Winfried Wolpert Der „kleine Unterschied“ - in der Kinderzeichnung
Winfried Wolpert Der „kleine Unterschied“ - in der Kinderzeichnung
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Geschlechtsspezifische Persönlichkeitsmerkmale und Sozialisationsfaktoren<br />
Beobachtungsfeld Untersuchung geschlechtsspezifische<br />
Ausprägung<br />
Medien<br />
Zuschreibung<br />
Geschlechtsrollen<br />
-erlebnis<br />
-erwartung<br />
(Erwachsenenurteil)<br />
Motorik<br />
taktile kontakte<br />
erste Lebensmonate<br />
6 Monate<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten-<br />
/Schulalter<br />
Gefühle<br />
Abhängigkeitserziehung<br />
ROSENKRANTZ '72<br />
BROVERMANN '70<br />
GOODENOUGH '57<br />
MACCOBY '75<br />
SANDER '73<br />
MOSS '72<br />
LEHR '78<br />
GOLDBERG '69<br />
GOLDBERG/ LEWIS<br />
'69<br />
MACCOBY '74<br />
NEWSON/NEWSON<br />
'68<br />
m Hauptfiguren<br />
positivere Eigenschaften;<br />
Aktivität, Freundlichkeit,<br />
Führungsanspruch<br />
w Leistung unterbewertet<br />
m + Ermunterungsdruck auf<br />
schulisch/ berufliche Leistung<br />
w Ger<strong>in</strong>gschätzung, Hemmung,<br />
Selbsthemmung,<br />
Selbstkonflikte, Frustrationen<br />
m tobend spielen, <strong>in</strong>teressant,<br />
spannend<br />
Beson<strong>der</strong>es, Abenteuer,<br />
Exploration,<br />
+ motorische Aktivität<br />
w pflegend, bedürfnisbefriedigend;<br />
emotionale B<strong>in</strong>dung,<br />
Geborgenheit, Mitgefühl<br />
a elterliche Geschlechtsbetonung<br />
m wil<strong>der</strong>, raufen, toben,<br />
weniger Schlaf, schreckhafter<br />
w vorsichtiger behandelt<br />
m + auf den Arm genommen<br />
+ Stimulation, auch verbal<br />
w +Streicheln und<br />
taktile Stimulation;<br />
+ Zuwendung allgeme<strong>in</strong> nur<br />
<strong>in</strong> <strong>der</strong> Wachphase<br />
w häufigere Berührung<br />
+ verbale Zuwendung<br />
w + Berührung;<br />
körperliche Kontakte, die<br />
Zuneigung und Herzlichkeit<br />
signalisierer<br />
w bei Gefühlsäußerung:<br />
+ Anschmiegen, Schmusen;<br />
positive, unterstützende<br />
Reaktionen<br />
a ke<strong>in</strong>e Unterschiede <strong>in</strong><br />
Westeuropa:<br />
ke<strong>in</strong>e unterschiedlichen<br />
Restriktionen für Regeln,<br />
Sitten, Häuslichkeit<br />
Folgerung<br />
w – Selbstvertrauen<br />
– Selbstwertgefühl<br />
Unsicherheit,<br />
Abhängigkeitsgefühl,<br />
Konformismus,<br />
Gehorsam,<br />
Ängstlichkeit,<br />
Nervosität, Depression<br />
w durch Streicheln leichter<br />
zu beruhigen<br />
w...Lernerfahrung:<br />
Gefühlsäußerungen<br />
werden belohnt