Unsere Welt ist bunt - Spiele und Anregungen - Hessische ...

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16. Multikulti-SchnitzeljagdThemaMethodeDas Wissen über andere Länder und Kulturen abfragen; Inhalte vermitteln;Interesse weckenSchnitzeljagd, WettbewerbGruppengröße 6-100AlterMaterialienab 12 JahrenQuizbogen, ggf. einen Preis für die Gewinner/innenDauer 60 Min +SonstigesDer Klassiker, der einfach Spaß macht. Die Fragen und die Größe derJagdfläche sind frei wählbar. Wer Lust hat, kann anschließend in einerGruppenstunde die Fragen auflösen und noch etwas dazu erzählen.Spielanleitung:Gestartet wird von einem bestimmten Punkt aus. Die Teams bekommen einen Zettel mit Fragen, diesie beantworten müssen, zum Thema Multikulti. Das können einfache Wissensfragen sein. Ihr könntaber auch eine Schnitzeljagd durch die Multi-Kulti-Community in eurer Gemeinde oder in eurer Stadtmachen. Da kann es zu verschiedenen Gotteshäusern, Kulturzentren, arabischen Bäckereien undrussischen Feinkostläden undundund gehen….Ideen für Fragen:• Wie heißen die fünf Regeln im Islam?• Was ist Helal?• Woran glauben Russen?• Was sind fünf polnische Nationalgerichte?• Was bedeutet „Flüchtling?“• Wie hieß Buddha mit bürgerlichem Namen?34
17. Planen-SpielThemaMethodeTeamarbeit; Behinderungen nachempfindenSportspiel, WettbewerbGruppengröße 8-100AlterMaterialienab 10 JahrenStoppuhr, Eimer oder Korb (als Tor), Stuhl, Planen (oder stärkere Müllsäcke),Trassierband oder Markierungsspray, ggf. Augenbinde, SeilDauer 20 Min +SonstigesDas Spiel kann man schön in eine Art Parcours einbauen, indem man einfachmehrere Spiele aneinanderreiht und mit dem Planen-Spiel startet. DieMannschaft, die nämlich das Spiel gewinnt, bekommt einen zeitlichenVorsprung.Spielbeschreibung:Bei diesem Spiel muss ein Ball mittels Planen transportiert werden.Es werden zwei Mannschaften gebildet.Beim Startzeichen stellen sich 2/4/6/8… Spieler einer Mannschaft paarweise in den Feldern auf, dieim Abstand von ca. 2m hintereinander auf dem Boden aufgemalt wurden. Ein weiterer Spieler wirftden Ball zu den ersten beiden Spielern, die ihn mit einer Plane auffangen. Sie werfen mit ihrer Planeden Ball dem nächsten Spielerpaar zu, die ebenfalls mit ihrer Plane den Ball auffangen sollten. Dienachfolgenden Spielerpaare verfahren genauso.Das letzte Paar versucht dann den Ball in einen Korb zu werfen, der von einem weiteren Spieler, derauf einem Stuhl oder einer Getränkekiste steht, gehalten wird. Der erste Spieler holt den Ball ausdem Korb, läuft zurück zu der Startline und das Spiel beginnt von vorne, bis eine Mannschaft 3 xgeschafft hat, den Ball einzulochen.Eine andere Variante ist, wenn pro Tuch/Müllsack eine Person blind gemacht wird mit einerAugenbinde, oder nur einen Arm hat (abbinden).35
Seite 9 und 10: Die Spielgeschichte"Das Land ist ru
Seite 11 und 12: 7. Die Landeshymne*Als nächste Akt
Seite 13 und 14: Spielanleitung:Auf einer Linie posi
Seite 15 und 16: Es begab sich...Ein Zugewanderter z
Seite 17 und 18: Anschließend suchen sich alle TNin
Seite 19 und 20: 5. „60 Sekunden sind eine Minute
Seite 21 und 22: Meinungen:„ Wenn Ausländer sich
Seite 23 und 24: 8. „Ich bin ein Ausländer- wer p
Seite 25 und 26: 2. Begrüßung internationalJeder T
Seite 27 und 28: 10. Tower of PowerThemaMethodeTeamw
Seite 29 und 30: 12. GemetzelThemaMethodeGruppengrö
Seite 31 und 32: 14. SpinnennetzThemaMethodeTeamwork
Seite 33: PassagierlisteDu gehst gerade an Bo
Seite 37 und 38: 19. BlindflugThemaMethodeTeamarbeit
Seite 39 und 40: 21. "Deutsch" - was ist das?ThemaMe
Seite 41: Eine Familie in AsienGabriele (aus

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