15:00 bis 20:00 Uhr

OUTREACH - BLUEBERRY INN - SACHBERICHT 2011 

Gemeinnützige Gesellschaft für sozial-kulturelle Arbeit mbH | OUTREACH – Mobile Jugendarbeit Berlin 

Kinder-, Jugend- und Elterntreff Blueberry Inn | Reuterstr. 10 | 12053 Berlin 

Tel.: (030) 606 90 598 | Web: www.outreach-berlin.de 

Sachbericht 2011 

Gemeinnützige Gesellschaft für sozial-kulturelle Arbeit mbH 

OUTREACH – Mobile Jugendarbeit Berlin 

Kinder-, Jugend- und Elterntreff Blueberry Inn 

1





Berichtzeitraum: 1. November 2010 bis 31. Oktober 2011 

GskA mbH | OUTREACH – Mobile Jugendarbeit Berlin 

Kinder-, Jugend- und Elterntreff Blueberry Inn 

Reuterstr. 10 

12053 Berlin 

Tel.: (030) 606 90 598 

E-Mail: j.schielmann@sozkult.de 

Web: www.outreach-berlin.de 

Ansprechperson: Jens Schielmann 

2





Inhalt 

1. Allgemeine Angaben zur Einrichtung 2011 (Strukturqualität) 

1.1. Konzept 

1.2. Personelle Ausstattung 4 

1.3. Öffnungszeiten 

1.4. Platzzahl 5 

1.5. Der Sozialraum Flughafenkiez 

1.5.1. Sozialraumwahrnehmungen 2011 7 

1.5.2. Sozialraumwahrnehmung der Kinder im Rahmen der Jugendstadtteilzeitung FluZe 

1.6. Beschreibung der betreuten Besucher_innen des Blueberry Inn im Berichtszeitraum 

2. Jahresrückblick 2011 

2.1. Offener Bereich 

2.1.2. Allgemein 16 

2.1.2. Veränderungen und Ziele im offenen Bereich 2011 

2.2. Projektarbeit und Gruppenangebote 

2.2.1. Allgemein 

2.2.2. Veränderungen und Ziele im Bereich Projektarbeit und Gruppenangebote 2011 24 

2.3. Mobile Arbeit: Streetworkrundgänge und hinausreichende Angebote 

2.4. Betrachtung einiger, ausgewählter Zielgruppen 2011 

2.5. Intensive Einzelfälle 

2.6. Wirkungsorientierte Erfolgskontrolle: Handlungsziel 31 

2.7. Netzwerke und Kooperationen 

2.8. Öffentlichkeitsarbeit 36 

2.8.1. Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen der Berichterstattung in der Jugendstadtteilzeitung FluZe 

2.8.2. Öffentlichkeitsarbeit durch und im Rahmen von OUTREACH 

3. Handlungsbedarfe 

4 

4 

5 

6 

8 

9 

16 

16 

20 

21 

21 

26 

28 

31 

34 

36 

37 

37 

3





1. Allgemeine Angaben zur Einrichtung 2011 (Strukturqualität) 

1.1. Konzept 

Die Konzeption der Einrichtung, zur Eröffnung des Kinder-, Jugend- 

und Elterntreffs im September 2007 vorgelegt, wurde im 

Berichtzeitraum unverändert beibehalten. Gültigkeit hat des 

weiteren der Leistungsvertrag vom 25. Februar 2008 zwischen dem 

Bezirksamt Neukölln; Abteilung Jugend und dem Verband für sozial- 

kulturelle Arbeit e.V., Projekt OUTREACH – Mobile Jugendarbeit 

Berlin. 

1.2. Personelle Ausstattung 

Bei Abgabe des Sachberichtes besteht das Team im Blueberry aus drei bei der gemeinnützigen Gesellschaft 

für sozial-kulturelle Arbeit mbH, Träger des Projektes OUTREACH – Mobile Jugendarbeit Berlin, angestellten 

Mitarbeiter: 

Jens Schielmann Einrichtungsleitung 

Bei der GskA mbH beschäftigte Mitarbeiter 

Janine Mabrouck Einrichtungsleitung (bis 31.08.2011) 

Rahim Yildirim Pädagogischer Mitarbeiter; Mobile Jugendarbeit 

Nihat Karatoprak Pädagogischer Mitarbeiter; Streetworker 

Am 23.12.2010 wurde die 

gemeinnützige gemeinnützige Gesellschaft Gesellschaft 

für für sozial-kulturelle sozial-kulturelle Arbeit 

mbH (GskA mbH) als als 100%ige 

Tochter des Verbandes für für 

sozial-kulturelle sozial-kulturelle Arbeit e.V. 

gegründet. Das Projekt 

OUTREACH OUTREACH – Mobile 

Jugendarbeit Jugendarbeit setzt seither 

seine Arbeit unter dem Dach 

der GmbH fort. 

(Vgl.: www.gska-berlin.de) 

www.gska-berlin.de) 

Jens Schielmann, Sozialpädagoge/Sozialarbeiter, leitet seit dem 16. Februar 2010 den Kinder-, Jugend- und 

Elterntreff, bis zum 31. August 2011 gemeinsam mit Janine Mabrouck (Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin). 

Herr Yildirim blickt auf mittlerweile 7 Jahre berufliche Verbundenheit mit dem Projekt OUTREACH zurück 

und ist im Blueberry als pädagogischer Mitarbeiter und mobiler Jugendarbeiter, primär in Form von 

hinausreichenden Angeboten tätig. Herr Karatoprak fungiert als pädagogischer Mitarbeiter des Blueberry 

und ist Streetworker im Flughafenkiez. Herr Yildirim und Herr Karatoprak verfügen über weitreichende 

Erfahrungen in der Mobilen Arbeit und sind mit den Problemlagen und Konflikten im Sozialraum bestens 

vertraut, insbesondere da beide selbst in Nord-Neukölln geboren und aufgewachsen sind. 

4





Zum Abgabetermin des Sachberichtes sind im 

Blueberry zwei ehrenamtliche und acht 

Honorarkräfte tätig. Die großenteils 

Studierenden der sozialen Arbeit sind 

durchschnittlich einmal, seltener zweimal 

wöchentlich in der Einrichtung tätig sind und 

initiieren Angebote kreativer, jugendkultureller, 

sportlicher und medienpädagogischer Natur. 

Hierneben sind derzeit drei Praktikant_innen 

im Blueberry Inn tätig, die sowohl im offenen 

Platzhalter 

Durch JA finanzierte Kräfte 

Anzahl Tätigkeit Weiblich Männlich 

2 Ehrenamt 2 - 

Durch Soziale Stadt finanzierte Kräfte 


8 Honorar 3 5 

Praktikant_innen in Vollzeit 


3 Praktikant_innen 2 1 

Bereich, als auch bei den Angeboten der Einrichtung unterstützend wirken. Die multiethnische, 

multiprofessionelle und aus unterschiedlichen (Sub-) Kulturen stammende Zusammensetzung des 

Blueberry-Gesamtteams hat sich im Berichtszeitraum bewährt. Ganz besonders der Zugang zu älteren 

Jugendlichen, jungen Erwachsenen und Eltern/Familien im Stadtteil wird so immens erleichtert; 

unterschiedliche Rollenvorbilder werden geliefert und sehr gut angenommen. 

1.3. Öffnungszeiten 

Die Öffnungszeiten wurden im Berichtzeitraum dem zunehmenden 

Ganztagsschulbetrieb angepasst und sind nun montags bis freitags von 15:00 

bis 20:00 Uhr und samstags von 12:00 bis 17:00 Uhr. Zweimal monatlich 

finden samstags im Blueberry Koch Workshops statt zu denen die Einrichtung 

bereits um 11:00 Uhr öffnet, zudem gestalten die Fußballer und Fußballerinnen 

des Blueberry zweimal monatlich samstags von 17:00 bis 20:00 Uhr ihre 

Teamabende in der Einrichtung. 

1.4. Platzzahl 

Dem Blueberry Inn stehen etwa 64m² pädagogischer Nutzfläche zur Verfügung. Die Platzzahl beträgt 26 

Plätze. In dem seit Mitte Mai 2010 nutzbaren Bauwagen finden zusätzlich ca. 4 bis maximal 6 Personen 

Platz. 

Öffnungszeiten: 

Öffnungszeiten: 

Montag bis Freitag 

15:00 - - 20:00h 

Samstag Samstag 

12:00 - - 17:00h 

5





1.5. Der Sozialraum Flughafenkiez 

Der Kinder-, Jugend- und Elterntreff Blueberry liegt in Mitten des 

Nord-Neuköllner Flughafenkiezes. Prägend für das Gebiet sind die 

vier- bis fünfstöckigen Altbauten und deren verdichtete 

Hinterhofbebauung. Die Bebauungsstruktur ist eher selten durch 

wenige Plätze, Grünflächen, und Spielplätze – Boddinplatz, Albert- 

Schweitzer-Platz, Boddin- und Käpt'n Blaubär Spielplatz und den 

Sasarsteig – aufgelockert. Lediglich auf dem Boddin- und Käpt'n 

Blaubär-Spielplatz sind Bewegungsmöglichkeiten für Kinder und 

Jugendliche gegeben. Die beiden Fußballkäfige auf diesen 

Spielplätzen bieten allerdings nur mangelhafte Möglichkeiten für 

Bewegungssportarten. Seit Ende des ersten Quartals 2011 

ergänzen die QM finanzierten Außenfitnessgeräte auf dem Boddinplatz das Bewegungsangebot. 

Laut dem Amt für Statistik Berlin- 

Brandenburg leben 9233 Menschen im 

Planungsraum Flughafenstraße. 1860 

Bewohner_innen sind hierbei zwischen 0 

und 21 Jahren, das entspricht 20,15% der 

Gesamtbevölkerung des Kiezes 

(Datenstand Dezember 2010). 

Menschen ausländischer Staatsangehörigkeit und Deutsche mit Migrationshintergrund machen hierbei 

insgesamt 57% der Bewohner_innen aus: 

800 








Tabelle Migrationshintergrund 

Migrationshintergrund (MHG) Absolute Zahl Prozentwert Berliner Durchschnitt 

Ausländische Staatsangehörigkeit 3581 38,8% 13,2% 

Deutsche mit MHG 1681 18,2% 11,9% 

Deutsche ohne MHG 3971 43,0% 74,9% 

Gesamtzahl der Bewohner_innen 9233 

0 

587 

678 

0-6 Jahre 6-14 Jahre 14-18 Jahre 18-21 Jahre 

325 

270 

6





Entsprechend dem Monitoring Soziale Stadtentwicklung 2010 haben 87,4% der Kinder und Jugendlichen im 

Flughafenkiez einen Migrationshintergrund (Stand: 31.12.2009). Britta Beck stellte in ihrem Projektbericht 

2010 fest, dass je jünger das Kind, desto höher die Wahrscheinlichkeit, dass es trotz Migrationshintergrund 

die deutsche Staatsbürgerschaft besitzt. 1 

Der Flughafenkiez gilt laut Sozialstrukturatlas 2009 entsprechend der Skala „1 – niedrig belastetes Gebiet bis 

7 – hoch belastetes Gebiet“ als hoch belastetes Gebiet. Mit 18,22% liegt die Arbeitslosenquote deutlich 

über dem Berliner Durchschnitt von 11,49%, die Jugendarbeitslosigkeit ist mit 12,05% gar mehr als doppelt 

so hoch als der Schnitt (5,47%). 

1.5.1. Sozialraumwahrnehmungen 2011 

• Nach wie vor ziehen viele junge Menschen in den Flughafenkiez, insbesondere Studierende und 

Kreative. Die neue „Mischung“ zwischen alteingesessenen Neuköllner_innen und Zugezogenen zeigt 

sich im gesamten Straßenbild des Kiezes, besonders im Bereich der Karl-Marx-Straße, Höhe U- 

Bahnhof Rathaus Neukölln, aufgrund der unmittelbaren Nähe zum neuen „Szenebezirk Kreuzkölln“ 

und der Boddinstraße, in deren unteren Bereich einige Wirkungsstätten von Künstler_innen liegen. 

Insgesamt ist hierdurch eine Aufwertung zu beobachten, die auch kritisch hinterfragt werden kann 

hinsichtlich der Nachhaltigkeit für den Kiez und Langfristigkeit der neuen Cafés, Ateliers und 

Szenekneipen oder zieht die „Szene“ weiter, wenn anderswo ein neuer, besserer Szenebezirk 

entsteht. Ein Blick auf Immobilienangebote verrät, dass die Nähe des Flughafenkiezes zu 

„Kreuzkölln“ den Hausverwaltungen ein neues Kundenklientel verschafft hat. Es ist zu vermuten, 

dass es sich z.Zt. für Hausverwaltungen lohnt, Wohnungen zu sanieren, um sie teurer vermieten zu 

können. Dies bewirkt für einige Familien unserer Besucher_innen Probleme: Mehr denn je der 

Familien verließen im Berichtszeitraum den Kiez, wenn sie eine neue Wohnung benötigten, 

wenngleich sie gerne hier leben bleiben wollten. Der Großteil der Familien, die den Kiez verlassen 

haben, zogen in die Köllnische Heide, den Wedding, Reinickendorf oder nach Tempelhof. 

• Hierneben ist auch weiterhin eine anhaltende Entwicklung einer einseitigen Ladenstruktur an 

einigen Orten des Kiezes in Form von von Internetcafés, Spielhallen und Männercafés zu bemerken. 

Der „Boom“ des Vorjahres hat aus unserer Sicht allerdings nachgelassen, wenngleich die Zahl 

genannter Gewerbe weiterhin zunehmend ist. 

• Wenngleich eine Konzentration der Drogendealerszene auf die Stationen Hermannstraße und 

Hermannplatz beobachtbar ist, beschreiben viele Kinder nach wie vor auch die U-Bahnhöfe 

Boddinstraße und Rathaus Neukölln als „Angstorte“, weil dort gedealt wird. 

1 Vgl. Beck, B.: Ressourcenaktivierende Familien- und Jugendarbeit im QM-Gebiet Flughafenstraße – Projektbericht, 

2010 

7





• Nach wie vor gibt es im Neuköllner Norden Hinweise auf pädosexuelle Täter, die im öffentlichen 

Raum agieren. Auf einer Neuköllner Gesamtteamsitzung von OUTREACH berichtete der 

Mädchenstadtteilladen Reachina von der Angst ihrer jugendlichen Mädchen vor den „Arcaden 

Männern“, die die Mädchen anzüglich belästigten und die Angst vor dem Durchqueren der 

Flughafenstraße, wo die Mädchen von Hinterhofbordellbetreibern „angeworben“ wurden. 

Bezüglich der Flughafenstraße äußerten unsere Mädchen bislang keine Befürchtungen, die Angst 

vor den „Arcaden Männern“ wurde von einigen Mädchen ebenfalls geäußert. 

• Sowohl der Sasarsteig, als auch der Eingang zum Käpt'n Blaubär Spielplatz an der Reuterstraße 

werden häufig zum Sperrmüllablagern genutzt. Ob Badewanne oder altes Sofa, vieles wird von den 

Kindern zum Spielgerät umfunktioniert und beherbergt Verletzungsrisiken. Hierneben laden häufig 

auch abgestellte Einkaufswagen zum risikoreichem Spiel ein. 

• Bei Einbruch der Dunkelheit gilt auch weiterhin der Käpt'n Blaubär Spielplatz als „Angstort“, den 

insbesondere die jüngeren Besucher_innen nicht mehr überqueren wollen. Neben der Dunkelheit 

und den „Biertrinkern“ fürchten sich die Kinder auch vor den jungen Erwachsenen, die hier zum Teil 

Marihuana konsumieren. Nach wie vor endet die Laternenbeleuchtung des Spielplatzes am 

Blueberry Inn, bzw. an der Karl-Marx-Straße. Der Spielplatz selbst verfügt über keine eigene 

Beleuchtung und liegt im Winter bereits in den Nachmittagsstunden im Dunkeln. 

• Bedingt verbessert hat sich der Parkplatz am unteren Ende des Blaubär Spielplatzes an der Karl- 

Marx-Straße. Aus dem „wilden“ Parken ist mittlerweile ein gebührenpflichtiger Parkplatz 

entstanden, der einen gesicherten Zugangsweg zum Spielplatz durch einzementierte Bauzäune 

bietet. Hierdurch ist das Unfallrisiko durch ausparkende Autos drastisch gemindert worden und 

besteht nur noch beim Überqueren der Autos vom Bürgersteig. Ähnliche Gefahren lauern auch an 

der Ausfahrt des Arcaden Parkhauses in der Erlanger Straße, da die Autofahrer den zu 

überquerenden Bürgersteig aufgrund der Wände des Parkhauses kaum einsehen, bzw. die 

Passanten erst spät die Autos sehen können. 

• Der Boddinplatz ist seit der QM finanzierten Umgestaltung attraktiver geworden. Neben der 

Gestaltung des Weges quer über den Platz und der kleinen Umzäunung der Rasenflächen wurden 

Outdoor-Schachtische und -Fitnessgeräte installiert. 

1.5.2. Sozialraumwahrnehmung der Kinder im Rahmen der Jugendstadtteilzeitung FluZe 

Als ein Mittel zu erfahren wie Kinder und Jugendliche ihren Sozialraum wahrnehmen hat sich die Kiez- 

Fotoreportage für die Jugendstadtteilzeitung FluZe bewährt. Hierzu suchen Kinder und Jugendliche in 

Begleitung einer Kraft aus dem Blueberry nicht nur ihre Orte im Sozialraum auf, sondern zeigen durch 

Fotografie auch ihre spezifische Perspektive auf einen Ort. Im Berichtzeitraum erschienen in drei von fünf 

FluZe Ausgaben Kiez-Fotoreportagen (1.11., Doppelausgabe 4./5.11. und 6.11.). 

8





Mein Lieblingsort im 

Flughafenkiez... 

Wenn ich draußen 

spiele gehe ich 

meistens... 

Hier wäre es cool zu 

spielen, hier dürfen 

wir aber nicht... 

Öfter mal Stress mit 

anderen haben wir... 

Der hässlichste Ort 

im Flughafenkiez 

ist... 

Sozialraumwahrnehmung der Kinder im Rahmen der FluZe Kiez-Fotoreportage 

FluZe 1.11. 

Momo, 9 Jahre 

...ist das Blueberry Inn, weil wir 

hier viel spielen können. 

Besonders mag ich ein Kartenspiel 

und die Wii. 

...auf die Straße. Da können wir 

Leute ärgern und Fangen spielen. 

...die neue Minigolfanlage am 

Blueberry. Leider ist die noch nicht 

fertig und wir können noch nicht 

spielen. Aber bald und das wird 

super! 

...am U-Bahnhof Rathaus 

Neukölln. 

...der Karatehof am unteren Ende 

vom Käpt'n Blaubär Spielplatz. 

FluZe 4./5.11. 

Xandrya, 8 Jahre 

...ist das Blueberry, weil ich hier 

mit Tusche malen kann und hier 

meine Freundinnen sind. 

...auf den Käpt'n Blaubär 

Spielplatz, weil es da eine tolle 

Wasserpumpe gibt. 

...auf der Straße, weil da könnte es 

böse Menschen geben, die Kinder 

mitnehmen. 

...auf dem Schulhof meiner Schule, 

weil da ältere Kinder sind. 

...das Rathaus, weil es superalt ist! 

1.6. Beschreibung der betreuten Besucher_innen des Blueberry Inn im Berichtszeitraum 

FluZe 6.11. 

Seyma und Ceyda, 8 und 11 Jahre 

...ist das Blueberry, weil es hier 

super viel Spaß macht! 

...auf den Spielplatz in der 

Hasenheide, weil man sich dort 

sehr gut austoben kann. 

...auf dem Spielplatz der 

Evangelischen Schule, weil es da 

so viele Klettergerüste gibt. 

...am oberen Ende des 

Sasarsteiges an der Mainzer 

Straße, weil da viele Cafés und 

Kneipen sind. Hier sind manchmal 

Betrunkene. 

...direkt gegenüber dem Blueberry 

am unteren Ende vom Sasarsteig, 

weil die Leute da ihren Müll 

ablagern. 

Die primäre Zielgruppe des Blueberrys sind Kinder und Jugendliche zwischen 8 und einschließlich 15 Jahren. 

Sie machen auch den wesentlichen Teil der Besucher_innen der Einrichtung aus. Hierneben werden im 

Rahmen hinausreichender Arbeit auch Jugendliche ab 16 Jahren betreut, bzw. suchen Jugendliche ab 16 

Jahren, Erwachsene und Eltern den Treff auf, primär um dessen beratende und unterstützende Funktion 

wahrzunehmen. Viele der jugendlichen Besucher_innen über 16 wurden selbst als Kinder im Blueberry 

betreut, was die Einrichtung als verlässlichen Anlaufpunkt bei Hilfe- und Unterstützungsbedarfen auch über 

die Altersgrenze hinaus auszeichnet. Auch im Rahmen mobiler Angebote und Streetwork Rundgängen im 

Sozialraum zeigt sich immer wieder, dass nach wie vor eine ausgezeichnete Vertrauens- und 

Beziehungsgrundlage zu den aus den Blueberry herausgewachsenen Jugendlichen und jungen Erwachsenen 

besteht. Ihren Themen, wie Schulabschluss, Ausbildungsplatzsuche, Bewerbungs- und behördliche 

9





Schreiben, Konflikte im öffentlichen Raum, in der Schule, in der Familie und mit dem Gesetz wird adäquat 

im Rahmen der kurzen Treffen in der Einrichtung oder im Sozialraum begegnet. Darüber hinaus werden die 

Jugendlichen an den Jugendstadtteilladen Hobrecht83 verwiesen, um intensiver den Unterstützungs- und 

Hilfebedarfen begegnen zu können. Auch die Eltern und zumeist älteren Geschwister unserer 

Besucher_innen suchen das Blueberry Inn zwecks Beratungs-, Unterstützungs- und Hilfebedarfen auf. Die 

Spannbreite der Themen sind häufig Fragen zur Erziehung, Schulproblematiken der Kinder und 

Unterstützungsbedarfe bei behördlichen Schreiben. 

Neben der primären Zielgruppe der 8 bis einschließlich 15jährigen ist es in Absprache mit den 

Betreuer_innen am Mädchentag (Dienstag) und an den Samstagen auch 7jährigen in Begleitung ihrer 

Geschwister oder Eltern erlaubt das Blueberry aufzusuchen. 

Einem Kind ist es, trotz zu jungem Alters, erlaubt die Einrichtung täglich aufzusuchen, da es ansonsten einen 

großen Teil seiner Freizeit unbeaufsichtigt im öffentlichen Raum verbringen würde. Im Vorfeld wurde das 

Kind mehrfach bei Streetwork Rundgängen „eingesammelt“. Eine HzE (FH) über das JA wurde bereits im 

Sommer eingeleitet. 

An verschiedenen Tagen wurden wie bereits in den Vorjahren Zählungen der Besucher_innen angestellt: 

Besucher_innenanzahl an verschiedenen Tagen im Berichtzeitraum 

Tag Anzahl der Besucher_innen 

03.01.2011 41 

02.03.2011 86 

26.03.2011 76 

29.04.2011 79 

27.05.2011 67 

26.07.2011 38 

31.08.2011 82 

Es besuchen etwa 40 bis 80 Kinder und Jugendliche täglich das Blueberry im Normalbetrieb. 

In den nachfolgenden Statistiken wird insbesondere die Kerngruppe des Blueberry näher beleuchtet, also 

jene Gruppe Kinder und Jugendlicher, die im Berichtszeitraum das Blueberry regelmäßig aufsuchte und 

10





deren Hintergründe den Mitarbeiter_innen bestens bekannt sind. 

Regelmäßig betreute Kinder und Jugendliche in Kerngruppen und im offenen Kontakt 

Anzahl der 8- bis einschl. 15jährigen in den Kerngruppen 2 

Anzahl der Kinder und Jugendlichen im offenen Kontakt (z.B. im Gruppenumfeld, 

Streetwork, mobile Angebote, Veranstaltungen) 

Männlich Weiblich insgesamt 

84 59 143 

39 19 58 

Gesamtzahl: 123 78 201 

Bei der Anzahl der Kinder und Jugendlichen im offenen Kontakt sind ausschließlich diejenigen Kinder und 

Jugendlichen berücksichtigt, zu denen in Regelmäßigkeit Kontakt besteht, die also eher gelegentlich, aber 

regelmäßig das Blueberry aufsuchen oder im Rahmen mobiler Angebote (hinausreichende Arbeit und 

Streetwork) regelmäßig angetroffen werden. Unberücksichtigt sind in oben stehender Statistik diejenigen 

Kinder und Jugendlichen, die zwar dem Umfeld des Blueberry angehören und den Mitarbeiter_innen 

weitestgehend bekannt sind, allerdings nur selten die Einrichtung, z.B. bei größeren Veranstaltungen, 

aufsuchen (durchs. ca. 1 x pro Quartal). Hierzu gehören zum Beispiel viele der Besucher_innen der „Kinder- 

und Jugend HipHop Bühne“ im Rahmen von 48h Neukölln, die von insgesamt 350 Kindern und Jugendlichen 

besucht wurde oder viele Besucher_innen 

des vom Blueberry durchgeführten 

internationalen Kinderfestes „23 Nisan“ auf 

dem Boddinplatz. Dennoch geben auch diese 

Besucherzahlen Aufschluss darüber, wie viele 

Kinder und Jugendliche von den Angeboten 

des Blueberry erreicht werden, bzw. wie viele 

Kinder und Jugendliche den 

Mitarbeiter_innen des Blueberry bekannt 

sind, wenngleich sie selten die Einrichtung 

aufsuchen. 

Kinder- und Jugend HipHop Bühne auf dem Außengelände des 

Blueberry. 

2 In den folgenden Statistiken werden ausschließlich die Besucher_innen in den Kerngruppen berücksichtigt, da sie 

den Mitarbeiter_innen bestens bekannt sind und hierdurch nachfolgende statistische Erhebungen möglich wurden. 

Die Kinder und Jugendlichen im offenen Kontakt werden nachfolgend ausgeklammert, da diese zumeist im Rahmen 

von Streetwork und mobiler Angebote angetroffen werden und das Besucherbild der Einrichtung Blueberry 

hinsichtlich Geschlechter- und Altersverteilung verzerren würden. 

11





In der Kerngruppe des Blueberry machen die Kinder, die sich in der Übergangsphase zum Jugendlich-sein 

befinden (11 bis 13 Jahre) beinahe zwei Drittel der Besucher_innen aus, gefolgt von den Jugendlichen (14 

und 15 Jahre) und den jüngeren Besucher_innen (8 bis 10 Jahre). 

Alters- und Geschlechterverteilung in der Kerngruppe der 8- bis einschl. 15jährigen 

Altersgruppe Weiblich Männlich Insgesamt 

8 bis einschl. 10 Jahre 9 12 21 

11 bis einschl. 13 Jahre 37 51 88 

14 und 15 Jahre 13 21 34 

Insgesamt: 59 84 143 

Altersverteilung in der Kerngruppe in % 

14,69 61,54 23,78 

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 

Geschlechterverteilung in der Kerngruppe in % 


In der Geschlechterverteilung in der Kerngruppe 

des Blueberry zeigt sich ein recht ausgewogenes 

Bild, wenngleich die männlichen Besucher in 

allen Altersgruppen, insbesondere in der Gruppe 

der 14- und 15jährigen, dominieren. 

8 bis 10 Jahre 11 bis 13 Jahre 14 und 15 Jahre 

58,74 41,26 

Männlich Weiblich 

Geschlechterverteilung der 8- bis 10jährigen der Kerngruppe in % 

57,14 42,86 



12





Geschlechterverteilung der 11- bis 13jährigen der Kerngruppe in % 

Die mit Abstand meisten Kinder und Jugendlichen der Kerngruppe leben im Flughafenkiez (75). Die 

zweitgrößte Gruppe machen die Besucher_innen aus den angrenzenden Sozialräumen Schiller- und 

Donaukiez aus (insges. 36). Die meisten Kinder und Jugendlichen aus den angrenzenden Sozialräumen leben 

in unmittelbarer Nähe zum Flughafenkiez, z.B. in der Karlsgartenstraße oder der Fuldastraße, einige wenige 

aber auch etwas entfernter, beispielsweise in der Leinestraße oder der Sonnenallee. Die dritte Gruppe 

machen die Kinder und Jugendlichen aus dem angrenzenden Rollbergviertel aus und diejenigen, die 

kleinere und größere Anreisezeiten auf sich nehmen: Köllnische Heide, Körnerkiez, Quartier Ganghofer 

Straße, Reuterkiez und Richardplatz (insges. 14). Eine Jugendliche besucht das Blueberry regelmäßig aus 

Kreuzberg. 

57,95 42,05 


Flughafenkiez 

Donaukiez 

Schillerkiez 

andere Neuköllner Quartiere 

andere Berliner Bezirke 

unbekannt 


1 

14 

Wohnort der Besucher_innen in absoluten Zahlen 

19 

17 

17 

Geschlechterverteilung der 14- bis 15jährigen der Kerngruppe in % 

61,76 38,24 



0 10 20 30 40 50 60 70 80 

Die meisten Besucher_innen des Blueberry Inn gehen auf die Grundschule. Der Großteil derjenigen, die 

bereits Sekundarschulen besuchen gehen auf Schulformen des Typs „Integrierte Sekundarschule“, nur sechs 

75 

13





Kinder und Jugendliche besuchen ein Gymnasium. Drei Schüler_innen besuchen Schulen mit besonderem 

Förderschwerpunkt: 

Grundschulen 

Integrierte Sekundarschulen 

Gymnasien 

Schulen mit Förderschwerpunkt 

Besuchte Schulen der Kerngruppen Besucher_innen 

Hermann-Boddin-Schule 42 

Karlsgarten Schule 21 

Rixdorfer Grundschule 6 

Theodor-Storm-Schule 4 

Schule in der Köllnischen Heide 2 

Silberstein-Schule 1 

Hermann-Sander-Schule 1 

Regenbogen-Schule 1 

Gesamt: 78 

Campus Rütli 12 

Zuckmayer-Schule 9 

Röntgen Schule 3 

Heinrich-Mann-Schule 2 

Evangelische Schule Neukölln 1 

Hermann-von-Helmholtz-Schule 1 

Carl-von-Ossietzky-Schule 1 

Gesamt: 29 

Albert-Schweitzer-Gymnasium 3 

Ernst-Abbe-Schule 2 

Albert-Einstein-Gymnasium 1 

Gesamt: 6 

Adolf-Reichwein-Schule 2 

Schule an der Windmühle 1 

Gesamt: 3 

Unbekannt: 27 

Insgesamt: 143 

14





Besuchte Schulformen in der Kerngruppe in % 

Über 93% der Besucher_innen des Blueberry verfügen über einen Migrationshintergrund, wenngleich sie 

oft in Deutschland geboren sind. Beinahe die Hälfte der Kinder und Jugendlichen haben einen arabischen 

Migrationshintergrund, hauptsächlich kommen sie, bzw. ihre Eltern aus dem Libanon oder aus Palästina. 

Fast 20% der Besucher_innen haben einen türkischen Migrationshintergrund, sind in der Regel aber in 

Deutschland geboren. Während der Sommerferien besuchten viele, gerade nach Deutschland gekommene, 

bulgarische Sinti- und Roma Kinder das Blueberry, die der deutschen Sprache nicht mächtig waren, 

allerdings weitestgehend türkisch sprechen können. Von den insgesamt neun Kindern sind zwei weiterhin 

regelmäßige Besucher_innen des Blueberry. 

MGH der Kerngruppe der 8- bis einschließlich 

15jährigen 

Herkunftsland/MGH Anzahl 

Deutscher Herkunft 10 

Arabischer MGH 66 

Türkischer MGH 27 

Ex-jugoslawischer MGH 10 

Albanischer MGH 8 

Bulgarischer MGH 2 

Rumänischer MGH 2 

Griechischer MGH 2 

Sonstiger MGH 1 

Unbekannt 15 

Insgesamt: 143 

54,55 20,28 4,2 2,1 


Grundschule Integrierte Sekundarschule Gymnasium 

Schule mit 

Förderschw erpunkt 

unbekannt 

46,15 

Arabischer 

MGH 

2,1 

MGH der Kerngruppe in % 

Türkischer 

MGH 

sonstiger MGH unbekannt 

10,49 

18,88 

18,88 

Deutscher 

Herkunft 

17,48 

6,99 

15





Die Familien unserer Besucher_innen sind häufig von unsicheren Aufenthalts-, prekären 

Beschäftigungsbedingungen, bzw. Arbeitslosigkeit geprägt. Den Kindern und Jugendlichen begegnet in ihrer 

Lebenswelt häufig Gewalt, in der Familie, auf „der Straße“ oder in der Schule. Vielfach fallen unsere 

Besucher_innen durch Probleme und Konflikte in der Schule auf (Schuldistanz, Lern-, Leistungs- und 

Motivationsprobleme, gewalttätiges Verhalten, Konflikte mit Autoritäten). Die Kinder- und Jugendlichen 

sehen wenige Perspektiven aus ihren zumeist prekären Lebensverhältnissen zu entkommen. 

2. Jahresrückblick 2011 

2.1. Offener Bereich 


Das Blueberry Inn verfügt über eine relativ geringe Fläche, die sich bei z.T. 80 Besucher_innen am Tag nicht 

selten als unzureichend erweist. Über das QM finanzierte Projekt „Kinder- und Elterntreff kooperativ“ soll 

dem, durch in den Sozialraum ausgelagerte Kooperationsprojekte, entgegengewirkt werden. Da ein großer 

Teil dieser Projekte aber nur in zeitlich begrenztem Rahmen stattfindet (z.B. Ferienprogramm), ist der 

Kinder-, Jugend- und Elterntreff im sonstigem Normalbetrieb weiterhin stark frequentiert. 

Das Blueberry verfügt über zwei für die Kinder und Jugendlichen vorgesehenen Räume. Die pädagogische 

Nutzfläche beträgt ca. 64m², was einer Platzzahl von etwa 26 Besucher_innen entspricht. Der 

„Küchenraum“ ist mit einer Küchenzeile, Tischen, Stühlen und einer Sofaecke ausgestattet. Hier befindet 

sich zudem eine kleine Bibliothek für die Kinder und Jugendlichen und eine Sammlung von Brett- und 

Kartenspielen. Die Sitzmöglichkeiten laden zum chillen, reden und gemeinsamen Brett- und Kartenspielen 

ein, es wird gerne gemalt und gebastelt. In der Küchenzeile können sich die Besucher_innen einen Tee 

zubereiten oder etwas kühles trinken, hin und wieder wird auch außerhalb der regelmäßigen Angebote (wie 

z.B. Koch Workshop) gemeinsam eine Kleinigkeit gekocht. Dies ist notwendig geworden, da viele Kinder und 

Jugendliche unmittelbar nach der Schule das Blueberry aufsuchen und oft noch nichts gegessen haben. Für 

das kommende Jahr ist es daher angedacht auch die Berliner Tafel zu kontaktieren. Während der 

Küchenraum eher der Durchführung ruhigerer Aktivitäten und den regelmäßigen, beinahe täglichen 

Angeboten (z.B. Kreativ Tag, Rap Workshop, etc.) dient, ist der „Spielraum“ der lauterer Raum: Hier gibt es 

16





zwei Carrom Tische, einen Kicker Tisch, zwei PCs und 

die Wii- und Playstation 3 Ecke. Angeknüpft an die 

Interessen der Kinder und Jugendlichen gibt es zwei 

Carrom Ligen mit jeweils 40 Spieler_innen, eine 

Kicker Liga und regelmäßige Turniere. Insbesondere 

die zwei Tage andauernden Carrom Turniere pro 

Quartal gelten als ein Highlight, im Rahmen derer pro 

Turnier mehr als 100 Carrompartien gespielt werden. 

Zu bestimmten Anlässen, z.B. gemeinsames Filme 

gucken oder Fußball schauen wird der Spielraum zu 

einem kleinen Kino umfunktioniert. 

Durch die Möglichkeit den Comp@ss Computerführerschein zu erwerben wird an dem Interesse „Computer 

und Internet“ medienpädagogisch angeknüpft. Hierneben haben auch Gespräche mit den Kindern und 

Jugendlichen, u.a. über den Schutz der Privatsphäre, wesentlich zugenommen, da das Surfverhalten der 11- 

bis 15jährigen z.Zt. hauptsächlich vom sozialen Netzwerk Facebook bestimmt wird. Facebook hat den 

Vorjahrestrend MSN Chat mittlerweile abgelöst. Auch bestimmte YouTube Videos ergeben immer wieder 

Gesprächsanlass, da viele Kinder und Jugendliche „Gangster Rap“, mit Vorliebe Musiker, wie Haftbefehl, 

Massiv oder Bushido, präferieren. Jüngere Kinder wenden sich nach wie vor lieber kleineren Online Spielen 

zu. 

Der „Spielraum“ im offenen Bereich der Einrichtung. 

Der Zeitraum von 15 bis 16 Uhr ist im Blueberry Hausaufgabenzeit: Hier geht es auch im Spielraum noch 

ruhiger zu, da PCs, Wii und Playstation noch ausgeschaltet bleiben. Zum Umfang des offenen Bereiches 

zählt auch die Ausleihmöglichkeit von Bällen und anderen Outdoor-Spielgeräten, die auf dem Außengelände 

des Blueberry oder dem angrenzenden Käpt'n Blaubär Spielplatz genutzt werden können. Mit der Eröffnung 

der 10 Bahnen Minigolfanlage des Blueberry ist nicht nur die Einrichtung, sondern der gesamte 

Flughafenkiez um eine Attraktion reicher geworden. Nach Absprache nutzen auch andere Einrichtungen das 

neue Angebot, wie z.B. der Hort der Evangelischen Schule Neukölln. Selbst im Herbst und dem 

angebrochenen Winter wurde und wird die Anlage ausgiebig und gerne genutzt. Die Minigolfanlage 

entspricht den Wünschen der Abstimmung der Kinder- und Jugendlichen auf der Vollversammlung im 

17





Januar 2010 und ist exemplarisches Beispiel der Teilhabe der Kinder und Jugendlichen. Die sowohl an den 

Interessen und Wünschen, als auch lebensweltlich orientierte Ausrichtung bedingt nicht nur eine 

Identifizierung und eine Verantwortungsübernahme („Unser Club“), sondern „lockt“ als verlängertes 

Kinderzimmer auch immer neue Besucher_innen an. Die Verantwortungsübernahme trägt auch wesentlich 

dazu bei, dass die Kinder und Jugendlichen versuchen ihre Konflikte untereinander zumeist eigenständig zu 

lösen. Häufig suchen sie erst die Hilfe bei den Mitarbeiter_innen, wenn keine eigenen Lösungen gefunden 

werden. Verbale Eskalationen und Gewaltanwendung in der Einrichtung sind selten. Die Kinder und 

Jugendlichen begegnen sich zumeist respektvoll und halten sich auch ohne Kontrolle an die Regeln. Das 

Blueberry wird als sicherer Ort geschätzt. Auch Kinder und Jugendliche, die sonst als „Außenseiter“ gelten 

besuchen angstfrei und gerne das Blueberry und schätzen den respektvollen Umgang. 

Nichtsdestotrotz bestehen in vielen Bereichen Handlungsbedarfe: Nicht immer werden friedliche 

Konfliktlösungswege begangen und Konflikte eskalieren, z.T. unter Anwendung von Gewalt. Bei einigen 

Kindern ist ein (teils enormer) Förderbedarf hinsichtlich der Entwicklung von Konfliktlösungsstrategien 

festzustellen. Mittels regelmäßiger Einzelgespräche (auch unter Zuhilfenahme von Hilfsmitteln, wie z.B. 

„Gefühlskarten“ oder dem Anfertigen von „Beziehungslandkarten“, etc.) und Konfliktmediationen wird 

versucht dem entgegenzuwirken. Auch sind „aus Spaß“ gemeinte Beleidigungen gegenwärtig und oft wird 

nicht die Grenze erkannt, wann es für den Gegenüber kein Spaß mehr ist. Ernsthafte Beleidigungen, die 

besonders verletzend wirken sollen beziehen sich zumeist auf die Mutter, die Familie oder auf andere 

Nationalitäten („Zigeuner“). Mangelnden Konfliktlösungsstrategien sowie respektlosem Umgangs wird auf 

verschiedenen Ebenen begegnet: Gespräche und Mediation spielen hierbei eine Rolle, aber auch die 

Kompetenzenförderung im Rahmen von Angeboten und die Vermittlung von einem 

Verantwortungsbewusstsein für eigenes Handeln und Geschehnisse. 

Die Einrichtung ist barrierefrei und rollstuhlgerecht, da die Mädchentoilette auch als Behindertentoilette 

genutzt wird. Für die Mitarbeiter_innen steht ein kleines Büro bereit. Hier kann neben den 

Verwaltungstätigkeiten auch noch nach Ablauf der Hausaufgabenzeit für die Schule gearbeitet werden und 

es finden die Konfliktmediationen, Beratungs-, Hilfe- und Unterstützungsgespräche mit Kindern, 

Jugendlichen und Erwachsenen statt. Der große Teil dieser Gespräche bezieht sich auf Probleme im 

Elternhaus, Stress auf „der Straße“, Konflikte und Probleme in der Schule, mit der Polizei, 

18





Unterstützungswünsche (z.B. Bewerbungsschreiben, MSA, behördliche Schreiben) und der allgemeine 

Beratungsbedarf hinsichtlich Schule, Praktikum, Ausbildung, etc. Die Hilfe-, Unterstützungs- und 

Beratungsbedarfe nehmen hierbei einen nicht unwesentlichen Teil der Zeit in Anspruch. Besonders 

zeitaufwendig sind hierbei die daraus oft resultierenden „Außentermine“, wie die Begleitung von Kindern 

und Jugendlichen, Besuche von Eltern, Termine mit Lehrer_innen, etc. 

Eine wesentliche Aufgabe der Mitarbeiter_innen im offenen Bereich ist es, sich unter Wahrung des 

Verhältnisses von Nähe und Distanz an Gesprächen und Aktivitäten der Kinder und Jugendlichen zwecks 

Schaffung einer professionellen Handlungsgrundlage zu beteiligen: 

(1) Mach bei den Aktivitäten der Kinder und Jugendlichen mit 

(2) Verhalte Dich dabei so, als wärst Du Teilnehmer unter Anderen 

(3) Stelle glaubhaft dar, dass Du als Anderer teilnimmst 3 

Die Beteiligung der Mitarbeiter_innen ist bei den Kindern und Jugendlichen des Blueberry immer 

willkommen und akzeptiert, sie sind „Teilnehmer unter Anderen“. Das professionelle Handeln spiegelt sich 

darin wieder, dass die Mitarbeiter_innen dennoch und parallel von den Kindern und Jugendlichen als 

„Andere“ interpretiert werden. Hierbei arbeiten die sie stets darauf hinaus, dass sie als „Andere“ die 

Wesenszüge des Ansprechpartners, der Vertrauensperson und der Person, die in der Lage ist zu helfen, 

innehaben. Der Aufbau einer solchen Beziehungs- und Vertrauensgrundlage ist unverzichtbar: Das 

Blueberry ist primär ein jugendkultureller Treffpunkt für Kinder und Jugendliche, der freiwillig und nicht in 

erster Linie zum Zwecke einer gezielten Beratung im Sinne einer Jugendberatungsstelle oder in einem 

Zwangskontext besucht wird. Erst die gut funktionierende Beziehungs- und Vertrauensgrundlage bewirkt es, 

dass die Kinder und Jugendlichen auch bei massiven Problemen und Konflikten die Mitarbeiter_innen als 

Ansprechperson suchen. 

3 Vgl. Peter Cloos, Stefan Köngeter: Alltagskommunikation als professionelles Handeln. Pädagogische Modulation in 

der Kinder- und Jugendarbeit. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung; Heft 2-2007, S. 188Ff, 2007 

19





2.1.2. Veränderungen und Ziele im offenen Bereich 2011 

Ziel Umsetzung 

Neugestaltung Innenbereich 

Neugestaltung Außengelände 

Anschaffung PCs 

Turniere 

Veranstaltungen 

Der Innenbereich der Einrichtung wurde neu gestaltet. Der PC Bereich zog von dem 

„Küchenraum“ in den „Spielraum“. Hierdurch ist der Küchenraum der „ruhige“ Raum 

geworden, in dem ausgiebig Gespräche geführt werden können oder ruhigeren Aktivitäten 

nachgekommen werden kann. Die Wände im Küchenraum wurden gemeinsam mit den 

Kindern und Jugendlichen farbenfroh gestrichen. Auch der Flur wurde gemeinsam durch ein 

riesiges Wandbild freundlicher gestaltet. An den Wänden wurden Kleiderhaken befestigt, so 

dass die einstigen Jackenberge der Vergangenheit angehören. 

Mit der Eröffnung der Minigolfanlage am 1. Oktober 2011 konnte die lange Bauzeit endlich 

abgeschlossen werden. Hierdurch ist auf der Grünfläche neben dem Blueberry ein an den 

Wünschen der Kinder und Jugendlichen orientiertes Angebot entstanden. In den Vorjahren 

war die Fläche aufgrund des Wildwuchses kaum nutzbar. Neben Minigolf lädt nun auch der 

hintere Bereich mit den drei Baustämmen als Sitzmöglichkeit zum chillen, quatschen und 

grillen ein. 

Besonders beliebt bei den Kindern und Jugendlichen ist der internetfähige PC Bereich. Die 

bisher vorhandenen zwei Computer sind keineswegs dem Bedarf entsprechend, so dass vor 

allem Jugendliche in pädagogisch unbetreute Internetcafés ausweichen. Die altersschwachen 

PCs werden zum Jahresende 2011 durch vier neue Computer ersetzt. Hierdurch ist neben 

einer pädagogisch betreuten Freizeitgestaltung auch die Möglichkeit der Internetrecherche für 

schulische und berufliche Zwecke gewährleistet und es können zukünftig zusätzliche 

Medienkompetenzen vermittelnde Workshops stattfinden. 

Orientiert an den Interessen der Kinder und Jugendlichen wurden im Berichtszeitraum 

insgesamt vier Carrom- und zwei Kicker Turniere veranstaltet, jeweils mit großer 

Teilnehmerzahl. Insbesondere die Carrom Turniere haben sich zu regelrechten Events 

entwickelt und finden mittlerweile zweitägig statt. Hierzu findet freitags die Vorrunde und 

samstags die Finalrunde statt. Für das leibliche Wohl sorgt samstags hierbei immer der Koch 

Workshop. 

Im Berichtszeitraum fanden drei große, öffentlichkeitswirksame Veranstaltungen statt. Am 23. 

April organisierte das Blueberry das internationale Kinderfest „Nisan 23“ auf dem 

Boddinplatz, wo neben Capoeira und Folklore Darbietungen auch Tanzgruppen und Rap Acts 

aus dem Blueberry zu sehen waren. Auch auf der Bühne des Flughafenkiezfestes am 13. Mai 

war der Blueberry Rap Workshop vertreten. Hierneben veranstaltete das Blueberry im 

Rahmen des Festes den mittlerweile traditionellen „OUTREACH – Flughafen Cup“, an dem 

mehr als 100 Fußballspieler Nord Neuköllner Einrichtungen und Schulen teilnahmen. Am 18. 

Juni besuchten insgesamt 350 Kinder und Jugendliche die Kinder- und Jugend HipHop Bühne 

mit über 20 Rap- und Tanz Acts auf dem Außengelände des Blueberry. 

Hierneben fanden eine Vielzahl weiterer Veranstaltungen im Berichtszeitraum statt, wie die 

bereits erwähnte Eröffnung der Minigolfanlage am 1. Oktober, die Faschingsfeier am 

Mädchentag, mehrmalige Grillfeste im Sommer oder die große Halloweenfeier. 

20





2.2. Projektarbeit und Gruppenangebote 


Analog zum offenen Betrieb finden im Blueberry feste, regelmäßige Angebote statt. Während die Arbeit im 

offenen Bereich u.a. einen wichtigen Beitrag zum Aufbau einer Beziehungs- und Vertrauensgrundlage 

leistet, werden über die Angebote Kinder und Jugendliche in ihrer individuellen und sozialen Entwicklung, 

ihren Kompetenzen und Potentialen gefördert, bzw. wird negativen Tendenzen entgegengewirkt. 

An den, natürlich kostenfreien, Angeboten kann jeder der Interesse hat teilnehmen. Voranmeldungen sind 

i.d.R. nicht notwendig - auch nicht bei der Hausaufgabenhilfe. Ausnahmen bilden hierbei der Koch 

Workshop zu dem sich Kinder und Jugendliche tags zuvor anmelden müssen, Ausflüge und seltenst auch 

bestimmte Kreativprojekte für die eine bestimmte Anzahl an Materialien besorgt werden muss (z.B. T-Shirt 

Druck). Für einige Fußballturniere obliegt es auch den Trainer_innen eine Auswahl zu treffen, wenn nur eine 

begrenzte Anzahl an Spieler_innen pro Team teilnehmen kann. 

Mittels der Partizipationsmöglichkeiten (z.B. Vollversammlungen) können die Kinder und Jugendlichen 

sowohl auf das Angebot, als auch dessen Inhalte aktiv einwirken. Die Angebote sind daher maßgeblich an 

den Interessen, Wünschen und Bedarfen der Zielgruppe orientiert. Das ist ein wesentlicher Grund, warum 

die Angebote von vielen Kindern und Jugendlichen sehr gerne wahrgenommen werden. Da es „ihre“ 

Angebote sind, fällt auch die Förderung sozialer Kompetenzen im Rahmen der Angebote wesentlich leichter, 

als in einem oktroyierten Kontext. 

Montag bis Freitag 

15:00 bis 16:00 Uhr (während 

der Schulzeit) 

• Entgegenwirken schulischer Lern- und Leistungsdefizite 

Regelmäßige Angebote und Projekte 

Hausaufgabenbetreuung 

DI 15:00 bis 20:00 Uhr Mädchentag 

• Geschützter Freiraum für Mädchen 

• Möglichkeit der geschlechtsspezifischen, thematischen Arbeit 

• Stärkung von Identität (als Mädchen in der Gesellschaft), Förderung von Ich-Stärke, Individualität und Selbstbewusstsein 

• Regelmäßige Gesprächsrunden (altersgerechte Aufklärung, „wie sage ich nein“, etc.) 

• Lebenswelt- und an den Wünschen und Interessen orientierte Gruppenangebote, wie z.B. Kreativprojekte, gemeinsam 

kochen und essen, Ausflüge nur für Mädchen, etc. und der damit verbundenen Förderung sozialer Kompetenzen 

21





DI 16:00 bis 19:00 Uhr Fußballtraining des Jungenteams 

MI 

DO 

DO 

FR 

FR 

SA 

• Raum für Bewegungssport, der ansonsten im Kiez nur unzureichend gegeben ist 

• kostenlose Alternative zum Vereinssport 

• Aktivierung und Motivierung 

• Förderung sozialer Kompetenzen, insbesondere Teamfähigkeit, Zusammengehörigkeit, respektvoller Umgang, 

Verantwortungsbewusstsein 

• Förderung von Regelakzeptanz 

• Kanalisierung von Aggressionen und Frust und somit Entgegenwirken negativer Tendenzen 

• neue Perspektiven, u.a. durch Vermittlung und Begleitung zu Probetrainings, u.a. bei namenhaften Vereinen 

• Teilnahme an der Neuköllner Jugendclubliga, zahlreiche Turniere und Freundschaftsspiele 

• gemeinsame sportbezogene Ausflüge, z.B. in die Soccer World oder zu Hertha BSC 

15:00 bis 20:00 Uhr Bastel- und Kreativangebote 

• Malen, zeichnen, basteln, werken, T-Shirt Druck, Graffiti, etc. 

• Entdecken und Förderung kreativer Potentiale 

• Förderung der Teamfähigkeit und sozialem Miteinander durch gemeinsames kreatives Arbeiten an Projekten 

• Förderung von Ich-Stärke und Individualität durch Entdecken und Ausleben kreativen Potentials 

15:00 bis 20:00 Uhr Rap Workshop 

• Förderung von Reflexionsfähigkeit (Reflexion von Lebenswelt, Problemen, Alttag, etc.) 

• Ausdrucksmöglichkeit finden 

• Förderung der Entwicklung neuer Perspektiven und Blickwinkel 

• Förderung von Ich-Stärke und Individualität 

• Förderung von Sprachkompetenzen 

• Aufnahme eigener Lieder in semiprofessionellen Studios (z.B. Alte Feuerwache Kreuzberg) 

• Präsentationsmöglichkeit bei zahlreichen Auftritten im Jahr 

16:00 bis 19:00 Uhr Fußballtraining des Mädchenteams 

• s. Jungenfußballtraining 

• Aufbrechen von Rollenklischees („Fußball ist Männersport“) 

• Schaffung neuer/anderer Perspektiven 

15:00 bis 20:00 Uhr Jungentag 

• Möglichkeit zur geschlechtsspezifischen, thematischen Arbeit 

• Gesprächsrunden zu bestimmten Themen und Fragen (Respekt, Gewalt, „Was ist Rassismus“, etc.) 

• Lebenswelt- und an den Wünschen und Interessen orientierte Gruppenangebote, wie z.B. gemeinsam kochen und essen, 

sportbezogene Angebote und erlebnisorientierte Ausflüge, etc. und der damit verbundenen Förderung sozialer 

Kompetenzen 

je nach Bedarf und Wunsch Comp@ss Computerführerschein 

• Erwerb von Medienkompetenzen im Umgang mit dem „späteren Kollegen“ Computer 

je nach Bedarf und Wunsch Comp@ss Computerführerschein 

• Erwerb von Medienkompetenzen im Umgang mit dem „späteren Kollegen“ Computer 

22





SA 

SA 

SA 

11:00 bis 13:00 Uhr (14tägig) Koch Workshops 

• Förderung von Teamfähigkeit 

• Aufbrechen von Rollenklischees („Frauen an den Herd“), Schaffung neuer/anderer Perspektiven 

17:00 bis 20:00 Uhr (14tägig) 

Teamabende des Mädchen- und des 

Jungenfußballteams 

• Förderung der Teamfähigkeit, Zusammengehörigkeit, auch durch gemeinsame Aktivitäten wie gemeinsam kochen, Filme 

gucken oder Ausflüge, teils sportbezogen, teils mit erlebnispädagogischen Charakter (z.B. Kletterwald) 

• Gesprächsrunden („Was macht ein Team aus“, etc.) 

(1 x monatlich) Ausflüge „Know your City“ 

• Lokalismus soll überwunden und ein Blick über den Neuköllner „Tellerrand“ geworfen werden 

• Mitunter Förderung von sozialer Entwicklung und Kompetenzen (z.B. Ich-Stärke, Teamfähigkeit), beispielsweise im 

Kletterwald; Schaffung einer handlungs- und erlebnisorientierten Lernkultur 

einige Beispiele für Ausflüge in 2011: 

26.02. // Ausflug in das Exploratorium Potsdam mit 14 Kindern 

29.03.// Ausflug des Mädchenfußballteam in die T-Hall Neukölln, Klettern mit 10 Mädchen 

19.04. // Ausflug vom Mädchentag in die Ritter Sport Schokowerkstatt mit 12 Mädchen 

05.06. // Besuch der Berliner Streetdance Meisterschaft in der Sömmerlinghalle mit 10 Jugendlichen 

etc. 

Aufgrund der Wunsch- und Interessenorientierung der Angebote, der Möglichkeit von Einflussnahme und 

Mitgestaltung, werden diese gerne von vielen Kindern wahrgenommen. Kritik wird in seltenen Fällen an 

dem Mädchen-, bzw. Jungentag geübt, da sie nur einen Teil der Besucher_innen entsprechend ihrem 

Geschlecht bedienen. 

Insbesondere im Bereich der täglichen Hausaufgabenbetreuung sind z.T. massive schulische Defizite zu 

erkennen. Einige Kinder, die bereits die dritte Klasse besuchen, können kaum lesen oder schreiben. Im 

Kontext schulbezogener Problematiken haben sich die Schulstationen als verlässlicher Ansprechpartner 

erwiesen. Den Schulproblematiken wird im Rahmen der Hausaufgabenbetreuung entgegengewirkt, doch 

selten reicht der zeitliche Rahmen hierfür aus. Oft müssen über die Hausaufgabenzeit hinweg die 

Schularbeiten im Büro fortgesetzt werden, was sich aufgrund der mangelnden zeitlichen, personellen und 

räumlichen Ressourcen als schwierig erweist. Auch die hier notwendigen Eltern- und 

Lehrer_innengespräche und gegebenenfalls die Unterstützung bei der Suche adäquater Hilfemöglichkeiten 

erweisen sich aufgrund der mangelnden Ressourcen oft als schwierig. 

23





2.2.2. Veränderungen und Ziele im Bereich Projektarbeit und Gruppenangebote 2011 

Ziel Umsetzung 

Etablierung der Mädchenarbeit 

durch feste Angebote 

Inhaltlicher Ausbau der 

Fußballangebote 

Fußballteams als Alternative 

zum Vereinssport 

Bis Oktober 2011 war mit Janine Mabrouck eine weibliche Fachkraft an fünf Tagen in der 

Woche im Blueberry tätig. Die Befürchtungen, dass ihr Weggang die Attraktivität der 

Einrichtung für weibliche Besucherinnen aufgrund des Wegfalls einer kontinuierlichen 

weiblichen Kraft mindert, haben sich bislang nicht bewahrheitet. 

Die Angebote speziell für Mädchen -Mädchentag und Mädchenfußball- haben sich in 2011 

etabliert und verfestigt. Erst 2010 wurde der Dienstag im Blueberry zum reinen Mädchentag 

umfunktioniert, während die Jungen am Fußballtraining außerhalb der Einrichtung 

teilnehmen können. 2011 übernahm zudem eine weibliche Kraft das Mädchenfußballteam, da 

es einigen Mädchen unter männlichen Trainern (trotz zahlreicher Elterngespräche) untersagt 

wurde am Training teilzunehmen. In 2011 konnte sich der Mädchenfußball im Blueberry 

etablieren. Dazu beigetragen haben neben Turnierteilnahmen und Freundschaftsspielen auch 

die öffentlichkeitswirksamen Plakataktionen u.a. an Schulen („Fußball ist Männersport. Und 

die Erde ist eine Scheibe.“) und die Anschaffung eines Trikotsatzes über das QM 

Flughafenstraße. Bis zu 16 Mädchen nehmen derzeit regelmäßig an den Trainings teil. Die 

Etablierung der Mädchenprojekte bedingen auch eine Attraktivitätssteigerung des Blueberry 

für Mädchen. Und sie bieten Freiräume, da beide Angebote auch von Mädchen aufgesucht 

werden, denen es ansonsten untersagt ist die gemischtgeschlechtliche Einrichtung zu 

besuchen. 

Besonders beliebt, sowohl bei Mädchen und Jungen, sind die Fußballangebote des Blueberry. 

Aufgrund der starken Interessenorientierung ist es hierbei wesentlich einfacher die soziale 

Entwicklung und soziale Kompetenzen („spielerisch“) zu fördern. Um zusätzlich explizit 

Teamfähigkeiten und Zusammengehörigkeit und daran angedockt respektvoller Umgang und 

Verantwortungsbewusstsein zu fördern wurde das Fußballangebot 2011 inhaltlich noch 

ausgebaut. Die Teamzusammengehörigkeit wurde durch die Einführung regelmäßiger 

Teamabende (einmal monatlich für die Mädchen und einmal monatlich für die Jungen) 

zusätzlich gestärkt. Neben gemeinsamen sportbezogenen und erlebnisorientierten Ausflügen 

und Aktivitäten werden im Rahmen der Teamabende regelmäßig Gesprächsrunden initiiert. 

Hier begegnen sich die Kinder stets respektvoll und auf gleicher Augenhöhe als ein Team und 

diskutieren teambezogene Themen („Was macht ein Team aus“, „Wie können wir uns im Spiel 

gegenseitig stützen“, etc.). Aus der Zugehörigkeit und dem Teamgefühl erwächst auch über die 

Fußballangebote hinaus ein Verantwortungsbewusstsein und respektvoller Umgang 

miteinander. 

Viele Eltern unserer Besucher_innen verfügen nicht über ausreichend finanzielle Ressourcen 

ihr Kind an einen Sportverein anzubinden. Hierneben fehlt es einigen Jugendlichen an 

Motivation regelmäßig einen Sportverein zu aufzusuchen. Der Flughafenkiez bietet mit den 

Fußballkäfigen auf dem Boddin- und dem Käpt'n Blaubär Spielplatz nur äußerst 

unzureichende Möglichkeiten für Bewegung. Als Alternative zum Vereinssport, bzw. um 

Räume für Bewegungssport bereitzustellen gibt es im Blueberry ein Mädchen- und ein 

Jungenfußballteam. Um als Alternative akzeptiert zu werden sind regelmäßige Spiele mit 

anderen Teams wesentlich. Während das Mädchenteam 2011 noch in seiner Aufbauphase 

steckte und erst seit Juni erste Turniererfahrungen sammelt, nimmt das Jungenteam u.a. am 

Ligaspielbetrieb der „Champions Neukölln Jugendclubliga“ teil. Die Saison 2011 konnte hierbei 

erfolgreich als viertplatzierter beendet werden. Hierneben wurde auch erfolgreich an 

Turnieren (z.B. „Na klar Cup“ 2011) teilgenommen und zweimalig eigene Turniere auf dem 

Käpt'n Blaubär Spielplatz initiiert. 

24





Rap Workshop als regelmäßiges 

Angebot etablieren und 

öffentliche 

Präsentationsmöglichkeiten 

schaffen 

Einführung eines Jungentages 

Rap Musik, insbesondere „Gangster Rap“ ist bei den Jungen, z.T. auch bei vielen Mädchen des 

Blueberry, sehr beliebte Musikrichtung. Häufig werden die meist männlichen Rapper zu 

Vorbildern stilisiert, die „aus dem Ghetto kommen“ und es dank ihrer Gangsterattitüde 

geschafft haben nun einen finanziell abgesicherten, aber dennoch coolen und gefährlichen 

Lebensweg zu beschreiten. Die Neigung zu Übertreibung und Provokation in den Texten wird 

gerade von den Jüngeren nicht immer sofort erkannt. Daher ist es umso wichtiger über die 

Texte zu sprechen, bzw. ausreichende Rahmungskompetenzen zu fördern. 

Der Rap Workshop fungiert abseits des „Gangster Rap“ und greift die Aspekte der Toleranz 

und des Respekts („Respect!“) in der HipHop Kultur auf. Es wird gefördert Rap als 

Ausdrucksmöglichkeit zu erkennen mithilfe dessen Alltag, Probleme, Widerfahrendes und 

Lebenswelt wiedergegeben werden können. Hierdurch sind die Teilnehmer_innen gefordert 

Erlebtes zu reflektieren, aus neuen Blickwinkeln und Perspektiven zu betrachten und auf einer 

anderen Ebene zu bearbeiten. Es soll gefördert werden die Fähigkeit zur Reflexion auch über 

die Musik hinaus auf andere Bereiche übertragen zu können. Wesentlich für die Arbeit ist es, 

dass die Teilnehmer_innen der Workshops Anerkennung für ihr Tun bekommen. In 2011 

wurden für knapp 10 Rapper_innen aus dem Blueberry Studiotermine arrangiert, um eine 

eigene CD aufzunehmen. Das Ziel bis Ende 2011 die CD zu veröffentlichen konnte nicht 

erreicht werden, dieses wird Anfang 2012 umgesetzt. Hierneben spielen auch die Live 

Auftritte eine wesentliche Rolle des Workshops: die Rapper_innen erfahren nicht nur eine 

Anerkennung, sondern nehmen selbst Vorbildfunktion für viele Zuhörer_innen ein und landen 

immer wieder kleine Hits im Flughafenkiez. Im Berichtszeitraum war der Rap Workshop bei 

dem vom Blueberry durchgeführten internationalen Kinderfest „Nisan 23“ auf dem 

Boddinplatz, auf der Bühne des Flughafenkiezfestes und bei der Blueberry-eigenen 

Veranstaltung „Kinder- und Jugend HipHop Bühne“ vertreten. 

Textauszug aus„Mensch gegen Mensch“ von Momo Charhour: 

Neukölln – das ist mein Platz 

hier gibt es jeden Tag Polizeieinsatz 

die Straße – Drogen und Gewalt 

es ist kalt – wir brauchen mehr Zusammenhalt 

Leute zieh'n dich ab – in meiner Stadt 

Gangs machen sich gegenseitig platt 

es ist genug – Menschen sollten friedlich sein 

ob Neukölln, Kreuzberg oder Friedrichshain 

Das Verständnis von Rap als Reflexions- und Ausdrucksmöglichkeit zeigt sich auch an der 

selbstständigen Teilnahme eines Rappers des Blueberrys an dem Projekt „HipHop gegen Koma 

Saufen“. 

Der Jungentag als Pendant zum Mädchentag wurde in einer Vollversammlungsabstimmung 

von den männlichen Besuchern (beinahe einstimmig) gewünscht und von den weiblichen 

Besucherinnen akzeptiert, da sie ebenfalls ihren eigenen Tag haben. Inhaltlich ist das Angebot 

noch in seiner Aufbauphase, in der u.a. gemeinsam mit den Jungen erarbeitet wird, welche 

Wünsche an einen Jungentag gestellt werden und gefiltert, welche Themen den Jungen 

wichtig sind. Die Themenbehandlung findet nicht ausschließlich in Gesprächen statt, sondern 

häufig auch in Aktivitäten („Rassismus“ wurde z.B. mittels selbstgedrehten Kurzfilmen 

behandelt). 

Zunächst fand analog zum Jungentag das Training des Mädchenfußballteams statt. Aufgrund 

veränderter Hallenzeiten musste das Mädchentraining in der Wintersaison 2011/12 auf den 

Donnerstag ausweichen, so dass freitags derzeit keine Alternative für die Mädchen 

bereitsteht. 

25





Regelmäßiges Tanzangebot 

Zwar wurde von Januar bis April ein regelmäßiger Streetdance Kurs von einer Praktikantin 

initiiert, der nach ihrem Weggang allerdings aufgrund mangelnder personeller Ressourcen 

nicht weitergeführt werden konnte. 

Spielerinnen des Mädchenfußballteam und Vertreter des Rap Workshops. 

2.3. Mobile Arbeit: Streetworkrundgänge und hinausreichende Angebote 

Im Berichtszeitraum fanden täglich Streetworkrundgänge von bis zu zwei Stunden Dauer statt. 

Insbesondere wird hierdurch der Kontakt zu den, aus dem Blueberry herausgewachsenen, älteren 

Jugendlichen gehalten und gepflegt. Hierneben werden Erstkontakte zu Kindern und Jugendlichen geknüpft 

und im Rahmen der aufsuchenden Arbeit Beziehungsgrundlagen aufgebaut. Dies ermöglicht, dass bereits 

im öffentlichen Raum einem Teil der Unterstützungsbedarfe nachgekommen werden kann. Hierneben 

werden die Kinder und Jugendlichen auch in die Einrichtung eingeladen, um u.a. intensiver auf die 

Unterstützungs- und Hilfebedarfe eingehen zu können. Die hauptsächlichen Bedarfe beziehen sich auf 

Konflikte im öffentlichen Raum, mit dem Gesetz, Schulproblematiken und Unterstützungsbedarfe 

hinsichtlich Beruf und Ausbildung. 

Zu vielen ehemaligen Gangmitliedern der AGB („Ausländische Gangsterbande“) wird nach wie vor ein sehr 

guter Kontakt gepflegt. Neue Gangaktivitäten im Sozialraum wurden 2011 nicht wahrgenommen, hingegen 

haben sich zunehmend kleinere Cliquen von 12- bis 14jährigen, bzw. 15- bis 18jährigen gebildet, die im 

öffentlichen Raum (Neukölln Arcaden, Boddinplatz und Käpt'n Blaubärspielplatz) auffallen. Wenngleich 

selten, begehen die Cliquen z.T. aus Langeweile gemeinschaftliche Straftaten wie Körperverletzung und 

26





räuberische Erpressung („abziehen“). In Teilen konnten die Kinder und Jugendlichen an das Blueberry 

angebunden werden, analog hierzu wird der Kontakt zu ihnen im öffentlichen Raum gepflegt und die 

Beziehungsgrundlage weiterhin vertieft. Mitunter konnten die Kinder und Jugendlichen auch an die 

hinausreichenden Angebote angebunden werden, mittels derer Kompetenzen gefördert werden und der 

Langeweile entgegengewirkt werden soll. 

Die hinausreichenden Angebote beinhalten primär niedrigschwellige zumeist sportbezogene 

Freizeitangebote im öffentlichen Raum, über die u.a. Kompetenzen gefördert, neue Kontakte geknüpft und 

Beziehungsgrundlagen aufgebaut werden. In der Grundstruktur sind die hinausreichenden Angebote im 

öffentlichen Raum ähnlich der Projektarbeit und Gruppenangebote innerhalb der Einrichtung (s.o.). 

Die Einsatzorte sind die Spielplätze im Flughafenkiez (Boddin- und Käpt'n Blaubär Spielplatz). Während auf 

dem Blaubär Spielplatz aufgrund der unmittelbaren Nähe zum Blueberry die hinausreichenden Angebote 

nach Bedarf oft spontan stattfinden können, bewegt sich die hinausreichende Arbeit auf dem Boddinplatz 

im Rahmen des QM finanzierten Projektes „Mobile Jugend- und Nachbarschaftsangebote rund um den 

Boddinplatz“, das neben niedrigschwelligen Angeboten für Kinder und Jugendliche u.a. Ausflüge, 

interkulturelle Veranstaltungen und gemeinwesenorientierte Arbeit mit Anwohner_innen rund um den 

Platz umfasst. Es konnte hier mittlerweile eine sehr gut ausgeprägte Arbeitsgrundlage geschaffen werden, 

die es ermöglicht einer Vielzahl der Unterstützungsbedarfe adäquat zu begegnen und viele Kinder und 

Jugendliche an das Blueberry anzudocken. Auseinandersetzungen zwischen „Boddin“ und „Reuter“ (Käpt'n 

Blaubär Spielplatz) wie noch in den Vorjahren haben 2011 deutlich nachgelassen und beide Gruppen 

konnten oftmals erfolgreich zusammengeführt werden (z.B. als Besucher_innen des Blueberry, durch 

organisierte Freundschaftsspiele, Veranstaltungen auf dem Boddinplatz, etc.). 

27





2.4. Betrachtung einiger, ausgewählter Zielgruppen 2011 

Zielgruppe: „Blueberry Legends“ // Fußballteam der Jungen 

Beschreibung Problemlagen Ziele Was wurde erreicht Was wurde nicht erreicht 

Anzahl: 

ca. 20 

Geschlecht: 

männlich 

Alter: 

9 bis 13 Jahre 

Nationalitäten: 

arabisch, 

türkisch, deutsch, 

albanisch, exjugoslawisch, 

griechisch, 

rumänisch 

keine ausreichenden 

Bewegungsmöglichkeiten 

für Kinder im 

Flughafenkiez 

häufig: mangelnde 

finanzielle Ressourcen in 

der Familie für sportliche 

Betätigung 

häufig: mangelhafter 

respektvoller Umgang 

miteinander 

Teilweise: mangelnde 

Teamfähigkeiten 

Teilweise: gewalttätiges 

Verhalten, auch aufgrund 

von Langeweile, 

mangelnden Hobbys und 

Perspektivlosigkeit 

Teilweise: Konflikte mit 

Autoritäten und Grenzen 

Teilweise: (schulische) 

Motivationsprobleme 

seltener: unbedachter 

Rassismus („Zigeuner“) 

Mittels Sportangebot 

Kinder aktivieren und 

motivieren 

Förderung sozialer 

Kompetenzen, 

insbesondere 

Teamfähigkeit, 

Zusammengehörigkeit 

und respektvoller Umgang 

untereinander 

Förderung von 

Verantwortung, 

Regelakzeptanz und 

Rücksichtnahme 

Sinnvolle 

Freizeitgestaltung; 

Kanalisieren von 

Aggressionen und 

Frustrationen 

Weitestgehend 

gleichwertige, aber 

kostenfreie Alternative 

zum Vereinssport 

Räume für 

Bewegungssport 

bereitstellen 

Aufbau eines neuen 

Teams; Stabilisierung 

einer Mannschaft 

nachdem durch den 

Ausschluss zweier Spieler 

die Mannschaft kurzzeitig 

entzweit wurde 

im Team weitestgehend 

respektvoller Umgang 

miteinander 

fortschreitendes Erlernen 

von Verantwortung 

innerhalb eines Teams 

fortschreitende Förderung 

von Selbstbewusstsein 

und sozialen 

Kompetenzen, auch über 

das Angebot hinaus 

Regelmäßiges, 

wöchentliches Training 

erfolgreiche Teilnahme an 

der Neuköllner 

Jugendclubliga 

Freundschaftsspiele und 

Teilnahme an 

unterschiedlichen 

Turnieren 

Vermittlung von und 

Begleitung zu 

Probetrainings bei 

namenhafte Vereinen, wie 

dem 1. FC Union Berlin, 

BFC Viktoria 

Respektlose, 

„unbedachte“ 

Beleidigungen („war nur 

Spaß“) und rassistische 

Äußerungen („Zigeuner“) 

Motivation ist bei kleinen 

Krisen und Rückschlägen 

teilweise schwer 

aufrechtzuerhalten 

keine erfolgreiche 

Einbindung und 

„Entschärfung“ von zwei 

„Störenfrieden“, die 

schlussendlich aussortiert 

werden mussten 

28





Zielgruppe: Besucherinnen des Mädchentages 


Anzahl: 

ca. 30 

Geschlecht: 

weiblich 

Alter: 

7 bis 11 Jahre und 

12 bis 15 Jahre 



türkisch, 

albanisch, exjugoslawisch, 

deutsch, 

bulgarisch 

altersgerechte Aufklärung 

fehlt 

eindimensionale 

Rollenvorstellungen 

Jungen dominieren das 

sonstige Tagesgeschehen 

in der Einrichtung 

Ausgrenzung, da einige 

Mädchen nur am 

Mädchentag das 

Blueberry besuchen 

dürfen, da keine Jungen 

anwesend sind 

strukturelle 

Ungleichbehandlung 

(Familie und Gesellschaft) 

Beteiligung steigern 

(Partizipation) 

Inklusion; Teilhabe und 

Förderung 

Stärkung der Identität (als 

Mädchen in der 

Gesellschaft) 

Gleichbehandlung fördern 

altersentsprechende 

Aufklärung 

Aufbrechen der 

begrenzten Rollenmodelle 

und Entwicklung queerer 

und mehrdimensionaler 

Identitäten 

Zielgruppe: „Stressmacher-Clique“ 

Schaffung eines 

geschützten Freiraums für 

geschlechtsspezifische, 

thematische Arbeit 

regelmäßige 

Gesprächsrunden („wie 

sage ich nein“, „Was tue 

ich wenn mich jemand 

bedroht“, etc.) 

Entwicklung eines 

Aufklärungs- Quizspiels 

Initiierung von bedarfs-, 

lebenswelt- und an den 

Interesse und Wünschen 

orientierten Angeboten, 

wie Kreativangebote, 

gemeinsames Kochen, 

Filme gucken oder 

Ausflüge nur für Mädchen 

fortschreitende Förderung 

von Ich-Stärke, 

Individualität, sozialer 

Kompetenzen 

Kontinuierliche Anbindung 

der älteren Mädchen 

dem Bedarf 

entsprechende 

Elternarbeit, bzw. 

kontinuierliche 

Einbindung der Eltern 

kontinuierliche Anbindung 

neuer Mädchen teils 

schwierig 


Anzahl: 

4 

Alter: 


Geschlecht: 

männlich 


arabisch 

Clique bedroht, beleidigt 

andere Besucher_innen, 

wirkt einschüchternd auf 

die jüngeren 

Besucher_innen, z.T. 

gewalthaltige 

Auseinandersetzungen 

jüngere Besucher_innen 

und Außenseiter bleiben 

z.T. aus Angst dem 

Blueberry fern 

Das Blueberry wieder zum 

angstfreien Ort für alle 

Besucher_innen machen 

Die Clique „entstressen“ 

Die Clique konnte nicht 

„entstresst“ werden, 

bekam nach einem Vorfall 

Hausverbot. Hierdurch 

wurde das angstfreie 

Klima wieder hergestellt 

und die ferngebliebenen 

Kinder besuchen das 

Blueberry wieder 

Im Rahmen mobiler Arbeit 

wird der Kontakt zur 

Clique gehalten und 

Unterstützungsbedarfen 

im öffentlichen Raum 

nachgekommen 

Die Clique konnte nicht 

„entstresst“ werden und 

musste aus der 

Einrichtung verwiesen 

werden. 

29





Zielgruppe: Vier Mädchen des Mädchenfußballteams 


Anzahl: 

4 

Alter: 


Geschlecht: 

weiblich 


arabisch 

Den Kindern ist es nicht 

mehr erlaubt das 

gemischtgeschlechtliche 

Blueberry aufzusuchen 

Die Kinder dürfen auch 

nicht mehr am 

Mädchenfußball 

teilnehmen, da sie in 

Kontakt mit Jungen treten 

könnten, bzw. männliche 

Betreuer das 

Mädchenfußballteam 

trainieren 

Die Mädchen dabei 

unterstützen das 

Blueberry wieder 

aufsuchen zu dürfen 

Die Mädchen wieder in 

das Mädchenteam 

einzubinden, da hier auch 

ihre Freundinnen 

mitspielen 

Die Mädchen dürfen 

wieder am 

Mädchenfußball 

teilnehmen, allerdings 

erst nachdem nur noch 

weibliche Betreuerinnen 

dies trainieren und 

zahlreiche 

Elterngespräche geführt 

wurden 

Kontaktaufnahme zu den 

Eltern, in einem Fall auch 

zum großen Bruder und 

der großen Schwester 

Kontaktpflege zu den 

Mädchen im Rahmen 

mobiler Arbeit 

Zielgruppe: Eine Jugendgruppe im Streetwork 

Die Mädchen dürfen nach 

wie vor nicht die 

Einrichtung während des 

Normalbetriebes 

besuchen 


Anzahl: 

12 bis 18 

(variierend, aber 

feste Gruppe) 

Alter: 

14 bis 20 Jahre 

Geschlecht: 

männlich 



türkisch, exjugoslawisch 

Probleme in der Schule 

und beim Übergang 

Schule – Beruf 

Auffälligkeiten im 

öffentlichen Raum, z.T. 

Delinquenz 

(Gewaltdelikte) 

z.T. Konflikte im 

Elternhaus 

Ständige Präsenz durch 

Streetwork 

Intensivierung Kontakt 

Gewaltfreie 

Umgangsweisen fördern 

Besuchen regelmäßig den 

Jugendstadtteilladen 

Hobrecht83 

konnten an die Angebote 

des JSTLs angebunden 

werden 

Verbaler Umgang 

untereinander 

respektvoller 

Vorurteile gegenüber 

einigen anderen Nationen 

kein respektvoller 

Umgang, z.B. mit Sinti und 

Roma 

30





2.5. Intensive Einzelfälle 

In 2011 gab es mehrfach intensive Unterstützungs- und Hilfebedarfe einzelner Kinder und Jugendlicher. 

Dem Großteil konnte mittels intensiver Einzelgesprächen und Begleitung, aber auch durch Gespräche mit 

den Eltern oder schulischen Mitarbeiter_innen bei gekommen werden. In der Zusammenarbeit mit Schulen 

haben sich insbesondere die Schulstationen als effiziente Erst-Ansprechstelle und Vermittler erwiesen. 

Exemplarisch für die intensiven Fällen sind z.B. eine Gruppe jugendlicher Mädchen in der ersten 

Jahreshälfte, die autoaggressives Verhalten („ritzen“) zeigten oder die gemeinsamen Hausbesuche mit der 

zuständigen Sachbearbeiterin des Jugendamtes bei einer Familie zum Ende des Jahres. Auch im Rahmen des 

Sozialraumteams wurden Einzelfälle von Kindern aus dem Blueberry bearbeitet. 

Insgesamt drei Mal wurden im Berichtszeitraum Kindeswohlgefährdungen entsprechend dem § 8a SGB VIII 

beim Jugendamt eingereicht. Zweimal erachteten wir dies als notwendig, da wir nicht mit Sicherheit davon 

ausgehen konnten, dass nach einem Elterngespräch das körperliche Wohl des Kindes weiterhin 

gewährleistet gewesen wäre. In einer der Familien ist derzeit eine Familienhilfe installiert, in einer weiteren 

findet ein Clearing statt und im dritten Fall lebt die Jugendliche z.Zt. in einem therapeutisch betreutem 

Wohnen. 

2.6. Wirkungsorientierte Erfolgskontrolle: Handlungsziel 

Das wesentliche Handlungsziel des Blueberry im Berichtszeitraum 2011 war die „Erweiterung von 

Partizipations- und Teilhabemöglichkeiten“. Zur Zielerreichung waren hierbei drei Handlungsschritte mit 

jeweils eigenen Indikatoren maßgeblich: 

Handlungsschritt 1: Zugänge schaffen (Angebote für Kinder und Jugendliche) 

Indikator 1 � Die Angebote orientieren sich an den Interessen und Wünschen der Zielgruppe. 

Die Berücksichtigung der Wünsche und die Orientierung an den Interessen der Kinder und Jugendlichen 

bildet eine wesentliche Grundlage der Arbeit im Blueberry. Mittels verschiedener 

Partizipationsmöglichkeiten nehmen die Kinder und Jugendlichen maßgeblichen Einfluss auf das 

Geschehen, auf Angebote und Inhalte. Dies ist ein wesentlicher Grund, dass die Angebote von so 

zahlreichen Kindern und Jugendlichen gerne wahrgenommen werden. Das Blueberry ist für seine 

Besucher_innen ein wichtiger Ort, den viele fünf Stunden täglich besuchen. Da es „ihre“ Angebote sind, fällt 

auch die Förderung sozialer Kompetenzen im Rahmen der Angebote wesentlich leichter, als würde ein 

31





oktroyierter Kontext bestehen. Es ist nicht nur eine Einrichtung gewachsen, die den Wünschen und 

Interessen der Zielgruppe entspricht, sondern die Kinder und Jugendlichen entwickeln ein 

Verantwortungsbewusstsein für das Geschehen und die Einrichtung („unser“ Club, „unser“ Fußballteam). 

Dies trägt auch maßgeblich zu dem respektvollem, friedlichem und angstfreiem Klima bei, das im Blueberry 

herrscht. 

Indikator 2 � Die Mitarbeiter_innen haben die Kinder und Jugendlichen über jugendspezifische Projekte 

und Veranstaltungen im Sozialraum informiert. 

Es besteht eine gute Vernetzung mit anderen Einrichtungen, so dass über aktuelle jugendspezifische 

Projekte und Veranstaltungen stets informiert werden kann. Hierzu trägt auch die Netzwerkrunde Bildung, 

Schule, Jugend- und Elternarbeit bei, an der neben dem Blueberry u.a. die Schulen, das 

Mehrgenerationenhaus, Amaro Drom, die Schulstation der Hermann-Boddin-Schule und die Helene- 

Nathan-Bibliothek beteiligt sind. Überdies ist auch der Flyerständer direkt im Eingangsbereich des Blueberry 

stets mit der aktuellen Jugendstadtteilzeitung FluZe und „Werbung“ anderer Einrichtungen und Akteuren 

aus dem Sozialraum (und über dessen Grenzen hinaus) bestückt. 

Handlungsschritt 2: Strukturen für Mitbestimmung auf verschiedenen Ebenen schaffen 

Indikator 1 � Kinder und Jugendliche wurden an Entscheidungsprozessen beteiligt. 

Die Kinder und Jugendlichen nutzen verschiedene Möglichkeiten der Teilhabe und Beteiligung: 

Vollversammlungen 

Gespräche 

Partizipationsmöglichkeiten 

Es findet jeweils am Monatsende eine Vollversammlung der Kinder und Jugendlichen statt, deren 

Ergebnisse nahtlos in die am Monatsanfang stattfindenden Teamsitzungen getragen werden. An den 

VVs nehmen durchschnittlich 40 Besucher_innen teil. Die Tops werden sowohl von den 

Besucher_innen, als auch den Mitarbeiter_innen eingebracht. Begonnen werden die 

Vollversammlungen mit einer offenen Runde, in der Ge- und Missfallen im Kontext des Blueberrys 

geäußert werden kann, unabhängig, ob es sich um Umgangsweisen, Inhalte oder anderes handelt. 

Wichtiger Bestandteil der Vollversammlung sind die Diskussionen und Abstimmungen darüber, 

wohin Ausflüge gehen sollen, welche Anschaffungen gewünscht sind, welche Veränderungen 

gemacht werden könnten, etc. Nicht alle Vorschläge können umgesetzt werden, dennoch üben in 

vielen Bereichen die Wünsche der Kinder und Jugendlichen auf den VVs unter Berücksichtigung der 

Möglichkeiten und Realisierbarkeit Einfluss auf unser Handeln. 

Ein wichtiges Instrument der Teilhabe, aber auch der ständigen Reflexion unserer Arbeit sind die 

offenen Gespräche. Kinder und Jugendliche sprechen uns jederzeit an und äußern ihre Wünsche und 

ihre Kritik. Im Rahmen einiger Angebote werden auch gezielt Gesprächsrunden initiiert, um die 

Wünsche der Besucher_innen einbeziehen zu können: „Welche Trikotfarbe möchtet ihr?“, „Wohin 

soll der Ausflug nächste Woche beim Mädchentag gehen?“, „Was sollen wir am Samstag kochen?“, 

etc. 

32





Lob- und Kummerkasten 

Konfliktmediation 

Der „anonyme Bruder“ der offenen Ansprechmöglichkeit ist der Lob- und Kummerkasten. Hier äußern 

sich die Kinder und Jugendlichen auch schon mal kritischer, z.B. wenn sie sich ungerecht behandelt 

fühlen. Wenngleich sich alle Kinder und Jugendlichen der Existenz des Lob- und Kummerkastens 

bewusst sind wird dieser eher selten genutzt. Das kann als ein Indiz gewertet werden, dass ein Klima 

vorherrscht, in dem die Mitarbeiter_innen stets offen angesprochen werden können, den Kindern 

und Jugendlichen zugehört wird und diese sich ernst genommen fühlen. 

Konfliktmediation ist insofern Instrument der Teilhabe, dass der Mediator weder Lösungsgeber noch 

Richter in einem Konflikt darstellt, sondern die Streitenden befähigt selbst eine Lösung zu finden. 

Hierdurch entsteht ein Lernprozess, wie Konflikte (auch ohne Mediator) gelöst werden können, 

Kinder und Jugendliche entwickeln neue Blickwinkel und Perspektiven auf Konfliktsituation. Allein 

hierdurch sind sie bereits befähigt Konflikte ohne Mitarbeiter_innen zu lösen und auf Konflikte 

anderer schlichtend einzuwirken. So steuern die Kinder und Jugendlichen einen wesentlichen Teil zu 

dem Klima bei, das im Haus vorherrscht und ihnen wird hierdurch auch eine eigene 

Verantwortlichkeit übergeben. 

Indikator 2 � Die Mitarbeiter_innen haben die Kinder und Jugendlichen über demokratische 

Entscheidungsprozesse- und Strukturen aufgeklärt. 

Ob in der Vollversammlung oder im Gespräch: Über die Realisierbarkeit von Wünschen wird i.d.R. stets 

unmittelbar informiert, damit sich niemand ungerecht oder unberücksichtigt fühlt („Ich wünsche mir eine 

Reise mit dem Blueberry in die Türkei“). Im Rahmen der Vollversammlungen werden die Kinder und 

Jugendlichen stets über das Abstimmungsprozedere aufgeklärt. 

Handlungsschritt 3: Unterstützung zur Selbstorganisation 

Indikator 1 � Kinder und Jugendliche wurden dabei unterstützt ihre Interessen zu erkennen und zu 

artikulieren. 

Ein wichtiges Mittel das Erkennen der Interessen zu fördern und diese zu artikulieren sind die Gespräche. 

Auffälliges Verhalten kann mitunter ein Indikator für Langeweile sein, möglicherweise, weil kein mit den 

Interessen kongruentes Angebot bereitsteht. Durch die aufgebauten Beziehungsgrundlagen war es stets 

möglich über Interessen und Angebotsmöglichkeiten zu sprechen, bzw. im Gespräch Ressourcen und 

Potentiale herauszuarbeiten, damit Interessen selbst erkannt werden können. Nicht an allen Interessen 

kann im Blueberry angedockt werden, doch auch dann werden die Kinder und Jugendlichen unterstützt 

diesen nachzukommen, indem z.B. gemeinsam nach Möglichkeiten recherchiert wird (bspw. Taekwondo 

Training). 

33





Indikator 2 � Die Kinder und Jugendlichen wurden dabei unterstützt selbstständig Veranstaltungen zu 

organisieren 

Im Berichtszeitraum wurden eine Vielzahl selbstständig organisierter und durchgeführter Aktivitäten der 

Kinder und Jugendlichen unterstützt. Dem Alter entsprechend verliefen viele der Aktivitäten eher in 

kleinerem Rahmen, wie z.B. die Modeshow am Mädchentag („Blueberrys next Topmodell“), Pizza backen 

und DVDs schauen am Teamabend der Jungenfußballmannschaft, Picknick in der Hasenheide, etc. 

Wenngleich die Veranstaltungen oft kleiner waren, spricht die Vielzahl der selbstorganisierten Aktivitäten 

dafür, dass die Besucher_innen das Blueberry als Ort verstehen, an dem sie nicht nur gerne sind, sondern 

den sie auch mitgestalten möchten. Bei Veranstaltungen, wie Fußballturnieren oder der Kinder- und Jugend 

HipHop Bühne, wurden die jugendlichen Besucher_innen des Blueberry als Peer Helper einbezogen und 

somit an der Durchführung beteiligt. Hierneben organisierten die Jugendlichen selbstständig mehrere 

Grillveranstaltungen im Sommer, sowie ein Fußballspiel gegen die Betreuer. Auch an der Organisation ihrer 

Ausflüge wirken die Jugendlichen maßgeblich mit. 

Dies wirkt sich sowohl bei Kindern, als auch Jugendlichen auf das Verantwortungsbewusstsein aus, da sie 

für Erfolg oder Misserfolg einer Aktivität maßgeblich selbst verantwortlich sind. 

2.7. Netzwerke und Kooperationen 

Kooperationsbereiche Konkrete Partner Angestrebte Ziele Erreichte Ergebnisse 

Andere Kinder- und 

Jugendprojekte und 

Einrichtungen, andere 

Träger 

Schulstation der 

Hermann-Boddin-Schule 

Schulstation der 

Karlsgarten Schule 

OUTREACH JSTL 

Hobrecht83 

Regelmäßiger Austausch 

Austausch Austausch bei Bedarf 

Austausch 

OUTREACH Yo!22 Nutzung des Tonstudios 

Alte Feuerwache 

Kreuzberg 

Neuköllner 

Jugendclubliga 

Nutzung des Tonstudios 

Teilnahme des 

Jungenfußballteams an 

Liga 

Beratungsstellen Berliner Jungs Präventionsarbeit 

Zusammenarbeit bei Kindern mit schulischen 

Problemen, wie Schuldistanz, Lern- und 

Leistungsdefiziten 

Regelmäßiger Austausch, gemeinsame Projekte, 

gemeinsame Kiezrundgänge und Streetwork 

Nutzung des Studios durch Rap Workshop, 

Aufnahme eigener Tracks 

Nutzung des Studios durch Rap Workshop, 

Aufnahme eigener Tracks 

Erfolgreicher 4. Platz am Saisonende, 

Kontaktpflege zu anderen Einrichtungen 

18 Jungen absolvieren den „Verführerschein“, 

Austausch 

34





Quartiersmanagement 

Arbeitsgemeinschaften 

Gremien 

Netzwerkrunden 

Nachbarschaftsinitiativen, 

Vereine und ähnliches 

Schulen 

Akteure aus dem 

Sozialraum 

Quartiersmanagement 

Flughafenstraße 

Sozialraumteam 

(JA, OUTREACH, 

Diakonie) 

Einrichtungsleiterrunde 

JA 

Netzwerkrunde Bildung, 

Schule, Jugend- und 

Elternarbeit 

Senioren Cafétafel am 

Boddinplatz 

Pyramidengarten 

Neukölln 

Kooperationsvereinbarun 

gen, Austausch 

Beratung von Familien 

im Sozialraum 

Informeller Austausch 

Austausch 

Rize e.V. Präsenz 

Hermann-Boddin-Schule 

Präsenz, Austausch 

Kooperationsprojekt 

Raumnutzung für 

Sportangebote 

Karlsgarten Schule Raumnutzung für 

Sportangebote 

Otto-Suhr- 

Volkshochschule 

Diverse Künstler und 

Kreative 

QF3 Projekt „Mobile Kinder-, Jugend- und 

Nachbarschaftsangebote am Boddinplatz“, 

QF3 Projekt „Kinder- und Elterntreff 

kooperativ“, 

QF1 Projekt Trikots für das Mädchenteam, 

regelmäßiger Austausch u.a. über 

Entwicklungen im Sozialraum und 

Handlungsbedarfe 

Regelmäßige 14tägige Treffen im Blueberry, 

Beratung von Familien, Fachlicher Austausch, 

Erlernen neuer Methoden 

Regelmäßige Treffen, informeller Austausch, 

Information aus Region, JA, BVV, etc. 

Regelmäßige Treffen, Austausch über 

Angebote/Inhalte, Entwicklungen im 

Sozialraum und Handlungsbedarfe 

Austausch über Konflikte, Handlungsbedarfe 

und Entwicklungen rund um den Boddinplatz 

Tägliches kreatives Ferienprogramm während 

der Herbstferien mit dem Überthema „Umwelt“ 

Beteiligung von Rize mit einem Stand beim 

internationalen Kinderfest „Nisan 23“, 

Austausch über Bedarfe im Bereich Boddinplatz 

und Boddinstraße 

Turnhallennutzung, Austausch und 

Zusammenarbeit mit Lehrer_innen, Auftritt der 

schulischen Streetdance AG bei der Kinder- und 

Jugend HipHop Bühne, Teilnahme der Schul- 

Fußball AG am OUTREACH – Flughafen Cup 

Turnhallennutzung 

Raumnutzung Tägliche Nutzung der Räume des Blueberry für 

Deutschkurse 

Gemeinsame Projekte 

Diverse Kreativprojekte, z.B. im Vorfeld von 48h 

Neukölln 

35





2.8. Öffentlichkeitsarbeit 

2.8.1. Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen der Berichterstattung in der Jugendstadtteilzeitung FluZe 

Berichterstattung in der FluZe 2011 

Ausgabe Berichte aus dem Blueberry 

FluZe 1.11 

FluZe 2.11 

FluZe 3.11 

FluZe 4./5.11 

(Doppelausgabe) 

FluZe 6.11 

• Minigolf im Blueberry 

• Das Jahr geht ja gut los 

• Der Dienstag im Blueberry: Nur für Mädchen! 

• Blueberry Legends: Werde Teil einer Legende 

• Kleiner Bruder – großer Bruder 

• 2011 – Noch mehr Angebote. Kooperation macht's möglich 

• Highlights am Boddinplatz 

• Fußball ist Männersport. Und die Erde eine Scheibe. 

• Die Meister des Brettsports. Der Blueberry Carrom Cup 

• Dem schlechten Wetter erfolgreich getrotzt 

• Ein Grund zum Feiern: Frauentag trifft Fasching 

• Minigolf: der letzte Spatenstich ist getan! 

• 23 Nisan auf dem Boddinplatz 

• Prognose für den Sommer: Es wird heiß! 

• Champions Neukölln Turnier auf dem Blaubär-Spielplatz 

• Das Blueberry jetzt bis 20 Uhr!!! 

• 2011 ist der Mädchenfußballsommer 

• Trikots für die Mädchen am Ball 

• Fußballsommerpause beendet 

• Alles Gute, Janine 

• Vollversammlung im Blueberry: Mal schauen, was geht 

• Sauber! Ins (Putz-) Zeug gelegt 

• Jeder kann mitmachen: Kiezbrunch auf dem Boddinplatz 

• Minigolferöffnung 

• Herbstferien im Zeichen der Umwelt 

• Die Sprache der Straße. Im Blueberry werden viele Sprachen gesprochen und 

eine von (fast) allen verstanden 

• Minigolf für jedermann 

• Ein Blick zurück 

• Die Blueberry Legends schlagen zu! 

36





2.8.2. Öffentlichkeitsarbeit durch und im Rahmen von OUTREACH 

Seit 2011 zeigt sich die Internetseite von OUTREACH, www.outreach-berlin.de, in neuem Design. 

Hinzugekommen sind jetzt auch die Seiten der jeweiligen Bezirksteams, u.a. des OUTREACH Teams 

Neukölln. Hierneben unterrichten wir über unsere Veranstaltungen und Aktivitäten im elektronischen 

OUTREACH Newsletter. Wenngleich in kleinem Rahmen konnten wir 2011 mittels Flyern und Plakaten an 

ausgesuchten Orten des Kiezes (z.B. Schulen) auf Angebote und Veranstaltungen aufmerksam machen. 

3. Handlungsbedarfe 

• Im Sozialraum zeigen sich z.T. enorme Handlungsbedarfe. Um nur zwei Beispiele zu nennen: Es gibt 

zahlreiche „Angstorte“, wie den Käpt'n Blaubär Spielplatz, der in den Wintermonaten bereits gegen 

16:00 Uhr im dunklen liegt, da keine Beleuchtung vorhanden ist. Hierneben gibt es weder auf dem 

Käpt'n Blaubär Spielplatz noch auf dem Boddinspielplatz ausreichenden Flächen für 

Bewegungssport. Die Sportangebote des Blueberry sowie die sportbezogenen Ausflüge können dem 

nur bedingt entgegenwirken. 

• Die Hermann-Boddin-Schule wird derzeit zu einer Ganztagsschule umfunktioniert. 2011 wurde sich 

dem mit der Änderung der Öffnungszeiten bereits angepasst. In 2012 könnte nach Perspektiven 

Ausschau gehalten werden, wie offene Kinder- und Jugendarbeit und Ganztagsschulbetrieb 

verknüpft werden können. Erste Schritte sind bereits mit der zeitlichen Andockung der 

sportbezogenen Angebote des Blueberry gemacht, die zweimal wöchentlich um jeweils 16:00 Uhr 

in unmittelbarem Anschluss an den Schulbetrieb in der Turnhalle der Boddin Schule stattfinden und 

auch die Schüler_innen einladen teilzunehmen. Denkbar wären u.a. gemeinsame Projekte, die auch 

den mangelnden räumlichen und personellen Ressourcen entgegenwirken, wie z.B. gemeinsame 

Tanzprojekte. 

• Als im Sommer die Kündigung des Leistungsvertrages einging zeigte sich deutlich, wie wichtig den 

Kindern und Jugendlichen das Blueberry ist. Dem sichtlichen Schock folgten hitzige Debatten, wie 

hierauf reagiert werden könnte und sollte. Auch besuchten in dieser Zeit häufig Eltern und 

37





Anwohner_innen das Blueberry, um sich besorgt über dessen Zukunft zu informieren und auch, um 

die Arbeit zu loben. So hatte die Kündigung auch eine ganz andere Facette: Sie zeigte, welche 

Bedeutung und Stellenwert das Blueberry für die Kinder und Jugendlichen hat, wie stark ihr Club in 

ihrem Leben als fester Ort verwurzelt ist, und wie groß die Würdigung der Arbeit seitens der Eltern 

und Anwohner_innen ist. Dies zeigte deutlich, dass das Blueberry eine wichtige Institution im 

Flughafenkiez ist. Doch auch die hohe und steigende Inanspruchnahme des Blueberry als 

Unterstützungs- und Beratungsinstitution macht deutlich, welche Wichtigkeit der Club für Kinder, 

Jugendliche und Erwachsene innehat. Der Kinder- und Jugendtreff verfügt über ein tolles Team 

engagierter Mitarbeiter_innen, die einen wesentlichen Teil dazu beitragen, dass das Blueberry diese 

gut funktionierende, etablierte Einrichtung ist. Dennoch kann aus unserer Sicht nicht allen 

Handlungsbedarfen angemessen entsprochen werden, da häufig die zeitlichen, personellen und 

räumlichen Ressourcen fehlen. Nicht immer kann den schulischen Defiziten vieler Kinder, wie z.B. 

mangelnden Lese- und Rechtschreibkompetenzen im Rahmen der Hausaufgabenbetreuung 

umfassend nachgekommen werden und nicht immer finden sich die Ressourcen, dies über den 

Zeitraum der Hausaufgabenhilfe hinweg zu tun. Auch sind z.T. Außentermine, wie Elternbesuche 

oder die Begleitung Einzelner zeitlich schwer realisierbar. Ob Konflikte im öffentlichen Raum oder 

mit der Polizei, Probleme mit den Eltern, die Suche nach einem Praktikumsplatz oder einer 

Ausbildungsstätte, das Anfertigen von Bewerbungsschreiben und der Umgang mit behördlichen 

Schreiben: Die Mitarbeiter_innen des Blueberry sind stets wichtiger Ansprechpartner, die sich den 

Unterstützungs- und Hilfebedarfen annehmen. 

Oft ist es notwendig, umgehend und umfassend die notwendigen Ressourcen aufzubringen: wenn 

das Wohl eines Kindes gefährdet ist, wenn Einzel- oder Gruppengespräche erforderlich sind, wenn 

Konflikte mittels einer Mediation gelöst werden müssen, wenn intensiv mit Einzelnen gearbeitet 

werden muss oder wenn das vertrauensvollen Gespräch bei massiven Problemen mit einem 

Mitarbeiter gesucht wird. 

Das Blueberry Inn ist eine wichtige und etablierte Einrichtung im Flughafenkiez, die sich den stetig 

steigenden Unterstützungs- und Hilfebedarfen annimmt. Diesen muss begegnet werden und hierfür 

müssen auch entsprechende Ressourcen verfügbar sein. 

38

15:00 bis 20:00 Uhr

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