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hätten vor allem mit der Unordnung im Kinderzimmer zu
tun. Sie fühlen sich dabei nicht selten hilflos und überfordert.
«Kinder haben andere Vorstellungen von Ordnung
als wir Erwachsenen. Die Unordnung im Kinderzimmer
ist ein Symptom für andere Probleme», sagt Regula Röthlisberger.
Die Eltern seien sich manchmal nicht im Klaren,
was sie wollen. Als Folge davon verhalten sie sich inkongruent,
indem das, was sie sagen und von den Kindern
fordern, oft nicht mit dem eigenen Handeln übereinstimmt.
So zum Beispiel auch beim Thema Ordnung und
Sauberkeit. «Kinder spüren diese Diskrepanz sehr schnell
und reagieren darauf, indem sie beispielsweise Regeln
nicht einhalten. Warum sollten sie auch», berichtet die
Elternberaterin.
Eine Frage der Definition
Was genau versteht man unter Ordnung und Sauberkeit?
Und was hat das Kind davon, wenn sein Zimmer immer
aufgeräumt und sauber ist? «Die Definition von Ordnung
ist nicht nur eine Frage des Alters, sondern auch der Kultur.
Es scheint mir, als lege man im deutschsprachigen Kul turraum
generell mehr Wert auf Ordnung und Sauberkeit als
in südlichen Ländern», sagt Regula Röthlisberger. Dass
Ordnung überall unterschiedlich definiert und gelebt
wird, erleben die Kinder etwa auf öffentlichen Spielplätzen
– oder wenn sie andere Kinder zu Hause besuchen. Die
Ordnung im Kinderzimmer ist stets auch ein Ausdruck
der eigenen Persönlichkeit. «Kinder sind von Natur aus
spontane, kreative, neugierige Menschen, die eher mal
etwas liegen lassen», berichtet Regula Röthlisberger.
Erwachsene hingegen seien meist viel strukturierter
veranlagt. Doch es gebe auch Kinder, die von klein auf
pingelig und ordnungsliebend sind. Auf der psychologischen
Ebene wird Ordnung laut Regula Röthlisberger mit
Selbstwertgefühlen in Verbindung gebracht. Wer über ein
mangelndes Selbstwertgefühl verfügt, achtet offenbar
weniger auf Ordnung, weil diese Person mehr nach aussen
hin orientiert ist und dort Bestätigungen sucht.
Recht auf Ordnung und Sauberkeit
Ob ordnungsliebend oder chaotisch veranlagt, Kinder
empfinden es in der Regel als Einmischung, wenn die Eltern
von ihnen verlangen, das Zimmer aufzuräumen. «Dadurch
wird die Persönlichkeit des Kindes verletzt. Es ist deshalb
wichtig, zu respektieren, dass das Kind andere Vorstellungen
von Ordnung und Sauberkeit hat als die Eltern», betont
Regula Röthlisberger. Auf der anderen Seite haben die
Eltern das Recht und die Pflicht, ihre Vorstellungen von
Ordnung und Sauberkeit in jenen Räumen durchzusetzen,
die von der ganzen Familie genutzt werden, zum Beispiel
in der Küche, im Wohnzimmer oder im Bad. Auf diese
Weise lernt das Kind schon früh, gewisse Abgrenzungen
einzuhalten und zu respektieren. Schmutzige Wäsche etwa
hat nichts auf dem Boden zu suchen, ebenso wenig Essbares
im Kinderzimmer. Jacken werden aufgehängt und
nicht in die Ecke geworfen. Schulsachen gehören auf den
Tisch und nicht auf den Boden. «Je früher man damit
beginnt, umso besser funktioniert es», weiss die Elternberaterin
und rät, gewisse Spielzonen im Wohn bereich
zuzulassen, ohne dass sich dabei das ganze Wohnzimmer
in eine Spielwiese verwandelt. Die Eltern seien angehalten,
sich ebenso an die Ordnungsregeln zu halten und Vorbild
zu sein. «Wenn Eltern positiv übers Aufräumen oder
Putzen sprechen, indem sie zum Beispiel das gute Gefühl
in einem sauberen Haus hervorheben, überträgt sich dies
auch auf das Kind. Es erlebt Ordnung und Sauberkeit als
etwas Positives», erklärt Regula Röthlisberger.
Ziele und Feedbackrunden
Verbesserungspotenzial gibt es oftmals auch in der Kommunikation
zwischen Eltern und Kindern. Anstatt das
Kind zu fragen: Könntest du das Zimmer aufräumen?,
sollte man ihm besser mitteilen, was man von ihm erwartet
und eine Frist von drei Tagen dafür gewähren. «Kleinere
Kinder sind hier sicher noch auf eine gewisse Unterstützung
angewiesen. Bei grösseren Kindern bzw. Jugend lichen
empfehle ich eine Feedbackrunde, in der sich alle Beteiligten
zu ihren Forderungen und Meinungen äussern
können», empfiehlt Regula Röthlisberger. Auf diese Weise
lassen sich verschiedene Themen und Aufgaben erledigen,
ohne gleich mit Schimpfen reagieren zu müssen. Bei Kleinkindern
kann das Aufräumen auch spielerisch angegangen
werden. Die Autos werden in die Garage gefahren, die Puppen
gehen schlafen. So macht Aufräumen auch noch Spass.
Ab vier Jahren können Kinder sehr gut selbst für Ordnung
in grösseren Bereichen sorgen – zum Beispiel in der Malecke
oder im Bücherregal. Weniger ist manchmal mehr:
Ein Kind muss nicht in Spielsachen ertrinken. Es empfiehlt
sich, gemeinsam mit dem Kind alte und kaputte Spielsachen
auszusortieren. Manche Spielsachen können auch
vorübergehend im Keller verstaut werden. Oft dauern Kinderspiele
mehrere Tage. Deshalb sollten Eltern nicht darauf
bestehen, dass die mühsam aufgebaute Ritterburg am
Abend schon wieder weggeräumt wird. Allerdings sollte
ein Gang zum Bett frei geräumt werden. Findet das Kind in
seiner Unordnung etwas nicht, muss es selber suchen. Sind
Spielkameraden im Haus, sollen sie beim Aufräumen
helfen.
24 FamilienSpick | 10-2016