Der Bericht 2008 - (VDI) Berlin-Brandenburg

4
Vorworte
reich Luftfahrt und Logistik mit sich bringen. Die Vernetzung der Hauptstadtregion
ist dabei sowohl über die Ländergrenzen hinweg als auch zwischen
Wirtschaft und Wissenschaft sehr gut aufgenommen worden. Dabei spielt die
auch aus Ingenieurssicht hervorragende Dichte und zukunftsorientierte Profi
lierung der Forschungseinrichtungen eine große Rolle. Zusätzlich wirkt und
wirbt die Attraktivität der Region über die Grenzen hinaus. So ist zunehmend
ein Gegentrend zur Abwanderung von Ingenieurabsolventen aus der Hauptstadtregion
festzustellen. Leider verlassen aber vergleichsweise noch zu viele
junge und sehr gut ausgebildete Fachkräfte Berlin und Brandenburg. Hier gilt
es auch für uns, für den VDI, noch stärker Standortwerbung zu betreiben und
auch in der persönlichen Ansprache mehr Überzeugungsarbeit zu leisten.
So haben wir auch im vergangenen Jahr weitere, zukunftsweisende Kooperationsverträge
mit Wirtschaftsförderungseinrichtungen und Hochschulen
beider Länder geschlossen. Wir sind näher auf die Menschen zugegangen,
um ein besseres Gespür für die aktuellen Stimmungen und Bedarfe zu entwickeln;
und wo es erforderlich war, auch rasch zu handeln. Dies hat sich auch
mit der sehr erfreulichen Zunahme unserer Mitgliederzahlen bis auf annähernd
6.000 bemerkbar gemacht. Die annähernd 40 Arbeitskreise haben in
über 200 Veranstaltungen auch im vergangenen Vereinsjahr wieder wertvolle
Arbeit geleistet und allen Mitgliedern ein reichhaltiges Informationsangebot
ermöglicht. Besonders hervorzuheben wäre, dass die Arbeitskreise der Studenten
und Jungingenieure an den Hochschulen viele erfolgreiche Veranstaltungen
durchführen konnten und die Nachwuchsarbeit des VDI positiv
befl ügelt haben.
Um Technik (wieder) einer breiteren gesellschaftlichen Sichtbarkeit zuzuführen,
ist der Dialog mit Schülern aller Altersklassen unumgänglich. Dabei
spielt, im Einklang mit dem VDI-Hauptverein, die Zusammenarbeit mit allen
Bildungsträgern eine große Rolle. Dazu ist die Vermittlung des Nutzens der
Technik, die Erläuterung einer Produktinnovation und schließlich deren Umsetzung
durch fortschrittliche Herstellprozesse gleichermaßen notwendig. So
haben wir in 2008 die Zusammenarbeit mit den Schulen in beiden Bundesländern
begonnen und Pilotprojekte zu „Technik in Schulen“, gemeinsame
Informationsveranstaltungen und Messebesuche durchgeführt. Dazu wurden
ebenfalls zukunftsweisende Kooperationsvereinbarungen geschlossen. Unsere
Partner haben uns immer darin bestätigt, dass der Fachkräftemangel nur
durch einen übergreifenden Schulterschluss aller an Bildung und Ausbildung
beteiligten Institutionen gelöst werden kann.
Abschließend möchte ich allen aktiven, ehrenamtlichen Mitgliedern meinen
ganz herzlichen Dank und Anerkennung für die geleistete Arbeit ausspre-