Nr. 44/2009 - Wald-Oberschule

INHALT:
Ausstellungszug Expedition
Zukunft erst wieder im
November in Berlin
- Seite 1-3
Von der Kunststadt Rom überwältigt.
Von Victoria Wieske
- Seite 4-5
Miriam Irmisch und Sandra
Schmidt. Zwei, die alles im
Griff haben – auch die
Schulkleidung an der WOS
– Seite 6
Institute und Labore öffnen ihre
Türen. Schüler-Infotage am 2.
und 3. Juni 2009
- Seite 7
UNI IM GESPRÄCH - Eine Info-
Reihe für Studieninteressierte
zum Studium an der Freien
Universität Berlin. Die Themen
im Mai
- Seite 7
Kleine Nachrichten
- Seite 8
Schülerinnen berichten von
ihrem Auslandsaufenthalt. Über
eine Informationsveranstaltung
am 28. April
- Seite 9
Die letzte Seite: Kirschblüte auf
dem Schulgelände
- Seite 10
Neues von der Wald‐Oberschule
Informationen aus der Schule für Eltern,
Lehrer, Schüler und Ehemalige
Die Bundesregierung hat das Jahr 2009 zum Jahr der
Wissenschaft erklärt. Einer der Höhepunkte des Wissenschaftsjahres
ist der Ausstellungszug "Expedition
Zukunft", der unter Federführung der Max-Planck-
Gesellschaft von April bis November mehr als 60
Städte in Deutschland anfahren wird. Die nach
verschiedenen Themen geordneten Ausstellungswagen
des Zuges erlauben einen Blick in die Zukunft:
Erfahren Sie z. B. welche Wissensgebiete sich
heute weltweit besonders dynamisch und viel versprechend
entwickeln und wie diese in den kommenden
zwei Jahrzehnten unser Leben beeinflussen.
Tauchen Sie in der interaktiven Ausstellung mit Ihren
Schülern in verschiedene Themenwelten wie Mobilität,
Gesundheit und Energie ein und entdecken Sie die Be-
Jahrgang 5 / Ausgabe 44
April 2009
Der Zug ist abgefahren – aber er kommt wieder!
Ausstellungsexpress Zukunft startete in Berlin
deutung der Wissenschaft und Forschung für unsere
Gesellschaft.
Besuchen Sie auch den Themenwagen der Deutschen
Bahn (DB), die alle Wagen des Zuges für ihre neue
Funktion umgebaut hat. Als Partner des Wagens 10, der
unter dem Motto "Flexibel und digital - Wollen wir noch
mobiler werden? Wie werden wir wohnen?" steht, zeigt
die DB das innovative E-Ticket-System Touch & Travel,
das unter anderem mit Vodafone, T-Mobile und Motorola
zusammen entwickelt wird.
Der Science Express kommt nach dem Start vor
wenigen Tagen vom 22. bis 24. November wieder
nach Berlin! Alle Stationen sowie mehr Informationen
zum Zug finden Sie unter www.expedition-zukunft.org

Fragen Sie sich manchmal auch, wie die Welt in 20 Jahren
aussehen wird? Wie wir dann wohl leben werden? Mit dem
Ausstellungszug "Expedition Zukunft" wollen wir allen
Besuchern und speziell jungen Menschen einen Überblick
darüber vermitteln, welche Wissensgebiete sich heute
weltweit besonders dynamisch und viel versprechend
entwickeln und wie diese in den kommenden zwei
Jahrzehnten unser Leben beeinflussen
Doch der Wissenschaftszug will Forschung und Entwicklung
nicht nur jungen Menschen als beruflichen Weg
schmackhaft machen. Die "Expedition Zukunft" möchte
grundsätzlich davon erzählen, dass wir die modernen
Natur- und Lebenswissenschaften brauchen, um uns persönlich
wie unserer ganzen Zivilisation eine gute Zukunft
zu sichern. Mit einem Anteil von bald drei Prozent der
nationalen Wertschöpfung sind Wissenschaft und Forschung
nicht nur in Deutschland ein eigener Wirtschaftszweig.
Geforscht wird längst im internationalen
Wettbewerb. Die Themen sind nicht nur für sich allein
genommen sehr spannend, die Forschungsergebnisse
werden auch dazu beitragen, einem nachhaltigen
Wirtschafts- und Gesellschaftsmodell zum Durchbruch zu
verhelfen.
Wissenschaft und Technologie spielen in einem
rohstoffarmen Land wie Deutschland eine ganz besondere
Rolle. Erst recht, wenn in der Zukunft viele Naturressourcen
der Erde zur Neige gehen und nicht mehr den
Bedarf einer wachsenden Weltbevölkerung befriedigen
können. Das betrifft nicht nur Erdöl, Erdgas, Nahrungsmittel
oder Trinkwasser, sondern auch Erze, Salze
für Düngemittel oder medizinisch relevante Naturstoffe.
Die "Expedition Zukunft" entführt ihre Besucher in die
Welt von morgen, informiert vorausschauend über Themen
und Entwicklungen, die gerade erst im Entstehen
sind. Es geht also nicht darum, bereits vorhandenes
Wissen besser zu erläutern oder bestimmte Technologien
zu rechtfertigen. Es geht um Entwicklungstrends und –
möglichkeiten, die sich erst andeuten und denen wir uns
stellen müssen. Die Zukunft wird heute gestaltet.
Der Ausstellungszug ist Teil des "Wissenschaftsjahres 2009
– Forschungsexpedition Deutschland" und besonders dazu
geeignet, möglichst viele Bürger und Jugendliche
flächendeckend und in kurzer Zeit zu erreichen. Die
"Expedition Zukunft" bietet in zwölf Wagen genug Platz
für eine ganzheitliche Präsentation. Mit der Bahn lassen
sich fast alle großen und mittelgroßen Städte und selbst
entfernte Regionen in Deutschland gut erreichen. Im
Inneren entfaltet sich die Ausstellung in völlig neuartiger
Gestaltung und Architektur. Eine Kombination aus
Multimedia, interaktiven Exponaten, spektakulären
Objekten und sogar ein komplettes Mitmachlabor laden
ein zum Entdecken und Staunen. Die Ausstellung zeigt
einen Schnappschuss – eine Momentaufnahme aus Laboren
und Experimentierhallen
Informationen unter: www.bahn.de/mobilitaet
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 2
FORSCHUNGSEXPEDITION DEUTSCHLAND
Ausstellungszug am 22.-24. November 2009 wieder in Berlin
www.expedition-zukunft.org

Idee und Konzept der Ausstellung wurden von einem
Projektteam der Max-Planck-Gesellschaft entwickelt,
Exponate und Inhalte von vielen Partnern aus Wissenschaft
und Wirtschaft gewonnen. Design und Szenografie
stammen von der Agentur ArchiMeDes, die auch die
Ausstellung gebaut hat. Gemeinsam mit der Deutschen
Bahn entstand ein Tourplan mit Stationen in mehr als 60
Städten. Inzwischen finden sich vor Ort mehr und mehr
Partner, die die "Expedition Zukunft" beim Halt in ihrer
Stadt unterstützen wollen.
Wie in einem begehbaren Buch werden die Themen des
Zuges erzählt. Nach dem Prolog im ersten Wagen wird
man in den nächsten drei Wagen auf Entwicklungen in
der Grundlagenforschung eingestimmt, die allen
anderen Bereichen zusätzliche Impulse verleihen. In
den folgenden sechs Wagen erfährt man mehr darüber,
wie sich Medizin und Ernährung, unsere Lebensweise,
unsere Arbeit und auch unsere Art zu kommunizieren
verändern werden. Digitalisierung, Miniaturisierung und
Personalisierung sind Stichworte, die den komplexen
Wandel bei Produkten und Leistungen beschreiben.
Schließlich lädt der Wagen 11 zum Nachdenken darüber
ein, welche neuen Chancen Wissenschaft und Forschung
eröffnen, aber auch, welche Rahmenbedingungen
erforderlich sind, damit dieses Potenzial möglichst allen
Menschen zugute kommt.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 3
FORSCHUNGSEXPEDITION DEUTSCHLAND
Ausstellungszug am 09.-11. Oktober 2009 in Potsdam
Schulklassen und Familien auf Forschungsexpedition
Im Wagen 12 der Expedition Zukunft kommen die Forscher
von morgen auf ihre Kosten. Einfache, aber eindrucksvolle
Experimente vermitteln Denk- und Arbeitsweisen von
Wissenschaftlern und Ingenieuren. Im Mitmachlabor
können Schulklassen und Familien mit Kindern zu den
Themen "Cooler Kunststoff – ein Werkstoff mit
Überraschungseffekt" und "Heiße Zellen – Solarenergie
für kreative Anwendungen" forschen.
Öffnungszeiten:
Werktage:
Vormittags Workshops für Schulklassen der Jahrgangsstufen
6 bis 9. Anmeldung erforderlich!
15.30-18.00 Uhr freie Öffnungszeit
Samstage, Sonn- und Feiertage
10.00-18.00 Uhr freie Öffnungszeit
Der Eintritt ins Mitmachlabor ist frei. An Nachmittagen,
Wochenenden und Feiertagen ist keine Voranmeldung
erforderlich.
An Kinder bis 12 Jahre richtet sich die Ausstellungsbroschüre
"Auf Entdeckungsreise mit Zuro und Li".
Sie ist gegen eine geringe Schutzgebühr im Wissenschaftszug
erhältlich.
Informationen und Anmeldung für Schulklassen
http://www.expedition-zukunft.org/alias/Mitmachlabor/977988

Als Leistungssportlerin ist Victoria Wieske (Jahrgang 12)
weit gereist und kommt in viele Städte Deutschlands und
zunehmend auch in die Sporthochburgen Europas. Sie
schreibt:
Nach der Nord-Ost Deutschen (Hamburg) und Deutschen
Meisterschaft (Dortmund) in der Halle folgten der
Lehrgang der U18 Nationalmannschaft in Köln auf dem
Feld. Dann startete auch schon wieder die Bundes-
ligavorbereitung, sodass ich eigentlich immer nur von
Training zu Training und von Turnier zu Turnier sprang.
Mein vorläufiger Höhepunkt war dann das Osterturnier der
U18 im natürlich verregneten England (Nottingham) in
den Osterferien. Wir konnten bei der "Generalprobe" im
EM-Jahr mithalten und scheiterten nur im Finale gegen
Holland. Außer des Hockeyplatzes habe ich leider nur
noch den Flughafen gesehen. Nach einer Woche zu Hause
wartete dann eine zweite Ferienwoche voller Bundesliga-
training. Nach all der Vorbereitung dürften wir dann am
letzten Wochenende endlich ran, erreichten aber nur ein
Unentschieden im ersten Punktspiel.
Eine Reise, die sie kürzlich mit ihren Eltern unternahm,
muss aber einen ganz besonderen Eindruck gemacht
haben: Fünf Tage in der Stadt der Städte, in Rom:
Dieser Aufenthalt war der erste für mich in Rom und ich
war und bin immer noch sehr beeindruckt von der Stadt
und ihrem Flair. Egal wo wir waren, ich fühlte mich wie
auf einer Expeditionsreise ins alte Rom. Vor allem durch
meinen Bezug zur Antike, durch den Lateinunterricht,
konnte ich hier und da viele Sachen wieder erkennen und
meinen Eltern ein bisschen Hintergrundwissen vermitteln
und Inschriften übersetzen.
Neben Kolosseum, Forum Romanum, Piazza Navona und
dem Petersplatz beeindruckte mich besonders das Pan-
theon und dessen einzigartige Stimmung, der Trevibrun-
nen in seiner beeindruckenden Größe und vor allem die
Vatikanischen Museen.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 4
Von der Kunststadt Rom überwältigt

Darüber hinaus war ich sehr überwältigt von einer
anderen, mir vorher nicht bekannten Kirche, S. Giovanni
in Laterano, die man unbedingt mal gesehen haben muss.
Ich habe außerdem das erste Mal Bilder von Caravaggio
gesehen und ich bin sofort seiner Kunst verfallen. Die
Bilder strahlen nur so von Ausdruck und Gefühlen,
unbeschreiblich. Ein sehr schöner Ort, um Kunst zu
erleben, ist auch die Villa Borghese, die unbeschreiblich
tolle Kunstwerke von Bernini und Caravaggio beherbergt.
Wir ließen uns auch die Audienz beim Papst nicht
entgehen und ich war sehr erstaunt über die Leichtigkeit
und Freude bei dieser Veranstaltung. Überall waren
überglückliche Pilgergruppen und Pilger, die während der
Audienz zusammen sangen, dass man eine Gänsehaut
bekam.
Alles in allem muss ich sagen, dass ich sehr froh bin, Rom
besucht zu haben, und jeden meiner fünf Urlaubstage von
morgens bis abends auf den Füßen gewesen zu sein. Es
hat sich auf jeden Fall gelohnt und ich plane schon
zusammen mit meinen Eltern einen zweiten Besuch.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 5

Miriam Irmisch und Sandra Schmidt, (in: PROFUND. Magazin der Gründungsförderung der FUB, 10/2008) bieten WOS-Schulkleidung an
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 6

Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 7
Institute und Labore öffnen ihre Türen
Schüler/innen-Infotage am 2. und 3. Juni
Veranstaltungsprogramme der Universitäten und Fachhochschulen
UNI IM GESPRÄCH - Eine Info-Reihe für Studieninteressierte
zum Studium an der Freien Universität Berlin
| immer mittwochs | 18-20 Uhr | November 2008 - Juli
2009
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Studieninteressierte!
Wir laden Sie herzlich ein zu unserer
Veranstaltung UNI IM GESPRÄCH - der Gelegenheit, sich
rund um den Studieneinstieg und das Studium an der
Freien Universität umfassend zu informieren. Auswahlverfahren,
Bewerbungsmodalitäten, Entscheidungs- und
Orientierungshilfen oder Methodisches Arbeiten sind nur
einige der Themen, die von erfahrenen Studienberatern
und Psychologen der Freien Universität vorgestellt
werden. Im StudienInfo-Talk berichten Studierende
einzelner Studiengänge "live aus ihrem Studienalltag"!
Sind Sie dabei? Dann bis Mittwoch!
Ort: Otto-von-Simson Str. 26 | 14195 Berlin |
„Silberlaube“ | Raum L 116 |U3 Thielplatz oder Dahlem-
Dorf | Bus X11 | Bus M11 | S1 Lichterfelde West
www.studienberatung.tu-berlin.de
www.infutage.de
www.beuth-hochschule.de
13.05.2009: Die Gegenwart verstehen – Geschichtswissenschaft/Geschichte
und Kultur des Vorderen Orients,
Studieninfo-Talk
20.05.2009: Kulturwissenschaft im Kontext der Globalisierung
- Sozial- und Kulturanthropologie; Studieninfo-
Talk
27.05.2009: Forschung an der belebten Natur – Chemie
/Biochemie/Pharmazie/ Biologie; Studieninfo-Talk
03.06.2009: Arbeitsplatz Schule – studieren mit Lehramtsoption,
gestuft und polyvalent; Katrin Niemann
Wer in Berlin studiert, um Lehrerin oder Lehrer zu
werden, sieht sich einer neuen Ausbildungsstruktur
gegenüber. In der Präsentation werden sowohl diese neue
Ausbildungs- und Studienstruktur dargestellt als auch die
Studienmöglichkeiten, die sich zukünftigen Lehrerinnen
und Lehrern an der Freien Universität Berlin bieten.

Praktikumsplätze für Schülerinnen und Schüler an der
TU Berlin
Im Januar 2010 findet für die 9. Klassen das
Betriebspraktikum statt. Die Schülerinnen und Schüler der
jetzigen 8. Klassen sollten sich also schon mit der Frage
beschäftigen, was sie interessiert und was sie machen
möchten. Ein Blick auf die Webseite der Technischen
Universität Berlin lohnt sich bei der Suche nach einem
attraktiven Praktikumsplatz in jedem Fall. Grundsätzliche
Informationen bietet folgende Webadresse:
http://www.studienberatung.tuberlin.de/menue/vor_dem_studium/praktikum/
Die Angebote der TU in den Fakultäten, in der
Universitätsverwaltung und in der Bibliothek, außerdem
die Bereiche, Tätigkeiten und möglichen Zeiträume sowie
die jeweiligen Ansprechpartner sind in der folgenden
Übersicht zusammengestellt:
http://www.studienberatung.tuberlin.de/fileadmin/ref2/praktplaetze.pdf
Wer eine Zusage erhalten habt, holt sich im Sekretariat
der Schule oder unter
http://www.berlin.de/sen/bildung/besondere_angebote/
praktika/ die Vereinbarungserklärung des Landes Berlin
(Formular SenBJS I D 7).
Endspurt im Basiskurs Latein, der sich mit mehreren
Beiträgen am 11. Schülerwettbewerb Lebendige Antike
beteiligen möchte. Die Abgabefrist naht in
Riesenschritten und die in mehreren Wochen
recherchierten Daten müssen in den diversen
Präsentationen untergebracht werden. Das Thema lautet
übrigens: "Alles fließt. Das Wasser und seine Bedeutung
im Alltag, in Literatur, Philosophie, Mythologie und
Technik der griechischen und römischen Welt" (vgl.
Ausschreibung)
Den Abschiedsschmerz überwinden zu helfen, das war
wohl der Sinn eines gemeinsamen zweiten Frühstücks
zwischen den "Genfern" und den "Berlinern". Dabei
wurde munter französisch und deutsch parliert. Der
Austausch war offenkundig wieder ein großer Erfolg und
zweifellos ein Höhepunkt im Schulalltag. Wer eine
Begründung braucht, um Französisch zu lernen: hier war
sie mit Händen greifbar! Glücklich, die dabei sein
konnten!
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 8
Kleine Nachrichten
Den Begriff NACHHILFE kennt jeder, unbekannt war mir
die Bezeichnung VORHILFE. Man findet ihn auf der
Webseite „Raum für Mathematik. Offene Informations-
und Vorhilfegemeinschaft für Schüler, Studenten, Lehrer,
Mathematik-Interessierte“.
http://www.matheraum.de/
Diese Seite bietet mehrere moderierte öffentliche Foren
zur Mathematik, in denen jeder Fragen stellen und beantworten
kann; eine offene Datenbank für mathematisches
Wissen; qualifizierte Online-Nachhilfe, die aufgrund
des Gemeinschaftsprinzips und des wechselseitigen
Nutzens kostenlos ist. Gesucht werden dort Schüler und
Studenten, die durch eigenes Erklären ihre Noten verbessern
bzw. ihr Wissen erweitern und festigen wollen.
Die 9e3 ist Sieger im Handballturnier der 9. und 10.
Klassen, das am Donnerstagnachmittag, dem 23. April, in
der Schulturnhalle ausgetragen wurde. Endspielgegner
war die Klasse 10e1.
Für die Geburtsjahrgänge 1993 bis 1995 und 1995 bis 1997
ist im Mai ein Schulfußballturnier geplant. Die Spiele
finden im Freien auf den Sportplätzen am Kühlen Weg
statt. Am 12. und 13. Mai werden die Sieger gekürt. Im
vergangenen Jahr wurde eine Fußballmannschaft Berliner
Meister. Dieses Team sucht seinen Nachfolger!
Genfer und Berliner Schülerinnen und Schüler am letzten Tag des Aufenthalts der Schweizer Gäste in der Aula.

Der Kunstraum war bis auf den letzten Platz gefüllt, als
Anja Köhler, Vorsitzende der GEV, und Solveig
Knobelsdorf, Stellv. Schulleiterin, die anwesenden Eltern
zu einer Informationsveranstaltung über die Planung
eines Auslands(halb)jahres unter den neuen Bedingungen
der verkürzten Schulzeit begrüßten. Bislang konnte man
die Klasse 11 an einer Schule im Ausland verbringen und
bei passablen Leistungen sogleich im Kurssystem die
Schulzeit fortsetzen. Da nun der Übergang von Klasse 10
direkt in die Oberstufe erfolgt und die Anwesenheit der
Schüler/innen im zweiten Halbjahr von Klasse 10 wegen
des Mittleren Schulabschlusses unverzichtbar ist, gibt es
nur noch die zwei Möglichkeiten für einen Aufenthalt an
einer Auslandsschule: im ersten Halbjahr von Klasse 10
(ohne Zeitverlust) bzw. nach Klasse 10 für ein ganzes Jahr
durch die Verlängerung der Schulzeit um ein Jahr. Sehr
gefragt und ausgesprochen kurzweilig und interessant
waren die Berichte von Alicia Wostal und Florentina Fien,
die erst zu diesem Schuljahr wieder aus den USA
zurückgekehrt sind (vgl. Jahresbericht 2007/2008, S. 110-
126) und über ihre Zeit in New Jersey bzw. Washington
D.C. ebenso detailliert wie begeistert Auskunft geben
konnten. - Ein gelungener Abend!
Alicia Wostal über ihren Aufenthalt in den USA (Auszug):
Der nächste aufregende Moment war der erste Schultag
an meiner neuen Schule: der Walt Whitman High School.
Schon beim ersten Betreten wurde ich von der Größe der
Schule überwältigt. Anfangs war es ziemlich schwer, die
Klassenräume im kompliziert gebauten Schulgebäude zu
finden, doch bei insgesamt über 2000 Schülern und vielen
hilfsbereiten Lehrern fand sich immer jemand, der mir
den Weg zeigte. Schnell wurde mir klar, dass
amerikanische und deutsche Schulen sehr verschieden
sind. In Amerika haben zum Beispiel nicht die Klassen,
sondern die Lehrer einen festen Raum, den sie auch selbst
nach ihren Vorstellungen gestalten können. So kam es,
dass z.B. meine Mathelehrerin Fotos von ihrer Familie und
kleine Comicfiguren ihres Sohnes im Klassenzimmer
aufgestellt hatte.
Sehr gewöhnungsbedürftig war auch, dass sich mein Stundenplan
nicht wöchentlich, sondern täglich wiederholte.
So begann ich jeden Schultag um 7.25 Uhr mit Englisch
und beendete ihn nach sieben Schul- und einer
Lunchstunde um 14.10 Uhr mit Chemie. Das Vorurteil,
dass amerikanische Schulen viel zu einfach wären, konnte
ich an meiner Schule überhaupt nicht bestätigen, denn
zum einen müssen die Schüler jedes Jahr ein höheres
Level wählen, und zum anderen hatte ich jede Woche
mehrere Tests, nicht selten auch drei an einem Tag.
Entgegen meinen Erwartungen waren diese Tests nicht
etwa multiple choice, sondern genau so ausführliche
Schreibarbeit wie in Berlin. Die mündliche Mitarbeit zählt
in Amerika zwar nicht so viel wie in Deutschland, doch
mit zahlreichen Rollenspielen und Klassendiskussionen
wird man angeregt, dem Unterricht aufmerksam zu
folgen.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 9
Schülerinnen berichten von ihrem Auslandsaufenthalt
Informationsveranstaltung am 28. April
Florentina Fien über ihren Aufenthalt in den USA (Auszug)
Die Oberschulen oder “Highschools“ hier sind für die
meisten Jugendlichen meines Alters der Ort, an dem sich
alles abspielt. Nach der Schule gibt es hier jede Menge
außerschulische Aktivitäten, die angeboten werden, wie
zum Beispiel Theater-AGs, Musical-AGs, Band, Orchester
und aber vor allem jede Menge Sportarten. Je nach Saison
werden hier verschiedene Sportarten für Jungen und
Mädchen angeboten. Im Herbst gibt es Hockey, Football,
Fußball, Leichtathletik und Tennis, im Winter gibt es
Volleyball, Schwimmen, Basketball und Leichtathletik und
im Frühjahr dann Leichtathletik, Baseball, Softball
(Baseball, bloß für Mädchen) und Tennis. Das Gute an
diesem System ist, dass man mehr als bloß eine Sportart
machen kann. Alle Sportler an den Highschools hier sind
sehr ehrgeizig und jeder möchte alles machen, um seiner
Schule Ehre zu erweisen, denn viele Amerikaner
empfinden ungeheuer großes Ehrgefühl und Stolz für ihre
Schule. Die meisten amerikanischen Highschool-Schüler
sind sehr aktiv und es gilt als nichts Besonderes, bis neun
Uhr abends mit außerschulischen Aktivitäten beschäftigt
zu sein. Allerdings darf man auch die schulischen
Leistungen nicht nachlassen lassen, denn wenn die Noten
zu schlecht werden, kann es passieren, dass man für eine
gewisse Zeit nicht trainieren oder an Wettkämpfen
teilnehmen darf, bis die Noten wieder besser werden.
Luna Kovac über ihren Aufenthalt in den USA (Auszug)
Das Unterschiedlichste war mit Abstand die Highschool.
Wie schon gesagt war ich auf einer sehr kleinen Schule,
wo jeder jeden kannte, mit ca. 300 Schülern. Ich kann
mich noch genau an meinen ersten Schultag erinnern. Es
war sehr aufregend. Ich hatte meinen Stundenplan
bekommen und sollte von nun an jeden Tag die gleichen
Kurse zur gleichen Zeit haben. Jede Stunde hat 50
Minuten gedauert und zwischendurch hatte man 4
Minuten Zeit, um zum nächsten Klassenzimmer zu
kommen, beim Locker vorbeizugehen, aufregenden
Smalltalk mit Freunden zu halten, ...alles musste schnell
gehen. Doch einmal im Klassenzimmer angekommen,
wurde alles wieder ruhig. Der Unterricht wurde wie eine
Vorlesung gehalten. Mündliche Mitarbeit war fast gar
nicht verlangt, gute Noten bekam man mit ausführlichen
Hausaufgaben und gelungenen Arbeiten. Mit extracredits
hatte jeder die Chance seine Noten zu verbessern. Was
mir sofort auffiel war, dass das Lehrer-Schüler Verhältnis
wesentlich entspannter war. Es herrschte sehr viel
Respekt von beiden Seiten und doch wurden Lehrer mehr
als Kumpel angesehen. Das hat mir auch sehr gut
gefallen, denn dadurch hatten die Schüler viel mehr Lust
in die Schule zu kommen. Natürlich hing das auch damit
zusammen, dass mit der Schule die restliche Freizeit
verbunden war. Wenn die Klingel zum Schluss klingelte,
konnte man verschiedene Sportarten treiben, Theater
spielen, im Orchester mitwirken oder an Klubtreffen
teilnehmen.

Informationen
aus der Wald-Oberschule
für Eltern, Schüler, Lehrer
und Ehemalige
Wald-Oberschule/Gymnasium
Waldschulallee 95
14055 Berlin
fon. 030-90 292 6930
fax. 030-90 292 6925
mail:
waldoberschule@t-online.de
Webauftritte:
www.waldoberschule.de
www.sprachenfest-berlin.de
Redaktion: Dr. Josef Rabl
Josef.Rabl@t-online.de
Schulleitung:
OStD Wolfgang Ismer
StDin Solveig Knobelsdorf
Gesamtelternvertretung
Vorsitz: Anja Köhler
Anja.x.Koehler@web.de
Ehemalige im Freundeskreis
der Wald-Oberschule
Vorsitz: Arne Herz
arne.herz@t-online.de
Freundeskreis
der Wald-Oberschule
Vorsitz: Prof. Katja Biek
Konto des Freundeskreises:
Nr. 50 71 36 700
bei der Dresdner Bank
BLZ 100 800 00
Der Newsletter 44/2009
wird aktuell
an 1247
eingetragene Adressaten
geschickt.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 44/2009, Seite 10
Kirschblüte auf dem Schulgelände