Niederbayerische Schule - Bayerischer Lehrer

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Werteerziehung
Die Pausenengel
Ein Konzept zur Streitvermeidung und Gewaltprävention
auf dem Pausenhof Workshop von Martina Vogel
Hauptziel dieses Projektes „Pausenengel“
ist es, auf dem Pausenhof eine
friedfertigere Atmosphäre von Schülern
für Schüler zu schaffen. In Projektarbeit
lernen die Schüler mehr Zivilcourage,
Toleranz und Aufmerksamkeit
gegenüber anderen. Sie üben die
Integration, schulen die eigene Hilfsbereitschaft
und Fairness.
Soziale Komponenten
Das Projekt soll die Selbstwahrnehmung
des Einzelnen schulen. Die Schüler
lernen, durch aufmerksame Beobachtung
anderen Schülern zu helfen. Dies
zeigt sich z. B. durch Mithilfe beim
Schließen von Jacken, beim Öffnen von
Trinkflaschen, beim Binden von Schuhen,
durch Trösten und weiteren Dingen.
Durch ihren Einsatz für Andere erfahren
Schüler, auf sich selbst und ihre Leistung
stolz zu sein. Das Gefühl „Ich
werde gebraucht und anerkannt“ sowie
die Akzeptanz durch die Mitschüler und
der Lehrerschaft stärken ihr Selbstwertgefühl.
Ein weiterer Aspekt ist es, mit sozial
schwierig zu integrierenden Schülern ein
friedfertiges Verhalten einzuüben. Durch
die Einbindung auch so genannter
„schwieriger“ Schüler erfahren diese
Zuwendung und Annahme, welche sich
in ihrem Verhalten gegenüber anderen
widerspiegelt. Die Schüler erleben durch
die Übernahme der ihnen übertragenen
Eigenverantwortlichkeit bereits früh, wie
wichtig es ist, eigene Wertevorstellungen
zu leben und entsprechend zu
handeln.
Friedenserziehung
Für die Tätigkeit des „Pausenengel“
werden Gesprächstechniken eingeübt,
welche die Schüler in die Lage versetzen,
Konfliktsituationen zu entschärfen
und situationsgerecht zu argumentieren.
Weiterhin können introvertierte und
unsichere Kinder durch die Motivation
und Anerkennung der Lehrerschaft und
Niederbayerische Schule Ausgabe 5 Juni/2007
der Mitschüler einen Weg aus ihrer
Zurückgezogenheit finden.
Besonderer Wert wird darauf gelegt,
dass, wenn Schüler sich schlagen, ein
Schüler sich verletzt, Schüler aggressive
Schimpfwörter laut schreien, ein Schüler
in Gefahr ist oder sie das Gefühl haben,
dass hier ein Lehrer helfen sollte, die
„Pausenengel“ sich Hilfe bei der entsprechenden
Pausenaufsicht holen.
Gewaltprävention
Dieses Projekt fordert und fördert.
Kinder, die bereits durch persönliche
Schwierigkeiten Hindernisse auf ihrem
Lebensweg zu überwinden haben,
erhalten hier die Chance, etwas für ihre
Gemeinschaft zu tun. Durch Einübung
dieser Verhaltensweisen erfahren die
Kinder soziale und persönliche Anerkennung.
Der Ansatz dieses Projektes „von
Schüler für Schüler“ und die damit
verbundene Verantwortung und Einsatzbereitschaft
für den Mitmenschen führt
zu einer Verbesserung des Zusammenlebens
zwischen den Schülern und
somit auf künftig zwischen den Menschen.
Nicht Kraft oder Aggressionen
bringen die Kinder voran, sondern
Rücksicht, Verantwortung, Dialogbereitschaft
und Einsatzbereitschaft. Die
Auswahl der Schüler wird von den
Klassenlehrern getroffen. Es können z.
B. sozial starke Kinder, leistungsstarke
Kinder, introvertierte Kinder oder auch
extrovertierte Kinder mit sozialen Auffälligkeiten
aber auch leistungsschwache
Schüler sein.
Die Pausenengel sind für Martina Vogel ein
Projekt, bei dem Kinder Zivilcourage, Toleranz und
Aufmerksamkeit gegenüber anderen lernen.
hängig davon, ob der entsprechende
Pausenengel nun gerade Dienst hat
oder nicht. Generell achten die Pausenengel
darauf, dass Bäume und Sträucher
im Pausenhof nicht mutwillig
zerstört werden. Sie gehen auf Schüler
zu, die dies tun und fordern sie auf,
damit aufzuhören.
Ausbildung
Das Projekt „Pausenengel“ entstand im
Rahmen der Schulpastoral der Diözese
Würzburg. Die Ausbildung gliedert sich
in sieben Ausbildungsblöcke: 1. Pausenanalyse;
2. Kommunikation wahrnehmen;
3. Kommunikation steuern; 4.
Gefühle wahrnehmen; 5. Gefühle steuern;
6. Verhalten als Pausenengel; 7.
Reflexion des Praktikums. Dieses Projekt
wird angeboten für alle Schüler von
der 3. bis zur 10. Klasse.
Ökologische Komponenten
Nähere Infos:
Im Rahmen ihres Dienstes achten die
Pausenengel www.Pausenengel-online.de
auf das Gestaltungsbild
des www.schulpastoral.bistum-wuerzburg.de
Pausenhofes. Sie bepflanzen entsprechend
den Jahreszeiten Blumenkästen,
Buchtipp: die sie an bestimmten Stellen
des Pausenhofes aufstellen und versorgen.
Martina Zur Grundeinstellung Vogel: Die Pausenengel. des Pause- Auer-Verlag, Donauwörth, 2007.
nengels ISBN gehört 978-3-403-04784-1.
es, dass herumliegender
Abfall bemerkt und entsorgt wird, unab