Schulentwicklungsplan der Stadt Rüsselsheim

Jahren, selbst wenn hinreichende Mittel vorhanden wären, ein gravierender
Lehrermangel in etlichen Fächern zu verzeichnen sein wird.
Die Zahl der Schulen mit einem über den Mittag hinausreichenden bzw.
weitergehenden Betreuungsangeboten ist in vielen hessischen Schulen
bereits realisiert. Zahlreiche Elternbefragungen der Projektgruppe hatten
gezeigt, daß die Eltern Betreuungsangeboten im Primarbereich wie auch
im Sekundarbereich zu mehr als 70% befürwortend gegenüberstehen.
Für die Schulträger stellt sich die Aufgabe, rasch, flexibel und (auch im
Interesse der kostengünstigen Problembewältigung) 'intelligent' alle Herausforderungen
anzunehmen und zu bewältigen. Dabei sollte eine Schulentwicklungsplanung
stets rechtzeitig erfolgen, um sozusagen als präventives
Instrument eingesetzt werden zu können, und nicht als ein tardiv
eingesetztes (Be-)Handlungsbesteck den Entwicklungen 'hinterherzulaufen'.
In den allgemein- und berufsbildenden Schulen besteht die Aufgabe einer
zukunftsorientierten Bildung und Ausbildung der Kinder und Jugendlichen
und damit der zukünftig arbeitenden Generation. Für die Träger ist
festzustellen, daß mit diesen Aufgaben auch jährlich Millionenbeträge
für die Unterhaltung usw. aufzubringen sind.
Die Beträge erhöhen sich dramatisch, wenn die Schulen beispielsweise
angesichts zum Teil immer noch erheblich steigender Jahrgangsbreiten
erweitert werden müssen - es sei denn, es gelingt den Schulträgern, die
vorhandenen Schulräume optimal und gleichmäßig und entsprechend
den amtlichen Schulbaurichtlinien auszulasten.
Aus der Sicht des Planers kann nur ein detaillierter und in seiner Datenlage
exakt abgestimmter Schulentwicklungsplan entscheidend dazu beitragen,
die richtigen, die langfristig tragfähigen sowie die zugleich kostengünstigen
(d.h. auch finanzierbaren) Entscheidungen für die zukünftige
Schullandschaft zu fällen.
Der Elternwille, die Tragfähigkeit der Schulangebote sowie die kreislichen
bzw. kommunalen Interessenlagen müssen in der Balance gehalten
werden. Dies verlangt eine intensive planerische Vorsorge. Hierbei handelt
es sich vorrangig darum, sich anhand der zukünftig zu erwartenden
Schülerzahlen die absehbaren Entwicklungen zu vergegenwärtigen und
Schulstandorte, tragfähige Schulangebote sowie dafür erforderliche Gebäude
in der notwendigen Größenordnung zu sichern.
Die Stadt Rüsselsheim hat die Projektgruppe BILDUNG und REGION
damit beauftragt, mit einem Gutachten die Schulentwicklungsplanung
fortzusetzen. Durch diese Planung soll es dann möglich sein, eine mit den
Nachbargemeinden und dem Kreis abgestimmte, sichere, stabile sowie
wirtschaftliche Versorgung der Bürger mit zukunftsfähigen Bildungsangeboten
zu erreichen.
Projektgruppe BILDUNG und REGION,
Bonn-Bad Godesberg, Juni 2005
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1. Vorbemerkungen
Schulentwicklungsplan Stadt Rüsselsheim