Broschüre "Pädagogik bei Krankheit" - Stadt Heidelberg

2 I Pädagogik bei Krankheit 3
Einleitung
Die Schule für Kranke der Universitätsklinik Heidelberg
hat die Aufgabe, Kinder und Jugendliche in den einzelnen
Kliniken schulisch zu fördern und zu begleiten,
wenn diese aufgrund einer Erkrankung für längere Zeit
stationär oder teilstationär behandelt werden und
deswegen ihre Heimatschule nicht besuchen können.
Die Schülerinnen und Schüler, die sich häufig über
längere Zeit auf pädiatrischen oder kinder- und
jugendpsychiatrischen Stationen mit auch schwerwiegenden
Erkrankungen aufhalten müssen, sind
starken Belastungen ausgesetzt und bedürfen einer
besonderen Förderung. Neben dem Bildungsanspruch
jedes schulpflichtigen Kindes und Jugendlichen muss
die schulische Förderung Kranker den individuellen
Beeinträchtigungen Rechnung tragen und auf die
individuellen Bedürfnisse eingehen.
Der Schulbesuch sollte trotz Krankheit ein Lernen mit
Erfolg und den Anschluss an die schulischen Anforderungen
des Schultyps und der Klassenstufe des Kindes
und des Jugendlichen ermöglichen. Dennoch orientiert
sich der Unterricht auch immer an den aktuellen individuellen
Lernvoraussetzungen, den Einschränkungen,
aber auch Ressourcen und Stärken der einzelnen
Schülerinnen und Schüler und sollte der späteren
Wiedereingliederung in die Heimatschule dienen.
Sowohl körperliche als auch seelische Krankheiten
und psychosomatische Störungsbilder, auf die in
dieser Broschüre im Einzelnen eingegangen werden
soll, stellen häufig für die Betroffenen eine massive
Belastung für die Aufgabe „schulische Entwicklung“
dar. Sie erfordern ein qualifiziertes und differenziertes
Angebot der Schulen, das neben der kognitiven Förderung
und pädagogischen Begleitung auch eine soziale
und emotionale Unterstützung umfasst. Dieses muss
immer auch diagnosegeleitet in enger Zusammenarbeit
mit den Kliniken geschehen.
Die Schule für Kranke an der Universität Heidelberg arbeitet
eng mit den intra- und extramuralen Einrichtungen
zusammen und stellt eine Verbindung für kranke
Schülerinnen und Schüler, zwischen Krankenhaus und
Heimatschule her.
Sie vermittelt und hilft den Schülerinnen und Schülern
bei der Reintegration, baut Vorurteile ab und
ermöglicht sowohl einen sozialen als auch kognitiven
Anschluss an die Heimatschule.
Die Schule für Kranke unterstützt aber auch die Auseinandersetzung
mit der Krankheit und ihren Folgen
im schulischen Kontext und stärkt intrapsychische
(Selbstwert) und interpersonelle Kompetenzen (Beziehung
zu Gleichaltrigen).
Die Broschüre hat zum Ziel, für den pädagogischen
Bereich übergeordnete Informationen zusammenzufassen
und über wesentliche und häufige körperliche
und psychische Krankheitsbilder bei Kindern und
Jugendlichen zu informieren. Wir wollen hilfreiche
Vernetzungen erleichtern und für ein noch tieferes
Verständnis der besonderen Nöte dieser Kinder und
Jugendlichen werben.
Prof. Dr. med. Georg F. Hoffmann
Geschäftsführender Direktor
Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
Prof. Dr. med. Franz Resch
Ärztlicher Direktor
Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie