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Human Rights in Action - unesco-projekt-schulen Deutschland

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E<strong>in</strong>stieg <strong>in</strong> die ProjektarbeitDie Lehrperson zeigt den SuS e<strong>in</strong> Bild von e<strong>in</strong>em allgeme<strong>in</strong> bekannten Symbol fürMenschenrechte und fragt die SuS, ob sie wissen, wofür das Symbol steht.Die Allgeme<strong>in</strong>e Erklärung der Menschrechte – WebsiteDas gesamte Dokument der Allgeme<strong>in</strong>en Erklärung der Menschenrechte:http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=gerErste Arbeitsphase der Projektarbeit: ‚Verstand’ (geistig‐kognitive Ebene)‐ Ziel: Bewusstmachung des Themas. Die SuS sollen verstehen, worum es sich bei demThema ‚Menschenrechte’ handelt.‐ Wie: Versuch e<strong>in</strong>er Def<strong>in</strong>ition des Konzepts Menschenrechte durch die SuS unterAnleitung der Lehrperson.o Die SuS sollen, ausgehend von ihrem bisherigen Wissensstand und ihrerbisherigen Erfahrung, beschreiben, was sie unter dem Begriff Menschenrechteverstehen. (Bra<strong>in</strong>storm‐Methode zum Begriffe sammeln)‐ Jig‐saw Aufgabe:o 1 . Phase: Die SuS suchen sich, jeder für sich, jeweils e<strong>in</strong> Menschenrecht aus, dassie gerne weiter bearbeiten möchten, um somit Experte oder Expert<strong>in</strong> für diesesMenschenrecht zu se<strong>in</strong>. Nachdem sich die SuS ausführlich über ihr ausgewähltesMenschenrecht <strong>in</strong>formiert haben, tauschen sie sich gegenseitig über ihreErgebnisse aus.WANNSEE FORUM BERLINNOVEMBER 2011 Page 2 of 5

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