Tuxer Prattinge Ausgabe Sommer 2014
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<strong>Tuxer</strong> <strong>Prattinge</strong> - <strong>Ausgabe</strong> <strong>Sommer</strong> <strong>2014</strong><br />
und den Umgang mit ihnen.<br />
Nach dieser Einführung ging<br />
es auch schon bald los und die<br />
Schüler durften die freundlichen<br />
Tiere abwechselnd an<br />
der Leine führen.<br />
Den Wald erforschen<br />
dabei von Experten, die ihnen<br />
auch den Umgang mit Kescher<br />
und Bestimmungsbuch<br />
beibringen.<br />
Die von den SchülerInnen gesammelten<br />
Daten werden mit<br />
von Schmetterlingsexperten<br />
erhobenen Daten verglichen<br />
Im Rahmen der Erwachsenenschule<br />
Tux durften die Schüler<br />
der unverbindlichen<br />
Übung eine Wanderung mit<br />
Mader Alois machen. Lois ist<br />
sehr naturerfahren und konnte<br />
den Schülern einiges über den<br />
heimischen Wald lernen. So<br />
zeigte er ihnen die wichtigsten<br />
und bekanntesten Laubbäume,<br />
Nadelbäume und<br />
Sträucher. Zum Abschluss<br />
schnitzte er noch eine „Maipfeife“<br />
aus Erle.<br />
Faszination Insekten - vielseitige<br />
Krabbler auf sechs<br />
Beinen<br />
Insekten sind mit Abstand die<br />
vielfältigste Tiergruppe. Sie<br />
sind ein Erfolgskonzept der<br />
Evolution und haben fast alle<br />
Lebensräume erobert.<br />
Im April dieses Jahres bekam<br />
die 4. Klasse Besuch von 2 Insektenforschern<br />
und deren<br />
Tiere. Die Vorfreude war<br />
groß.<br />
Der Insekten-Experte Mag.<br />
Kurt Lechner und der Naturpädagoge<br />
Mag. Wolfgang Bacher<br />
nahmen uns diese Tiere<br />
mit in unser Klassenzimmer.<br />
Neben Schaukästen mit den<br />
größten und farbenprächtigsten<br />
Insekten hatten die Schüler<br />
und Schülerinnen auch die<br />
Möglichkeit, lebende Tiere zu<br />
betrachten und auch anzufassen.<br />
Mit dabei waren interessante<br />
Arten wie Riesen-Stabschrecke,<br />
Gespenstschrecke<br />
und Wandelndes Blatt.<br />
Projekt: Viel-Falter<br />
Schmetterlinge sind die wohl<br />
auffälligsten Bewohner unserer<br />
Wiesen. Je nach Lebensraum<br />
unterscheiden sich die<br />
Arten und die Anzahl der Individuen<br />
enorm. Beim Projekt<br />
"Viel-Falter" (www. viel-falter.at)<br />
lernen SchülerInnen<br />
die Qualität von Lebensräumen<br />
und ökologische Zusammenhänge<br />
selbst zu erforschen.<br />
Unterstützt werden sie<br />
um zu überprüfen, ob man<br />
über häufige und leicht erkennbare<br />
Arten allgemeine<br />
Rückschlüsse auf die Schmetterlingsvielfalt<br />
und das Vorkommen<br />
von selteneren<br />
Schmetterlingen ziehen kann.<br />
Die Ergebnisse werden auf digitalen<br />
Karten im Internet<br />
sichtbar gemacht und wissenschaftlich<br />
publiziert.<br />
In diesem Schuljahr nehmen<br />
die 2. Klasse und die 4. Klasse<br />
am Projekt teil.<br />
<strong>Sommer</strong>erlebnistag der 1.<br />
Klasse<br />
Bei wunderschönem Wetter<br />
durften wir den <strong>Sommer</strong>erlebnistag<br />
genießen. Irene und<br />
Andrea führten uns Richtung<br />
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