Ganz gleich, ob Sie neu-, aus - Der PARITÄTISCHE Sachsen Anhalt

Prof. Dr. Peter Struck (Uni Hamburg)
»Chancen auf Schulerfolg - Schulversagen vermeiden,
Lebensperspektive für junge Menschen sichern«
Ein erfolgreicher Schulabschluss ist heute mehr denn je
Grundvoraussetzung für das Überwinden der sog. »Ersten
Schwelle« in Ausbildung und Beruf. Unter dem Motto
»Schulversagen vermeiden, Lebensperspektiven für junge
Menschen sichern!« diskutierten am 12. November auf einer
bundesweiten Fachtagung des PARITÄTISCHEN über 70 Teilnehmerinnen
und Teilnehmer, wie »Schule« zu einem attraktiven
Lern- und Lebensort gestaltet werden kann.
Dieses Anliegen verbindet nicht nur Lehrkräfte von Sekundar-,
Förder- und Berufsschulen, sondern auch Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen
aus Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
und Bildungspolitiker, die sich rege an der Diskussion um Chancengleichheit
im Bildungssystem und notwendige Veränderungen
einbrachten.
Ein Schwerpunkt der Tagung war die Vorstellung des ESF- Programms
des Landes zur »Vermeidung von Schulversagen und zur
Senkung des vorzeitigen Schulabbruchs« durch den zuständigen
Referenten im Sozialministerium, Herrn Andreas Heft. Das Programm
soll nun in absehbarer Zeit starten, nachdem es bereits
2007 verabschiedet wurde und sowohl Schulen als auch freie Träger
in den »Startlöchern« stehen. Der Umfang des Programms
umfasst bis 2013 fast 59,1 Mio €, damit sollen über 48.000 Schülerinnen
und Schüler im Land erreicht werden.
Im Rahmen des Programms wird eine Koordinierungsstelle
»Schulerfolg« für Programmentwicklung, Prozessmanagement,
Vernetzung sowie Qualifi zierung und Beratung. Träger der Koordinierungsstelle
ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung.
Das Konzept wurde durch die zuständige Mitarbeiterin, Frau
Sylvia Ruge vorgestellt.
Den Hauptvortrag zum Thema »Richtig lernen – Benachteiligung
verhindern« hielt Herr Prof. Dr. Peter Struck von der Uni
Hamburg. Er stellte eindrücklich die Lebens- und Lernsituation
von Kindern im deutschen Schulsystem dar und machte deutlich,
dass Ergebnisse der Hirnforschung und Lerntheorien viel stärker
Positionen
in die Gestaltung der Lernprozesse einbezogen werden müssen.
Damit könnten deutlich bessere Lerneff ekte erreicht werden
und die Schule zu einem Ort »positiver Erfahrung« für alle Kinder
werden. Er wies anhand der »Gebote des Lernens« auf den
dringenden Veränderungsbedarf im Schulsystem aufmerksam
z.B. »Kinder nicht beschämen! Lernen mit Respekt«.
Unter dem Aspekt »Wege zum Schulerfolg« wurde das Bundesprogramm
»2. Chance für Schulverweigerer« durch Frau Kerstin
Kruse (ESF- Servicestelle) vorgestellt. Ergänzend dazu hat Fr.
Petra Richter (DGB) die Vielfältigkeit des Problems der »Ausbildungsreife«
erläutert und die Erwartungen der Unternehmen
an Auszubildende. Hier gibt es Verantwortung sowohl auf Seiten
der Eltern und Schulen, als auch bei Ausbildungsbetrieben
hinsichtlich der Qualität der Ausbildung.
Ein abschließender Blick über den Tellerrand war der Beitrag
des Leiters der Willy-Hellpach-Schule Heidelberg, Herrn Fritz-
Schubert zum »Schulfach Glück«. Hauptschulklassen erfahren
Lebens- und Leistungsfreude, Vertrauen und Verantwortung als
Lernziele, damit »Glück« Schule macht. Das Buch dazu ist gerade
beim Herder-Verlag erschienen.
Fazit und Ausblick
Das Thema »Schulerfolg und Vermeidung von Schulversagen«
ist vielfältig und bedarf langfristiger Konzepte. Seitens des
Gesetzgebers werden umfangreiche fi nanzielle Mittel in verschiedensten
Programmen, Initiativen und Gesetz bereitgestellt,
um jungen Menschen einen erfolgreichen Schulabschluss und
Lebensperspektiven durch Ausbildung zu gewährleisten. Dazu
gehören Projekte wie Kompetenzagenturen, 2. Chance, frühzeitige
Berufsorientierung, Ausbildungsbegleitung und diverse
Landesprogramme. Leider sind diese regional nicht ausreichend
aufeinander abgestimmt und vernetzt. Dies hat Auswirkungen
auf Wirksamkeit und langfristige Eff ekte.
Der PARITÄTISCHE hat mit der Veranstaltung einen Auftakt für die
Diskussion um die Neugestaltung des Lernorts »Schule« gestartet,
die in 2009 mit Workshops und weiteren Fachtagungen vertiefend
fortgesetzt wird. Darüber hinaus wird sich der PARITÄ-
TISCHE zukünftig stärker in die bildungspolitische Debatte im
Sinne von Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit mit
konkreten Vorschlägen einbringen.
Die Ergebnisse der Fachtagung und die Beiträge der Referenten
sind zum download auf der Homepage www.paritaet-lsa.de /
Fachinfo/ Bildung und Ausbildung eingestellt.
Gefördert aus Mitteln der Lotterie Glücksspirale 25