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Gewerblich-technische Berufe im Wandel - neue Zuschnitte und ...

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� Eingrenzen <strong>und</strong> Best<strong>im</strong>men von Fehlern, Störungen <strong>und</strong> deren Ursachen sowie<br />

Beurteilen von Schäden<br />

� Prüfen, Einstellen <strong>und</strong> Anschließen von mechanischen, hydraulischen <strong>und</strong><br />

pneumatischen sowie elektrischen <strong>und</strong> elektronischen Anlagen <strong>und</strong> Systemen<br />

� Prüfen, Bearbeiten <strong>und</strong> Schützen von Oberflächen<br />

� Herstellen <strong>und</strong> Umbauen von Karosserien, Aufbauten <strong>und</strong> Fahrgestellen<br />

� Ausrüsten <strong>und</strong> Umrüsten mit Zubehör <strong>und</strong> Zusatzeinrichtungen<br />

� Untersuchen von Fahrzeugen auf Verkehrs- <strong>und</strong> Betriebssicherheit sowie<br />

Immissionskontrolle<br />

� Kontrollieren <strong>und</strong> Dokumentieren von Arbeiten zur Fahrzeugübergabe<br />

Gr<strong>und</strong>bildung<br />

Bisher war die Gr<strong>und</strong>bildung der „<strong>Berufe</strong> r<strong>und</strong> ums Auto“ ein Schwerpunkt <strong>im</strong> Berufsfeld<br />

Metalltechnik. Im metallbearbeitenden Bereich beginnt die Lehre mit der obligatorischen<br />

Metall - Gr<strong>und</strong>ausbildung, in der reine mechanische Tätigkeiten wie Feilen von Bauteilen<br />

oder das Herstellen von nichtlösbaren Verbindungen <strong>im</strong> Vordergr<strong>und</strong> stehen. In der<br />

zukünftigen fahrzeug<strong>technische</strong>n beruflichen Gr<strong>und</strong>bildung sind mehr Fertigkeiten aus der<br />

Informations-, Mess- <strong>und</strong> Elektrotechnik zu vermitteln. Daher ist geplant, für die vier neu zu<br />

ordnenden fahrzeug<strong>technische</strong>n <strong>Berufe</strong> ein eigenes Berufsfeld mit der Bezeichnung<br />

„Fahrzeugtechnik“ zu schaffen. 8 Für alle vier <strong>Berufe</strong> wird eine gemeinsame Gr<strong>und</strong>bildung<br />

angestrebt, die sich auf folgende Inhalte 9 bezieht:<br />

� Berufsausbildung, Arbeits- <strong>und</strong> Tarifrecht<br />

� Aufbau <strong>und</strong> Organisation des Ausbildungsbetriebes<br />

� Sicherheit <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitsschutz bei der Arbeit<br />

� Umweltschutz<br />

� Planen <strong>und</strong> Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren <strong>und</strong> Bewerten<br />

der Arbeitsergebnisse<br />

� Qualitätsmanagement<br />

� Messen <strong>und</strong> Prüfen an Systemen<br />

� Betriebliche <strong>und</strong> <strong>technische</strong> Kommunikation<br />

� Kommunikation mit K<strong>und</strong>en<br />

� Bedienen von Fahrzeugen <strong>und</strong> Systemen<br />

� Warten, Prüfen <strong>und</strong> Einstellen von Fahrzeugen <strong>und</strong> Systemen <strong>und</strong><br />

Betriebseinrichtungen<br />

� Instandsetzen von Bauteilen, Baugruppen <strong>und</strong> Systemen<br />

Bei allen inhaltlichen <strong>und</strong> strukturellen Angaben können sich noch Änderungen ergeben,<br />

wenn sich dieses <strong>im</strong> Verlauf der Sachverständigenarbeiten als notwendig erweist.<br />

Gesellenprüfung/Abschlussprüfung<br />

Es wird eine „gestreckte Prüfung“ angestrebt, die fünf Jahre zur Erprobung erlassen werden<br />

soll. Unabhängig von der Form <strong>und</strong> den Inhalten der Prüfung bedeutet das, dass die<br />

Zwischenprüfung <strong>und</strong> die Abschlussprüfung künftig entlang eines Zeitkorridors erfolgt. Die<br />

Zwischenprüfung wird als Teilprüfung mit 20% bis 40 % in das Abschlussprüfungsergebnis<br />

einbezogen. Ein Entwurf für die Form <strong>und</strong> Inhalte der Prüfung wird <strong>im</strong> Verlauf des<br />

Neuordnungsverfahrens zusammen mit den Sachverständigen entwickelt.<br />

8<br />

vgl. Meyer, Ingo. Automobil-Mechatroniker- Modebegriff oder tatsächliche Reflektion der Ausbildung<br />

von Nachwuchs. In: Kongressbericht zum Dritten B<strong>und</strong>es Berufsbildungs-Kongress des Deutschen<br />

Kfz-Gewerbes, Mai 2001, Bad Wildungen<br />

9<br />

Auch diese Inhalte befinden sich <strong>im</strong> Entwurfsstadium <strong>und</strong> sind noch nicht endgültig abgest<strong>im</strong>mt,<br />

Stand: Jan. 2002.

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