Englisch Klasse 9

Schulinterne RichtlinienFach: Englisch Fachbuch: Klett; Greenline 5 für Gymnasien NRWKlassenstufe: 9Unit Themenschwerpunkt Kompetenzen Ziele1- Thema: Austra –lia- Wortfelder: Austra –lian words,elements of a shortstory- Grammatik: usedto,let, make, have sth.done,defining and non –defining relativeclauses,is said to, is sup –posed to- einen Romanaus –zug lesen- Personencharak –terisierung- writing skills: dasEnde einer Ge –schichte schreiben- listening skills:Notizen machen- writing texts:eine eigene Ge –schichte schreiben- Australische Tier –welt und das Landkennen lernen2- Thema: Whatnext ?- Wortfelder: school,profession,useful phrases- Grammatik: parti –ciple in place ofrelative clauses,participles or infi –nitive after verbsof perception,future tenses- writing texts: eineigenes Bewer –bungsschreibenverfassen- Struktur und Ele –mente eines eng –lischen Lebens –laufes- berufliche Plänediskutieren- über zukünftigeTätigkeiten dis –kutieren- ein Vorstellungs –gespräch vorbe –reiten3- ein flow chart aus –werten

4- Thema: Media –mad- Thema: Humanrights- Wortfelder: media,’false friends’,dynamic andstativeverbs- Grammatik: em –phatic ‘do’,revision: simplepresent, simplepast, present per –fect, past perfect- Wortfelder: humanbeings and humanrights,modal verbs- Grammatik: gerundafter prepositions,infinitive with ‘to’,indirect speech- den Umgang mitdem Internet üben- kritisches Gesprächüber reality showsführen- ein eigenes Dreh –buch planen- Begriffe der Tole –ranz und des Re –spekts lernen,- Sachtext überRassenintegrationin den USA lesen,- über role modelssprechen,- indirekte Rede mittense shift korrektanwenden- zwei Protestliederverstehen und be –werten- ein Protestliedschreiben- den amerika –nischen slangverstehen