Loccumer Pelikan 1/2016

nachgefragt
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Welche Rolle spielt die evangelische
Tradition in aktuellen Liederbüchern?
nachgefragt
Zwei neue Liederbücher sind im vergangenen Jahr für
die Arbeit in Schule und Gemeinde herausgegeben worden:
„Kommt und singt. Liederbuch für die Jugend“
und „Popkantor Songbook“ (inkl. Doppel-CD). Die
Liederbücher sind in der Liedauswahl durchaus unterschiedlich.
Wir haben für den Loccumer Pelikan bei
den Herausgebern Thomas Ebinger und Til von Dom -
bois insbesondere nach der Rolle der Tradition gefragt.
Thomas Ebinger:
Früher gab es im Religionsunterricht – sicher nicht nur in
Baden-Württem berg – verpflichtende Lernlieder. Jedes
Kind musste diese auswendig lernen. Ich selbst habe noch
als Vikar brav „Jesu geh voran“ mit meinen Grundschülern
gesungen und bin dabei wie vom Ausbildungspfarrer gelernt
über Tische und Bänke gestiegen. Dabei habe ich die
Erfahrung gemacht, dass dieses Lied gut ankommt und die
Kinder es auch bei Beerdigungsfeiern mitsingen können.
Lebendige Tradition, auf der Gitarre gepflegt.
Irgendwann wurden die Lernlieder abgeschafft, jeder
greift heute zu seinen Lieblingsliedern und legt sie
auf den Kopierer. Kallauch und Co. lassen grüßen mit
sympathischen und gut produzierten Liedern. Die große
pädagogische Freiheit begann und sie hat tatsächlich
viele Vorzüge. Nur gibt es beim Singen ein immer größer
werdendes Problem: Die Schnittmengen von vertrauten
Liedern werden kleiner, schon zwischen verschiedenen
Klassen und Konfi- oder Jugend-Gruppen, erst recht zwischen
den Generationen. Bibel und Gesangbuch galten
einmal als die zwei wichtigsten Bücher eines evangelischen
Christenmenschen. Tempi passati. Die gefühlte
Halbwertszeit vieler Lieder, die heute gesungen werden,
ist dreieinhalb Jahre.
Zumindest in Württemberg wollten wir diesem Trend
etwas entgegensetzen. Ausgehend vom Arbeitsbereich
Gemeindepädagogik im PTZ Stuttgart entstand die Idee, eine
Liste mit Kernliedern zu definieren. Diese 33 Kernlieder
wurden 2006 beschlossen, die Idee hat Nachahmer in ganz
Deutschland gefunden bis in die Schweiz hinein. Und tatsächlich
hat sie orientierend gewirkt: „Das Liederbuch“
(Hg. Gottfried Heinzmann, Hans-Joachim Eißler) bietet
genauso fast alle Kernlieder wie das 2015 erschienene
Liederbuch für Kinder „Kommt und singt“.
Für die Überarbeitung des Kinder-Liederbuch-Klassikers
„Liederbuch für die Jugend“, der noch aus einer Zeit
stammt, als die Jugend mit der Konfirmation endete, haben
wir uns viele Liederbücher angeschaut und gemerkt, dass
die Tradition in ihnen keine besonders große Rolle spielt.
Am Ende haben wir uns immer mehr am großen, evangelischen
Liederbuch orientiert. Noch enger als bisher ist der
Aufbau an das große Vorbild angelehnt. Zu jedem Thema
sind klassische Choräle enthalten. Tradition braucht Pflege
und Konservation. Das schließt neue Lieder gar nicht aus,
aber es beinhaltet die Pflicht, alles aus früheren Zeiten zu
prüfen und das jeweils Beste zu erhalten.
Natürlich muss das Alte jeweils neu erschlossen werden.
Dafür gibt es in unserem Liederbuch kleine erklärende
Texte. Und zu den Kernliedern ist schon 2009 ein
umfangreiches Werkbuch zu allen Kernliedern erschienen
mit Ideen, wie diese eingeführt und fruchtbar gemacht
werden können. Wie die Denkmalpflege hat auch die
Liedgutpflege ihren Preis. Ein Buch ist teurer als Kopien.
Aber ein Buch kann ein Lebensbegleiter werden, Kopien
können das nicht. Ausgebildete Kantoren, die mit Kindern
singen, kosten mehr als Ehrenamtliche, die nur CDs vorspielen
können. Fortbildungen haben ihren Preis. Sie kosten
Zeit und Geld. Aber die evangelischen Kern-Lieder,
die Generationen überdauert haben, sind es wert, dass man
in sie investiert.
Dr. Thomas Ebinger ist Dozent für Konfirmandenarbeit
am Pädagogisch-Theologischen Zentrum Stuttgart.
Thomas Ebinger, Damaris Knapp,
Andreas Lorenz und Frank
Widmann (Hg.)
Kommt und singt.
Liederbuch für die Jugend
Völlig überarbeitete und ergänzte
Neuauflage, Gütersloher
Verlagshaus, Gütersloh 2015,
ISBN 978-3-579-03423-2,
752 Seiten, 17,99 Euro
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