Der reelle Mensch sucht sein Lebenserfüllungsprinzip
Es geht hier um eine epochale Entdeckung für die Menschheit, deren Bedeutung seit 1979 mit allen Mitteln kleingeredet wird, ohne jemals die Fakten einer unabhängigen, wissenschaftlich seriösen Prüfung unterzogen zu haben. Dieser Artikel ist eine Anklage an alle verantwortlichen Wissenschaf-ten sowie deren überhebliche und unnahbare Vertreter, der dafür (Mit-) Verantwortlichen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Es kann nicht sein, dass konkret vorgetragene Lösungen schlichtweg ignoriert werden, nur weil deren Vortrag oder die vortragende Person nicht dem politisch korrekten Zeitgeist entsprechen. Wer sich über solche Hinweise nur lustig macht, der zeigt damit bereits, wes-sen Geistes Kind er/sie ist und kann selbst nicht ernst genommen werden. Vergessen Sie also Ihre Vor-Urteile, bis zu dem Zeitpunkt, wo Sie persönlich relevant urteilen können und sich selbst gegen-über die Verantwortung übernommen haben.
Es geht hier um eine epochale Entdeckung für die Menschheit, deren Bedeutung seit 1979 mit allen Mitteln kleingeredet wird, ohne jemals die Fakten einer unabhängigen, wissenschaftlich seriösen Prüfung unterzogen zu haben. Dieser Artikel ist eine Anklage an alle verantwortlichen Wissenschaf-ten sowie deren überhebliche und unnahbare Vertreter, der dafür (Mit-) Verantwortlichen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Es kann nicht sein, dass konkret vorgetragene Lösungen schlichtweg ignoriert werden, nur weil deren Vortrag oder die vortragende Person nicht dem politisch korrekten Zeitgeist entsprechen. Wer sich über solche Hinweise nur lustig macht, der zeigt damit bereits, wes-sen Geistes Kind er/sie ist und kann selbst nicht ernst genommen werden. Vergessen Sie also Ihre Vor-Urteile, bis zu dem Zeitpunkt, wo Sie persönlich relevant urteilen können und sich selbst gegen-über die Verantwortung übernommen haben.
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3_APS_16.06.06 <strong>Der</strong> <strong>reelle</strong> <strong>Mensch</strong> <strong>sucht</strong> <strong>sein</strong> <strong>Lebenserfüllungsprinzip</strong><br />
oder wohl dem Pharao Narmer der ersten Dynastie. Wagen Sie es jedoch nicht, dies an die Geisterund<br />
Geisteswissenschaften heranzutragen – die reagieren garantiert statt Neugierig auf neue Erkenntnisse<br />
schon beim ersten Kontakt mit arroganter Abwehr und hätten sie die Macht immer noch,<br />
wir würden auf dem Scheiterhaufen brennen, man hätte uns gevierteilt oder in der „eisernen Jungfrau“<br />
eingesperrt.<br />
Doch hier ist das, was die 10 Gebote 121 anwendbar macht, nicht nur personen-neutral, damit kaum<br />
verhältnismässig, persönlich relevant möglich:<br />
MOB1(?0>*3/H34>L12): Die <strong>Mensch</strong>en kommen dafür zusammen, sich mit ihren Meinungen im Rohzustand<br />
von ?0-Illusionen und Vorurteilen, kommunikativ multiplizierend mit <strong>sein</strong>em *3 Willen meist<br />
mit noch nicht geklärten, versteckten Absichten zu behaupten. Umgekehrt ?0-dramatisiert man das<br />
Neue um die alte *3-Sicherheit zu verteidigen. Damit das nicht unter OPTION I endet, braucht es im<br />
Umgang mit ?0, die Herausforderung zum H3-Relitätsbezug und mit Wahrhaftigkeit Offenheit für den<br />
H4-Bezug zu den relevanten Wirklichkeiten als dem, was nicht in unserer Macht steht.<br />
Solches kann ein schreiendes Baby noch nicht verstehen. Das *3-reaktive Ego hat sich L1-liebevoll in<br />
der Au<strong>sein</strong>andersetzung dem L2-Rechtzeitig Projekt-Orientierten Kompetenzaustausch zu ergeben.<br />
Dass signalisiert ein unterlegener Hund <strong>sein</strong>em Gegner, indem er ihm den Hals offenlegt. Jesus<br />
sprach davon, dass wenn einer einem auf die linke Backe schlägt, man ihm die rechte hinhalten soll.<br />
§1230-Konstitution: Im Gegensatz zu den unwesentlichen OPTION I-Zuständen [*3, ?0, +2, -4, %1,<br />
%5, %6, ZG] hat jeder noch <strong>reelle</strong> <strong>Mensch</strong> für die ethische Skala 122 §1230G12345H1234L123 je eine<br />
der 16 zu erfüllenden wesentlichen inneren Ressourcen.<br />
121 http://academy4.think-systems.ch/d/ecksteine/index.html<br />
122 http://academy4.think-systems.ch/d/ecksteine/index.html<br />
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