QF-Kita-Handreichung-2018

PÄDAGOGISCHE MATERIALIEN FÜR DIE KITAPRAXIS
Empfehlungen für weitere Medien
Minne, Brigitte; Chielens, Trui (2017): PRINZESSIN POMPELINE TRAUT SICH
→ alter: ab 6 Jahre → inhalt: Prinzessin Pompeline erfährt von der Ankunft aller heiratswilligen Prinzen
aus dem Königreich und den benachbarten Fürstenhäusern. Diese präsenteren sich von ihrer allerbesten
Seite, doch Pompeline zeigt sich unbeeindruckt. Sie hat bereits ein Auge auf eine andere Prinzessin
geworfen. Beide verlieben sich und bekommen zunächst böse Reaktonen von ihrer Umwelt. Erst als
eine weise Frau dem König und der Königin erklärt, dass es nur die Liebe ist, die zählt, wendet sich das
Blatt zum Guten. Die beiden Prinzessinnen können heiraten und bekommen am Ende auch noch Kinder.
Müller, Barbara; Nikolov, Ann-Kathrin(2016): FLORA UND DER HONIGKUSS
→ alter: ab 4 Jahre → inhalt: Die junge lustge Prinzessin Flora möchte im Gegensatz zu den anderen
Mädchen einfach keinen Frosch küssen, um einen Prinzen zu finden. Viel lieber sitzt sie auf der Blumenwiese
hinter dem Schloss und schaut den Bienen zu. Auf einer großen Reise mit ihren Eltern erlebt sie
spannende Dinge und lernt viele interessante Frösche kennen, doch keinen will sie küssen. Am Ende
trifft Flora dann auf die Prinzessin Mila. Beide sind sofort voneinander fasziniert und geben sich einen
honigsüßen Kuss.
Onano, Maurizio (2017): ALLES ROSA
→ alter: ab 4 Jahre → inhalt: Dieses Buch kehrt gesellschaftliche Geschlechtervorstellungen einfach
um: Daniel muss wie die anderen Jungs zuhause bleiben und malen, obwohl er viel lieber draußen mit
den Mädchen wild spielen und sich schmutzig machen will. Die anderen Kinder finden es komisch, wenn
er immer das Gegenteil von dem tut und möchte, was von ihm als Jungen erwartet wird. Wenn er sich
z. B. an Fasching als Superheld verkleidet oder kein Rosa anziehen möchte, fragen sich die Menschen
um ihn herum: „Was stmmt denn nicht mit dem Jungen?“
Usling, Rabea Jasmin; Weiß, Linette (2017): PRINZ_ESSIN?
→ alter: ab 4 Jahre → inhalt: Das Märchen handelt von einem Prinzen, von dem alle denken, dass er
eine Prinzessin sei. Er wird von den anderen Kindern ausgeschlossen und auch seine königlichen Eltern
verstehen nicht, dass ihr Kind eigentlich ein Prinz ist. Er fühlt sich nirgendwo zugehörig und läuft schließlich
von zuhause weg in den tefen Wald. Dort trifft er auf eine spitzhütge Person und findet mit deren
Hilfe zu sich selbst. Am Ende kehrt er zurück nach Hause und zu guter Letzt weiß das ganze Königreich,
dass es einen Prinzen hat. Dieses Buch thematsiert Transgeschlechtlichkeit für Kinder in einfacher und
altersentsprechender Weise.
Theaterstück zum Thema Geschlechtervielfalt
PRINZESSIN TIM
→ alter: für Menschen ab 2 Jahren → inhalt: Das Theaterstück „Prinzessin Tim“ erzählt davon, wie
vielfältg Lebensentwürfe sein können. Die Hauptperson Prinzessin Tim lässt sich nicht vorschreiben, was
eine Prinzessin zu tun und zu lassen hat, sondern folgt den eigenen Ideen und Impulsen.
→ www.prinzessin-tm.de
Musikvideos mit ermutigenden Kinderliedern
Suli Puschban: ICH HAB DIE SCHNAUZE VOLL VON ROSA
→ https://www.youtube.com/watch?v=dGafj0aGMi4
Suli Puschban und die Kapelle der guten Hoffnung: MEINE MAMAS SIND GENIAL
→ inhalt: Ein Regenbogenfamiliensong → https://www.youtube.com/watch?v=8fuLG2ZtUyQ
Kurzfilm für den Einsatz in Teambesprechungen oder auf Elternabenden
Bildungsinitatve Queerformat im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
(2012): „VIELFALT FÖRDERN – VON KLEIN AUF“
→ zielgruppe: für pädagogische Fachkräfte und Eltern → inhalt: Schwerpunktthema dieses 6-minütgen
Films ist die pädagogische Arbeit im Bereich Kindertagesbetreuung. Ein Kitaleiter, eine Mutter aus
einer Regenbogenfamilie und eine Fortbildungsexpertn zu den Themen Inklusionspädagogik und
vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung berichten in Interviews, worauf es bei der Förderung von
Vielfalt in der frühkindlichen Bildung ankommt. → online zu sehen unter Angabe des Titels auf YouTube.
Animationsfilm als Impuls für Teambesprechungen oder Elternabende
PAPAS JUNGE (Finnland/Großbritannien 2010)
→ alter: ab 2 Jahre → inhalt: In dem 3-minütgen Animatonsfilm „Papas Junge“ rettet ein Ballett
tanzender Mäusejunge seine Familie vor einer Katze und verändert damit entscheidend die an Geschlechterstereotypen
orienterte Wahrnehmung, die sein Vater von ihm hat. → zielgruppe: Dieser
Film eignet sich als Impuls für Teamsitzungen und Elternabende.
Dokumentarfilm zum Thema Geschlechterrollen
(z. B. für den Einsatz bei Teamsitzungen und Elternabenden)
ADRIAN WILL TANZEN (Deutschland 2004)
→ inhalt: Der halbstündige Dokumentarfilm von Manuel Fenn erzählt die Geschichte des elfjährigen
Adrian und seiner Liebe zum Ballett. Mit seinem geschlechtsuntypischen Interesse stößt er bei seinem
Vater, der selbst Baggerfahrer ist und auch sonst ganz andere Interessen hat, zunächst auf Unverständnis.
Das Filmteam begleitet Adrian in seinem ersten Jahr an der Staatlichen Ballettschule und fokussiert
v. a. die ungleiche Vater-Sohn-Beziehung. In dem Jahr erlebt nicht nur Adrian eine große Entwicklung.
Auch sein Vater reflektert in eindrücklicher Weise die Beziehung zu seinem Sohn und verändert seine
Einstellungen und Erwartungen an ihn.
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