Bibel und Kirche 19_1_Jugend und Bibel
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OSKAR DANGL WIE VIEL BIBEL STECKT IM LEHRPLAN?<br />
tum der biblischen Sprach- <strong>und</strong> Symbolwelt kennenlernen (vgl. S. 12).<br />
Im Unterschied zum Lehrplan der Volksschule fällt besonders auf,<br />
dass zum einen keine Einzelperikopen genannt werden; zum anderen<br />
ist die Beschäftigung mit biblischen Themen <strong>und</strong> Texten auf Sprachkompetenz<br />
ausgerichtet.<br />
Sek<strong>und</strong>arstufe II (Sek II)<br />
Auch in der Sek II gewinnt der Religionsunterricht »seinen Standpunkt<br />
aus der Orientierung an der biblischen Offenbarung <strong>und</strong> der<br />
kirchlichen Tradition« (S. 1). Er soll »zu tieferem Verständnis der <strong>Bibel</strong>,<br />
der christlichen Tradition <strong>und</strong> der Erarbeitung eines erweiterten religiösen<br />
Wissens« (S. 2) beitragen. Besonders hervorzuheben ist in diesem<br />
Kontext das Kompetenzmodul 3 (vgl. S. 5): Die Schüler/-innen<br />
sollen die »Vielfalt biblischer Gottesbilder« beschreiben <strong>und</strong> deuten,<br />
die <strong>Bibel</strong> »in der Spannung von Menschenwerk <strong>und</strong> Gotteswort« verstehen<br />
<strong>und</strong> interpretieren, sowie »Orientierungs- <strong>und</strong> Handlungsmöglichkeiten<br />
aus dem biblisch-christlichen Welt- <strong>und</strong> Menschenbild<br />
aufzeigen können« (S. 5). Auf die ausdrückliche Erwähnung<br />
einzelner Perikopen, biblischer Figuren, Bücher oder Erzählzusammenhänge<br />
wird völlig verzichtet.<br />
In Bezug auf die beiden Eingangsfragen legen sich daher folgende<br />
Antworten nahe: Der <strong>Bibel</strong> wird in den genannten Lehrplänen ein<br />
expliziter Platz eingeräumt. Jedoch scheint sie zu stark an die kirchliche<br />
Tradition angeb<strong>und</strong>en. Die <strong>Bibel</strong> als kritisches Gegenüber zur<br />
kirchlichen Tradition kommt damit nicht zum Zug. Was die bibelwissenschaftlichen<br />
Zugänge anbelangt, eröffnen die Lehrpläne große<br />
Freiräume <strong>und</strong> sind auch offen für aktuelle Methoden.<br />
Oskar Dangl<br />
Quellenangaben<br />
Lehrplan für den Katholischen Religionsunterricht an der Volksschule:<br />
http://www.schulamt.at/attachments/article/130/VS_LP_2014.pdf (16.5.2018)<br />
Lehrplan für den Katholischen Religionsunterricht an Hauptschulen, an Neuen Mittelschulen<br />
<strong>und</strong> an der Unterstufe Allgemein Bildender Höherer Schulen (= Sek I):<br />
http://www.schulamt.at/attachments/article/130/LP_Sek_I.pdf (16.5.2018)<br />
Lehrplan für den Katholischen Religionsunterricht an der Oberstufe Allgemeinbildender<br />
Höherer Schulen (= Sek II): http://www.schulamt.at/attachments/article/130/<br />
AHS_LP_kompetenzorientiert_Layout.pdf (16.5.2018)<br />
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