Probeausgabe Bildung in der Kita

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Erziehungspartnerschaft WIE SIE DAS VERTRAUEN DER ELTERN MIT EINEM ELTERN-KIND-TAG IN IHRER GRUPPE GEWINNEN Ein Eltern-Kind-Tag ist für die Vertrauensbildung der Eltern zu Ihnen ein sehr gutes Instrument. Sie verbringen gemeinsam mit dem Kind einen Tag in Ihrer Gruppe und lernen so die anderen, den Ablauf und die Kita-Regeln besser kennen. © Rawpixel.com – AdobeStock Zu empfehlen ist ein Vorlauf von 2–3 Wochen, um den Eltern die Möglichkeit zu geben, bei Bedarf rechtzeitig Urlaub zu nehmen. Passen Sie die Mengen der betreffenden Mahlzeiten an Im Rahmen eines Eltern-Kind-Tages bekommen die Eltern einen Einblick in Ihren Alltag – das steigert auch die Wertschätzung gegenüber Ihrer täglichen Bildungsarbeit. Bevor Sie in die Eltern-Kind-Tage starten, sind einige Überlegungen und Vorbereitungen erforderlich, damit diese auch wirklich ein voller Erfolg werden. Prüfen Sie Ihre Kapazitäten WICHTIG: Schauen Sie außerdem, ob Sie eventuell noch zusätzliche Tische und Stühle benötigen, und klären Sie ab, von wem Sie diese ausleihen können. Überlegen Sie sich zunächst, wie viele Eltern Sie pro Tag in Ihre Gruppe einladen können. Dies ist in erster Linie eine Platzfrage, da sich alle Personen hinsetzen können und Platz an einem Tisch finden sollten. Sollten sich mehr Eltern anmelden, als sie in der Woche gut unterbringen können, hängen Sie besser noch 1–2 Tage dran. Kitas mit einem offenen Konzept sind diesbezüglich in der Regel etwas flexibler als die klassischen im Gruppenverband. So informieren Sie die Eltern Gestalten Sie einen Aushang für die Info-Wand Ihrer Gruppe oder eine Einladung für das Postfach der Kinder, um die Eltern über die Möglichkeit des Besuchs zu informieren. Lassen Sie die Kinder die Einladungen mitgestalten und jene, die ihren Namen bereits schreiben können, unterschreiben. Die anderen können z. B. etwas malen – eine Sonne oder eine Blume etwa. Sollten Sie an dem Tag schon etwas Besonderes wie Turnen, Werken oder einen wöchentlichen Ausflug geplant haben, informieren Sie die Eltern darüber, ob sie hierfür noch etwas Spezielles mitbringen sollen (Turnschuhe, wetterfeste Kleidung o. Ä.). Der Tag beginnt in der Regel mit einem stärkenden Frühstück, das die Kinder gemeinsam oder in kleinen Gruppen einnehmen. Laden Sie die Eltern dazu ein, daran teilzunehmen. Wird das Frühstück über ein Buffet organisiert, bestellen oder kaufen Sie die zusätzliche Menge mit. Ist das Frühstück über ein Rucksackfrühstück organisiert, laden Sie die Eltern ein, ebenfalls etwas mitzubringen und den Tag so, gemeinsam mit dem Kind, im Kindergarten richtig zu starten. Gleiches gilt für das Mittagessen: Auch hierbei sollten Sie daran denken, zusätzliche Mahlzeiten für die Eltern einzuplanen. Die Bezahlung von Frühstück und/ oder Mittagessen können Sie entweder in bar abwickeln oder über die übliche Abrechnung für die Kinder. Fördern Sie den Austausch zwischen den Eltern Schauen Sie unbedingt bei den Anmeldungen der Eltern darauf, wer sich am selben Tag einträgt. Denn unter den Kindern haben sich vielleicht jetzt schon erste Spielgemeinschaften oder Freundschaften gebildet. Erzählen Sie das den jeweiligen Eltern der Kinder. Vielleicht haben diese die Möglichkeit, am selben Tag in die Einrichtung zu kommen und sich ebenfalls gegenseitig ein wenig besser kennenzulernen und erste Kontakte untereinander zu knüpfen. Planen und gestalten Sie den Eltern-Kind-Tag Machen Sie sich im Vorfeld Gedanken darüber, wie Sie die Tage inhaltlich gestalten möchten. Überlegen Sie, ob die Eltern einfach nur am regulären Alltag teilnehmen 8 Starke Bildung in der Kita www.pro-kita.com
Erziehungspartnerschaft oder Sie zusätzlich noch eine gemeinsame Aktion planen wollen. Eine Möglichkeit für eine gemeinsame Aktion ist beispielsweise das Basteln einer gemeinsamen Blume. Damit haben Sie am Ende nicht nur einen schönen Wandschmuck, sondern auch eine Darstellung Ihrer Gruppe inklusive der Familien. Bereiten Sie die gemeinsame Aktion vor Für die Gruppenblume benötigen Sie: • zTonkarton (rot, gelb, grün, blau) • zKleber • zSchere • zSchablone für die Blätter Suchen Sie im Vorfeld einen Platz aus, wo die Blume später aufgehängt werden soll. Dann wissen Sie, wie viel Platz zu Verfügung steht. Ist das Platzangebot eingeschränkt, rate ich im Vorfeld dazu, schon einmal eine Testblüte zusammenzulegen und zu prüfen, wie groß die einzelnen Blütenblätter sein sollten. Dann malt ein Kind ein großes Blütenblatt auf Tonkarton und schneidet es aus. Dieses können Sie dann als Schablone für die Blütenblätter nehmen. Damit stellen Sie sicher, dass die Blütenblätter eine ähnliche Größe haben werden und den Platz nicht sprengen. Ist reichlich Platz vorhanden, können Sie Eltern und Kindern die komplette Freiheit bezüglich der Blütengröße überlassen. Gestalten Sie mit den Familien die Gruppenblume Lassen Sie jede Familie ein Blütenblatt aufmalen, ausschneiden und z. B. mit ihrem Namen beschriften. Die Kinder könnten eine Fingerabdruck oder je nach Größe der Blüte einen Handabdruck hinterlassen. Stellen Sie weiteres Dekomaterial zu Verfügung, wie Glitzer, Dekosteinchen, Fingerfarben, buntes Papier usw., sodass die Blütenblätter individuell gestaltet werden können. Die Blätter werden dann an einen von Ihnen vorbereiteten Kreis geklebt, der den Gruppennamen trägt, MUSTER-EINLADUNG ZUM ELTERN-KIND-TAG An die Eltern der „Bärengruppe“, um Ihnen die Möglichkeit zu geben, den Alltag Ihrer Kinder und deren neue Freunde in unserer Gruppe ein wenig besser kennen zu lernen, laden wir Sie ganz herzlich ein, gemeinsam mit Ihrem Kind einen Tag bei uns in der Gruppe zu verbringen und an unseren Aktivitäten teilzunehmen. Das bietet Ihnen die Chance, unsere pädagogische Arbeit hautnahe kennen zu lernen und unsere Kita- und Gruppenregeln besser nachvollziehen zu können. Diese Möglichkeit haben Sie in der Woche vom ...–… Haben Sie Interesse daran, tragen Sie sich bitte bis zum … in unsere Anmeldeliste ein, damit wir die Aktionen und die Mahlzeiten entsprechend einplanen können. Bitte bringen Sie an dem Tag außerdem Folgendes mit: … Wir freuen uns auf Sie! Ihr „Bärenteam“ und so zu einer Blüte zusammengeklebt. Hängen Sie die Blüte in den Gruppenraum oder in den Informationsbereich Ihrer Gruppe. Die Blüte veranschaulicht noch einmal optisch, wer alles zur Gruppe gehört. Bleiben Sie flexibel in der Durchführung Die Erfahrung hat gezeigt, dass es sich lohnt, eine Aktion zu planen, für die Sie nichts Besonderes mehr kaufen oder organisieren müssen. Denn möglicherweise melden sich nur wenige Eltern an, sodass eine Gruppenaktion wie die Blume nicht realisierbar wäre. Der Ausfall einer solchen Aktion wäre aber insofern unproblematisch, weil Sie nicht auf extra angeschafftem Material sitzen bleiben. Tonkarton für eine Bastelaktion ist in der Regel immer vorhanden. Dokumentieren Sie die Aktion Machen Sie während des Eltern-Kind- Tages Fotos von den Kindern und ihren Familien (nur wenn Einverständniserklärung der Eltern vorliegt). Diese können Sie später optimal für die Portfolios der Kinder nutzen. Geben Sie den Eltern auch einen Portfoliobogen mit der Frage: „Was hat mir/uns heute am besten gefallen?“ mit nach Hause. Während die Eltern hier etwas aufschreiben können, können die Kinder etwas dazu malen. Den Bogen heften Sie dann zu den passenden Bildern. WICHTIG: Haben Sie Eltern, die nur schlecht Deutsch verstehen, sprechen Sie diese im Vorfeld gezielt an und erklären Sie ihnen noch einmal, worum es in dem Aushang geht. Sollte es den Eltern aufgrund mangelnder Sprachkenntnisse nicht möglich sein, Sätze zu formulieren, fragen Sie nach und notieren Sie gemeinsam einige Stichworte im Portfoliobogen. Außerdem könnte sie gemeinsam mit ihren Kindern etwas malen. IMPRESSUM „Starke Bildung in der Kita“ erscheint 2 x monatlich im Verlag PRO Kita Theodor-Heuss-Str. 2–4, 53177 Bonn, Tel.: 02 28 / 9 55 01 30, Fax: 02 28 / 36 96 480, E-Mail: kundendienst@vnr.de ISSN: 2629-5431 Herausgeberin: Kathrin Righi, Bonn, Chefredaktion: Claudia Hupp, Würzburg Redaktion: Jessy Schmidt, Köln Produktmanagement: Eva Herkendell, Bonn Gutachter: Katharina Goldbach, Katharina Schlummer, Claudia Gudat-Kuhnke, Ina Onnen, Kerstin Petersen, Daniela Trageser Art Direktion / Gestaltung: Isabella Buchholz, Herrenberg Satz: H. Hellendahl, Neuss Druck: Warlich Druck Meckenheim GmbH Bildnachweis Titelbild: © Tomsickova – AdobeStockCom © 2019 by Verlag PRO Kita, ein Unternehmensbereich des VNR Verlags für die Deutsche Wirtschaft AG, Bonn, HRB 8165 Vorstand: Richard Rentrop, Bonn, Bukarest, Manchester, Warschau „Starke Bildung in der Kita“ ist unabhängig. Alle Informationen wurden mit Sorgfalt ermittelt und geprüft. Es kann jedoch keine Gewähr übernommen werden, eine Haftung ist ausgeschlossen. Vervielfältigungen jeder Art sind nur mit ausdrücklicher Genehmigung des Verlags gestattet! Alle Rechte vorbehalten. Starke Bildung in der Kita www.pro-kita.com 9
Seite 1 und 2: Starke Bildung in der Kita KOMPETEN
Seite 3 und 4: Pädagogisches Fachwissen ten Durch
Seite 5 und 6: Vorschule WICHTIG: Schaffen Sie imm
Seite 7: 02 Ohren, Augen und Nüstern kommen
Seite 11 und 12: Inklusion SO UNTERSTÜTZEN UND FÖR

Probeausgabe Bildung in der Kita

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?