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INNO 2017 Broschüre

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. Beworben<br />

Technik<br />

. Beworben<br />

Technik<br />

Intelligente Fluchtwegsbeleuchtung<br />

25<br />

Schule:<br />

Klasse:<br />

HTL Waidhofen/Ybbs<br />

5BHET<br />

Betreuung: Ing. Roland Dobrovits<br />

Team:<br />

Michael Schnegelberger,<br />

Tobias Zellhofer,<br />

Rudolf Mitterhauser<br />

Beschreibung:<br />

Das Ziel des Projekts "Intelligente Fluchtwegbeleuchtung" ist es, eine Alternative<br />

zu den herkömmlichen Fluchtwegbeleuchtungen zu bieten. Das Projekt soll für<br />

jede Bodenart geschaffen sein.<br />

Dazu werden speziell entwickelte Module die mittels 3D – Drucker gefertigt<br />

werden benötigt. Diese Module können dann in Kombination zu jeder Bodenart<br />

verwendet werden. Zur Veranschaulichung des Systems wurden 2 Präsentationsmodelle<br />

entwickelt, die die Funktionsweise zeigen.<br />

Es wurde eine Software erstellt, die dem Benutzer ermöglichen sollen, Einstellungen<br />

bezüglich Farbe und Geschwindigkeit zu treffen.<br />

Sollte unter normalen Einstellungen ein Brand auftreten und der Brandmelder gibt<br />

entsprechendes Signal schaltet die Fluchtwegbeleuchtung unverzüglich auf grünen<br />

Lauflicht um und führt die gefährdeten Personen sicher und schnellstmöglich zum<br />

nächsten Notausgang.<br />

Space Pen Presentation Kit<br />

Schule:<br />

Klasse:<br />

HTL Waidhofen/Ybbs<br />

5BHET<br />

Betreuung: DI Josef Leichtfried<br />

Team:<br />

Beschreibung:<br />

Sebastian Resch, Julian Daurer,<br />

Klaus Ulrich<br />

Die HTL Waidhofen an der Ybbs benutzt in einigen Klassenzimmern eine Kombination<br />

aus Fernseher und Tablet-PC um den Unterricht moderner und interessanter<br />

für die Schüler zu gestalten. Die am Fernseher angezeigten Präsentationen<br />

können jedoch nur am Tablet-PC editiert werden. Dies schränkt den Präsentator<br />

in seiner Freiheit ein und der Unterricht verliert an Qualität. Leider stellte sich<br />

heraus, dass Systeme bei denen auch am Fernseher mit dem Dokument interagiert<br />

werden kann viel zu teuer sind um sie in mehreren Klassen der Schule einzusetzen.<br />

So entstand die Idee, ein System zu entwickeln, dass es ermöglicht Dokumente<br />

interaktiv am Fernseher zu bearbeiten und dass gleichzeitig kostengünstig<br />

genug ist um das Schulbudget nicht unnötig zu belasten. Im Laufe der Diplomarbeit<br />

wurde das Grundkonzept immer wieder verändert bis letztlich ein System<br />

entstand, dass sowohl zuverlässig als auch kostengünstig ist.<br />

Mittels Ultraschall Triangulation wird die Position eines selbst entwickelten Stiftes<br />

ermittelt mit welchem der Präsentator am Fernseher schreiben kann. Des<br />

Weiteren soll es möglich sein die Präsentation durch intuitive Gesten wie wischen<br />

und zoomen bedienen zu können.<br />

Das Ergebnis ist ein lauffähiger Prototyp der in Klassenräumen der Schule eingesetzt<br />

werden kann.<br />

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