Human Rights in Action - unesco-projekt-schulen Deutschland

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• Könnten solche Situationen auch in unserer Gesellschaft passieren?• Wo auf der Welt könnten solche Fälle auftreten und wo nicht?• Könnten diese Menschenrechtsverletzungen auch in anderenGesellschaften auf der Welt geschehen?• Vergleiche die Fallstudien und suche nach Unterschieden undGemeinsamkeiten. (in Gruppenarbeit)o Einladen von Zeitzeugen• Menschen, die Menschenrechtsverletzung(en) selbst erlebt haben Beispiele:o Überlebende der Konzentrationslagero Überlebender von einer ‘Residential School’ in Kanadao ehemalige Gefangene kommunistischer Regimeo Menschen, deren Menschenrechte aufgrund vonkulturellen, religiösen und/oder traditionellen Bräuchen(z.B. arrangierte Ehen, Ehrenmord innerhalb der Familie)verletzt wurden/werden.• Mitglieder von Organisationen, die dabei helfen Menschenrechte zuschützen Beispiele:o Amnesty Internationalo UNESCOo UNICEFo Human Rights Watcho Kanadische Kommission für Mesnchenrechte (CanadianCommission of Human Rights)o Parteien, die sich für das Thema Menschenrechteeinsetzeno Vereine, die sich für die Behandlung traumatisierterMenschen einsetzeno weitere länderspezifische OrganisationenSchlussphase des Projekts ‚Hand’ (handlungsorientiert)‐ Ziel: Durchführung einer Aktion, die auf die Wichtigkeit der Menschenrechte hinweistund mit dabei hilft, Gleichberechtigung zu erlangen. Diese Aktion sollte auch dazuanregen, darüber nachzudenken, was die Umsetzung von Menschenrechten imtäglichen Leben bedeutet.‐ Wie?o Auf die Möglichkeit verweisen, Mitglied bei NGOs oder anderen Organisationenzu werden, die sich für Menschenrechte stark machen.WANNSEE FORUM BERLINNOVEMBER 2011 Page 4 of 5
o SuS schaffen ein Projekt oder eine Präsentation zum Thema Menschenrechte fürihre Schule. Die Darbietung findet am 10. Dezember, dem UN Tag derMenschenrechte, statt.‐ Die SuS sollen die Möglichkeit haben, selber auszuwählen, mit welchen Aktionen undProjekten sie sich für die Sache der Menschenrechte einsetzen wollen. Im Folgendenalso eine Liste mit Möglichkeiten für Schulklassen, Gruppen, oder zum individuellenBearbeiten.• Beispiele: Aktionen zum Schutz der Rechte, die den SuS besonders wichtigsindo Eine Rallyo Leserbriefe an Zeitungen schreibeno SuS schlüpfen in die Rolle der Lehrperson und unterrichtenjüngere SuS im Thema Menschenrechteo Über Amnesty International Briefe an Häftlinge schreibeno SuS produzieren einen Film, oder ein Theaterstück, das sieden anderen Schulklassen vorführen, um ein weiteresBewusstsein für das Thema Menschenrechte zu schaffeno Spendenaktionen organisieren, um Geld für einen gutenZweck im Zusammenhang mit Menschenrechten zusammelno Herstellen von Plakaten zur Thematik der Menschenrechteo Tag der Multikulturalität zur Sensibilisierung für dasThema Vielfalt und MenschenrechteWANNSEE FORUM BERLINNOVEMBER 2011 Page 5 of 5
Seite 1 und 2: Das Projekt ‚Menschenrechtsbildun
Seite 3: o 2 . Phase: Die SuS sollen, mithil

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