INNO 2017 Broschüre
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. Beworben<br />
Technik<br />
. Beworben<br />
Technik<br />
Intelligente Fluchtwegsbeleuchtung<br />
25<br />
Schule:<br />
Klasse:<br />
HTL Waidhofen/Ybbs<br />
5BHET<br />
Betreuung: Ing. Roland Dobrovits<br />
Team:<br />
Michael Schnegelberger,<br />
Tobias Zellhofer,<br />
Rudolf Mitterhauser<br />
Beschreibung:<br />
Das Ziel des Projekts "Intelligente Fluchtwegbeleuchtung" ist es, eine Alternative<br />
zu den herkömmlichen Fluchtwegbeleuchtungen zu bieten. Das Projekt soll für<br />
jede Bodenart geschaffen sein.<br />
Dazu werden speziell entwickelte Module die mittels 3D – Drucker gefertigt<br />
werden benötigt. Diese Module können dann in Kombination zu jeder Bodenart<br />
verwendet werden. Zur Veranschaulichung des Systems wurden 2 Präsentationsmodelle<br />
entwickelt, die die Funktionsweise zeigen.<br />
Es wurde eine Software erstellt, die dem Benutzer ermöglichen sollen, Einstellungen<br />
bezüglich Farbe und Geschwindigkeit zu treffen.<br />
Sollte unter normalen Einstellungen ein Brand auftreten und der Brandmelder gibt<br />
entsprechendes Signal schaltet die Fluchtwegbeleuchtung unverzüglich auf grünen<br />
Lauflicht um und führt die gefährdeten Personen sicher und schnellstmöglich zum<br />
nächsten Notausgang.<br />
Space Pen Presentation Kit<br />
Schule:<br />
Klasse:<br />
HTL Waidhofen/Ybbs<br />
5BHET<br />
Betreuung: DI Josef Leichtfried<br />
Team:<br />
Beschreibung:<br />
Sebastian Resch, Julian Daurer,<br />
Klaus Ulrich<br />
Die HTL Waidhofen an der Ybbs benutzt in einigen Klassenzimmern eine Kombination<br />
aus Fernseher und Tablet-PC um den Unterricht moderner und interessanter<br />
für die Schüler zu gestalten. Die am Fernseher angezeigten Präsentationen<br />
können jedoch nur am Tablet-PC editiert werden. Dies schränkt den Präsentator<br />
in seiner Freiheit ein und der Unterricht verliert an Qualität. Leider stellte sich<br />
heraus, dass Systeme bei denen auch am Fernseher mit dem Dokument interagiert<br />
werden kann viel zu teuer sind um sie in mehreren Klassen der Schule einzusetzen.<br />
So entstand die Idee, ein System zu entwickeln, dass es ermöglicht Dokumente<br />
interaktiv am Fernseher zu bearbeiten und dass gleichzeitig kostengünstig<br />
genug ist um das Schulbudget nicht unnötig zu belasten. Im Laufe der Diplomarbeit<br />
wurde das Grundkonzept immer wieder verändert bis letztlich ein System<br />
entstand, dass sowohl zuverlässig als auch kostengünstig ist.<br />
Mittels Ultraschall Triangulation wird die Position eines selbst entwickelten Stiftes<br />
ermittelt mit welchem der Präsentator am Fernseher schreiben kann. Des<br />
Weiteren soll es möglich sein die Präsentation durch intuitive Gesten wie wischen<br />
und zoomen bedienen zu können.<br />
Das Ergebnis ist ein lauffähiger Prototyp der in Klassenräumen der Schule eingesetzt<br />
werden kann.<br />
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