BOGY – Bericht - Gymnasium Isny

BOGY – Bericht
Protokollant: B. D.
Klasse: 10b
Praktikum vom 19. – 23. November 2007
bei der Schwäbischen Zeitung
in der Lokalredaktion Isny, Hofstatt 4
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Inhaltsverzeichnis
1. Begründung der Wahl des BOGY – Platzes Seite 2
2. Das Medienhaus Schwäbischer Verlag 2
3. Der Wochenablauf 3
3.1. Meine Tätigkeiten in dieser Woche 4
3.2. Der Tagesablauf des Redakteurs in der
Lokalredaktion Isny 5
3.3. Was beim Schreiben eines Artikels und beim
Basteln einer Seite beachtet werden muss 5
4. Arbeitsbedingungen und Aufgaben eines Redakteurs 5
5. Die Ausbildung zum Redakteur 7
6. Abschlussbewertung 8
7. Erklärung 9
8. Quellen 9
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1. Begründung der Wahl des BOGY - Platzes:
Durch die tägliche Lektüre der Schwäbischen Zeitung und zusätzlich der Allgäuer
oder der Süddeutschen Zeitung habe ich die Möglichkeit, den unterschiedlichen
Aufbau, die Merkmale dieser drei Zeitungen und die Unterschiede in der
Themenauswahl dieser drei Tageszeitungen zu beobachten und zu vergleichen. Das
kann manchmal sehr spannend sein. Deshalb besteht bei mir großes Interesse an
der Entstehung einer Tageszeitung. Auch die verschiedenen Arbeitsbereiche und
Abläufe in einer Redaktion und die möglichen Berufsaussichten haben Interesse
geweckt. Darum wollte ich mein Wissen vertiefen und habe mich für einen Bogy –
Platz bei der Lokalredaktion Isny der Schwäbischen Zeitung entschieden. Auch zu
der Entscheidung beigetragen hat das Zeitungsprojekt in der 8. Klasse bei Frau L.
Hier haben wir vier Wochen lang mit der Schwäbischen Zeitung in der Schule
gearbeitet, das heißt, den Aufbau der Zeitung angeschaut und täglich verglichen
sowie einige Übungen zum Verfassen kurzer Artikel gemacht. Der Besuch des
Druckhauses der Schwäbischen Zeitung in Weingarten in der 8.Klasse hat auch zur
Wahl des Bogy - Platzes bei der Schwäbischen Zeitung beigetragen, da ich dort den
Druckvorgang kennen gelernt habe und nun die Möglichkeit hatte, den anderen Teil,
also die Entstehung einer Tageszeitung, genauer kennen zu lernen. Da ich später
weder einen handwerklichen, noch einen sprachlichen oder einen wissenschaftlichen
Beruf erlernen möchte, kam für mich nur ein Praktikumsplatz in Frage, wo ich in einer
meiner möglichen Berufsrichtungen den Aufgabenbereich und das Alltagsgeschäft
kennen lernen konnte.
2. Das Medienhaus Schwäbischer Verlag
Das Medienhaus Schwäbischer Verlag ist der Herausgeber der Schwäbischen
Zeitung. Diese ist die größte regionale Abonnement–Zeitung Baden-Württembergs.
Das Medienhaus hat sich in den vergangenen Jahren von einem normalen
Zeitungsverlag zu einem modernen Nachrichten- und Informationszentrum sowie zu
einem Dienstleistungszentrum weiter entwickelt. Angeboten werden außer
Printmedien auch elektronische Medien sowie diverse Internetseiten und Media-
Dienstleistungen. Die Schwäbische Zeitung liefert seinen Lesern täglich aktuelle
Nachrichten, Hintergründe und Informationen. Die regionale Berichterstattung ist der
Schwerpunkt der Schwäbischen Zeitung. Das gilt nicht nur für die Printmedien,
sondern auch für die anderen Medien des Medienhauses. Von der Ostalb bis zum
Bodensee, vom Schwarzwald bis nach Oberschwaben, in diesem Verbreitungsgebiet
erscheinen die Produkte des Medienhauses Schwäbischer Verlag. Die Schwäbische
Zeitung erscheint auch in dem genannten Gebiet, das heißt, von Aalen bis nach
Lindau und von Tuttlingen beziehungsweise Spaichingen bis an die bayerische
Grenze. Die Schwäbische Zeitung erscheint unter weiteren sechs anderen Namen,
als da sind die „Lindauer Zeitung“, die „Aalener Nachrichten“, die „Ipf- und Jagst-
Zeitung“, der „Gränzbote“, der „Heuberger Bote“ und die „Trossinger Zeitung“. Auch
Anzeigenblätter werden vom Medienhaus produziert, darunter die „INFO
Wochenzeitung“ und „Isny aktuell“. Außerdem erstellt das Leutkircher Unternehmen
fünf Amtsblätter, darunter die Lindauer Bürgerzeitung und den „Kißlegger“. Zu den
Printmedien gehören auch Magazine, von denen der Schwäbische Verlag gleich
sieben produziert. Dazu gehören unter anderem „Kool!“, das „Gesundheit aktiv“ und
der „Radinsider“. Auch im Internet ist die Schwäbische Zeitung vertreten. Auf der
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Seite http://www.szon.de kann man die wichtigsten Neuigkeiten des Tages
nachlesen. Im Archiv ist die Suche nach alten Artikeln und Bildern möglich. Wenn
man die Zeitung abonniert hat, kann man sie originalgetreu im Internet auf der Seite
http://www.SZOn.de/epaper lesen. Drei Fernsehsender des Medienhauses
informieren die Menschen in der Region täglich über aktuelle Nachrichten,
Hintergründe und Informationen. Regio TV Regionalfernsehen, Regio TV Schwaben
und Euro 3 Bodenseefernsehen werden vom Medienhaus unterstützt. Zu den Media-
Dienstleistungen gehören auch die Tochtergesellschaften Merkuria, ein
Zustellservice und Südmail, ein Briefzustellservice. Ungefähr 900 Festangestellte
und über 3.000 freie Mitarbeiter, die den Lesern ein dichtes und umfassendes
Informationsnetz bieten, sowie 4.500 Zusteller der Printmedien arbeiten für das
Leutkircher Unternehmen. Dazu kommen Korrespondenten aus dem In- und
Ausland, bei denen die Schwäbische Zeitung Artikel bestellt. Die Korrespondenten
sind in jeder Hauptstadt in Europa und in den wichtigsten Hauptstädten und Städten
der anderen Kontinente vertreten. Die Schwäbische Zeitung hat 22 Lokalausgaben
und dementsprechend gibt es im ganzen Verbreitungsgebiet 22 verschiedene
Lokalteile. Der Aufbau der Zeitung ist überall gleich. Das erste und zweite Buch, wie
die einzelnen Zeitungsteile genannt werden, besteht aus „Wir im Süden“ und
„Nachrichten und Hintergrund“ sowie den Wirtschaftsneuigkeiten. Das dritte Buch
besteht aus dem Lokalteil. Jeder Bezirk bekommt seinen eigenen Teil. Das vierte
Buch ist der Sportteil, der wieder in jeder Ausgabe der Schwäbischen Zeitung
übereinstimmt.
Die Chefredaktion ist in Leutkirch. Jeder größere Ort und jede kleine Stadt hat eine
eigene Lokalredaktion, in der die Artikel geschrieben und die Seite für die Zeitung
gebastelt wird. Nach einer Kontrolle der Seiten in Leutkirch, wo Korrektur gelesen
wird, wird die am Computer zusammengestellte Zeitung abends zu den zwei
hochmodernen Druckhäusern nach Weingarten und Ulm geschickt. Dort wird die
Schwäbische Zeitung im Offset- Druckverfahren hergestellt. Die zwei Druckhäuser
drucken täglich 190.000 Exemplare. Diese entsprechen einer 800 Kilometer langen
Papierbahn, die so schwer ist wie zwölf ausgewachsene Elefanten. Das entspricht
rund 50 Tonnen. 35.000 Zeitungen mit bis zu 64 Seiten werden von mehreren
Druckmaschinen in der Stunde hergestellt. Bei diesem Offset-Druckverfahren werden
nur 2 Gramm Farbe für eine Zeitung verwendet. In den zwei Druckhäusern wird nicht
nur die Schwäbische Zeitung für den nächsten Tag gedruckt. Auch andere Kunden
haben die Möglichkeit, in den Druckhäusern, etwas drucken zu lassen.
3. Der Wochenablauf
Ich habe mein Bogy – Praktikum vom 19. bis 23. November 2007 bei der
Lokalredaktion Isny, Hofstatt 4, der Schwäbischen Zeitung verbracht. Isny ist eine
Ein-Mann Redaktion. Somit ist der zuständige Redakteur für alles selbst
verantwortlich. Die in dieser Woche hier anwesende Frau C. hat mich in meiner
Praktikumswoche begleitet. Bei meinen Fragen hat sie mir Rede und Antwort
gestanden. Probleme gab es keine. Meine Praktikumszeit erstreckte sich von 10 bis
12 Uhr und von 14 bis 16.30 Uhr. Kleine Abweichungen gab es trotzdem. Nach
gegenseitiger Begrüßung am Montag und der wohl üblichen Frage, warum ich mein
Praktikum bei der Schwäbischen Zeitung machen wollte, ging es auch schon los.
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3.1. Meine Tätigkeiten in dieser Woche:
Am Montag, den 19. November, habe ich nicht wirklich viel gemacht. Das lag daran,
dass ich zum ersten Mal in einer Redaktion einer Zeitung war und ich mich noch
nicht auskannte. Frau C. hat mir anhand der aktuellen Themen die Vorgehensweise,
die Programme, mit denen die Schwäbische Zeitung arbeitet und den Ablauf in einer
Redaktion grob erzählt und gezeigt. Etwas durfte ich dann schon noch machen. Ich
sollte einen Schneebericht schreiben und mir die nötigen Informationen dazu bei
einem Telefonat mit dem dafür zuständigen Herrn holen. Das erste Mal hatte ich
keinen Erfolg, das zweite Mal schon, jedoch wimmelte mich der beschäftigte Herr ab,
so dass aus dem Schneebericht ein Bild mit kurzem Text wurde. Danach habe ich
noch einen Brief entgegengenommen und mehrere Kopien angefertigt. Bei einem
Gespräch von Frau C. konnte ich verfolgen, wie und was für Fragen man stellt, damit
der Artikel interessant wird. Nachmittags habe ich beim Basteln der Seite
zugeschaut.
Den Dienstagvormittag verbrachte ich zum größten Teil mit dem Lesen von
mehreren Tageszeitungen. Da schaut man, ob der Westallgäuer oder die Wangener
Ausgabe der Schwäbischen Zeitung interessante Artikel für die bayrische Seite oder
für Argenbühl und Eisenharz hat, die man möglicherweise auch im Lokalteil Isny
drucken könnte oder sollte. Zum Schluss verfasste ich eine Anzeige für den
Kleintierzuchtverein Isny und suchte mir die Firmen und Läden, wo meine Stufen-
und Klassenkameraden in dieser Woche sind, heraus. Am Nachmittag war ich im
Schülerhort Isny und habe dort einige Fotos für den Jahresabschlussbericht
gemacht.
Am dritten Tag war ich damit beschäftigt, mir die nötigen Informationen für meinen
Artikel „Gymnasiasten sammeln Berufserfahrung bei Praktikum“ zu holen. Besucht
habe ich V. I. im Foto Bucher, S. M. und S. B. in der Wassertorapotheke Isny, P. G.
im Edekamarkt und L. E. vom Früchte York in seiner Mittagspause. Das
Einverständnis von S. M. habe ich mir bei einem Telefonat geholt. In gut zwei
Stunden am Nachmittag habe ich meinen Artikel geschrieben und mir danach noch
die Ausbildungsmöglichkeiten von Frau C. erklären lassen.
Mein vierter Arbeitstag begann mit dem Besuch von Frau K., mit der wir über den
bisherigen Verlauf der Woche und das Praktikum im Allgemeinen sprachen.
Nachdem Frau C. sich meinen Artikel angeschaut hatte und wir zusammen einige
kleine Änderungen vorgenommen hatten, war schon wieder Mittagspause. Im Laufe
des Nachmittags konnte ich noch vier Meldungen schreiben.
An meinem letzten Arbeitstag habe ich erst die aktuellen Ausgaben von Isny und
Wangen verglichen, bevor ich noch zwei Meldungen schreiben durfte. Danach
konnte ich dem Gespräch von Frau C. mit den Reportern der Schülerzeitung
Quintessenz vom Gymnasium zuhören. Am Nachmittag habe ich noch eine Meldung
geschrieben, bevor die Seite für Samstag gebastelt wurde und es zum Ende meines
Praktikums kam.
Am Freitagabend sollte ich auf dem diesjährigen Herbstkonzert der Stadtjugend- und
Stadtkapelle Isny noch einige Fotos für die Schwäbische Zeitung machen, von denen
eines am Montag, den 26. November in der Zeitung erschien.
3.2. Der Tagesablauf des Redakteurs in der Lokalredaktion Isny:
Die Lokalredaktion Isny ist eine Ein-Mann Redaktion, das heißt, dass der zuständige
Redakteur für alles verantwortlich ist. Am Vormittag schreibt der Redakteur immer
seine Artikel. Gegen viertel vor elf muss er immer eine E-Mail mit den für den
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nächsten Tag anstehenden Themen zur Chefredaktion nach Leutkirch schicken. Am
frühen Nachmittag werden noch die Artikel, Meldungen und so weiter fertig
geschrieben, die noch nicht fertig sind. Gegen 15.30 Uhr fängt dann der Redakteur
an, die Isnyer Seite für den nächsten Tag zu basteln. Diese muss um 17 Uhr fertig
sein und nach Leutkirch geschickt werden. Dort wird dann Korrektur gelesen, bevor
die Seite in die Zeitung eingefügt wird und abends ins Druckhaus geschickt wird.
3.3. Was beim Schreiben eines Artikels und beim Basteln einer Seite beachtet
werden muss:
Das wichtigste bei einem Artikel ist, dass er sachlich und objektiv geschrieben ist.
Dazu muss er sehr detailgenau sein, aber gleichzeitig lesergerecht und anschaulich.
Die eigene Meinung oder die von anderen Mitbürgern darf in keinem Artikel stehen.
Dafür gibt es die Leserbriefe. Bei diesen muss darauf geachtet werden, dass sie
nichts sachlich Falsches und Beleidigendes enthalten. Außerdem darf bei der
Schwäbischen Zeitung ein Leserbrief nicht länger als 50 Zeilen sein. Wenn
Leserbriefe zu lang sind, haben die Redakteure zwei Möglichkeiten, entweder
schicken sie den Brief zurück und lassen ihn kürzen oder machen es selbst, wenn
sie die Zeit dazu haben.
Bei einem Aufmacher muss auf jeden Fall ein Bild dabei sein. Die Bilder auf der Seite
müssen immer so angeordnet sein, dass sich Bilder und Text abwechseln. Meistens
werden sie in „S-Form“ angeordnet. Auch wichtig ist, dass größere Bilder immer
oben stehen. Sind auf Fotos sieben oder weniger Personen zu sehen, sollten die
Namen immer in der Bildunterschrift stehen. Für den Vorspann gilt, nicht länger als
zehn Zeilen. In der Infozeile sollte immer ein Wort stehen, von was der Artikel
handelt. Eine zweiteilige Überschrift ist so auszurichten, dass die zweite Zeile länger
ist als die erste. Ist zu wenig Text vorhanden, werden entweder zusätzliche
Informationen oder Zwischenüberschriften eingefügt.
4. Arbeitsbedingungen und Aufgaben eines Redakteurs
Redakteure und Redakteurinnen arbeiten in Presse, Rundfunk und Verlagen
entweder haupt- oder freiberuflich. Ein freier Mitarbeiter springt für den Redakteur ein
und nimmt für diesen Termine wahr und berichtet darüber. In den Printmedien
arbeiten Redakteure in Tages-, Wochen- und Sonntagszeitungen. Auch bei
Anzeigenblättern, Magazinen oder Buchverlagen können sie angestellt sein. In den
Printmedien sind die einzelnen Redakteure auf bestimmte Themen spezialisiert, für
die sie Artikel, Kommentare und Reportagen schreiben. In privaten Radio- und
Fernsehsendern arbeiten sie auch. Dort übernehmen sie dann redaktionelle
Aufgaben. Neben den bisher genannten Arbeitsbereichen arbeiten Redakteure auch
bei Nachrichtenagenturen und Pressediensten, in der Filmwirtschaft, in PR- oder
Multimedia-Agenturen, bei Online-Medien Anbietern oder in Unternehmen, die
publizistische Leistungen anbieten.
Bei Zeitungsverlagen müssen Redakteure und Redakteurinnen selbstständig und
eigenverantwortlich arbeiten können, in Abstimmung mit dem zuständigen Redakteur
oder der zuständigen Person. Eigenverantwortlich arbeiten, das heißt, dass die
Angaben auf ihre Richtigkeit hin untersucht und kritisch geprüft werden müssen,
bevor diese in Artikeln, Nachrichten oder Informationen öffentlich verbreitet
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werden. Auch wegen des Landespressegesetzes müssen sie die Informationen
untersuchen, da sie der Sorgfaltspflicht dieses Gesetzes unterliegen. Mit
Regisseuren, Aufnahmeleitern, Kameraleuten und mit verschiedenen Fachleuten für
Schnitt, Ton und Licht arbeiten die Redakteure im Hörfunk und beim Fernsehen
zusammen. In Buchverlagen müssen sie eng mit Zeichnern, Karikaturisten, Grafikern
und Layoutern arbeiten. Dazu kommen noch diverse Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen
aus den Bild- und Textarchiven. In allen Arbeitsbereichen unterstützen die
Redakteure noch Assistenten und Sekretärinnen sowie mögliche Volontäre und
Praktikanten. Das Arbeiten im Team gelingt nur, wenn die Kommunikation im Team
stimmt und alle das von ihnen Geforderte erledigen. Menschen, die als Redakteure
bei einer Zeitung oder woanders arbeiten, müssen komplizierte Informationen
anschaulich und lesergerecht schreiben können. Es muss detailgenau geschrieben
sein. Der Informationswert sinkt, wenn Bilder nicht zum Artikel und dem damit
verbundenen Thema passen. Das kann auch schwere Folgen für das jeweilige
Unternehmen haben. Besonders im Online-Bereich sind die Redakteure und
Redakteurinnen noch mehr gefordert, da sie die Texte gut strukturieren und
besonders kurz verfassen müssen. Recherchen gehören zu der Arbeit eines
Redakteurs dazu. Bei internationalen Suchen ist das Können einer Fremdsprache,
vorrangig Englisch, sehr nützlich. Überstunden und Wochenendarbeit gehören zum
Berufsalltag, da man am Sonntag die aktuellen Artikel für Montag schreiben muss,
damit diese am Montag in der Zeitung erscheinen können. Termindruck besteht
eigentlich immer in einer Redaktion, da die Redakteure gewisse Zeiten als
Abgabetermin für ihren Artikel und für das Zusammenstellen ihrer Seite einhalten
müssen.
Erarbeitete Informationen vermitteln Redakteure über die verschiedenen Medien.
Das Schreiben und produzieren von Artikeln und Beiträgen für Zeitungen,
Zeitschriften, Hörfunk und Fernsehen ist ihre Hauptaufgabe. In Buchverlagen planen
sie die Veröffentlichung von Büchern. Egal in welchem Bereich die Redakteure
arbeiten, sie müssen die Informationen immer filtern und für die Leser interessante
Beiträge schreiben, die nicht zu lang sein dürfen. Für die Veröffentlichung steht
immer die jeweilige Zielgruppe im Vordergrund. Geschriebene Texte durch freie
Mitarbeiter oder Leserbriefe müssen die Redakteure lesen und dabei mögliche
Fehler verbessern, passende Überschriften finden und in manchen Fällen die Texte
sogar kürzen. Auch für das Layout des jeweiligen Artikels sind die Redakteure dank
fortgeschrittener Computertechnik zuständig. Weitere Aufgaben sind das Planen
zukünftiger Ausgaben und Themen sowie vorhandene Medien überarbeiten und für
den Leser interessant zu machen und Informationen zu aktuellen Themen und
Hintergründen in den verschiedenen Nachschlagwerken recherchieren. Dazu kommt
noch das Auswählen geeigneter Materialien und Texte, die bearbeitet werden
müssen. Außerdem müssen sie Meldungen, Kommentare, Berichte und andere
Nachrichten und Informationen sichten, prüfen und ihre eigenen Ideen mit
einbeziehen.
Den größten Teil ihrer Arbeitszeit verbringen Redakteure am Computer mit spezieller
Software. Mit Grafikprogrammen setzen sie Informationen in verschiedene
Diagramme um. Manchmal sind sie auch mit Aufnahmegeräten und Mikrofonen
unterwegs. Fotos schießen gehört auch dazu. Nicht wegzudenken sind E-Mails und
Faxe sowie Nachschlagwerke, wie in- und ausländische Zeitschriften, Bücher,
Zeitungen und das Internet.
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5. Die Ausbildung zum Redakteur
Für die Ausbildung zum Redakteur ist rechtlich kein bestimmter Schulabschluss
vorgesehen. Die Bildungsträger legen die Kriterien für eine Ausbildung zum
Redakteur selbst fest. Im Grunde gibt es drei Möglichkeiten: ein Volontariat, ein
Studium an einer Fachhochschule oder Universität und eine schulische Ausbildung
an einer Journalistenschule. Gute Kenntnisse in den Schulfächern Deutsch,
Mathematik, in Fremdsprachen und PC-Kenntnisse sind Vorraussetzung für eine
erfolgreiche Ausbildung zum Redakteur. Deutschkenntnisse, wie Ausdrucksfähigkeit,
Sprachgewandtheit und Rechtschreibsicherheit benötigt man zum Schreiben von
Artikeln unbedingt. Mathematische Kenntnisse sind für das Planen des Budgets der
Zeitung unerlässlich. Bei Recherchen von ausländischen Zeitungen und
Korrespondenzen ist das Beherrschen einer Fremdsprache Pflicht. Vorrangig ist dies
Englisch. PC-Kenntnisse sind für die Arbeit während der Ausbildungszeit und nach
der Ausbildung erforderlich. Die meisten Ausbildungsplätze sind mit EDV- Geräten
ausgestattet.
Bei einer journalistischen Ausbildung, die bei Presse, Hörfunk-, Fernsehanstalten
oder Buchverlagen stattfindet, spricht man von einem Volontariat. Voraussetzung für
ein Volontariat ist mindestens die Hochschulreife. In der Regel dauert die Ausbildung
zwei Jahre. Neben einer Ausbildung in verschiedenen Arbeitsbereichen einer
Redaktion sind auch Bildungsabschnitte in Weiterbildungseinrichtungen oder externe
Praktika eingeschlossen.
Die theoretischen Grundlagen für eine Ausbildung zum Redakteur lernen die
Auszubildenden an einer Journalistenschule. Hier sammeln sie Erfahrungen beim
redaktionellen Arbeiten in schuleigenen Redaktionen und bei mehreren Praktika bei
großen Medienhäusern. Da vielen großen Medienunternehmen eine
Journalistenschule gehört, werden hier auch ihre Volontäre unterrichtet. Durch ein
Auswahlverfahren wird entschieden, wer die Schule besuchen darf und wer nicht.
Meistens gehören mehrere Eignungstests und eine schriftliche und mündliche
Aufnahmeprüfung zum Auswahlverfahren dazu. Arbeitsproben verlangen die
Schulen normalerweise immer. Auch hier dauert die Ausbildung in der Regel zwei
Jahre. Es gibt auch Schulen, die ein abgeschlossenes Studium fordern. Das ist aber
selten, da es sowieso nur ganz wenige Journalistenschulen in Deutschland gibt.
Auch ein Studium an einer Fachhochschule oder Universität ist möglich. Hier dauert
der Studiengang, der ein Diplomstudiengang ist, im Durchschnitt acht Semester.
Eine Kombination von Volontariat und Studium ist auch möglich. Das bedeutet, dass
man erst das Volontariat von zwei Jahren bei einer Zeitung macht und dort die eher
praktische Grundausbildung erhält. Nach den zwei Jahren kann man dann ein
spezielles Gebiet studieren, in dessen Ressort man später arbeiten möchte. Der
große Vorteil von dieser Kombination ist, dass man in den Semesterferien bei der
Zeitung, wo man das Volontariat gemacht hat, schreiben darf und somit die Übung
nicht verliert. In der Regel ist man in den Zeitungen willkommen.
Für alle drei Möglichkeiten gilt, dass man sich wahrscheinlich eine Unterkunft an der
Ausbildungsstätte suchen muss, da es nur sehr wenige Bildungseinrichtungen für
Auszubildende zum Redakteur gibt. Während der Ausbildung sollte man bereits über
einen Computer mit Internetanschluss verfügen. Dieser gewinnt während der
Ausbildung immer mehr an Bedeutung. Auch für die Praktika muss man sich eine
Unterkunft suchen, da diese meistens nicht am Wohnort durchgeführt werden
können.
Bei einem Volontariat findet normalerweise keine Abschlussprüfung statt. Die
Beurteilung erfolgt während der Ausbildung durch die Mitarbeiter der verschiedenen
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Redaktionen, wo man in der Ausbildungszeit überall war. Am Ende eines Studiums
oder dem Besuch einer Journalistenschule gibt es eine Abschlussprüfung.
Bei einem Volontariat arbeitet man gegen Bezahlung. An einer Schule bekommt man
kein Geld, man muss eher Geld für Versicherungen und andere Ausgaben zahlen.
Während der Ausbildung lernt man die verschiedenen Darstellungsformen wie
Reportage, Kommentar oder Porträt kennen. Außerdem lernt man die Grundlagen
des Journalismus, die Presserechte und die anderen Rechte wie z.B. das
Urheberrecht kennen, die man beachten muss; ebenso die rechtlichen und ethischen
Perspektiven. Dazu kommen die verschiedenen Interviewformen, das Schreiben in
deutscher Sprache sowie die unterschiedlichen Methoden der Recherche. Auch
wichtig ist die Blattgestaltung, das Layout einer Seite, die Fotobearbeitung mit ihren
ganzen Tricks und das Präsentieren und Vorstellen von Themen. Das Arbeiten am
Computer spielt in der Ausbildungszeit auch eine große Rolle.
Nach der Ausbildung können Redakteure in Nachrichtenagenturen und Verlagen wie
auch im Fernsehen oder Hörfunk arbeiten. Volontäre müssen sich am Ende ihrer
Ausbildung entscheiden, auf was sie sich spezialisieren möchten. Die Möglichkeiten
gehen von Kultur über Bildungsthemen und Außenpolitik bis zur Innenpolitik.
Ganz wichtig für jeden Redakteur ist es, dass er fachlich auf dem aktuellen Stand
bleibt. Um dies zu fördern sind Weiterbildungen möglich und sicher sehr hilfreich im
alltäglichen Arbeiten in einer Redaktion.
Manche Zeitungen stellen auch nur Mitarbeiter fest ein, wenn diese schon einmal als
freie Mitarbeiter für eine Zeitung Artikel geschrieben haben.
6. Abschlussbewertung:
Da erst Ende Oktober 2007 fest stand, dass ich die Berufserkundungswoche bei der
Lokalredaktion Isny der Schwäbischen Zeitung verbringen darf, bin ich mit
gemischten Gefühlen in diese Woche gegangen. Das lag daran, dass ich erst sehr
spät, wie ich fand, Bescheid bekam, ob das mit dem Praktikum klappt oder nicht,
obwohl ich meine Bewerbung relativ zeitig weggeschickt hatte. Gedanken wie
„Warum meldet sich keiner“ oder „Klappt es überhaupt“, beeinflussen einen, wenn
man vier Wochen auf einen Rückruf warten muss.
Im Nachhinein kann ich sagen, dass sich das Warten gelohnt hat. Ich fand die
Woche in der Lokalredaktion sehr interessant und spannend. Es hat großen Spaß
gemacht, das Alltagsgeschäft kennen zu lernen, obwohl dieses eigentlich jeden Tag
sehr ähnlich ist. Die Erfahrung, einen Artikel zu schreiben, der auch in der Zeitung
erscheint, ist schön. In dieser Woche habe ich festgestellt, dass das Schreiben von
kurzen Meldungen gar nicht so einfach ist, da man in wenige Sätze viele
Informationen hinein packen muss. Was ich sehr schön war, dass mir nichts
vorgeschrieben wurde, sondern dass ich immer gefragt wurde, ob ich dies auch
machen will.
Mein Fazit, alle gemachten Erfahrungen sind für meine spätere Berufswahl sehr
wertvoll. Auch würde ich sagen, dass ich jederzeit so ein Praktikum wieder machen
würde.
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7. Erklärung:
„Ich versichere, dass ich diesen Bericht selbstständig verfasst habe und alle
benutzten Materialien angegeben habe.“
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B. D., 19.12.2007
8. Quellen:
Informationen von Frau C.
http://www.schwaebischer-verlag.de/flash.htm
oder http://www.szon.de und Link „Wir über uns“ (14. Dezember 2007)
genaue Angabe:
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/resultList.do?searchString=
%27+Redakteur*+
%27&resultListItemsValues=14647_8288&suchweg=begriff&doNext=forwardToResul
tShort
(wenn das Aufrufen der Seite mit der genannten Nummer nicht klappt, die zwei
unteren Internetseiten benutzen)
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/simpleSearch.do oder
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/index.jsp und Suche nach dem Beruf
„Redakteur“ (6. Dezember 2007 und BIZ- Besuch)
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