Der Zappelphillip und der Vielfraß

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diese komplexe Frage zu beantworten werde ich auf das Symptom ADHS eingehen,
sowie mögliche Ursachen und Folgen für die betroffenen Kinder aufgreifen. Im zweiten
Kapitel nehme ich mir Übergewicht von Kindern vor. Die Ursachen, wann ist
denn ein Kind übergewichtig, die Folgen von Übergewicht und mögliche Ursachen.
Im dritten Kapitel werde ich auf die Zusammenhänge von ADHS und Adipositas
eingehen. Ich werde nicht nur auf einen möglichen Mineralstoffmangel, sondern
auch über die Wichtigkeit von biochemischen Prozessen auf das Nervensystem,
sowie auf den Serotonin/Dopaminfaktor eingehen.
Danach gehe ich in die Diskussion. Dabei ist es mir wichtig auf mögliche Handlungsspielräume
einzugehen, wie man diesen Kindern besser helfen kann. Das wäre
dann für mich der Ausblick für meine Arbeit. Auch erhoffe ich mir auf meine Frage
Antworten zu finden.
2. ADHS: Symptome, Diagnose
ADHS ist die Abkürzung für Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung und ist
einer der häufigsten psychischen Störungen im Kindesalter. ADHS ist durch eine
Beeinträchtigung der Aufmerksamkeit, der Impulskontrolle und der Aktivität gekennzeichnet.
Symptom-Kriterien der hyperkinetischen Störung nachdem derzeit gültigen
internationalen Klassifikationssystem des DSM-IV („Diagnostic and Statistical
Manual of Mental Disorders”) sind: (da im internationalen wissenschaftlichen Studien sich auf das DSM-IV
und neuerdings auf DSM-5 bezogen wird, gehe ich nicht explizit auf das europäische Klassifizierungssystem ICD-10 ein).
a.)
Unaufmerksamkeit
‣ Beachtet häufig Einzelheiten nicht oder macht
Flüchtigkeitsfehler.
‣ hat oft Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit bei Aufgaben
oder beim Spielen aufrechtzuerhalten.
‣ scheint häufig nicht zuzuhören, wenn andere sie/ihn
ansprechen.
‣ hält häufig Anweisungen anderer nicht durch und
kann Arbeiten nicht zu Ende bringen.
‣ hat häufig Schwierigkeiten, Aufgaben zu organisieren.
‣ hat eine Abneigung gegen Aufgaben, die länger
dauernde geistige Anstrengung erfordern.
‣ verliert häufig Gegenstände, der sie/er für Aktivitäten
benötigt.
‣ lässt sich öfter durch äußere Reize ablenken.
‣ ist bei Alltagsaktivitäten häufig vergesslich.