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HERBST 2012 EDITION - Edition Raetia

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Vom Erinnerungskonflikt<br />

zum -konsens<br />

Denkmäler sind nicht schweigsame Zeugen der Vergangenheit,<br />

sondern sie vermitteln der Gegenwart Botschaften und<br />

Sinnbilder. Sie bilden den Ausgangspunkt von Erinnerungs-<br />

und Beziehungsgeschichte. Besonders in Grenzgebieten, die<br />

von mehreren Sprachgruppen bewohnt werden, berichten sie<br />

nicht nur über sich selbst (positiv), sondern zugleich über die<br />

anderen (negativ). In solchen Grenzregionen ist es schwer,<br />

eine ungeteilte Erinnerungskultur hervorzubringen. Zu<br />

einfach ist es für einzelne Gruppierungen, Denkmäler durch<br />

Projektionen emotional aufzuladen, funktional einzusetzen<br />

und damit die Befriedung des Konfliktes zu erschweren. Wie<br />

also lassen sich in Stein gemeißelte Erinnerungskulturen<br />

bilateral erforschen? Wie viel Gemeinsamkeit lassen die Identitätsbedürfnisse<br />

der beteiligten Gesellschaften zu? Welche<br />

kulturellen Strategien können angewandt werden, um vom<br />

Erinnerungskonflikt zum Erinnerungskonsens zu kommen?<br />

Das Buch versucht auf diese Fragen eine Antwort zu geben,<br />

indem es verschiedene Beispiele in Mitteleuropa aufgreift und<br />

vergleichend in Verbindung setzt.<br />

Mit Beiträgen von:<br />

Peter Gstettner (Universität Klagenfurt) | Hans Henning Hahn (Universität Oldenburg) |<br />

Hans Heiss (Universität Innsbruck) | Giorgio Mezzalira (Historiker, Bozen) | Paolo Nicoloso<br />

(Universität Triest) | Günther Pallaver (Universität Innsbruck) | Robert Traba (Direktor des<br />

Zentrums für Historische Forschung der Polnischen Akademie der Wissenschaften in<br />

Berlin) | Gerald Steinacher (University of Nebraska-Lincoln)<br />

Günther Pallaver (Hrsg.)<br />

Umstrittene Denkmäler<br />

Der Umgang mit der Vergangenheit<br />

ca. 264 Seiten | franz. Broschur | 13,5 x 21<br />

Euro [D/A] 15,90; [I] 14,90<br />

ISBN 978-88-7283-424-4<br />

Erscheinungstermin: September 2011<br />

Geschichte<br />

• 7

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