Von Adam bis Noah - Wie Gott die Welt erschuf und alles begann

Textheft zum Lektionen-Set • 5 biblische Lektionen für Kinder von 5–12 Jahren
Adam
Von
Noah
bis
Wie Gott die Welt erschuf und alles begann
inkl.
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Code
INHALT
Textheft
• Ausformulierter Text folgender Lektionen:
• Gott, der große Schöpfer
• Adam und Eva (Sünde kommt in die Welt)
• Kain und Abel (Wie wir zu Gott kommen)
• Henoch (Leben mit Gott)
• Noah (Gott will retten)
• Einstiegsmöglichkeiten in die Lektion
• Erklärung zu den Bibelversen zum Lernen
• Quiz- und vertiefende Programmideen
• Vorschläge für die Entdeckerzeit (Bibellese für Kinder)
Visuelle Hilfsmittel
• Bilder (Ringbuch)
• Illustrierte Leitgedanken, Bibelverse u. a. (Arbeitsmaterial)
• Rätselseiten, Bastelarbeiten u. v. a. (Download)
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Von Adam bis Noah – Wie Gott die Welt erschuf und alles begann
Fünf biblische Lektionen für Kinder im Alter von 5–12 Jahren
Text:
Steven Condy, Jayne Gibson, Jennifer Haaijer
Zusätzliche Ideen:
Alenka Camloh Mrđenović
Bearbeitet für Deutschland: Monika Fleischer
Design-Team:
Brent Hautle, Thomas Bates
Für Deutschland: Manfred Fleischer
Copyright: © 2019 Child Evangelism Fellowship of Europe. All rights reserved. Version 2.0
Translation:
© 2019 Child Evangelism Fellowship of Europe. Beginnings, Version 2.0 in the German language. All rights reserved.
Übersetzung:
© 2019 Child Evangelism Fellowship of Europe. Beginnings, Version 2.0 in deutscher Sprache. Alle Rechte vorbehalten.
Bilder im Ringbuch:
Stephen Bates © 1979, 1989 Child Evangelism Fellowship Inc. All rights reserved.
Hinweis zum Copyright: Alle Vorlagen sind ausschließlich für den Gebrauch in Ihrer Kinderstunde vorgesehen und dürfen dazu vervielfältigt
werden. Darüberhinausgehende Kopien (auch auszugsweise) dürfen nicht ohne vorherige schriftliche Genehmigung zur
Weitergabe angefertigt werden.
Herausgeber:
KEB-Deutschland e. V. • Am Eichelsberg 3 • 35236 Breidenbach
Tel.: 06465 9283-0 • Fax: 06465 9283-20 • E-Mail: info@keb-de.org • Internet: www.keb-de.org
Unser Partner in der Schweiz: KEB Schweiz • Sportweg 6 • 5610 Wohlen
Tel.: +41 (0)56 556 35 20 • info@kebschweiz.org • Internet: www.kebschweiz.org
Bibelzitate:
2020 • 600
1. Mose 5,28-29; Röm 8,1; Hebr 11,5: Lutherbibel, revidierter Text 1984, durchgesehene Ausgabe, © 1999 Deutsche Bibelgesellschaft,
Stuttgart;
1. Mose 1,1; Jeremia 29,11; 31,3; 1. Johannes 1,9; Hebräer 13,5: Lutherbibel, revidierte Fassung von 2017 © 2016 Deutsche
Bibelgesellschaft, Stuttgart;
1. Mose 5,23; Apg 16,31; Joh 14,6: Neues Leben. Die Bibel © 2002 und 2006 SCM R.Brockhaus im SCM-Verlag GmbH & Co.
KG, Witten
Joh 17,3: Gute Nachricht Bibel, revidierte Fassung, durchgesehene Ausgabe, © 2000 Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart
Ps 47,8: Hoffnung für alle®, Copyright © 1983, 1996, 2002, 2009, 2015 by Biblica Inc.®.
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VON ADAM BIS ELISA NOAH – WIE PROPHET GOTT DIE DES WELT TREUEN ERSCHUF GOTTES UND ALLES • KEB-Deutschland BEGANN • KEB-Deutschland e. V. e. V.

VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN
Hinweise zu diesem Heft
Inhaltsverzeichnis
Ein Kind zu Christus führen Seite 6
Einem Kind helfen, Heilsgewissheit zu finden Seite 6
Planungsübersicht Seite 7
Lektion 1: Gott, der große Schöpfer Seite 8
Lektion 2: Adam und Eva (Sünde kommt in die Welt) Seite 19
Lektion 3: Kain und Abel (Wie wir zu Gott kommen) Seite 29
Lektion 4: Henoch (Leben mit Gott) Seite 38
Lektion 5: Noah (Gott will retten) Seite 48
Thematische Einleitung
Einleitung
Das erste Buch Mose ist ein Buch der Anfänge. In den ersten Kapiteln lesen wir, wie Gott die
Welt und die Menschen erschuf. Es wird aufgedeckt, wie die Sünde in die Welt kam und welch
harte Folgen sie hat (Kain und Abel). Zum ersten Mal verspricht Gott den Menschen einen
Retter. Erste kulturelle Errungenschaften des Menschen, wie z. B. das Instrumentenspiel, werden
erwähnt. Henoch ist der erste Mensch, der entrückt wird. Die weltweite Flut und Gottes
erster Bund mit Noah wird beschrieben.
Hauptlehren
Ziel der vorliegenden fünf Lektionen ist, Kinder im Blick auf die ganze Schrift Grundsätzliches
zu lehren, worauf alle anderen Lehren der Bibel aufbauen. Die Kinder sollen Gott so erkennen,
wie er sich in 1. Mose 1-9 offenbart – als großer Schöpfer, als König der ganzen Welt, als Gott
der Gerechtigkeit und Gnade sowie als Erlöser.
Hinweise für Mitarbeiter
Diese Lektionsreihe umfasst Arbeitshilfen von fünf biblischen Lektionen zur Gestaltung von
Kindertreffs für 5- bis 12-Jährige. Es besteht aus den zwei Hauptteilen: Dem Textheft zur
Lektionsreihe und den Visuellen Hilfsmitteln – Ringbuch, Arbeitsmaterial und Vorlagen im
Download.
1. Textheft
Das Textheft ist wie folgt aufgebaut:
Planungsübersicht
Die Planungsübersicht auf Seite 7 dient der ausgewogenen Planung der Stunden, damit die
unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder berücksichtigt werden. Gleichzeitig können die
Aufgaben, wenn in Teams gearbeitet wird, leichter verteilt werden.
Stundeneinheiten
Jede Stundeneinheit beginnt mit einer Übersicht über die Grundlagen zur biblischen
Lektion und über die visuellen Hilfsmittel sowie einem Programmvorschlag und der
Gliederung der Lektion.
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN • KEB-Deutschland e. V. 3

Grundlagen zur biblischen Lektion
Zu Beginn jeder Lektion werden Ihnen die Bibelstellen, Leitgedanke mit Anwendung
und der Bibelvers zum Lernen genannt. Die Leitgedanken und Bibelverse sind farbig im
Arbeitsmaterial illustriert.
Visuelle Hilfsmittel
Hier werden alle Hilfsmittel aufgelistet. Für manche Lektionen benötigen Sie weitere Hilfsmittel.
Im Lektionstext sehen Sie, welches Bild im Ringbuch gezeigt wird oder welches weitere
Anschauungsmaterial an welcher Stelle eingesetzt wird.
Gliederung
Die Gliederung soll Ihnen das Erzählen erleichtern. Sie enthält die wichtigsten Punkte der
Erzählung und Hinweise auf die Lehrteile. Kopiert und in die Bibel gelegt, kann sie beim
Erzählen als kleine Gedächtnisstütze dienen.
Lektion
In diesem Heft finden Sie die ausformulierten Lektionstexte. Sie sind als gut ausgearbeitete
Vorschläge anzusehen. Sie können die eigene Vorbereitung erleichtern, sollten sie aber
auf keinen Fall ersetzen. Wer sich zuerst den Bibeltext unter viel Gebet selber erarbeitet hat,
bevor er unseren Erzählvorschlag liest, hat sicher auch selbst den größten Gewinn davon.
Wir werden unserer Verantwortung als Mitarbeiter nicht gerecht, wenn wir den Kindern die
biblischen Geschichten nur erzählen. Es ist wichtig, dass die Kinder jene Wahrheiten kennenlernen,
um derentwillen diese Geschichten festgehalten wurden. Es wurde für jede Lektion
ein Leitgedanke (LG) ausgewählt.
Die Erklärung des Leitgedankens wurde in die Erzählung eingeflochten. Um Ihnen bei der
Vorbereitung zu helfen, wurden die Lehrabschnitte mit folgenden Abkürzungen versehen
und mit einem farbigen Balken gekennzeichnet.
LG – Leitgedanke. Die Abkürzung markiert die Stellen, an denen er in die Lektion eingeflochten
ist.
ANW/F/G – Anwendung für Kinder, die dem Glauben noch fernstehen bzw. für Kinder, die
bereits gläubig geworden sind. Welche Gruppe in der jeweiligen Anwendung angesprochen
wird, geht aus den Erklärungen hervor. Die Anwendung soll den Kindern Möglichkeiten
aufzeigen, wie sie den Leitgedanken (die Lehre) in ihrem Leben umsetzen können.
Hinweis: Lehre, Anwendung und genannte Beispiele sind als Vorschläge für ca. 9-jährige Kinder
gedacht und müssen auf die zu unterrichtende Alters- und Zielgruppe angepasst werden.
Durch das Lehren von Gottes Wort werden bei manchen Kindern Fragen im Hinblick auf
die Errettung auftauchen. Erklären Sie sich bereit, ihnen in einem persönlichen Gespräch
zu helfen, und sagen Sie den Kindern, wie sie diese Hilfe in Anspruch nehmen können. Die
Abkürzung PG zeigt Ihnen eine günstige Stelle im Lektionstext, um auf Ihre Bereitschaft zum
persönlichen Gespräch hinzuweisen. Es lässt sich aber auch zu einem anderen Zeitpunkt ins
Stundenprogramm einfügen. Einen Leitfaden für das Gespräch mit einem Kind, das Jesus
Christus annehmen möchte, haben wir für Sie auf Seite 6 abgedruckt.
Unterscheiden Sie deutlich zwischen der Einladung, zu Gott umzukehren und an ihn zu glauben
einerseits, und andererseits der Möglichkeit, Sie als Mitarbeiter zu einem persönlichen
Gespräch aufzusuchen – sonst riskieren Sie, dass die Kinder meinen, sie könnten ohne Sie
nicht zu Jesus Christus kommen, oder gar, das Gespräch mit Ihnen errette sie.
Auch gläubige Kinder brauchen manchmal einen persönlichen Rat in einer schwierigen
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VON ADAM BIS ELISA NOAH – WIE PROPHET GOTT DIE DES WELT TREUEN ERSCHUF GOTTES UND ALLES • KEB-Deutschland BEGANN • KEB-Deutschland e. V. e. V.

Situation. Vielleicht müssen wir ihnen noch deutlicher zeigen, wie eine bestimmte Lektion in
ihr persönliches Leben hineinspricht. Oder sie wissen nicht, was sie nun nach der Bibel tun
sollen. Vielleicht möchten sie Ihnen auch von einer Schwierigkeit erzählen, sodass Sie für
sie beten können. Das ist besonders dann wichtig, wenn Sie die einzige Person sind, die das
Kind im Glauben fördert und begleitet. Ein häufiges Problem ist auch die Frage der Heilsgewissheit,
für die gläubige Kinder Ihre Hilfe suchen. Einen Leitfaden für dieses Gespräch
finden Sie auf Seite 6.
Bibelvers zum Lernen
Lehren Sie den Bibelvers nicht erst am Ende der Stunde; planen Sie ihn vorher ins Programm
ein. Wiederholen Sie ihn dann mehrmals mit unterschiedlichen Methoden. So macht den
Kindern das Lernen Freude. Streuen Sie die notwendigen Erklärungen zwischen den Wiederholungen
ein.
Erklärung, Anwendung, Wiederholung. Diese Schritte werden den Kindern helfen, die Bedeutung
des Verses und wie er sich auf ihr Leben anwenden lässt, zu verstehen. Sie werden
feststellen, dass dies ein einfacher, doch effektiver Weg ist, um die Bibel so zu lehren, dass es
Freude macht. Der Wiederholungs-Teil dieser Lehrmethode wird den Kindern helfen, Gottes
Wort im Herzen zu behalten.
2. Visuelle Hilfsmittel und Materialdownload
Das Ringbuch enthält die Bilder für diese sechs Lektionen. Im Arbeitsmaterial finden Sie die
farbigen Illustrationen der Leitgedanken und Bibelverse. (Alles Material ist auch noch einmal
im Downloadbereich vorhanden, falls Ihnen Material abhanden kommt, können Sie die Vorlagen
nochmals ausdrucken.) Geben Sie in Ihrem Internetbrowser die Adresse: www.keb-de.org/
download ein und verwenden Sie den Download-Code. Laden Sie die einzelnen Dateien
herunter. Die Dateien sind in PDF-Format abgespeichert, ggf. wird ein PDF-Reader benötigt.
Sie haben mit Erwerb dieser Printausgabe das Recht, die Dateien herunterzuladen und für
Ihre Kinderstunde zu verwenden. Eine Weitergabe des Download-Codes ist nicht erlaubt.
Download-
Code:
va1017bn
Weitere Hilfen
Zeitleiste zur Bibel
Die ganze Bibel spricht von Gottes Plan, Sünder zu retten, sie von Sünde und Tod zu erlösen
und sie neu zu machen in Jesus Christus durch das Wirken des Heiligen Geistes. Eines Tages
wird er alles neu machen und Sünde und Tod für immer beseitigen.
Die Zeitleiste zur Bibel wird Ihnen helfen, den Kindern zu zeigen, dass sie ein Teil von Gottes
Plan sind. Sie wird ihnen helfen zu sehen, wie Gott aktiv in der Welt gegenwärtig gewesen ist,
von der Schöpfung an. Es ist erstaunlich, zu sehen, dass Gott sich uns im Lauf der Geschichte
gnädig offenbart hat, sodass wir ihn kennen und lieben lernen und ihm nachfolgen können.
Gegen Ende der Zeitleiste können Sie ein Bild der Kinder Ihrer Gruppe hinzufügen, um ihnen
zu zeigen, dass sie ein Teil von Gottes Plan sind. (Die Zeitleiste zur Bibel eignet sich eher, wenn
Sie Ihre Lektionen im Raum unterrichten.) Das Set „Zeitleiste zur Bibel“ ist bei der Zentrale von
KEB-Deutschland e. V. erhältlich. Die Adresse finden Sie auf dem Rückumschlag oder unter
www.shop.keb-de.org
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN • KEB-Deutschland e. V. 5

Ein Kind zu Christus führen
Wählen Sie eine Sitzecke, wo Sie ungestört mit dem Kind sprechen
können. Beachten Sie dabei die Kinderschutzrichtlinie.
Mit Fragen, wie z. B. „Wie geht es dir?“, „Hast du noch eine Frage?“,
können Sie ins Gespräch einsteigen und erkennen, ob das Kind Jesus
annehmen möchte.
Vier geistliche Wahrheiten sollte das Kind verstehen
• Gott hat alles gemacht. Er ist heilig. Er liebt jeden Menschen und
möchte Gemeinschaft mit ihm.
• Die Sünde steckt von Natur in jedem Menschen und verführt zum
Ungehorsam gegen Gottes Gebote (nennen Sie Sünden). Sünde hat
schreckliche Folgen: Sie trennt von Gott und wird bestraft.
• Jesus Christus ist der einzige Retter. Am Kreuz ist er für alle Sünden
gestorben. Da hat der Sündlose die Strafe auf sich genommen. Nach
drei Tagen ist er auferstanden: Jesus lebt!
• Nur der Glaube an den Herrn Jesus rettet. Er allein kann Sünden
vergeben.
Erklären Sie, wie man gerettet wird
Wählen Sie nur einen Bibelvers, um das Kind nicht zu überfordern (z.
B. Joh 1,12; Joh 3,16; Joh 6,37, Röm 10,13). Erklären Sie, was es tun muss,
um gerettet zu werden (glauben, Jesus anrufen, bekennen …), und was
Jesus tun wird (retten, vergeben, annehmen …). Weisen Sie auf Konsequenzen
hin: Gotteskinder werden manchmal ausgelacht, verspottet,
abgelehnt … ABER gerettet sein – das wiegt alles auf! Möchte das Kind
freiwillig beten, Schuld bekennen und gerettet werden?
Dann ermutigen Sie es:
• laut zu beten.
• den Namen des Herrn Jesus anzurufen.
• erkannte Sünden zu bekennen.
• Jesus um Vergebung zu bitten und zu danken, dass er für alles
gestorben ist.
• ihn ins Leben aufzunehmen.
Beginnen Sie mit einem kurzem Gebet – das Kind schließt sich an.
Sprechen Sie über Heilsgewissheit
Lesen Sie mit dem Kind Joh 1,12 (oder Röm 10,13) und fragen Sie: „Steht
hier etwas, das du gemacht hast?“ – „Was bist du dann jetzt?“ Vertiefen
Sie die Gewissheit: „Stimmt! Du bist ein Kind Gottes!“ (Ergänzung: Du
bist gerettet, du hast Vergebung und ewiges Leben. Jesus lebt durch
den Heiligen Geist in dir und hilft, so zu leben, wie es ihm gefällt.) Ein
Dankgebet folgt.
Leiten Sie (später) durch Theorie und Training zur
Nachfolge an
• Lies die Bibel und tu, was Gott sagt.
• Sprich mit deinem himmlischen Vater.
• Erzähle anderen, was Jesus für dich getan hat.
• Bitte um Vergebung, wenn du wieder gesündigt hast.
• Triff dich mit Christen zum Beten, Bibellesen und Reden.
• Denke daran: Jesus hat versprochen: „Ich will dich nicht verlassen“
(Hebr 13,5).
Begleiten Sie das Kind durch tägliches Gebet, Ermutigung und Gespräche!
Einem Kind helfen, Heilsgewissheit zu finden
Die Wichtigkeit der Heilsgewissheit
Es gibt viele Gründe, warum einem Kind die Heilsgewissheit fehlen
kann. Vielleicht fragt es sich: „Habe ich genug geglaubt? Habe ich genug
gebetet? Habe ich es ernst genug gemeint?“
Das Heil ist ein Geschenk Gottes und gründet sich auf das, was Jesus
tat, nicht auf das, was das Kind getan hat. Darum ist es wichtig, ihm zu
helfen, sich auf das zu konzentrieren, was Gott gesagt und getan hat,
damit es sehen kann, dass sowohl die Rettung als auch die Gewissheit,
gerettet zu sein, sich auf die Verheißungen in Gottes Wort gründen,
nicht auf Gefühle (Römer 10,17).
Sprechen Sie über die Heilsgewissheit
• Fragen Sie das Kind nach seiner Errettung und geben Sie ihm
Gelegenheit, Christus vor Ihnen zu bezeugen. Wenn es kein klares
Bekenntnis hat, führen Sie es durch die Schritte in der Spalte „Ein
Kind zu Christus führen“.
• Lesen Sie zusammen mit dem Kind einen Bibelvers. (1. Johannes 5,12;
1.Johannes 5,13; Johannes 10,29; Johannes 10,28; Apostelgeschichte
16,31; Römer 10,13 oder Johannes 1,12)
• Helfen Sie ihm zu erkennen, dass ein Mensch, der ernsthaft auf
Christus vertraut, wissen darf, dass er gerettet ist.
• Erinnern Sie es daran, dass Gott immer seine Versprechen hält.
• Stellen Sie Fragen wie z. B.: „Hast du deine Sünden bereut und
bekannt? Glaubst du, dass Jesus starb, um die Strafe für deine
Sünden auf sich zu nehmen, und dass er wieder auferstanden ist?
Hast du ihn schon als deinen Retter angenommen?
• Ermutigen Sie es, Ihnen von seiner Bekehrung zu erzählen, und
helfen Sie ihm zu erkennen, dass, wenn es diese Fragen mit „Ja“
beantworten kann, es gerettet ist.
• Sprechen Sie mit ihm über ein verändertes Leben. Ein gläubiges
Kind sollte Veränderungen in seinem Verhalten und in seiner
Lebenseinstellung zeigen, auch wenn dieser Veränderungsprozess
nur allmählich vor sich geht. Es kann dem Kind helfen zu erkennen,
ob es eine Veränderung feststellen kann, die bereits im eigenen
Leben vor sich gegangen ist.
• Helfen Sie ihm zu erkennen, dass Christen noch sündigen und dass,
wenn es gesündigt hat, es Gott um Vergebung bitten soll. Betonen
Sie, dass es nicht nochmals wiedergeboren werden muss.
Geben Sie dem Kind einige hilfreiche Hinweise für
das Leben als Christ:
• Lies deine Bibel und gehorche ihr.
• Sprich mit Gott, deinem himmlischen Vater.
• Erzähle anderen, was der Herr für dich getan hat.
• Bitte Gott um Vergebung, wenn du gesündigt hast.
• Triff dich mit anderen Christen.
• Vergiss nicht: Der Herr verspricht: „Ich will dich nicht verlassen“
(Hebräer 13,5b revidierte Lutherbibel).
6
VON ADAM BIS ELISA NOAH – WIE PROPHET GOTT DIE DES WELT TREUEN ERSCHUF GOTTES UND ALLES • KEB-Deutschland BEGANN • KEB-Deutschland e. V. e. V.

Planungsübersicht
Lektion 5
Noah (Gott will retten)
Lektion 4
Henoch (Leben mit Gott)
Lektion 3
Kain und Abel (Wie wir zu Gott
kommen)
Lektion 2
Adam und Eva (Sünde kommt in die
Welt)
Lektion 1
Gott, der große Schöpfer
Thema / Lektion
Mose 6,1–9,17 und 2. Petrus 2,5
1. Mose 4,16–22.25–26
1. Mose 5,1–29
Hebräer 11,5
1. Mose 4,1–16
Hebräer 11,4
Bibeltext 1. Mose 1,1–2,8 1. Mose 2,9.15–25; 1. Mose 3,1–24 und
2. Korinther 11,3
Du kannst Gott kennen. Sünde bringt Gefahr. Jesus schenkt
Sicherheit.
Leitgedanke Gott ist der große Schöpfer. Alle haben gegen Gott gesündigt. Jeder muss auf dem Weg zu Gott
kommen, den ER gezeigt hat.
Vertraue auf den Herrn Jesus, dann
bewahrt er dich vor der Strafe, die du
verdienst.
Bitte Jesus Christus, deine Sünden zu
vergeben, damit du beginnst, Gott zu
kennen.
Glaube an Jesus zur Vergebung der
Sünde.
Glaube an Jesus Christus, damit er
dich von der Sünde errettet.
Erkenne, dass es einen großen Gott
gibt, der alles erschaffen hat, und
danke ihm.
Anwendung für
Fernstehende
Keine
Keine Danke Gott, dass deine Sünden
vergeben sind.
Danke Gott, dass er der große Schöpfer
ist.
Anwendung für
Gläubige
Biblische Lektion
Lerne Gott immer besser kennen,
indem du mit ihm redest, ihm zuhörst,
Zeit mit ihm verbringst und ihm
gehorchst.
Ringbuchbilder 1-1 bis 1-6 und 2-1 bis 2-2 2-1 bis 2-6 3-1 bis 3-6 4-1 bis 4-6 5-1 bis 5-6
Einstieg • „Wer von euch bastelt gern?“ • Krone • Brief mit Wegbeschreibung • Gespräch mit einem Star • Ein Tropfen Farbe verbreitet sich im
Wasserglas.
Römer 8,1: Es gibt jetzt also keine
Verurteilung für die, die in Christus
Jesus sind.
Johannes 17,3: Und das ewige Leben
besteht darin, dich zu erkennen, den
einzig wahren Gott, und den, den du
gesandt hast, Jesus Christus. (GNB)
Johannes 14,6: Niemand kommt zum
Vater außer durch mich. (NLB)
Apostelgeschichte 16,31: Glaube
an Jesus, den Herrn, dann wirst du
gerettet. (NLB)
Bibelvers 1. Mose 1,1: Am Anfang schuf Gott
Himmel und Erde. (LUT 84)
• Der Anfang eines Buches • Spiel: Finde den richtigen Retter • Der richtige Weg in den Freizeitpark • Eine Einladung • Tauchboot
Einstieg für den
Bibelvers
Bibelvers zum Lernen
• Sicher in einem Sturm
• Stopp/Geh • Puzzleteile entfernen
• Einladung
Lernmethode • Bewegungen • Verschiedene Varianten (siehe
Lektion)
• Wiederholungsspiel: Was war in der
Arche?
• Noah-Bingo
• Rätselseiten
• Wiederholungsspiel: Schuh-
Memory
• Fußabdruck: Leben mit Gott
• Rätselseiten
• Wiederholungsspiel: Der Weg des
Glaubens
• Wiederholungsspiel: Gehe den
richtigen Weg
• Rätselseiten
• Wiederholungsspiel: Obstbaum
• Rätselseiten
Vertiefung • Wiederholungsspiel: Fühlbeutel zur
Schöpfung (Ältere)
• Wiederholungsspiel: Memory
(Jüngere)
• Rätselseiten
• Leporello • Gefahr und Sicherheit
• Tiere
• Gottes Versprechen
• Leporello
• Watte-Schaf
• Leporello
• Steine bemalen
• Türhänger: Krone
• Leporello
• Blätter drucken
• Lesezeichen zur Schöpfung
• Leporello
Spiele/
Bastelarbeit
Rahmenprogramm
• Gebetsimpulse
• Gespräch in Kleingruppen
• Gebetsimpulse
• Gespräch in Kleingruppen
• Gespräch und Dank
• Gruppenarbeit
• Gegenstandslektion: Domino
• Gruppenarbeit
Entdeckerzeit • Akrostichon zur Schöpfung (mit
Arbeitsblatt)
• Gespräch
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN • KEB-Deutschland e. V. 7

1
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN
Gott, der große Schöpfer
Grundlagen zur biblischen Lektion
Bibeltext: 1. Mose 1,1 bis 2,8
Bibelvers zum Lernen: „Am Anfang schuf Gott Himmel und Erde.“ 1. Mose 1,1 (LUT84)
Leitgedanke:
Gott ist der große Schöpfer.
Anwendung für Fernstehende:
Erkenne, dass es einen großen Gott gibt, der alles erschaffen hat,
und danke ihm.
Anwendung für Gläubige:
Danke Gott, dass er der große Schöpfer ist.
Visuelle Hilfsmittel und Arbeitsmaterial
Für die Lektion: • Ringbuch, Bilder 1-1 bis 1-6 und 2-1 bis 2-2
• .Leitgedanke „Gott ist der große Schöpfer.“ (Arbeitsmaterial)
• Ein Bild, das Sie gemalt haben, oder etwas, das Sie gebastelt
haben.
• Zeitleiste zur Bibel (erhältlich bei KEB-Deutschland, Best.-Nr. 1380)
• Eine Auswahl an Blättern, Obst, Gemüse oder Blumen, die die
Kinder ertasten und am Geruch erkennen können. (Wenn Sie
die Kinder ein kleines Stück Obst oder Gemüse probieren lassen
wollen, achten Sie auf mögliche Allergien.)
Für den Bibelvers:
• Visuelles Hilfsmittel: 1. Mose 1,1 (Arbeitsmaterial)
• Bibelvers zum Verteilen (Download)
Für die Vertiefung: Fühlbeutel zur Schöpfung (Wiederholungsspiel)
• Kopfkissen-Bezug oder Stofftasche
• Stoppuhr
• Eine Auswahl an Gegenständen zu.m Ertasten (mindestens
zwei von jeder Sorte), z. B. Tannenzapfen, glatte Kieselsteine,
Muscheln, Blätter, Orangen, Federn, Gummibänder, Pfeifenputzer
(Basteldraht), Schwämme, Wollknäuel, Wattebäusche, Bällchen,
Schmirgelpapier.
Memory (Wiederholungsspiel Jüngere)
• Vorlage (Arbeitsmaterial)
• Filzdeckel
Rätselseiten (Download)
• Für Ältere: Fingerabdruck-Labyrinth
• Für Jüngere: Fingerabdruck
Für die Bastelarbeit:
Blätter drucken
• Alte Zeitungen und alte T-Shirts/Schürzen
• Eine Auswahl an Blättern
• Fingerfarben
• Pinsel (je nach Wahl)
• Papier, Pappteller oder Karton zum Bemalen
8 Lektion 1 ABRAHAM • ISAAK • JAKOB – GOTTES PLAN ENTFALTET SICH • KEB-Deutschland e. V.

Für die Bastelarbeit:
Für die Bastelarbeit:
Lesezeichen zur Schöpfung
• Vorlage des Lesezeichens (Download), ausgedruckt auf leichtem
Karton, ein Lesezeichen für jedes Kind
• Bunt- oder Filzstifte
Leporello (über alle 5 Lektionen)
• farbigen Kartonstreifen für jedes Kind
• Vorlagen für Leporello (Download), ausgedruckt und
auseinandergeschnitten für jedes Kind
• Kleber, Buntstifte
Für die Entdeckerzeit: Akrostichon zur Schöpfung
• Großer Bogen Papier oder Weißwandtafel
• Filzschreiber
• Arbeitsblatt mit Bibelstellen (Download)
Für den Anwesenheits-Wettbewerb: Gottes Schöpfung
• Vorlagen „Garten Eden“ und „Tiere“ (Download), ausgedruckt für
jedes Kind
• Kleber, Buntstifte
Programmvorschlag
Hinweis: Im Download-Bereich finden Sie
eine Vorlage als Strichgrafik und eine farbige
Vorlage.
Vor der Stunde:
Zu Beginn:
Lied:
Bibelvers:
Lied:
Biblische Lektion:
Lied:
Wiederholungsspiel:
Entdeckerzeit:
Bastelarbeit:
Bastelarbeit:
oder
Vertiefung:
Schluss:
Anwesenheits-Wettbewerb „Gottes Schöpfung“ beginnen, während
die Kinder ankommen
Begrüßung, Gebet, Knabberei, Regeln erklären
Ein Lied darüber, dass Gott Herr ist, z. B. „Gott ist unser Herr“ (T.:
Dagmar Heizmann-Leucke, M.: Klaus Heizmann; aus: Komm, sing
mit! V. 9.0)
1. Mose 1,1; Wiederholung: Bewegungen
Ein Lied über Gottes wunderbare Schöpfung, z. B. „Bunt“ (T. u. M.:
Annegret Sarembe; aus: Kinder feiern Jesus)
Gott, der große Schöpfer
Dazwischen evtl. ein Lied über Gottes Macht, z. B. „Mein Gott ist so
groß, so stark und so mächtig“ (aus: Meine Lieder – deine Lieder)
Das hat Gott gemacht (T. u. M.: Ute Rink; aus: Feiert Jesus! Kids)
„Fühlbeutel zur Schöpfung“ oder „Memory“
„Akrostichon zur Schöpfung“ oder „Gespräch“
„Blätter drucken“ oder „Lesezeichen zur Schöpfung“
Leporello
Rätselseiten
Ansagen, Gebet, Bibelvers zum Verteilen
ABRAHAM • ISAAK • JAKOB – GOTTES PLAN ENTFALTET SICH • KEB-Deutschland e. V.
Lektion 1
9

Hinweis: Es empfiehlt sich, die angegebenen
Verse aus Gottes Wort vorzulesen.
Einstieg
Wer von euch bastelt gerne?
Gliederung
Hauptteil
Tag 1: Gott spricht, und Licht leuchtet auf.
Gott erschafft Tag und Nacht.
Tag 2: Gott spricht, und die Wasser trennen sich.
Gott erschafft die Wolken und den Himmel.
Tag 3: Gott sammelt das Meer und trockenes Land erscheint.
Gott erschafft Pflanzen und Bäume. LG, ANW/F; LG,ANW/G
Tag 4: Gott erschafft Sonne, Mond, Sterne und Planeten. (1. Mose 1,14; Psalm 147,4)
Tag 5: Gott füllt das Wasser mit Tieren und die Luft mit Vögeln.
Tag 6: Gott erschafft alle anderen Tiere.
Höhepunkt
Gott erschafft Adam, den ersten Menschen. (1. Mose 1,26–27; Psalm 139,14)LG, ANW/F;
LG,ANW/G
Gott macht eine Frau für Adam: Eva.
Gottes Werk ist sehr gut!
Tag 7: Gott ruht von seiner Arbeit.
Schluss
Du hast einen großen Gott, der alles erschaffen hat. LG, ANW/F; LG,ANW/G
Bibelvers zum Lernen
BIBELVERS ZUM LERNEN • Lektion 1 VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN © 2019 Child Evangelism Fellowship of Europe • All rights reserved
„Am Anfang
schuf Gott
Himmel und Erde.“
1. Mose 1, Vers 1
Hinweis: Wechseln Sie ab zwischen Erklärung,
Anwendung und Wiederholung
„Am Anfang schuf Gott Himmel und Erde.“ 1. Mose 1,1 (Luther 2017)
Einstieg:
Darbietung:
(Zeigen Sie den Kindern ein Buch, aber nicht die Bibel. Bitten Sie dann
einen Freiwilligen nach vorn und lassen Sie ihn den Anfang des Buches
finden.) Ich liebe es, neue Bücher zum Lesen zu bekommen. Wenn
ich die erste Seite aufschlage, bin ich schon gespannt auf das, was
alles passiert. Der allererste Vers in der Bibel ist genauso spannend.
Er erzählt uns von Gott und von dem, was er ganz am Anfang der
Welt tat.
(Zeigen Sie den Kindern Ihre Bibel und erinnern Sie sie daran, dass sie
Gottes Wort ist. Lesen Sie den Vers aus Ihrer Bibel vor. Lassen Sie die
Kinder danach den Vers vom visuellen Hilfsmittel ablesen.)
10
Lektion 1
Erklärung:
„Am Anfang“: Alles im Weltall hat einen Anfang, aber nicht Gott.
Gott war schon immer da – immer und ewig. Das Weltall gab es
nicht schon immer. Es hatte einen Anfang.
„… schuf Gott“: Was sagen uns diese Wörter über Gott? (Antwort
der Kinder) Sie sagen uns, dass es einen Gott gibt. Es gibt nicht zwei,
drei, vier oder fünf Götter. Es gibt einen Gott. Diese Wörter sagen uns
auch, dass Gott der große Schöpfer ist. Das Wort „schuf“ bedeutet:
„machte“. Gott schuf oder machte die Welt aus dem Nichts. Die Welt
ist nicht von selbst entstanden, auch nicht aus Zufall – sie wurde
von Gott erschaffen. Es kann schwierig sein zu verstehen, wie Gott
VON ADAM BIS ELISA NOAH –– PROPHET WIE GOTT DIE DES WELT TREUEN ERSCHUF GOTTES UND ALLES • KEB-Deutschland BEGANN • KEB-Deutschland e. V. e. V.

dieses ganze Weltall machen konnte, aber die Bibel sagt uns, dass
es stimmt, und wir können uns darauf verlassen: Alles, was die Bibel
sagt, ist wahr, zu 100%.
„Himmel und Erde“: Was sagt uns dieser Vers noch über Gott?
(Antwort der Kinder) Er zeigt uns, wie mächtig Gott ist – er konnte
alles im Weltall erschaffen, das, was ganz weit weg ist – wie die Sterne
– und das, was ganz nah ist – unsere Erde, auf der wir wohnen;
Riesengroßes, wie z. B. ... (lassen Sie die Kinder aufzählen) ... Planeten
und Sonnen, und Klitzekleines, wie z. B. ... (lassen Sie die Kinder aufzählen)
... Ameisen. Wir können so viel über Gott herausfinden durch
das, was er machte. Er ist der Schöpfer des Himmels und der Erde
und für ihn ist nichts zu schwer.
Anwendung für Fernstehende:
Gott will nicht, dass du ihn vergisst oder nicht beachtest. Er will, dass
du glaubst: Er ist der eine, wahre Gott, der das Weltall und alles darin
erschaffen hat. Bist du bereit, an Gott zu glauben? Dann danke ihm,
dass er der große Schöpfer ist! Sag es ihm in einem Gebet oder Lied.
Du kannst das gleich heute tun.
Anwendung für Gläubige:
Wenn du dich umschaust in der Welt, die Gott gemacht hat, dann
vergiss nicht, ihm zu danken. Er ist so groß, so kreativ und so mächtig!
Er will, dass du das erkennst und ihm für all das dankst.
Wiederholung: Bewegungen
Fordern Sie die Kinder auf, bei der Wiederholung dieses Verses die folgenden
Bewegungen auszuführen:
„Die Bibel sagt“ Hände aneinanderlegen und dann öffnen, so wie man ein Buch
aufschlägt.
„In 1. Mose 1, Vers 1:“ Bei der ersten 1 einen Daumen hochstrecken und bei der zweiten 1
den anderen Daumen hochstrecken.
„Am Anfang“
Beide Daumen nach oben strecken und mit ihnen rückwärts über
die Schultern deuten.
„schuf Gott“
mit beiden Zeigefingern auf den Mund deuten. (Erklären Sie den
Kindern, dass sie später sehen werden, was diese Bewegung bedeutet.)
„Himmel“
nach oben deuten.
„und Erde.“
einen Kreis in die Luft malen und dadurch die Erde darstellen.
Lektion
Hinweis für Mitarbeiter:
Die Kinder werden mit der Evolutionstheorie und vielen kulturellen Einflüssen bombardiert,
die sagen: „Es gibt keinen Gott“. Die biblische Lektion über die Schöpfung ist für heutige
Kinder von entscheidender Bedeutung. Sie können nicht nur wissen, dass es einen Gott gibt,
sondern auch, dass er Gott, der große Schöpfer ist, der die Welt gemacht hat und der sie, die
Kinder, einzigartig und zu etwas Besonderem gemacht hat.
Wir möchten, dass sie durch diese Lektion erkennen: Gott ist der große Schöpfer! Verteilt in
der ganzen Lektion befinden sich interessante Fakten über die Schöpfung. Die Kinder werden
sich über die Wunder der Schöpfung freuen und hoffentlich auch darüber staunen, wie
bewundernswert Gott, unser großer Schöpfer ist. Bitten Sie Gott, dass er sich – während Sie
lehren – den Kindern offenbart, damit sie erkennen: Er ist der Schöpfer von allem.
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN • KEB-Deutschland e. V. Lektion 1 11

Die folgende Wahrheit sollte während der Gruppenstunde deutlich vermittelt werden: Gott
ist der große Schöpfer.
Diese Lektion nimmt sehr oft Bezug auf diesen Leitgedanken; darum ist er im Lektionstext
durch Fettdruck hervorgehoben und nicht nur, wie sonst, eingerückt und markiert. Die Anwendungen
jedoch sind markiert und eingerückt.
Einstieg
Wer von euch bastelt gern? (Reaktion der Kinder) Ich war fleißig und habe etwas gemacht.
Ich finde, das ist mir sehr gut gelungen! (Zeigen Sie ein Bild, das Sie gemalt haben, oder einen
Gegenstand, den Sie gebastelt haben.) Dafür brauchte ich viel Zeit. Ich musste denken und
planen, was ich machen wollte, die Werkzeuge und das benötigte Material zusammentragen
und dann habe ich mich daran gemacht, es zu basteln – zu erschaffen.
Hinweis: Lesen Sie 1. Mose 1,1 vor und
lassen Sie die Kinder antworten. Zeigen Sie
an der Zeitleiste zur Bibel, wann Gott die
Welt erschuf.
Hinweis: Zeigen Sie den Leitgedanken und
sagen Sie gemeinsam mit den Kindern: „Gott
ist der große Schöpfer.“ Fordern Sie die Kinder
auf, beim Wiederholen des Leitgedankens
Bewegungen auszuführen; diese können
ihnen helfen, sich das Gelehrte einzuprägen.
Vorschläge für Bewegungen: „Gott“: nach
oben deuten; „der große“: mit beiden Armen
die Muskeln spielen lassen; „Schöpfer“: den
Umriss der Weltkugel mit den Händen in die
Luft malen.
Die Bibel spricht von einem Erschaffer, vom Schöpfer. Er ist ein ganz besonderer, großer Schöpfer.
Ja, es gibt keinen Schöpfer so wie ihn. Was meinst du: Wer ist das? (Antwort der Kinder) Wir
nennen Gott den „großen“ Schöpfer, weil die Bibel sagt: Er ist viel größer als irgendjemand
oder irgendetwas, und er ist der einzige, wahre, lebendige Gott. Er ist Gott, der große Schöpfer!
Gott „schuf“ bedeutet: er machte etwas. Passt auf: Ich lese einen Vers aus Gottes Wort, der
Bibel, und ihr sagt mir, was Gott schuf. „Am Anfang schuf Gott Himmel und Erde.“
Gott schuf das ganze Weltall und alles, was darin ist, alles, was es gibt. All die fantastischen
Dinge, die wir um uns herum sehen, sind nicht zufällig entstanden – Gott, der große Schöpfer,
hat sie gemacht!
Hauptteil
(Lassen Sie die Kinder die Augen schließen, während Sie erzählen.)
Als Gott die Welt erschuf, herrschten zuerst überall Leere und Dunkelheit. Aber dann sprach
Gott, der große Schöpfer, Worte in die dunkle Leere hinein. Er sagte: „Licht soll aufleuchten!“
Da erschien das Licht! (Die Kinder dürfen die Augen wieder öffnen.)
Bild 1-1: Tag Nummer eins
Nur Gott konnte das tun. Das Licht erstrahlte nicht zufällig. Gott brauchte kein Material und
kein Werkzeug, so wie ich sie für meine Bastelarbeit brauchte. Gott sprach und das Licht
leuchtete auf aus dem Nichts. (Deshalb haben wir vorhin beim Lernen des Bibelverses die Finger
auf den Mund gelegt. Gott hat die Welt erschaffen, nur indem er sprach.) Wie groß ist Gott, dass
er etwas Schönes aus dem Nichts erschaffen konnte!
Hinweis: Fordern Sie die Kinder auf, den
Leitgedanken zu wiederholen. Gott ist der
große Schöpfer!
Die Bibel sagt, dass Gott das Licht gefiel. Er sah, dass es gut war. Doch Gott hörte damit nicht
auf. Er trennte das Licht von der Dunkelheit. Gott nannte das Licht „Tag“. Was meinst du: Wie
nannte er die Dunkelheit? (Antwort der Kinder) Ja: „Nacht“. Am ersten Tag der Schöpfung
machte Gott das Licht und erschuf Tag und Nacht. Gott sah, dass es gut war.
Bild 1-2: Tag Nummer zwei!
(Die Kinder können mit Ihnen wiederholen: „Tag Nummer zwei!“) Die Erde war anfangs noch
ganz und gar von Wasser bedeckt. Doch am zweiten Schöpfungstag sprach Gott wieder, und
die Wassermassen bewegten und trennten sich. Dazwischen entstand ein Luftraum, unsere
Atmospäre. Ein Teil des Wassers sammelte sich wie aufsteigender Nebel in der Atmosphäre.
Die Erde wurde zu einem großen Meer und darüber wölbte sich ein weiter Himmel mit Wolken.
12
Lektion 1
Wir können nicht verstehen, wie Gott solche unglaublichen Dinge machen konnte, nur,
indem er sprach. Aber er tat es. Wie groß ist Gott, unser Schöpfer! Er hat alle Macht. Gott ist
der große Schöpfer!
VON ADAM BIS ELISA NOAH –– PROPHET WIE GOTT DIE DES WELT TREUEN ERSCHUF GOTTES UND ALLES • KEB-Deutschland BEGANN • KEB-Deutschland e. V. e. V.

Bild 1-3: Tag Nummer drei!
(Die Kinder können mit Ihnen wiederholen: „Tag Nummer drei!“) Gott machte weiter mit seinem
wunderbaren, perfekten Plan für die Welt. Darum sprach er wieder: „Die Wassermassen auf
der Erde sollen zusammenfließen, damit das Land zum Vorschein kommt!“ (V. 9 Hfa). Und
so geschah es. Er erschuf Pflanzen und Bäume, die auf dem Land wachsen konnten! Nenne
deinem Nebenmann etwas, was grün ist, was wächst und was Gott geschaffen hat.
Am Tag Nummer drei machte Gott alle diese wunderbaren Dinge, die wir genießen können.
Jedes wurde für sich und perfekt gestaltet. Gott machte die Pflanzen so, dass sie sich durch
die Samen der Früchte immer wieder vermehren können.
Hast du schon gewusst, dass Pflanzen Sauerstoff produzieren, den wir Menschen zum Atmen
brauchen? Atmet tief ein. (Tun Sie das mit den Kindern.) Beim Einatmen hast du Sauerstoff
aufgenommen. Gott erschuf die Pflanzen und gab ihnen die besondere Aufgabe, Sauerstoff
hervorzubringen. Er erschuf alles perfekt. Die Bibel sagt uns, was Gott selbst am dritten Tag
über seine Schöpfung sagte: „Und er sah, dass es gut war“!
Wenn du dir die Pflanzen und Blumen in der Natur betrachtest, denkst du dann jemals an den,
der sie geschaffen hat? Die Bibel erklärt uns: Es ist Gott, der diese Dinge gemacht hat. Gott
entwarf und machte alles schön und bunt. Er ist so kreativ und uns gegenüber so großzügig,
dass er unseren Dank und unser Lob verdient!
LG, ANW/F/G Das nächste Mal, wenn du nach draußen gehst, schau dir die Pflanzen
und die Bäume an und denke dann daran, Gott zu danken. Danke ihm für alles, was er
gemacht hat. Danke ihm, dass er der große Schöpfer ist. (Fordern Sie die Kinder auf, den
Leitgedanken zu wiederholen: „Gott ist der große Schöpfer.“)
Bild 1-4 Tag Nummer 4!
(Die Kinder können mit Ihnen sagen: „Tag Nummer vier!“) Am vierten Schöpfungstag sprach
Gott: „Am Himmel sollen Lichter entstehen, die den Tag und die Nacht voneinander trennen
und nach denen man die Jahreszeiten und auch die Tage und Jahre bestimmen kann!“ (Hfa)
Hinweis: Lassen Sie die Kinder aktiv werden.
Wenn möglich, legen Sie eine Auswahl
an Blättern, Früchten und Gemüsen oder
Blumen aus und lassen Sie die Kinder diese
berühren und daran riechen. Sie können es
den Kindern auch anbieten, ein wenig von einer
Frucht oder einem Gemüse zu probieren,
aber achten Sie dabei auf mögliche Allergien.
LEITGEDANKE • Lektion 1 VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN © 2019 CEF of Europe • All rights reserved
Gott
ist der große
Schöpfer.
Hinweis: Lesen Sie 1. Mose 1,14 aus Ihrer
Bibel vor.
Welche Lichter könnten das sein? (Antwort der Kinder) Sonne, Mond und Sterne! Von da an
schien die Sonne bei Tag und der Mond bei Nacht.
Gott machte auch die Sterne. Rate mal, wie viele Sterne unsere Milchstraße – unsere Galaxie –
hat. (Reaktion der Kinder) Über 100 Milliarden! Was meinst du: Wie viele Galaxien gibt es? Auch
über 100 Milliarden und es werden noch weitere entdeckt! Das heißt, die Gesamtzahl der
Sterne beträgt Hundert Milliarden mal hundert Milliarden. Die Bibel sagt: „Er zählt die Sterne
und nennt sie alle mit Namen“ (Ps 147,4 LUT2017). Gott machte die Planeten und schickte sie
genau auf ihre Bahn. Die Planeten in unserem Sonnensystem kreisen schon seit tausenden
von Jahren auf ihrer Umlaufbahn. Sie verlassen sie niemals und sie stoßen nicht zusammen.
LG, ANW/F/G Wie wunderbar ist Gott und seine Schöpfung! Wenn du nach draußen gehst
und den Sternenhimmel betrachtest, kann dir das helfen, zu verstehen, wie gewaltig unser
Weltall ist. Gott will, dass du erkennst, dass er der große Schöpfer ist. Er ist der Eine, der
viel größer ist als wir; er hat alles unter Kontrolle. Gott ist der große Schöpfer und er will,
dass wir ihm danken und ihn loben für alles, was er gemacht und getan hat.
Hinweis: Lesen Sie Psalm 147,4 vor. Helfen
Sie jüngeren Kindern, die unermessliche
Weite des Weltalls zu verstehen, indem Sie
so tun, als zählten Sie mit ihnen viele Sterne,
und sagen Sie ihnen, dass sie, auch wenn sie
hundert Jahre alt würden, nicht genug Zeit
hätten, um alle Sterne unserer Milchstraße
zu zählen.
Begriffserklärung für Kinder: Gott „loben“
bedeutet, ihm zu sagen: „Das hast du prima
gemacht!“
(Wenn Sie die Lektion hier kurz unterbrechen möchten, können Sie an dieser Stelle mit den Kindern
ein Loblied mit Bewegungen für Gott, den Schöpfer, singen, z. B. „Mein Gott ist so groß, so stark
und so mächtig“).
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN • KEB-Deutschland e. V. Lektion 1 13

Bild 1-5: Tag Nummer fünf!
(Die Kinder können mit Ihnen sagen: „Tag Nummer fünf!“) Am fünften Tag sprach Gott wieder
und begann, die Welt zu füllen, die er gemacht hatte! Gott sprach: „Im Meer soll es von Meerestieren
wimmeln und Vögel sollen in der Luft fliegen“ (1. Mose 1,20 Hfa). Gott füllte das
Wasser mit Tieren! Nennt einige Tiere, die im Wasser leben. (Antwort der Kinder) Ihr konntet
viele Tiere nennen, die im Wasser leben. Ist es nicht unglaublich, dass Gott nicht nur eine
Tierart erschuf, die im Wasser lebt, sondern Mengen von verschiedenen Tierarten – jede
einzigartig und speziell? Was für ein wunderbarer, kreativer Gott er ist! Gott ist der große
Schöpfer. (Lassen Sie die Kinder den Leitgedanken wiederholen: „Gott ist der große Schöpfer“.)
Hinweis:: Sie können den Kindern einen
interessanten Aspekt über einen Fisch oder
einen Vogel nennen und über dessen besondere
Fähigkeiten. Zum Beispiel: Einige
Enten lassen beim Schlafen ein Auge offen,
um wachsam zu sein vor Gefahr.
Gott füllte auch den Luftraum mit vielen Arten von Vögeln. Am Ende des fünften Tages waren
Himmel und Meer mit Leben gefüllt. Gott sah, „dass es gut war“. Das heißt: Gott gefiel das,
was er durch sein Wort gemacht hatte.
Bild 1-6: Tag Nummer sechs!
(Die Kinder können mit Ihnen sagen: „Tag Nummer sechs!“) Am sechsten Tag machte Gott alle
übrigen Tiere. Wir zählen jetzt bis drei, und dann darfst du laut herausrufen, was dein Lieblingstier
ist. (Reaktion der Kinder) Weißt du schon, dass Gott auch die Dinosaurier geschaffen
hat? Ja! Die Dinosaurier waren normale Tiere, genau wie auch die anderen Landtiere. Welch
ein wunderbarer, kreativer Gott ist er! Gott ist der große Schöpfer.
Höhepunkt
Bild 2-1
Gott war mit seiner Schöpfung noch nicht fertig. Er wollte das außerordentlichste Geschöpf
machen. (Lesen Sie 1. Mose 1,26–27 vor.) „Da sprach Gott: ‚Wir wollen Menschen schaffen nach
unserem Bild, die uns ähnlich sind. Sie sollen über die Fische im Meer, die Vögel am Himmel,
über alles Vieh, die wilden Tiere und über alle Kriechtiere herrschen.’ So schuf Gott die Menschen
nach seinem Bild, nach dem Bild Gottes schuf er sie, als Mann und Frau schuf er sie.“ (NLB)
Gott machte den ersten Mann, Adam, aus dem Staub der Erde. Gott hauchte Adam seinen
Atem ein, und Adam begann zu leben! Adam unterschied sich von allen anderen Geschöpfen
Gottes, weil Adam nach Gottes Bild gemacht worden war, d. h. er war Gott ähnlich. Er konnte
sich Dinge ausdenken, etwas herstellen und Entscheidungen treffen. Tiere können das nicht.
Vor allem aber hat Gott den Menschen so geschaffen, dass er mit ihm reden kann und in
Gemeinschaft mit ihm lebt.
Hinweis: Fordern Sie die Kinder auf, ihn
zu betrachten und zu erkennen, dass jeder
Daumenabdruck einzigartig und anders ist.
Sie können den Kindern einen interessanten
Fakt über ihren Körper nennen. Zum Beispiel,
dass ihr Herz jede Minute am Tag etwa 60 Mal
schlägt – das sind jeden Tag etwa 8600 Mal!
Gott machte auch dich. Er hat dich besonders und einzigartig geschaffen. In einem Gebet
in der Bibel heißt es: „Ich danke dir dafür, dass ich wunderbar gemacht bin; wunderbar sind
deine Werke; das erkennt meine Seele“ (Ps 139,14 LUT84).
Schaut euch einmal alle euren Daumen an und vergleicht ihn mit dem Daumen eures Nebenmannes.
Ist es nicht schön, zu wissen, dass du von Gott, dem großen Schöpfer, einzigartig
geplant und gemacht wurdest und dass er sagt, du bist jemand unglaublich Besonderes?
LG ANW/F/G Wenn du nach Hause gehst und dich im Spiegel betrachtest, danke Gott,
dass er dich gemacht hat, dass er dich liebt und sagt, dass du jemand Besonderes bist.
14
Lektion 1
Bild 2-2
Weil Gott Adam liebte, tat er für ihn etwas ganz Besonderes. Gott ließ Adam in einen tiefen
Schlaf fallen. Dann nahm Gott eine Rippe aus Adams Seite. Aus der Rippe machte Gott eine
Frau und führte sie zu Adam, damit sie seine Frau wurde. Adam nannte sie „Eva“. Gott gab
ihnen eine große Aufgabe: Sie sollten Kinder und Enkel bekommen und für die restliche
Schöpfung verantwortlich sein. In sechs Tagen machte Gott, der große Schöpfer, unsere Welt
und alles, was darin ist.
VON ADAM BIS ELISA NOAH –– PROPHET WIE GOTT DIE DES WELT TREUEN ERSCHUF GOTTES UND ALLES • KEB-Deutschland BEGANN • KEB-Deutschland e. V. e. V.

WIEDERHOLUNG MEMORY (JÜNGERE) • Lektion 1
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN © 2019 Child Evangelism Fellowship of Europe • All rights reserved
Als er fertig war, betrachtete er sein Werk. Gott schaute sich alles an, was er gemacht hatte,
und „es war sehr gut“!
Tag Nummer sieben!
(Die Kinder können mit Ihnen sagen: „Tag Nummer sieben!“) Am siebenten Tag ruhte Gott von
seiner Arbeit. Er ruhte nicht, weil er müde gewesen wäre. Er ruhte, weil sein Werk fertig war
und weil er damit zufrieden war.
Hinweis: Vereinfachen Sie diese Lehre für
jüngere Kinder, indem Sie auf Ihren Brustkorb
deuten und sagen, dass Gott eine Rippe aus
Adams Seite nahm und aus ihr eine Frau
erschuf.
Schluss
LG ANW/F/G Wenn du die Welt um dich herum betrachtest, denke an das, was die Bibel
sagt. Du hast einen genialen und großen Gott, der alles erschaffen hat. Danke ihm, dass
er der eine und einzige Gott ist. Danke ihm, dass er alle Macht hat. Danke ihm für die
erstaunliche Welt, die er geschaffen hat.
Vertiefungen
Wiederholungsspiel: Fühlbeutel zur Schöpfung (Ältere)
Anleitung:
Wiederholungsspiel: Memory (Jüngere)
Anleitung:
Teilen Sie die Kinder in zwei Teams ein. Richten Sie die Fragen abwechselnd
an sie. Bei richtiger Antwort verdient ein Kind zehn Punkte
für sein Team. Es kann Zusatzpunkte verdienen, indem es zwei
gleiche Gegenstände in dem Beutel ertastet. Dazu steckt es seine
Hand in den Beutel, befühlt die Gegenstände, ohne hineinzusehen,
und zieht zwei gleiche hervor. Dazu hat es zehn Sekunden Zeit. Die
Kinder können mitmachen, indem sie einen Countdown machen von
zehn bis Null. Wenn zwei gleiche Gegenstände gefunden worden
sind, belohnen Sie dies mit 10 Extrapunkten. Am Ende gewinnt das
Team mit den meisten Punkten.
Schneiden Sie die Memorykarten aus dem Arbeitsmaterial aus.
Nach jeder richtig beantworteten Frage darf ein Kind zwei Karten
aufdecken. Findet es ein Pärchen, darf es dieses behalten.
Wiederholungsfragen
1. Woher wissen wir, wie die Welt gemacht wurde? (Gott sagt es uns in der Bibel.)
2. Wann schuf Gott Himmel und Erde? (Am Anfang)
3. Wie war die Erde, bevor Gott das Licht erschuf? (Dunkel und leer)
4. Wie erschuf Gott die Sonne, den Mond, die Pflanzen usw.? (Er sprach, und die Dinge
standen da.)
5. Was dachte Gott über alles, was er geschaffen hatte? (Es war gut.)
6. Warum konnte Gott etwas erschaffen, einfach nur, indem er sprach? (Weil er der
allmächtige Gott ist, der große Schöpfer.)
7. Nenne mir etwas Besonderes, was du über Gott weißt. (Verschiedene Antworten möglich.
Zu den Beispielen in dieser Lektion gehören: Er machte alles; er ist der einzige wahre lebendige
Gott; er ist mächtig; er ist kreativ.)
8. Was sollen wir Gott geben? (Unseren Dank, unser Lob)
9. Wofür sollen wir Gott danken? (Wir sollen dankbar dafür sein, dass er der große Schöpfer
ist und uns alles gegeben hat.)
10. Kannst du den Bibelvers aufsagen, den wir heute gelernt haben? („Am Anfang schuf Gott
Himmel und Erde.“ 1. Mose 1,1)
VON ADAM BIS NOAH – WIE GOTT DIE WELT ERSCHUF UND ALLES BEGANN • KEB-Deutschland e. V. Lektion 1 15

Inhalt dieses Lektionen-Sets
Dieses Lektionen-Set besteht aus drei Hauptteilen.
1. Textheft
Das gedruckte Textheft mit den ausformulierten Erzähltexten für das
Ringbuch lässt die Geschichte vor den Augen der Kinder lebendig
werden. Ein kindgerecht formulierter Leitgedanke fasst die biblische
Wahrheit der Geschichte zusammen. Eine passende Anwendung
vermittelt dem Kind, wie es diese Wahrheit im Leben umsetzen
kann. Bibelverserklärungen und alle Programmelemente werden
ausführlich beschrieben.
2. Visuelles Material
Kinder lieben Bilder. Unsere Lektionen-Sets sind mit umfangreichem
visuellen Material ausgestattet. Im Ringbuch finden Sie die Bilder zu
diesen Lektionen. Sollten Sie einmal eine größere Gruppe vor sich
haben, können Sie die Bilder über den Download-Code herunterladen
und so dann z. B. in eine Präsentation einbinden.
3. Arbeitsmaterial
Alles, was Sie noch zur Gestaltung Ihres Kindertreffs benötigen,
finden Sie im Arbeitsmaterial. Bibelverse, Leitgedanken, Vertiefungsideen
usw. Alles, was sie mehrfach benötigen (Arbeitsblätter,
Bastelvorlagen etc.) können Sie einfach über den Download-Code
herunterladen und ausdrucken.
Niemand
kommt
JESUS
sagt:
zum Vater, außer
durch
mich.
Johannes
14, Vers 6
KEB-Deutschland e. V.
Am Eichelsberg 3 · 35236 Breidenbach
Telefon: 06465 9283-30
Fax: 06465 9283-20
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KEB Schweiz
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5610 Wohlen
Telefon: +41 (0)56 556 35 20
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Best.-Nr. 1015