Nr. 18/2007 - Wald-Oberschule

Inhalt:
► Schulinspektion sehr erfolgreich
Seite 1
► Die Schneekanonen hatten ganze
Arbeit geleistet! Skikurs 2007 (Angelika
Vogt)
Seite 2 bis 4
► LK Geschichte besucht das Haus der
Wannseekonferenz
Seite 5
► Kleine Nachrichten - Personalia
Seite 6 und 7
► Zugriffszahlen auf Schulwebseite
steigen rasant an
Seite 6
► Bundeswettbewerb an der WOS ohne
WOS-Teilnehmer
Seite 6
►Die 7k2 zum ersten Mal im
Computerraum
Seite 7
►20 Jahre „Jugend schreibt“. Notizen
von einer Fortbildungsveranstaltung
von FAZ und IZOP-Institut in Berlin
Seite 8 und 9
► „Zeitung in der Schule“ im
Lateinunterricht. Rückblick auf zehn
Jahre „Jugend schreibt“
Seite 10
► Die Wald-Oberschule trauert um
Nadine Vancooten
Seite 11
Neues von der Wald‐Oberschule
Informationen aus der Schule für Eltern,
Lehrer, Schüler und Ehemalige
Jahrgang 3 / Ausgabe 18
Januar 2007
„Sie stehen ziemlich gut da!
ERGEBNISSE DER SCHULINSPEKTION IN DER SCHULKONFERENZ VORGESTELLT
In der jüngsten Sitzung der Schulkonferenz am 24.01.2007 wurden den Mitgliedern
dieses Gremiums die Ergebnisse der Schulinspektion vom November 2006 vorgestellt.
Die vier Schulinspektoren, die nach sehr detaillierten Vorgaben unter Berücksichtigung von
18 Qualitätsmerkmalen eine Fülle von Daten erhoben, Dokumente analysiert, Interviews
mit Schülern, Eltern, Lehrern und der Schulleitung geführt, Schulgelände, Gebäude und
Unterrichtsräume inspiziert und natürlich Dutzende von Unterrichtsstunden besucht und
ausgewertet haben, stellten ihren detaillierten und umfassenden Bericht vor. Ein gedrucktes
Exemplar übergaben sie dem Leiter der Schule, OStD Wolfgang Ismer, der einen außerordentlich
zufriedenen Eindruck machte. "Sie stehen ziemlich gut da!" lautet die einhellige
Auskunft der Inspektoren, doch "auch ein gutes Gymnasium kann noch besser
werden." Das Qualitätsprofil der Wald-Oberschule kann sich sehen lassen: bei 18 untersuchten
Qualitätsbereichen liegen die Ergebnisse 17 mal im Bereich von A (stark ausgeprägt)
bzw. B (eher stark ausgeprägt)! - Die Schulleitung entscheidet in Kürze über die Veröffentlichung
des 31 Seiten umfassenden Berichts der Schulinspektion; zuvor jedoch sollen
die Ergebnisse in den großen schulischen Gremien, der Gesamtkonferenz der Lehrer, der
Gesamtelternvertretung und der Schülervertretung vorgestellt werden.
So kann nur lachen, wer genügend Sonne zum Skifahren hat. - Waldschülerinnen in Österreich im Januar 2007

Die Schneekanonen hatten
ganze Arbeit geleistet
von Angelika Vogt, Kl. 8p1
Vom 13.- 20. Januar 2007 fand die alljährliche WOS- Skifahrt
statt. Diesmal hatte ich Glück und durfte mitfahren!
Samstagmorgens ging es in der Frühe mit dem Bus vom
zentralen Busbahnhof am Funkturm los, und abends kamen
wir in Haus im Ennstal an. Als Lehrer waren Fr. Kosalla, Hr.
Ismer, Hr. Fräßdorf und Hr. Schmidt dabei sowie Herr
Schönbrod.
Etwa 50 Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Jahrgänge
wurden in einer großen, direkt am Skihang gelegenen
Pension auf Zimmer in drei Stockwerken verteilt, vom
Zweier- bis zum Fünferzimmer gab es alles. Gleich am
nächsten Morgen ging es von der Kiste auf die Piste: In
verschiedenen Gruppen (Anfänger bis Profis) machten wir
die Berge unsicher. Es gab zwar nur wenig Schnee, dafür
hatten die Schneekanonen ganze Arbeit geleistet.
Zum Mittagessen ging es auf die Hütte, wo sich jeder mit
Germknödeln, Spaghetti oder Fritattensuppe versorgte. Dazu
gab es natürlich Almdudler in Strömen! Nach einer kurzen
Pause in der warmen Sonne ging es wieder auf die Piste.
Während einige wilde Sprünge ausprobierten, studierten
andere schon mal eine professionelle Choreographie auf
Skiern ein (siehe oben!).
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 2
Choreographie auf Skiern. Skireise 2007

Pünktlich zum Abendessen war auch der letzte in der Pension
„Ennstal“ eingetroffen. Wer auf das Essen nicht warten
mochte, der ging zu „Billa“ gleich gegenüber, dem einzigen
Laden weit und breit.
Nach dem Abendbrot konnte man Tischtennis oder Karten
spielen oder einfach Zimmerbesuche machen. Abends gingen
die Großen in die Disco oder die Bar. Ab und zu konnten wir
Herrn Schmidt oder Frau Kosalla überreden, uns zu
begleiten, dann durften wir auch dorthin. Nachts fand die
große Wanderung der Berggeister über Flure und Treppen
statt.
Ich fand die Skifahrt toll, weil man viele Leute aus anderen
Klassen kennen gelernt hat. Außerdem habe ich beim
Skifahren viel Technik gelernt: Elegantes Carven sieht
nämlich viel besser aus, als einfach nur den Berg hinunter zu
brettern! Auch die Lehrer waren viel offener als sonst und
machten (beinahe) jeden Spaß mit. An dieser Stelle noch
einmal vielen Dank an unsere fünf Schi-Zwerge (Zwerg
Schönbrod war schon abgefahren).
Diese Reise war ein unvergessliches Erlebnis, und ich hoffe,
dass ich nächstes Jahr wieder mitfahren darf!
Schülerträume: Lehrer als Mainzelmännchen, die alles bestens machen!
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 3
Elegantes Carven sieht einfach besser aus!
Angelika und Roland Vogt über die Skireise ins Ennstal

Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 4
Erschöpft von Germknödel und Almdudler?
Fotopause im Schnee

Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 5
Exkursion des LK-Geschichte (Plaumann-Jung):
Haus der Wannseekonferenz
Zum Auftakt des 4. Semesters begab sich
der LK Geschichte am Montag, dem 15. 1.
2007, zum Haus der Wannseekonferenz.
Pünktlich erschienen alle 13 Teilnehmer,
auch der erste winterliche Morgen hielt
einige Sportliche nicht davon ab, von der
Wald-Oberschule nach der ersten Stunde
mit dem Rad zu kommen.
In der heutigen Gedenkstätte, einer ehemaligen
Industriellenvilla aus dem Jahre
1915, besprachen am 20. Januar 1942
fünfzehn hochrangige Vertreter der SS, der
NSDAP und verschiedener Ministerien die
Kooperation bei der geplanten Deportation
und Ermordung der europäischen Juden.
Die Vertreter der SS berichteten den
anwesenden Staatssekretären von den
bereits seit August 1941 durchgeführten
Mordaktionen der Einsatzgruppen in der
Sowjetunion. Die heute als „Wannsee -
Konferenz“ bezeichnete Besprechung wurde
von Reinhard Heydrich, dem Chef des
Reichssicherheitshauptamtes geleitet. Sein
Deportationsexperte Adolf Eichmann
fertigte das Protokoll an, das 1947 in den
Akten des Auswärtigen Amtes gefunden
wurde. Es dokumentiert mit erschreckender
Deutlichkeit den Plan zur Ermordung
aller europäischen Juden und die
aktive Beteiligung der deutschen Staatsverwaltung
an diesem Völkermord.
In den Räumen der Villa wurde uns mit
sachkundiger Führung noch einmal die
Geschichte dieses Völkermordes erschlossen.
Das Geschehen ist durch Unterlagen
aus den Akten der Täter, aber auch durch
Aussagen von Opfern, durch Fotos, Ton-
und Filmsequenzen dokumentiert.
Die Ausstellung schließt mit Aussagen von
Kindern und Enkeln der Täter und Opfer
des Holocaust und wird unsere Beschäftigung
mit der Aufarbeitung dieser Vergangenheit
einleiten.

Kleine Nachrichten
Die Zugriffszahlen auf die Webseite der
Wald-Oberschule sind in den vergangenen
vier Wochen ausgesprochen stark angestiegen.
Spitzentage waren:
Datum – Besucher – Seitenaufrufe
28.12.2006: – 40 – 53
07.01.2007: - 85 - 104
11.01.2007: - 109 - 136
14.01.2007: - 91 - 110
17.01.2007: - 106 - 147
18.01.2007: - 141 - 164
22.10.2007: - 114 - 144
25.01.2007: - 112 - 140
In den vergangenen fünf Wochen gab es
232 + 402 + 595 – 690 + 627 Besucher pro
Woche und 297 + 504 + 745 + 889 + 832
Seitenaufrufe. Eine Erklärung könnte
darin liegen, dass momentan Eltern sich
(mit Blick auf die Tage der offenen
Türen) über die Gymnasien im Bezirk
informieren.
Wer die Wahl hat muss rechtzeitig
informiert sein!
Die Schülerinnen und Schüler der
jetzigen 7. Klassen müssen sich in
wenigen Monaten für ein Wahlpflichtfach
entscheiden, das sie in der 8. Klasse
(siehe: Stundentafel für die Klassen 8-
10) belegen wollen. Gisela Litzmann,
Fachleiterin für Französisch, hat dies zum
Anlass genommen, zusammen mit Schülerinnen
aus dem 9. und 12. Jahrgang (LK
Französisch) einen kleinen Einblick ins
Französische zu geben, über dieses Fach
zu informieren und offene Fragen zu beantworten.
Natürlich standen die zahlreichen
Aktivitäten im Vordergrund, für welche
dieses Fach bekannt ist, der traditionelle
Schüleraustausch mit Genf, Kursreisen
nach Paris und Auslandsaufenthalte etwa
in Toulouse, Paris und Genf.
Schülerinnen, die erst vor einem halben
Jahr mit Französisch begonnen hatten,
parlierten munter drauf los und berichteten
von der Einstiegsphase im Französischunterricht,
bei der das Hören und
Sprechen für längere Zeit im Vordergrund
steht; Schülerinnen aus dem 12. Jahrgang
berichteten von spannenden Lektüren
und politischen Diskussionen sowie den
dazu gehörenden Filmsequenzen. Von den
Schülerinnen und Schülern der 7k2 kam
die Anregung, mal eine Schnupperstunde
Französisch erleben zu können.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 6
Lichter aus und alles einpacken!
Filmaufnahmen für TV-Serie beendet
Am Samstag, dem 27.1.2007 endeten vorerst die Filmaufnahmen für eine Comedy-
Serie, die ab April bei RTL laufen soll; bei einer zweiten Staffel würde man gerne - so
hört man - wieder an den Waldschulen drehen. Übrigens haben auch Schülerinnen und
Schüler unserer Schule als Statisten mitgewirkt.
Bundeswettbewerb Fremdsprachen an der Wald-Oberschule
www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de
Die Lösungen zu den Aufgaben des Einzelwettbewerbs
sind mittlerweile im Internet
einzusehen. Festzuhalten ist jedenfalls,
dass die Aufgaben für Latein nicht
so schwer waren wie im vergangenen
Jahr. Die Teilnehmerzahlen sind 2007
leider etwas zurückgegangen; erstmals
seit Jahren gab es auch keinen
Teilnehmer am Einzelwettbewerb von der
Wald-Oberschule. Das ist sehr bedauerlich.
Ein wenig präsent war die Vergangenheit
aber dann doch: im Regiebuch
für den Wettbewerbstag prangte ein
Foto vom Sprachenturnier 2006, auf dem
Katja Vogt von unserer Schule als
Berliner Landessiegerin Latein abgebildet
war.

Zum ersten Mal im Computerraum
Das konnten die Schülerinnen und Schüler der
7k2 kaum erwarten.
Allerdings braucht man einige fachliche Kenntnisse in Sachen
Latein, wenn man mit einem Programm sinnvoll umgehen will,
das auch die Abiturienten, Studenten und Lehrer benutzen, das
vielen Vieles bietet: NAVIGIUM. - Nun aber können sie Tempora
und Modi, Wortarten und Kasus, Deklinationen und Konjugationen
unterscheiden, deshalb also ran an den PC.
Der erste Schritt bestand im Kennenlernen der Startoberfläche,
dann legten die Schüler/innen zügig die erste Vokabelliste an.
Nun ging es los mit Vokabelabfragen. Drei Funktionen stehen
dafür bereit; sofort war allen klar: Computer sind gnaden- und
kompromisslose Kritiker! Weitere Übungen bot der Deklinations-
und Konjugationstrainer. Schließlich entwarfen alle noch einen
individuellen Vokabeltest zum Ausdrucken und Üben für zu
Hause. So schnell waren 45 Unterrichtsminuten selten vorbei!
Das Programm NAVIGIUM gibt es zu einem deutlich ermäßigten
Sonderpreis bei den Lateinlehrer/innen der WOS bzw. direkt
bei Dr. J. Rabl.
Neue Lehrer für die WOS!
Das neue Schulhalbjahr beginnt mit völlig
überarbeiteten Lehrplänen und mit neuen
Lehrkräften für viele Schülerinnen und
Schülern. Für neuen Schwung und neue
Ideen sorgen vier Referendar/innen, die
zum 1. Februar ihren Dienst antreten:
Herr Fischbach mit den Fächern Englisch
/ Spanisch, Frau Hoppe mit Deutsch /
Geschichte, Frau Schürmer-Harnisch mit
Englisch / Spanisch sowie Frau Heubach
mit Biologie / Chemie. Wir wünschen
„den Neuen“ pädagogische Erfolge, sympathische
und fleißige Schüler/innen und
eine gute Zeit an der Wald-Oberschule.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 7
Die Faszination des Computers nutzen
Latein lernen mit NAVIGIUM
Wer tritt Nachfolge
von Erik Braden an?
Gesucht wird für die Zeit ab dem Schuljahr
2007/08 ein neuer Schülerkoordinator
für den Nachhilfeunterricht im Fach
Mathematik, der die Aufgaben von Erik
Braden übernimmt, der diese Funktion
seit dem Schuljahr 2003/2004 erfolgreich
wahrnimmt. Es sollen sich bitte interessierte
Schüler der Klassen 10-12 bei
Oliver oder Jürgen Schäfer melden!
Details kann man auch auf der Internetseite
der WOS / Mathematik unter
„Nachhilfe“ nachlesen.
Wer schaffts?
Neue Knobelaufgaben im Netz
Am 1.2.2007 gibt es die neuen Knobelaufgaben
(7/8, 9/10 und 11-13), die
zweimal pro Halbjahr auf der Internetseite
des Fachbereichs Mathematik
der WOS (unter der Rubrik „Knobelaufgaben“)
oder am „Mathemagischen Brett“
vor der Informatik zu finden sein werden.
Die Winterferien bieten doch eigentlich
genug Muße, um sich diese Aufgaben mal
vorzunehmen! Abgabetermin ist der 30.
März 2007.

20 Jahre "Jugend schreibt"
F.A.Z., 31.01.2007, Nr. 26 / Seite 1
"Können ohne Notendruck
beweisen"
Ein Jahr lang lesen die rund 1200 Jugendschreibt-Projektschüler
aus ganz Deutschland
die F.A.Z. und versuchen sich im
Schreiben. Preisträgerin Lisa Schmitt
vom Albert-Schweitzer-Gymnasium
Neckarsulm ist das besonders gut gelungen.
Aber der Anfang war schwer, wie
die Abiturientin in ihrer Dankesrede
schildert:
Meine Traumberufe wechselten von
Schauspielerin über Journalistin zu Gymnasiallehrerin
für Deutsch und Erdkunde.
Ich war zwar schon immer eine begeisterte
Schreiberin und fast immer
bereit, über ein besonderes Ereignis
schriftlich zu berichten, aber ob das für
eine Zukunft als Journalistin ausreicht?
Ich begann zu zweifeln. Damals hätte ich
mir nie träumen lassen, dass ich ein paar
Jahre später hier in Berlin bei der F.A.Z.
eine Rede halten werde. Ohne meinen
Lehrer Herrn Petermann hätte ich es
vermutlich auch nie so weit gebracht. Ein
riesengroßes Dankeschön geht an ihn.
Und natürlich an die FAZIT-Stiftung für
das großzügige Stipendium. Noch wichtiger
war es für mich, dass das Projekt
"Jugend schreibt" Schülern die Chance
gibt, ihr Können ohne Notendruck unter
Beweis zu stellen. Mein großes Ziel war in
erster Linie die Veröffentlichung einer
meiner Reportagen. Es ist ein unglaubliches
Gefühl, seinen Namen unter dem
eigenen Artikel zu sehen. Das ewige
Dazulernen macht das Leben doch erst
interessant.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 8
Zeitung in der Schule
Kleiner Rückblick auf 10 Jahre „Jugend schreibt“ an der WOS
anlässlich der Zwanzigjahrfeier des FAZ-Projekts „Jugend schreibt“ am 30.1.2007 in Berlin
F.A.Z. FRANKFURT, 30. Januar. Mit einem Festakt in ihrem Berliner Redaktionsgebäude
hat die Frankfurter Allgemeine Zeitung am Dienstag die Schüler geehrt, die im Rahmen
des Projekts "Jugend schreibt" im Schuljahr 2005/2006 herausragende Beiträge veröffentlicht
haben. Die Festrede hielt Bundesbildungsministerin Annette Schavan.
Ich habe festgestellt, dass Reportagen
nicht mit einem Bericht über eine Schulveranstaltung
oder einem Aufsatz gleichzusetzen
sind. Sie verlangen viel mehr
einen Blick fürs Detail und viel Fingerspitzengefühl.
Ein gutes Interview ist die
wichtigste Grundlage für eine gelungene
Reportage. Die Konzentration darf nicht
nur auf die vorbereiteten Fragen gerichtet
sein. Die interessantesten Fakten
ergeben sich meist erst aus lockeren
Gesprächen mit dem Interview-Partner.
Doch bei dem ersten Interview ist das
leichter gesagt als getan. Ich klammerte
mich fest an meine Notizen, um nicht vor
Aufregung die Hälfte der Fragen zu
vergessen. Am Ende hatte ich zwar alle
meine Fragen der Reihe nach abgehakt,
aber von der Atmosphäre in der
Buchhandlung stand nichts auf meinem
Notizblock, geschweige denn vom
Aussehen meiner Gesprächspartnerin.
Ohne diese Informationen wirkte mein
Text leblos wie ein karger Bericht. Zuerst
war ich sehr betroffen von der Kritik
meines Lehrers, doch dann fasste ich
neuen Mut. Ich wollte ihm und mir selbst
zeigen, dass ich es besser kann. Deshalb
entschied ich mich für ein Thema, das
geradezu danach schreit, bildlich dargestellt
zu werden: Der frühmorgendliche
Besuch beim Metzger wirkt nur durch eine
detailgetreue Beschreibung authentisch.
Ich beschrieb die Schlachtung so, dass der
Leser meint, selbst dabei zu sein. Ich
bekam viele Rückmeldungen von
Menschen, die meinen Artikel gelesen
hatten.
Den meisten war er fast zu realistisch,
und es schauderte sie. Diese Kritik wirkte
streng, doch für mich war es die beste,
die ich bekommen konnte. Ich hatte es
geschafft, eine richtige Reportage zu
schreiben.
Mein Lebensmotto "Träume nicht dein
Leben, sondern lebe deinen Traum"
bestärkte mich. Ich ergriff meine Chance
und schrieb weitere vier Reportagen über
ungewöhnliche, regionale Betriebe. Meine
Gesprächspartner berichteten mir im
Nachhinein von einigen Kunden, die
aufgrund meiner Reportage den Betrieb
aufgesucht hatten. An dieser Stelle
möchte ich den Interviewten für ihre
Offenheit und ihr Vertrauen danken. Es
ist nämlich nicht selbstverständlich, einer
unausgebildeten Schülerin Frage und
Antwort zu stehen. Schließlich müssen sie
Auskunft über ihre Person geben. Hat
man jedoch erst den Mut gefasst, die
Leute anzusprechen, und sich selbst
vorgestellt, ist der Rest ein Kinderspiel.
Ganz nach dem Motto: "So wie man in den
Wald hineinruft, so schallt es heraus"
kommt man mit kontinuierlicher
Freundlichkeit am schnellsten zum Ziel.
Nur wenn das Gegenüber Vertrauen fassen
kann, erzählt es Dinge, die nicht
sowieso schon alle wissen. Sobald mir das
gelang, wusste ich, dass es eine gute
Reportage wird.
Alles in allem hat mir die Arbeit an den
Reportagen gezeigt, dass ich nicht für die
Schule, sondern für das Leben lerne.
Meine Erfahrungen, die ich während des
Projekts gesammelt habe, kann mir
niemand mehr nehmen.
Text: F.A.Z., 31.01.2007, Nr. 26 / Seite 9

Ein Schulprojekt
macht Schule
Bundesbildungsministerin
Annette Schavan würdigt
die Pionierleistung
der Frankfurter
Allgemeinen Zeitung
Bildung ist nicht das
Monopol der Schulen. Sie
brauchen dafür Partner,
die den Schülern helfen,
das, was sie gelernt
haben, im Alltag umzusetzen.
Die Schreibwerkstatt
"Jugend schreibt" sei
seit 20 Jahren ein
exzellentes Beispiel für
politische Bildung, sagte
die Bundesministerin für
Bildung und Forschung,
Annette Schavan, in ihrer
Festrede zum Jubiläum
des Schulprojekts der
Frankfurter Allgemeinen
Zeitung am Dienstag in
Berlin. Die Ministerin
würdigte die Initiative der
Zeitung: Die F.A.Z. habe
sich zum Vorreiter für die
"Zeitung in der Schule"
gemacht und damit einen
wichtigen Beitrag zur
Förderung der Lese- und
Schreibkompetenz und
zum Umgang mit den
Medien geleistet. "Viele
Zeitungen sind ihr gefolgt.
Es war eine Pionierleistung,
die weite Kreise
gezogen hat", sagte
Schavan.
F.A.Z., 31.01.2007, Nr. 26 /
Seite 9 (Auszug)
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 9
„Ich habe mich nie so wohl gefühlt bei einer Veranstaltung, die für Lehrer gemacht wurde!“
(Ein Teilnehmer beim IZOP-Seminar des FAZ-Projekts „Jugend schreibt“)
Oben: Interviewtraining für die Teilnehmer: Bundestagsvizepräsident Dr. Hermann Otto Solms war bereit zu
einem Zweistundengespräch - unten: Peter Brand, Gründer des Aachener IZOP-Instituts und Initiator von
Zeitung in der Schule, begrüßt die Teilnehmer des FAZ-Projekts, 104 Lehrer aus dem ganzen Bundesgebiet

Im Zeitraum von zehn Jahren (1996-2006) sind folgende
Artikel in Lateinkursen konzipiert, diskutiert, redigiert und
verfasst worden und dann in den Projektzeitungen (Berliner
Zeitung, Frankfurter Allgemeine Zeitung, Der Tagesspiegel
und Süddeutsche Zeitung sowie „kleine zeitung“) erschienen:
"'Gute Götter, wie viele Menschen hält ein Bauch in Trab!' Das
Bild der schlemmenden Römer ist übertrieben / Auch antike
Moralapostel predigten Wasser und tranken Wein / Gespräch mit
Günther E. Thüry", In „kleine zeitung. Zeitung in der Schule mit der
Frankfurter Allgemeinen Zeitung für Deutschland“ (Nr. 1/März 2005)
Seite 12
"Wettbewerb der Latin-Lover. In dem mittelitalienischen
Städtchen Arpino treffen sich jedes Jahr Schüler aus ganz Europa
zum Lateinwettbewerb", in: „kleine zeitung. Zeitung in der Schule
mit der Frankfurter Allgemeinen Zeitung für Deutschland“ (Nr.
3/September 2005) Titelseite und Fortsetzung auf Seite 2
'Kacker, du kriegst Ärger!'. Der Althistoriker Günther E. Thüry
entsorgt in seinem Buch 'Müll und Marmorsäulen' ein Vorurteil:
das der hoch entwickelten Siedlungshygiene der alten Römer, in:
kleine zeitung. Zeitung in der Schule mit der Frankfurter
Allgemeinen Zeitung für Deutschland, Nr. 1/März 2003, Seite 12,
hrsg. vom IZOP-Institut in Aachen
Latein als Vatersprache. Interview mit der Punktbesten beim
Bundes-Sprachenturnier, in: Süddeutsche Zeitung 28./29.
September 2002, V1, 48
„Wir wollen unseren Lehrer nicht los werden!“ Die „moderne
Form“ kommunaler Wahlwerbung im antiken Pompeji, in:
Süddeutsche Zeitung 23. Juli 2002, 32
Cicero und Marius mitten unter den Zuschauern. Einige der
deutschen Teilnehmer waren beim „Certamen Ciceronianum
Arpinas“ in Arpino/Italien äußerst erfolgreich, in: Süddeutsche
Zeitung 1./2. Juni 2002, V1/40
Discomusik in römischen Thermen. Ciceros Geburtsstadt Arpino
lädt Latein-Schüler ein (von Thomas Götz, Korrespondent der
Berliner Zeitung in Rom), in: Berliner Zeitung 13. Mai 2002,12
Omnis humanitas praestatur. „Jeglicher Komfort wird geboten“ –
Dienstleistung, Produktwerbung und Reklame im alten Rom, in:
Süddeutsche Zeitung 2./3. Februar 2002, 42
Auftakt zum neuen Projekt „Zeitung in der Schule“ in Berlin:
Spannung, Spaß und Spiel bei 16 Grad. Das Projektjahr beginnt in
der kalten Aula der Wald-Oberschule mit Theater, Geige, Klavier
und Paukenschlag, in: Süddeutsche Zeitung 24./25. November 2001,
V2, 12
75 Jahre lang ein aufregendes Berufsleben. Interview mit dem
New Yorker-Berliner Robert Lochner, in: Süddeutsche Zeitung
24./25. November 2001, V2, 12
Drei Tage lang auf Recherche-Tour: Das reisende Klassenzimmer.
Schüler aus Berlin besuchten in Frensdorf eine Druckerei, in
Mainz einen Verlag, das Gutenberg- und das Römerschiff-Museum,
in: Süddeutsche Zeitung 4./5. August 2001, V1, 18
Ein Exlibris ist nicht nötig. Individualbücher tragen den Namen
ihres Besitzers im Titel, in: Süddeutsche Zeitung 4./5. August 2001,
V1, 18
Bestellung rund um die Uhr. Der Internetbuchhändler buch.de hat
immer geöffnet, in: Süddeutsche Zeitung 4./5. August 2001, V1, 18
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 10
Zeitung in der Schule im Lateinunterricht
Kleiner Rückblick auf 10 Jahre „Jugend schreibt“ an der WOS
anlässlich der Zwanzigjahrfeier des FAZ-Projekts „Jugend schreibt“ am 30.1.2007 in Berlin
„Frauen verfügen über eine höhere Flexibilität und
Kompatibilität“ Im Schülerinterview: Zum 1. Januar 2002 wird
Annette Nünnerich-Asmus in Mainz die Leitung des
Verlagshauses Philipp von Zabern übernehmen, in: Süddeutsche
Zeitung 12./13. Mai 2001, V1, 24
Drei märchenhafte Tage in den Niederlanden: Von Schülern, die
auszogen, Tulpen zu finden. Berliner Gymnasiasten unterwegs
im Grenzgebiet von Biologie und Latein, in: Süddeutsche Zeitung
17./18. Juni 2000, V2, 44
Ein Museum, das duftet und blüht. Im Hortus Bulborum in
Limmen wachsen 1750 verschiedene Tulpen, Narzissen und
andere Blumenzwiebeln, in: Süddeutsche Zeitung 17./18. Juni
2000, V2, 44
Europa entdeckt die Tulpe. Aus Briefen des Ogier Ghiselin de
Busbecq von 1555, in: Süddeutsche Zeitung 17./18. Juni 2000,
V2, 44
Zu Tisch lag keiner. Römisch Essen in Xanten: Von Gelage keine
Rede, in: Süddeutsche Zeitung, 15./16. April 2000, V2, 64
Mit den Römern auf Reisen. Die Zeiten ändern sich kaum: Schon
auf Ochsenwagen gab es Statussymbole, in: Süddeutsche Zeitung,
15./16. April 2000, V2, 64
Lebensreise. Drei Gedichte ums Wegfahren, in: Süddeutsche
Zeitung, 15./16. April 2000, V2, 64
Wenn man nur noch Bahnhof versteht. Die Irritationen eines
einfachen Zugreisen beim Blättern in Broschüren, in:
Süddeutsche Zeitung 8./9. April 2000, V3, 56
MET und Lateiner: Spiel mit den Worten, in: Süddeutsche
Zeitung 8./9. April 2000, V3, 56
Vorfahrt für Ökonomie und Ökologie. Was für Autos der TÜV, ist
für den ICE das hochmoderne Betriebswerk in Hamburg-
Eidelstedt, in: Süddeutsche Zeitung 20. März 2000, 37
Gegen die Reisewut. Ein Römer kritisiert Zeitgenossen, in:
Süddeutsche Zeitung 20. März 2000, 37
Das kleine Eisenbahnlatein. Vom „viae ferratae custos“ bis zu
Modifikationen im Traktions-Sektor, in: Süddeutsche Zeitung 20.
März 2000, 37
Vir summo ingenio. Cicero und Aristoteles, Rhetorik und
Philosophie: Eine Abituraufgabe aus dem Lateinunterricht, in:
Der Tagesspiegel, 13. Juli 1999, 14
Den Reporter im Schüler wecken. Zwanzig Jahre „Zeitung in
der Schule“ / Festakt in Aachen (uka), in: Frankfurter Allgemeine
Zeitung 16. Juni 1999, 6
„Berliner Zeitung“ lädt zur Revolution von 1848 ein. Freie
Fahrt für Schüler zur Frankfurter Ausstellung (von Kerstin
Möbius), in: Berliner Zeitung 20. Mai 1998, 14
Acta diurna, höchst aktuell (Kurt Reumann), in: Frankfurter
Allgemeine Zeitung 15. Januar 1996, 32
Der Lügenbeutel als Vorbild. Sokrates schwärmt vom
vielgewandten Odysseus, in: Frankfurter Allgemeine Zeitung 15.
Januar 1996, 32
Hooligans in der Palästra, in: Frankfurter Allgemeine Zeitung 15.
Januar 1996, 32

Informationen
aus der Wald-Oberschule
für Eltern, Schüler, Lehrer
und Ehemalige
Wald-Oberschule/Gymnasium
Waldschulallee 95
14055 Berlin
fon. 030-90 292 6930
fax. 030-90 292 6925
mail: waldoberschule@t-online.de
Webauftritte:
www.waldoberschule.de
www.peirene.de
www.sprachenfest-berlin.de
Redaktion: Dr. Josef Rabl
Josef.Rabl@t-online.de
Schulleitung:
OStD Wolfgang Ismer
StDin Solveig Knobelsdorf
Gesamtelternvertretung
Vorsitz: Anja Köhler
Anja.x.Koehler@web.de
Ehemalige im Freundeskreis
der Wald-Oberschule
Vorsitz: Arne Herz
arne.herz@t-online.de
Freundeskreis
der Wald-Oberschule
Vorsitz: Wolfgang Schmidt
ra.schmidt@berlin.de
Konto des Freundeskreises:
Nr. 50 71 36 700
bei der Dresdner Bank
BLZ 100 800 00
Dieser Newsletter 18/2007
wird aktuell
an 604
eingetragene Adressaten
versandt.
Neues von der Wald‐Oberschule – Nr. 18/2007, Seite 11
Die letzte Seite
„UND WIR DACHTEN, WIR HÄTTEN NOCH SO VIEL ZEIT“
(Aufschrift auf einer Blumenschleife bei der Trauerfeier)
Die Wald-Oberschule
trauert um
NADINE VANCOOTEN
Abiturientin des Jahres 2002
Am Morgen des 17. Januar 2007
kam Nadine
bei einem Autounfall
in der Nähe von Lübeck
ums Leben.