Biologie Klasse 5

Schulinterne RichtlinienFach: Biologie Klassenstufe: 5 Fachbuch:Inhaltsfelder/ Fachliche Kontexte Schwerpunkte / wichtige Inhalte Methoden, Medien, ExperimenteKennzeichen des Lebendigen/ Was ist Biologie? Wege in die Biologie Basiswissen/ BasiskonzepteBau und Leistung des menschlichen Körpers• Ernährung und Verdauung (Lecker und gesund)• Bewegungssystem (Teamarbeit für den Körper)• Atmung und Blutkreislauf• SuchtprophylaxeBewegung: Knochen, Gelenke,MuskelnZähne und Zahnpflege,Ernährung und NährstoffeMenschliches– und WirbeltierskelettGesund und fit• Modell Atmung• Stärkenachweis – Lugol• Fettfleckprobe• Messung Pulsschlag• Atemfrequenz• Versuch Zähneputzen (Ei)

Vielfalt von Lebewesen: was lebt in meiner Nachbarschaft?Pflanzen: - Bauplan von Blütenpflanzen- Fortpflanzung, Entwicklung und Verbreitung bei SamenpflanzenTiere: - Unterscheidung zwischen Wirbeltieren und Wirbellosen-Haus- und NutztiereBiotop und ArtenschutzAngepasstheit von Pflanzen und Tieren an JahreszeitenAngepasstheit von Tieren• Wärmehaushalt• Überwinterung• Entwicklung exemplarischer Vertreter der Wirbeltierklassen und eines Vertretersder GliedertiereAngepasstheit von Pflanzen• Grundorgane der Pflanze• Vielfalt von Pflanzen• Fortpflanzung• Überwinterung (Angepasstheit an Jahresrhythmus)Pflanzen und Tiere in Haus undGarten:z.B. Raps, Kirsche, TulpeSamen und Früchtez.B. Hund, Katze, Pferd, Rind, HuhnWinterruhe, Winterschlaf,Winterstarre, gleichwarmewechselwarmeTiere (exemplarisch)Z.B. Eichhörnchen, Maulwurf,Fledermaus, Vögel, Amphibien,Reptilien, Fische, GliedertiereAufbau von Pflanzen, Zwiebel,Dorn/Stachel, Pflanzenfamilien,Bestäubung, Befruchtung• Modellversuch Gelenke• Lernplakat• S-VortagExperimente zur WärmeleitungSteckbrief, Lernplakat …Versuche zum Thema FliegenLegebild Blüte,Bestimmungsübungen, Steckbriefetc.