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Projekttage - am Scheffold-Gymnasium

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28<strong>Projekttage</strong> <strong>am</strong> <strong>Scheffold</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Projekttage</strong> <strong>am</strong> <strong>Scheffold</strong>-<strong>Gymnasium</strong>29Die Farbe der eigenenVorstellungskraftGesichter, die vonLeinwänden blicken.Fröhliche Gesichter,traurige Gesichter, ausgefalleneGesichter. Im Projekt„Malen“ bei Frau Stäb lassenelf Schülerinnen ihrer Fantasiefreien Lauf. Die farbenfrohenBilder strahlen vor Kreativitätund Ideenreichtum.Doch halt! Eine begeisterteSchülerin wagt sich sogar anTon heran. Abstrakt und ausgefallen.Aber auch die Gemäldesind nicht ohne. Vollerbunter Farben und verrückterIdeen. Mit Tempera- undAcrylfarbe fließen die Gefühleund Eindrücke der Künstlerauf die Leinwände. Durchfeinste Pinselstriche undsanfte Tupfer werden dünneLinien und harmonische Hintergründeerschaffen.Aber hier wird nicht nurgemalt. Am ersten Tag startetedie Gruppe mit einemAbstecher in die Staatsgalerie.Dort besuchte man dieSonderausstellung von EdvardMunch, der Bilder wie„Der Schrei“ gemalt hat. DieSchülerinnen und Schüler sahenexpressionistische undimpressionistische Gemäldesowie Kunstwerke der Romantik,z. B. von Caspar DavidFriedrich. Hier ließen siesich inspirieren und zeichnetenselbstständig.Zum Ausklang ging dieGruppe von Frau Stäb nochshoppen oder schmökertein den zahlreichen Bücherläden.Bei den sonnigen Temperaturengönnten sich allenoch eine große Portion italienischesEis.skWie Legofiguren das Laufen lernenunsere Freunde auch teilnehmen.Z: Wie läuft euer Projektalltagab?T: Es gibt während des Projekteskeinen geordnetenAblauf.Am Mittwoch begannin Raum 403 das Projekt„Playmobil-Film“ hattet ihr schon mit derZ: Welche Erfahrungenunter der Leitung von HerrnNolte. Wir (Z) besuchten dieStop-Motion-Technik?T: Keiner von uns hatte bisherGruppe und interviewtenErfahrungen mit dermehrere Projektteilnehmer Stop-Motion-Technik.(T):Z: Welche Vorteile hat PlaymobilZ: Was ist das Thema euresProjektes?T: Wir drehen in KleingruppenFilme zu unseren eigenenIdeen.Z: Was ist das Ziel des Projektes?T: Wir wollen kurze Stop-Motion-Filmeproduzieren.gegenüber Lego undumgekehrt?T: Lego ist flexibler, aberPlaymobil hat mehr Szenenmöglichkeiten.Z: Welche Filmthemen habendie verschiedenen Gruppen?T: Die Legogruppe beschäftigtsich mit der ProduktionZ: Wie produziert man eineneiner Verfolgungsjagd, dieDen Teilnehmern machtsolchen Film?Playmobilgruppe erstelltdie Arbeit an den Filmeneine Neuverfilmung von RobinHood.T: Man macht Bilder, die zus<strong>am</strong>mengefügtund abge-besuchten zwei Redakteuresichtlich Spaß. Am Freitagspielt werden.Z: Wie lange dauert die Produktionder <strong>Projekttage</strong>-Zeitung dieeines Filmes? Premiere des „Robin Hoo-Z: Wie viele Schüler nehmen<strong>am</strong> Projekt teil?T: Es kommt auf die Länge d“-Films und zeigten sichder Szene an. Pro Stunde beeindruckt von der mitreißendenHandlung. Für dieT: Ungefähr 15 Schüler arbeitenan den Filmen.werden ca. 100 Bilder gemacht.Präsentation gab es großenZ: Warum habt ihr euch fürBeifall von allen Zuschauern.Z: Vielen Dank für das Interview!dieses Projekt entschieden?sb, bsT: Weil es Spaß macht und

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