerwatte sowie Kaffee, Saft und Sekt wurde<br />

für das leibliche Wohl gesorgt. Es gab Ponyreiten, Sackhüpfen, Eierlauf,<br />

Limbo-Dance, Büchsenwerfen und Geschicklichkeitsangeln am M<strong>in</strong>ipool.<br />

Viel Spaß bereitete es den K<strong>in</strong><strong>der</strong>n auch mit dem Feuerwehrschlauch<br />

Riesenbüchsen abzuschießen. E<strong>in</strong> herzliches Dankeschön geht hiermit an<br />

die Feuerwehr, die für die Sicherheit bei den Stockbrotfeuerkörben sorgte.<br />

Höhepunkte waren natürlich auch die K<strong>in</strong><strong>der</strong>aufführungen, wie e<strong>in</strong> tolles<br />

freies Schauspiel von<br />

„Ronja Räubertochter“,<br />

Tanzdarbietungen, Zirkusnummern mit halsbrecherischer<br />

Akrobatik, und zu guter Letzt - am heißesten natürlich -<br />

unsere spitzenmäßige Tanzgruppe mit den Feuerpois. Mit<br />

Sicherheit hatten alle viel Spaß, und so g<strong>in</strong>g e<strong>in</strong> herrlich<br />

schöner Osterfesttag zu Ende.<br />

Es sei allen herzlichst gedankt, die durch Ihre Mithilfe dieses<br />

schöne Fest ermöglicht haben.<br />

D. Obst


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Der Schulname<br />

Aus den Projekten wurden e<strong>in</strong>ige Schulnamen vorgeschlagen.<br />

Im E<strong>in</strong>zelnen waren dies die nebenstehenden Namen.<br />

Die Schulkonferenz beschäftigte sich am 29.3.<br />

mit diesen Vorschlägen. Im Vorh<strong>in</strong>e<strong>in</strong> waren<br />

u.a. folgende Kriterien zur Namensauswahl<br />

bekannt:<br />

� Bezug zur französischhugenottischen<br />

Geschichte,<br />

� Ortsbezug zu <strong>Französisch</strong><br />

<strong>Buchholz</strong>,<br />

� Klang /<br />

Aussprechbarkeit<br />

� lassen sich Informationen<br />

zu <strong>der</strong> Person<br />

recherchieren?<br />

E<strong>in</strong>e Rolle spielt <strong>in</strong> <strong>der</strong> Diskussion um<br />

die Namensgebung auch das Geschlecht<br />

<strong>der</strong> Namensgeber<strong>in</strong>/ des Namensgebers,<br />

s<strong>in</strong>d doch fast alle Schulen <strong>in</strong> Pankow <strong>in</strong><br />

dieser H<strong>in</strong>sicht männlicher Prägung.<br />

Aufgrund dieser Kriterien extrahierte die Schulkonferenz 3 Namen aus <strong>der</strong> Liste und legte diese 3 Namen,<br />

versehen mit e<strong>in</strong>er Kurz<strong>in</strong>formation allen K<strong>in</strong><strong>der</strong>n <strong>der</strong> Schule vor. Die K<strong>in</strong><strong>der</strong> sollten aus <strong>der</strong> Auswahl ihren<br />

Favoriten wählen.<br />

Die Wahl <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong> am 14.4. 10 ergab folgendes Bild:<br />

Namensvorschläge<br />

David-Gilly-<br />

Schule<br />

Friedrich-<br />

Gilly-Schule<br />

Jeanne-<br />

Barez-<br />

Schule<br />

Jeanne-Barez-Schule<br />

Kamisarden-Schule<br />

Camille-Sa<strong>in</strong>t-<br />

Saens-Schule<br />

Jules-Verne-Schule<br />

Dumas-Schule<br />

René-Gosc<strong>in</strong>ny-Schule<br />

Hugenottenhofschule<br />

Schule-am-Hugenottenhof<br />

roter Schulteil gelber Schulteil Gesamt <strong>in</strong> %<br />

42 90 132 24 %<br />

43 53 96 17 %<br />

175 141 316 58 %<br />

Bouga<strong>in</strong>ville-Schule<br />

Kurfürst Friedrich-Wilhelm-<br />

Adelbert-von-Chamisso<br />

Jean-Calas-Schule<br />

Schule-am-<br />

David-Gilly-Schule<br />

Hugenotten-Schule<br />

Gebrü<strong>der</strong>-Humboldt-Schule<br />

Friedrich-Gilly-Schule<br />

Philipp-Sarré-Schule<br />

Emanuel-Chedal-Schule<br />

Albert-Hurtienne-Schule<br />

Victor-Hugo-Schule<br />

Pierre-de-Coubert<strong>in</strong>-Schule<br />

Schule-am-<strong>Französisch</strong>en-<br />

Hof<br />

Das Ergebnis <strong>der</strong> Wahl wurde <strong>der</strong> Schulaufsicht und dem Schulträger bekannt gegeben. Nun warten wir auf die<br />

Zustimmung, die auch davon abhängt, ob <strong>der</strong> Name an<strong>der</strong>weitig vergeben se<strong>in</strong> könnte. Jedenfalls haben wir<br />

vorsorglich schon die Doma<strong>in</strong>s für die Website gebucht und hoffen, dass wir im nächsten Schuljahr den neuen<br />

Namen Jeanne-Barez-Schule tragen können. Das Namensgebungsfest wollen wir im September im Anschluss an<br />

das Richtfest <strong>der</strong> Turnhalle begehen.


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Wer war Jeanne Barez?<br />

Jeanne (o<strong>der</strong> auch: Jeanne Marie bzw. Johanna Marie) Barez war die Tochter des hugenottischen Gold- und<br />

Seidenstickers Jean Barez (1694 - 1782). Sie wurde im Jahr 1728 <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong>-<strong>Buchholz</strong> geboren und starb am 1.<br />

Juni 1785. Im Jahr 1755 hat sie den berühmten Maler, Radierer und Zeichner Daniel Chodowiecki geheiratet, <strong>der</strong><br />

ebenfalls hugenottische Vorfahren hatte. Durch die Heirat wurde Chodowiecki e<strong>in</strong> engagiertes und gläubiges<br />

Mitglied <strong>der</strong> französischen Geme<strong>in</strong>de <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong>, das von den <strong>in</strong> diesem kulturellen Umfeld lebensbestimmenden<br />

moraltheologischen Grundsätzen von „Arbeit, Tugend und Glück“ stark bee<strong>in</strong>flusst wurde. Fleiß, Arbeit und<br />

gesellschaftliches Engagement standen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Familie Chodowiecki <strong>in</strong> enger Wechselbeziehung zum<br />

Aufklärungsrationalismus. Wie sehr Jeanne Barez den se<strong>in</strong>erzeit populärsten Illustrator <strong>der</strong> Aufklärung prägte,<br />

beschrieb dieser am 13. Juni 1785 <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Brief an die Gräf<strong>in</strong> Christiane von Solms-Laubach anlässlich des Todes<br />

se<strong>in</strong>er Frau selbst: „Sie war so ganz me<strong>in</strong>e Freund<strong>in</strong>, voll Gefälligkeit, hatte Gedult mit me<strong>in</strong>en Fehlern, freute sich<br />

wenn ich froh war - me<strong>in</strong> Verlust ist unersetzlich.“ Kennzeichnend dafür ist auch, dass die neun K<strong>in</strong><strong>der</strong>, unter<br />

an<strong>der</strong>em Jeannette Susette, Isaac Henry (Isaak He<strong>in</strong>rich), Sophie Henriette, Wilhelm und Louis Guilleaume,<br />

teilweise selbst bekannte Künstler wurden. In den Zeichnungen Chodowieckis werden die Töchter nicht wie <strong>in</strong><br />

an<strong>der</strong>en Familienbil<strong>der</strong>n bei <strong>der</strong> Handarbeit, son<strong>der</strong>n mit Kupferstich- und Zeichenarbeiten gezeigt. <strong>Französisch</strong>-<br />

<strong>Buchholz</strong> wurde von <strong>der</strong> Familie Chodowiecki oft besucht, denn hier lebten die Eltern von Jeanne Barez. Bekannt<br />

ist die von Daniel Chodowiecki gefertigte Zeichnung „Wallfahrt nach <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong>“, die e<strong>in</strong>en Ausflug<br />

se<strong>in</strong>er Familie nach <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong> zeigt. Die Zeichnung ist als gewisse Entschädigung für e<strong>in</strong>e<br />

versprochene, aber wegen Regens ausgefallene Sonntagsfahrt entstanden.<br />

Jeanne Barez: Die Familie Chodowiecki: „Wallfahrt nach <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong>“<br />

Helmut Jansen


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Lesemäuse<br />

Die <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong>-<strong>Buchholz</strong> nimmt an dem Projekt Lesemäuse<br />

<strong>der</strong> Tandem BQG teil. Jeweils 2 Teilnehmer s<strong>in</strong>d am roten und am gelben<br />

Schulteil e<strong>in</strong>gesetzt. Am gelben Schulteil wird dabei die vorhandene<br />

Bibliothek wie<strong>der</strong>belegt und wird die unten beschriebene Leseför<strong>der</strong>ung<br />

durchgeführt. Im roten Schulteil ist es das erklärte Ziel <strong>in</strong> <strong>der</strong> ehemaligen<br />

Hausmeisterwohnung e<strong>in</strong> Schulbibliothek aufzubauen.<br />

> Lesen erschließt die Welt <<br />

Wir, das Projekt Lesemäuse, s<strong>in</strong>d für das nächste Jahr auf <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> - <strong>Buchholz</strong> unterwegs<br />

um die K<strong>in</strong><strong>der</strong> dar<strong>in</strong> zu unterstützen gut und gerne zu lesen, denn:<br />

Lesen dient <strong>der</strong> Sprachför<strong>der</strong>ung. Aber auch: Je besser die K<strong>in</strong><strong>der</strong> die (deutsche) Sprache beherrschen, desto<br />

leichter fällt es ihnen zu lesen. Viele K<strong>in</strong><strong>der</strong> brauchen zusätzliche Unterstützung, damit sie bessere Chancen <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />

Schule und im Leben haben. Bücher, Bil<strong>der</strong> o<strong>der</strong> Geschichten geben Anlass über Erfahrungen und Erlebnisse zu<br />

berichten. Worte werden erklärt, Phantasie angeregt, Zusammenhänge werden deutlich und es wird erkannt,<br />

dass Zuhören wichtig ist.<br />

Um Ihnen nun etwas besser zu verdeutlichen, was die Lesemäuse eigentlich für e<strong>in</strong> Projekt s<strong>in</strong>d, folgen nun e<strong>in</strong>ige<br />

unserer Aufgabenbereiche:<br />

� Erst e<strong>in</strong>mal ist es nun unser Ziel den Bestand <strong>der</strong> Schulbücherei auf- und ausbauen. (Siehe<br />

Spendenplakate <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schule)<br />

Außerdem folgt dann...<br />

� zusätzliche Unterstützung von e<strong>in</strong>zelnen K<strong>in</strong><strong>der</strong>n o<strong>der</strong> kle<strong>in</strong>en Gruppen beim Lesen und Verstehen<br />

von Arbeitsaufträgen<br />

� Betreuung von Extraaufgaben<br />

� zusätzliche Projekte zum Thema Sprache und Lesen durch .z.B. Sprach-/Theaterspiele<br />

� Vorlesestunden <strong>in</strong> <strong>der</strong> Bücherei (auch zu bestimmten Anlässen wie Halloween, Ostern etc.)<br />

� Unterstützung bei Klassenausflügen, um auch hier Lesen und Sprache zu för<strong>der</strong>n (Lesen von<br />

Straßennamen, Werbeschil<strong>der</strong>n etc., um h<strong>in</strong>terher über das Geschehene zu erzählen usw.)<br />

� Malen, Basteln und Spielen mit dem H<strong>in</strong>tergrund bestimmte Begrifflichkeiten zu üben<br />

Aus diesem Raum wird nun die Schulbücherei <strong>der</strong> roten Schule entstehen:<br />

vorher<br />

nachher<br />

Lilli Knoll


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Qualifikationsspiele <strong>der</strong> WK IV<br />

Volleyball weiblich-männlich<br />

Mixed am 09.03.2010 <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />

Max-Schmel<strong>in</strong>g-Halle<br />

20 <strong>Grundschule</strong>n aus 9 Stadtbezirken mit 29 Mädchenteams und 21 Jungen- und Mixed-Teams<br />

kämpften im Wettbewerb Jugend tra<strong>in</strong>iert für Olympia am Dienstagmorgen bis zum Mittag auf 6<br />

Spielfel<strong>der</strong>n <strong>in</strong> den jeweiligen Gruppen um die Platzierung für das F<strong>in</strong>alturnier am 20.04.2010 <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />

Werner-Seelenb<strong>in</strong><strong>der</strong>-Halle im Velodrom. Die Region Pankow war mit 6 Schulmannschaften dabei, auch<br />

unsere Schule war erstmalig mit e<strong>in</strong>em Mädchen- und e<strong>in</strong>em Mixedteam vertreten, dazu gehörten:<br />

Gilliane Güdler aus Klasse 6, aus <strong>der</strong> 4. Klasse Chantal Krause, Nele<br />

Wegner, Daisy Krysteck, Fabian He<strong>in</strong>ig und Niklas Krüger, die alle erst seit<br />

e<strong>in</strong>em halben Jahr <strong>in</strong> <strong>der</strong> Vb-AG fleißig die verschiedenen Techniken<br />

üben und bei diesem Turnier ihr Können demonstrieren durften.<br />

Und sie waren erfolgreich im Spiel gegen die 5- und 6-Klässler <strong>der</strong><br />

an<strong>der</strong>en <strong>Grundschule</strong>n Berl<strong>in</strong>s und belegten <strong>in</strong> ihren Spielgruppen mit<br />

e<strong>in</strong>em bzw. 2 gewonnenen Spielen jeweils den 4.Rang. Und für dieses<br />

Abschneiden haben sich die Teilnehmer unserer Schule e<strong>in</strong> dickes Lob<br />

verdient, wie auch die Betreuer Herr Wünsche, Herr He<strong>in</strong>ig und sogar die<br />

Oma von Fabian, die die K<strong>in</strong><strong>der</strong> wohlbehalten h<strong>in</strong>- und zurückgebracht<br />

hatten.<br />

Ke<strong>in</strong>e Spur von Enttäuschung o<strong>der</strong> Traurigkeit soll aufkommen, denn unsere K<strong>in</strong><strong>der</strong> haben die Schule<br />

würdig vertreten und können im nächsten Jahr mit gewachsenem Können und höherer Körpergröße an<br />

die Erfolge <strong>der</strong> an<strong>der</strong>en AG-Mitglie<strong>der</strong> aus <strong>Buchholz</strong> anknüpfen.<br />

So erkämpfte sich das Team 1 <strong>der</strong> GS <strong>Französisch</strong>-<strong>Buchholz</strong> mit Annika und Luise <strong>in</strong> ihrer Staffel den 1.<br />

Platz, das Team <strong>der</strong> Schule im Birkenhof mit Elli und Lynn den 2. Platz und qualifizierten sich damit für<br />

das F<strong>in</strong>alturnier am 20.04.2010.<br />

Die Mädchen Al<strong>in</strong>a und Jasm<strong>in</strong> als Fünftklässler vom Team 2 <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>Französisch</strong>-<strong>Buchholz</strong><br />

konnten mit ihrem 4.Platz dieses Ziel noch nicht erreichen, aber auch ihr E<strong>in</strong>satz und Auftreten<br />

verdient e<strong>in</strong>e Würdigung wie auch die Übernahme des H<strong>in</strong>br<strong>in</strong>gens und Abholens durch den Vater von<br />

Al<strong>in</strong>a Geißdorf.<br />

Schade, dass kurzfristig Julia Riethof und Melissa Hülsebus ihre Teilnahme absagen und deshalb wohl<br />

auch e<strong>in</strong>e bessere Platzierung ausbleiben musste.<br />

Zum Schluss me<strong>in</strong> Tipp: Übt fleißig weiter und die Erfolge kommen dann bestimmt.<br />

Der nächste Wettkampfhöhepunkt ist für Fabian He<strong>in</strong>ig, Elli Knote, Lynn Briese, Annika Hoffmann, Al<strong>in</strong>a<br />

Geißdorf und Marie Schrade die Teilnahme am Vattenfall-Cross im Maifeld am 17.04.2010, hierfür<br />

drücke ich Euch schon jetzt den Daumen für e<strong>in</strong> erfolgreiches Abschneiden.<br />

Euer Tra<strong>in</strong>er und AG-Leiter K.-F.Vogel


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Offenes Lesen<br />

Angedacht ist e<strong>in</strong> vierteljährlicher Rhythmus für das Offene Lesen. Das Pr<strong>in</strong>zip ist bekannt: In je<strong>der</strong> Klasse bieten<br />

e<strong>in</strong>e Handvoll Vorleser Geschichten an, die sie vortragen wollen. Dieses Angebot wird zusammen mit e<strong>in</strong>er<br />

Beschreibung zuvor den an<strong>der</strong>en Klassen bekannt gegeben. Alle Schüler die nicht vorlesen, machen sich aufgrund<br />

<strong>der</strong> Werbung <strong>der</strong> an<strong>der</strong>en Klassen auf den Weg um die von ihnen ausgesuchten Geschichten zu hören. Sie sollen<br />

dies sogar, hat sich doch herausgestellt, dass e<strong>in</strong>e vorhandene Bequemlichkeit oft dazu führen würde, dass man<br />

im eigenen Klassenraum verbleiben will.<br />

Mit dieser Form des Vorlesens wollen wir die zarte Pflanze e<strong>in</strong>er Lesekultur am Leben erhalten, womöglich sogar<br />

stärken. Die K<strong>in</strong><strong>der</strong> holen sich an<strong>der</strong>enorts Anregungen und Tipps, sehen dass auch ältere Schüler durchaus lesen<br />

und erfahren, dass es spannende Geschichten auch o<strong>der</strong> sogar <strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e <strong>in</strong> Schriftform gibt.<br />

Am 23.4.10 fand das Offene Lesen erstmals <strong>in</strong> beiden Schulteilen statt. Wir hoffen, dass es möglichst vielen<br />

K<strong>in</strong><strong>der</strong>n gefallen hat.<br />

3 Beispiele für Ankündigungen<br />

Die übliche<br />

Ordnung ist<br />

gelockert,<br />

die Konzentration<br />

dennoch<br />

da.


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Fußballturnier<br />

Alljährlich f<strong>in</strong>det im Mai unser Fußballturnier statt, dem viele K<strong>in</strong><strong>der</strong> <strong>in</strong> den Klassen schon wochenlang vorher<br />

entgegenfiebern. In diesem Jahr wurde <strong>in</strong> <strong>der</strong> gerade vergangenen Woche vom 17. - 21. <strong>der</strong> Fußball getreten, mal<br />

mehr künstlerisch, mal eher handwerklich. Durch die unterschiedlichen Klassenorganisationen (Jül/<br />

jahrgangshomogen) war es schwierig <strong>in</strong> dieser Altersgruppe die Mannschaften aus den Schulteilen gleichermaßen<br />

e<strong>in</strong>zub<strong>in</strong>den. Das wird im nächsten Jahr hoffentlich leichter. Am Montag spielten die Klassen 1-3 ihre<br />

Platzierungen aus. Dabei triumphierte bei den Mädchen die stark auftrumpfende Mannschaft <strong>der</strong> 1-3f von Frau<br />

Deutz. Der klare Favorit bei den Jungs, die 1-3b, setzte sich mit technisch hochwertigem Fußball durch.<br />

Am Dienstag siegten bei den 2. Klassen die Jungs <strong>der</strong> 2c, bei den Mädchen wollte ke<strong>in</strong> Tor fallen, sodass <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />

sonst torlosen Elfmeterschießen die Torwartfrau Ronja die Entscheidung für die 2b erzwang.<br />

Die 4. Klassen zeigten dann e<strong>in</strong>en zunehmend schnelleren, technisch anspruchsvollen Fußball. Die 4d war hier bei<br />

den Jungs und Mädchen siegreich: Glückwunsch an den Tra<strong>in</strong>erstab, die Damen Hörner und Mass<strong>in</strong>g.<br />

Die 6. Klassen hatten Pech mit dem Wetter. Die größte Wasserdichtigkeit zeigten die Jungs <strong>der</strong> 6a: die beiden<br />

aufgestellten Mannschaften erreichten die ersten beiden Plätze. Bei den Mädchen setzte sich die 6b durch.<br />

Die 1a näherte sich mit e<strong>in</strong>em 8 : 0 Erfolg dem mathematikdidaktisch bedeutsamen Zehnerübergang.<br />

Bei den 5. Klassen setzte sich die Jungstruppe <strong>der</strong> 5 b mit e<strong>in</strong>er geschlossenen Mannschaftsleistung durch. Bei den<br />

Mädchen dom<strong>in</strong>ierte ganz deutlich die 5d.<br />

Vielen Dank an alle Spieler/<strong>in</strong>nen und die Organisatoren des Turniers<br />

Beim Elfermeterschießen <strong>der</strong> Mädchen auf das weit weit entfernte Tor<br />

So sehen Sieger aus<br />

Fanblock<br />

Fifa-Block


<strong>Newsletter</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong> <strong>Buchholz</strong><br />

Ausgabe - Nr.: 09<br />

Monat: Mai 2010<br />

Herausgegeben von Schulleitung und „<strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch“ Thomas Emrich / Denise Dühr<strong>in</strong>g<br />

Die Toiletten<br />

Das Thema Toiletten ist sehr stark emotional besetzt. Die Umfrage unter allen Eltern hat das deutlich gezeigt. E<strong>in</strong>e<br />

Auswertung dieser Umfrage ist <strong>in</strong>zwischen allen zugegangen.<br />

Die Renovierung <strong>der</strong> Toiletten soll erst nach den Sommerferien wie<strong>der</strong> thematisiert werden,<br />

da durch das Bezirksamt noch verschiedene Arbeiten <strong>in</strong> den nächsten Monaten durchgeführt<br />

werden. Hierdurch hoffen wir auf e<strong>in</strong>e Verbesserung <strong>der</strong> Toilettensituation. Von den K<strong>in</strong><strong>der</strong>n<br />

<strong>der</strong> Toiletten-AG im gelben Schulteil s<strong>in</strong>d <strong>in</strong>zwischen Nutzungsregeln aufgestellt worden.<br />

Auch wenn alle Schüler diesen Regeln zustimmen, so bleibt das Problem, dass die E<strong>in</strong>haltung<br />

<strong>der</strong> Regeln nicht wirklich überwacht wird. E<strong>in</strong>e weibliche Hygienebeauftragte, die dies<br />

übernehmen könnte, wird nun gesucht. Wir wollen dies versuchsweise für 1/4 Jahr zuerst am<br />

gelben und dann für 1/4 Jahr am roten Schulteil ausprobieren. Die benötigten Gel<strong>der</strong> können<br />

aus noch vorhandenen Mitteln erbracht werden und müssen für die Versuchsphase nicht<br />

umgelegt werden. Die Auswertung danach wird zeigen, ob e<strong>in</strong> positiver Erziehungseffekt zu beobachten ist, <strong>der</strong><br />

e<strong>in</strong> langfristig angelegtes Projekt rechtfertigen würde.<br />

Avonlauf<br />

Am Sonnabend, den 08.05.10, fand im Berl<strong>in</strong>er Tiergarten <strong>der</strong> 27. Berl<strong>in</strong>er Frauenlauf statt. Unsere Schule hat das<br />

erste Mal daran teilgenommen. Von 12 angemeldeten Schüler<strong>in</strong>nen kamen fünf und zwei weitere Mädchen<br />

nahmen mit ihren Familien daran teil. Der Lauf wurde von rhythmischen Trommelschlägen, begeisterten<br />

Zuschauern und vielen freundlichen Helfern begleitet.<br />

Wir gratulieren Susan Fischer, Angel<strong>in</strong>a Miesner, Antonia Rümenapp, Laura Steller,<br />

Sarah Hügel, Cel<strong>in</strong>a Queißer und Maire Degraa zu ihrer erfolgreichen Teilnahme am <strong>der</strong><br />

5 km Laufstrecke.<br />

Nächstes Jahr wollen wir gerne wie<strong>der</strong> dabei se<strong>in</strong> und freuen uns, liebe Mädchen, auf<br />

eure zahlreiche Teilnahme.<br />

G. Schmelz und A. Krause<br />

Herausgegeben von: Denise Dühr<strong>in</strong>g (Vorsitzende des <strong>Buchholz</strong>er Laubfrosch) und<br />

Thomas Emrich (Schulleiter)<br />

Für e<strong>in</strong>zelne Artikel zeichnen die jeweils darunter stehenden Verfasser verantwortlich, bei denen wir<br />

uns für Ihre Mitwirkung beim <strong>Newsletter</strong> bedanken möchten. Wer uns Beiträge e<strong>in</strong>reichen möchte<br />

kann das übrigens gerne tun.<br />

Bald anstehende Term<strong>in</strong>e:<br />

Studientag: 26.05.10 Gesamtkonferenz: 21.06.10<br />

Hast<strong>in</strong>gsreise: 07.-17.06.10 Sommervarieté : 24.6.10<br />

GEV: 10.06.10 Sportfest: 28./29.06.10<br />

<strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Französisch</strong>-<strong>Buchholz</strong><br />

Hauptstr. 66 und Berl<strong>in</strong>er Str. 17 / 13127 Berl<strong>in</strong><br />

Tel.:47498931 / Fax: 47498938<br />

gsifb@t-onl<strong>in</strong>e.de<br />

www.gsifb.de<br />

För<strong>der</strong>vere<strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>33.</strong> <strong>Grundschule</strong><br />

Deutsche Bank / Kto-Nr. 2098507<br />

BLZ 100700 24<br />

www.buchholzer-laubfrosch.de<br />

<strong>in</strong>fo@buchholzer-laubfrosch.de

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