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Gazette Wilmersdorf August 2018

Gazette für Wilmersdorf, Schmargendorf, Grunewald und Halensee

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4 | <strong>Gazette</strong> <strong>Wilmersdorf</strong> | <strong>August</strong> <strong>2018</strong><br />

Jugendliche designen<br />

für Mode-Upcycling-Projekt<br />

Neues aus Abgelegtem erschaffen<br />

Schülerinnen und Schüler des<br />

Kunst-Leistungskurses der Nelson-Mandela-Schule<br />

präsentieren<br />

in dem Design-Projekt<br />

„WHO AM I“ am Kurfürstendamm<br />

Ecke Uhlandstraße mit Großfotos<br />

ihre upgecycelten Modeentwürfe<br />

als Statement für nachhaltigen<br />

Textilkonsum und individuelle<br />

Design-Unikate.<br />

Mode ist mehr als Kleidung – sie<br />

ist Lifestyle und gerade für Jugendliche<br />

ist Markenmode ein<br />

wichtiges Prestigeobjekt. Doch<br />

sie ist auch schnelllebig – jedes<br />

Jahr wird in Deutschland Kleidung<br />

in der Größenordnung von<br />

einer Million Tonnen weggeworfen.<br />

Produziert wird Mode hingegen<br />

oft unter erbärmlichen Bedingungen<br />

und mit schlimmen<br />

ökologischen Folgen für die produzierenden<br />

Länder wie Bangladesch.<br />

Mit ihrem Design-Projekt<br />

möchten die Jugendlichen das<br />

Selbstbewusstsein stärken und<br />

sich zeitweise vom sozialen Modediktat<br />

befreien.<br />

Das Design-Projekt „WHO AM I“<br />

entstand in Kooperation der<br />

Jugendkunstschule Charlottenburg-<strong>Wilmersdorf</strong><br />

mit der Nelson-Mandela-Schule,<br />

Staatliche<br />

Internationale Schule Berlin.<br />

Die Schüler/innen kommen aus<br />

50 verschiedenen Ländern. Mit<br />

dem Thema Mode beschäftigten<br />

sich 17 Schülerinnen und Schüler<br />

des Leistungskurses Kunst<br />

des 12. Jahrgangs. Sie entwarfen<br />

und nähten die Kleidung unter<br />

professioneller Anleitung. Es<br />

entstanden viele Unikate, die aus<br />

der Massenproduktion herausragen.<br />

Grundlagen für die neuen<br />

Kleidungsstücke war abgelegte<br />

Kleidung, die neu kombiniert<br />

wurde.<br />

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