08.12.2012 Aufrufe

Mit Lichtern gegen die wachsende Dunkelheit - Quartierverein ...

Mit Lichtern gegen die wachsende Dunkelheit - Quartierverein ...

Mit Lichtern gegen die wachsende Dunkelheit - Quartierverein ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

personen für Textiles Werken für den Austausch und<br />

<strong>die</strong> gemeinsame Vorbereitung.<br />

An den beiden Arbeitstagen kam es zu zwei kreativen<br />

Pausen. In der ersten Pause besuchte eine<br />

Gruppe <strong>die</strong> Schokoladenfabrik Maestrani in Flawil<br />

während eine andere kleinere Gruppe <strong>die</strong> Gegend zu<br />

Fuss in Angriff nahm und das herrliche Wetter und<br />

<strong>die</strong> schöne Gegend beim Wandern genoss.<br />

In der zweiten Pause führte uns Anika Faust absolut<br />

professionell in <strong>die</strong> Kunst im Umgang mit verschiedenen<br />

Perkussionsinstrumenten ein. Ein schöner<br />

Input, der zwar für einzelne eine grosse Herausforderung<br />

darstellte, aber ungeheuer Spass bereitete.<br />

Zufrieden und voll beladen mit vielen Eindrücken und<br />

Ideen traten am Samstagnachmittag wir <strong>die</strong> Heimreise<br />

an.<br />

Der Spieltag der zweiten Klassen<br />

vom 6. September<br />

Die beiden zweiten Klassen veran-<br />

stalteten am traditionellen <strong>Mit</strong>tel-<br />

stufen-Sporttag bei strahlendem<br />

Sonnenschein ihren eigenen ganz<br />

speziellen Spielmorgen.<br />

Es gab in acht durchmischten Kindergruppen<br />

acht verschiedene<br />

Posten zu bewältigen. Es mussten<br />

Steine transportiert und damit<br />

ein möglichst hoher Turm gebaut<br />

werden, Puzzlestücke bestehend<br />

aus zwei verschiedenen Puzzles<br />

galt es von einem Ort zum anderen<br />

zu bringen, anschliessend zu<br />

sortieren und in möglichst kurzer<br />

Zeit zusammen zu setzen.<br />

Sackhüpfen und Harassenlaufen<br />

durften nebst dem Wassertragen<br />

auch nicht fehlen. Auf einem<br />

Löffel balancierend mussten <strong>die</strong><br />

Tannzapfen ihren Weg über zwei<br />

Langbänke von einem Körbchen<br />

ins andere finden. Büchsenwerfen<br />

und Wäschestücke aufhängen<br />

lauteten <strong>die</strong> zwei letzten Posten.<br />

Bewusst waren <strong>die</strong> Posten so<br />

aufgebaut, dass Teamgeist und<br />

Zusammenspiel und keine herausragenden<br />

individuellen Leistungen<br />

gefragt waren. Nachdem <strong>die</strong><br />

Posten dann schliesslich von allen<br />

Kindern beendet wurden, zählten<br />

<strong>die</strong> fleissigen Helferinnen (allesamt<br />

Mütter von Kindern aus der<br />

grossen Kindergruppe) <strong>die</strong> Punkte<br />

zusammen. Am Tag danach wurde<br />

<strong>die</strong> Siegerehrung verkündet.<br />

Langdorfer Ziitig Seiten 6 7<br />

Am Spieltag galt es in acht durchmischten Gruppen acht verschiedene Posten mit Disziplinen wie Sackhüpfen, Harassenlaufen<br />

und Wassertragen zu absolvieren. Teamgeist und Zusammenspiel standen im Zentrum.<br />

Wir bedanken uns ganz herzlich für<br />

<strong>die</strong> grosse Hilfe der Helferinnen!<br />

Ohne ihre Hilfe hätte der Spieltag<br />

in <strong>die</strong>ser Form nicht durchgeführt<br />

werden können.<br />

Der Spieltag wird bestimmt allen<br />

in bester Erinnerung bleiben, gab<br />

es doch nur zwei kleinere Schrammen<br />

und nicht einmal Wespenstiche,<br />

herrscht bei <strong>die</strong>sen Tieren<br />

doch momentan Hochsaison.<br />

Kennenlernmorgen<br />

Der Kennenlernmorgen ist bei uns<br />

schon Tradition geworden. Auf<br />

Freitag, 16.September, wurden<br />

<strong>die</strong> Unter- und <strong>Mit</strong>telstufenkinder<br />

klassendurchmischt bei ihren verschiedenen<br />

Lehrpersonen eingeteilt.<br />

Die Zuteilung wurde den<br />

Kindern ein paar Tage vorher<br />

bekannt gegeben, so dass sich<br />

alle auf ein anderes Schulzimmer<br />

und eine neue Lehrperson einstellen<br />

konnten.<br />

Zum Thema «Wasser» erwartete<br />

<strong>die</strong> Kinder ein buntes Programm.<br />

Zum Einstieg trafen sich alle auf<br />

dem Schulhausplatz beim Brunnen,<br />

um den Kanon «Wolken voll<br />

von Schnee und Wasser» zu singen.<br />

Einige Fünftklass-Kinder begleiteten<br />

mit farbigen Klangröhren<br />

das Lied. Darauf folgten alle ihren<br />

ihnen zugeteilten Lehrpersonen in<br />

<strong>die</strong> verschiedenen Schulzimmer,<br />

wo <strong>die</strong> Fotorahmen zum Thema<br />

Wasser gestaltet wurden. Zuvor

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!