seitenbühne Nr. 34 - Staatsoper Hannover

JUNGE OPERDAS STÜCKEine Gruppe von Kindern und Jugendlichen strandetnach einem Flugzeugabsturz auf einer einsamenInsel und ist auf sich allein gestellt. Trinkwasser,Nahrung und Holz sind im Überflussvorhanden, von außen droht keine Gefahr. Wiewird sich die Gruppe organisieren? Was ist diewahre Natur des Menschen? Die Antwort: Derwahre Feind sitzt in uns selbst. Die zunächst etabliertenRegeln zivilisierten Zusammenlebens bröckeln,Instinkt und Trieb kämpfen gegen Vernunft,Machtkämpfe spalten die Gruppe, die Kinder verrohenzunehmend. Der anfängliche gemeinsameKampf um Rettung und Überleben schlägt um ineinen erbitterten Kampf gegeneinander, einenKampf um Leben und Tod.Die Schüler reflektieren mit der Erarbeitung desStoffes auch ihre eigene Realität im Klassenverband:Was bedeutet es, Macht über andere zu haben?Wie fühlt es sich an, machtlos zu sein? WelcheVerantwortung hat die Gruppe für denEinzelnen und umgekehrt?»Ich finde es schön,wenn die ganze Klasse sich zu derMusik bewegt und alle motiviertmitmachen. Ich habe auch das Gefühl,dass ich viel selbstbewusster undoffener geworden bin. Dadurchbin ich viel sicherer bei Referatenund Vorträgen.«Charlotte Seliger, SchülerinDAS BÜHNENBILD»Auf der Suche nach einem Raum, in dem wirdiese große Gruppe von Jugendlichen bewegenkönnen, haben wir uns viele Bühnenbildelementeausgedacht, die beweglich sind,drehbar, und die verschiedene Aktionen ermöglichen,wie z.B. sich zu verstecken oderirgendwo hinauf zu klettern. Dazwischen istviel Platz zum Tanzen, Laufen, Jagen undKämpfen. Außerdem haben wir viele Ausstattungselementeeingebaut, die wir auch musikalischnutzen können. Als wir uns darüberGedanken gemacht haben, wie unser Inselparadiesaussehen könnte, ist uns schmerzlichbewusst geworden, dass es paradiesische,unberührte Inseln heute gar nicht mehr gibt!Unsere Meere leiden unter einem massivenVerschmutzungsproblem, tonnenweise Plastikmüllwird an Stränden angeschwemmt,mit den dramatischsten Konsequenzen für dieTier- und Pflanzenwelt. Diesen Kontrast zwischenunserer romantischen Vorstellung dereinsamen Insel und der Realität, die uns mittlerweileein völlig anderes, ein düsteres Bildbietet, wollen wir auch thematisieren. Außerdemhaben wir einen Videokünstler an Bord,der uns dabei hilft, vor allem die Naturgewaltenin Szene zu setzen.«Magdalena Wiesauer, BühnenbildnerinCHOREOGRAPHIE Mathias Brühlmann BÜHNE Magdalena Wiesauer VIDEO PhilippContag-Lada KOSTÜME Theresa Klement / Birgit Klötzer MUSIK Andreas TiedemannDRAMATURGIE Miriam Konert TANZTHEATERPÄDAGOGIK Emma Jane Morton MUSIKTHEA-TERPÄDAGOGIK Eva HarrisonBallett der Staatsoper HannoverSchüler der Integrierten Gesamtschule LindenPREMIERE Mittwoch, 12. Juni 2013, 18 Uhr, SchauspielhausDo, 13.06. (19 Uhr), So, 16.06. (16 Uhr), Mo, 17.06.2013WEITERE VORSTELLUNGEN Do, 13.06. (19 Uhr), So, 16.06. (16 Uhr), Mo, 17.06.2013(11 Uhr), SchauspielhausDie Projektarbeit mit der IGS Linden wird gefördert von TANZFONDS PARTNER –Fonds für Partnerschaften zwischen Tanzinstitutionen und Schulen. Eine Initiativeder Kulturstiftung des Bundes»Das Tanzprojekt gefälltmir sehr, weil wir uns in derGruppe beim Tanzen vertrauen undhelfen. Es macht Spaß, wennwir alle tanzen. «Mio Förtsch, Schüler