Journal Hochschule RM - Hochschule RheinMain

JOURNAL
DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3|2010

INHALT
Zum Titel:
„Köpfchen“, viel Zeit und Enthusiasmus
und noch einiges mehr stecken in
„Lucy“, dem Rennwagen der Hochschule
RheinMain.
(Fotos von oben:) Mit Präzision und
Rasanz, einem „Forschungsprojekt des
Monats“ und „Reizpotentialen“ für die
Frankfurter Buchmesse geht es im Heft
weiter.
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Inhalt
Editorial
GLANZLICHTER
Erstmals die Ehrenmedaille verliehen
Bonner Bonbon
Rumänische Uni würdigt Verdienste
Die Hochschule RheinMain und die zeitgenössische Literatur
Promotion
„Haar“ feine Untersuchungen bringen Förderpreis
BLICKPUNKTE
Microsoft IT Academy
Richard-Müller-Stiftung
Daniel-Renn-Stiftung
Ärztliche Hilfe für die Flutopfer
Kooperationsabkommen mit brasilianischer Hochschule
Forschungswissen in Wiesbaden
HOCHSCHULSPORT
Auf dem Surfbrett die Welt „erobern“
Heimsieg
Bestzeit
Karate
INTERNATIONAL
Diplomarbeit mit „Tiefgang“
Global, fair und im Blickpunkt der Forschung
Formula Student
FORSCHUNG
Neue Einblicke lassen Klischees verblassen
DESIGN
Plakatbotschaften in Frankfurt und Österreich
INTERVIEW
Qualitätsmanagement und Evaluation
HOCHSCHULPERSPEKTIVEN
Das Gründernetz: 84% Erfolg
Die Bibliothek: „Wie zufrieden sind Sie mit uns?“
VERÖFFENTLICHUNGEN
Vorträge, Aufsätze, Bücher und Poster
HRSM INTERN
Neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Neue Professorinnen/neue Professoren
Elke Fauth im Ruhestand
Impressum
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
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JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
In Haiti, bei einem medizinischen Hilfseinsatz in die -
sem Jahr für die Opfer des katastrophalen Erdbebens,
hatte ich den Roman „Drachenläufer“ von Khaled
Hosseini gelesen. Er fesselte sofort und beschäftigte
mich auch während meines jetzigen Einsatzes in
Pakistan (siehe S. 14 bis 17 in diesem Heft). Er handelt
von den Erlebnissen zweier Jungs, Amir und Hassan,
in Afghanistan. Faszinierend geschrieben.
Die Geschichte handelt von Freundschaft, Schuld, Hinoder
Wegschauen, Schuldzuweisung und beschuldigen –
oder Verantwortung übernehmen. Ich kann dieses Buch
nur jedem empfehlen.
Ist die Geschichte von Khaled Hosseini nicht auch
eine Metapher, die besonders uns auf der nördlichen
bzw. westlichen, privilegierten Erdhalbkugel betrifft?!
Wir schauen dem Leid, der Armut, der Vergewalti gung,
dem Tod, millionenfach geschehend, zu – und schreien
wir laut auf? Klagen wir die Schuldigen an, solidari -
sie ren wir uns mit den Opfern, benennen wir die Wahrheit,
handeln wir, oder schweigen auch wir nur?
Im Innersten fühlen wir uns schuldig ob dieser Ungerechtigkeit, aber wir schweigen,
da unsere Mitschuld kaum auszuhalten ist, wir versuchen zu verdrängen, zu ignorie -
ren, diese Not auszublenden, aber wir fühlen uns weiter schuldig. Wir finden tausend -
fach Erklärungen, warum diese Ungerechtigkeit, dieses Leid existent ist, wir rechtfer
tigen damit unser Nichthandeln.
Handeln bedeutet erkennen
Handeln bedeutet Schuld, Mitschuld und Freundschaft sowie Verantwortung zu
er kennen; und gegen Ungerechtigkeit und Leid etwas zu unternehmen.
Der Held ist Hassan, nicht Amir. Die Helden sind die Menschen, die in Not und
Armut leben, überleben wollen und nicht wir, die wir auf der Sonnenseite der Erde
leben dürfen. Das Fatale und Tragische zugleich, die Gedemütigten, die Leidenden,
beschuldigen uns nicht. Sie bedrängen uns nicht einmal, sie akzeptieren ihr Leid,
ihre Armut und erhalten damit unseren Reichtum.
Für mich persönlich ist dies eine zentrale Frage, die Frage nach Schuld und Hilfe,
Verantwortung und Handeln, die zentrale Frage nach Freundschaft, nach Liebe.
Diese Ungleichheit, diese ungerechte Ressourcenverteilung, diese soziale Ungleich -
heit ist der Nährboden des Terrorismus, dem ich hier so hautnah, im wahrsten Sinne
des Wortes, begegne.
Und aus all diesen Gründen haben die Menschen in Pakistan und jedem anderen Ort
dieser Welt ein Recht auf unsere Hilfe, auf unsere gelebte Solidarität. Und es liegt in
unserer Verantwortung, es ist unsere Pflicht, dies zu tun, es ist das mindeste, das wir
tun können, nein: müssen.
Prof. Dr. Gerhard Trabert,
Fachbereich Sozialwesen
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EDITORIAL

GLANZLICHTER
Erstmals die Ehrenmedaille verliehen:
UM DIE INTERNATIONALISIERUNG
VERDIENT GEMACHT
Prof. Dr. Hans Dieter Hochheimer (rechts) erhält die Ehrenmedaille der Hochschule
RheinMain aus den Händen des Kanzlers der Hochschule, Wilfried
Friedl. In der 1. Reihe sitzen Prof. Dr. Christian Jochum und die Dekanin des
Fachbereichs Ingenieurwissenschaften, Prof. Dr. Moniko Greif.
Wieder eine echte Premiere an der Hochschule
RheinMain, diesmal am Campus Rüsselsheim:
Im Namen des Präsidiums der Hochschule überreichte
ihr Kanzler, Wilfried Friedl, erstmals die Ehrenmedaille
der Hochschule RheinMain. Ausgezeichnet wurde da -
mit Prof. Dr. rer. nat. habil. Hans Dieter Hochheimer,
der sich bei der Internationalisierung dieses Studien orts
weit überdurchschnittlich engagiert hat. Mehr als 500
Studierende konnten durch seine Vermittlung ein Aus -
landssemester in den Vereinigten Staaten absolvieren
bzw. Praktika, Exkursionen oder Abschlussarbeiten
dort durchführen. Seine Betreuung der Rüsselsheimer
Studierenden wurde als hervorragend angesehen:
ein Funke sprang also über! Schwerpunkt seines Enga -
ge ments war die Colorado State University in Fort
Collins, wo Prof. Dr. Hans Dieter Hochheimer bis vor
kurzem Physik lehrte.
Nach der Begrüßung der Festversammlung durch
Prof. Dr. Moniko Greif, der Dekanin des Fachbereichs
Ingenieurwissenschaften, war die Laudatio zu hören.
Der Kanzler machte zunächst deutlich, für wen diese
ganz besondere Auszeichnung bestimmt ist: „Die
Ehren medaille der Hochschule RheinMain wird an
Menschen verliehen, die sich in überdurchschnittlichem
Maße um die Hochschule und ihre Studierenden ver -
dient gemacht haben. Ausgezeichnet werden nicht
zwangsläufig Mitglieder der Hochschule RheinMain,
sondern – wie in diesem Falle – eine externe Person.“
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Zwar „extern“, aber doch kein Unbekannter in Rüsselsheim:
Prof. Dr. Hochheimer wurde 1943 in Frankfurt/
Main geboren und wuchs in Flörsheim auf, auf der
anderen Mainseite (was ihm Stefan Gieltowski, der
Oberbürgermeister von Rüsselsheim, inzwischen „ver -
ziehen“ hat, wie er später während der Feierstunde
sagte). Prof. Dr. Hochheimer lebte 30 Jahre in den
Vereinigten Staaten von Amerika, im Juli dieses Jahres
wurde er vom Department of Physics der Colorado
State University in den Ruhestand verabschiedet.
Nach seinem Abitur studierte er Physik und Mathe ma -
tik, promoviert wurde er an der Universität Regens -
burg 1974, wo er sich 1980 auch habilitierte. Stationen
seiner wissenschaftlichen Karriere waren u.a. das Max-
Planck-Institut in Stuttgart, das Los Alamos National
Laboratory, New Mexico, sowie die Arizona State Uni -
versity, Tempe. Im Jahr 1988 wurde er an die Colorado
State University berufen: „Diese Hochschule genießt
nach den vorliegenden Informationen einen ausge -
zeichneten Ruf, vor allem die Ingenieurwissenschaften
sind in den USA führend“ (Wilfried Friedl).
Das Enga gement von Prof. Dr. Hochheimer im Bereich
der Internationalisierung des Hochschulstudienorts
Rüsselsheim beleuchtete der Kanzler anhand einiger
Highlights: „Allein in letzter Zeit konnten fast 20 Stu -
denten des Fachbereichs Ingenieurwissenschaften an
der Colorado State University studieren beziehungs -
weise ein Praxissemester in der Labors absolvieren.
In all diesen Fällen haben Sie die Fäden gezogen, die
Praktikumsplätze organisiert, die Visa kostenlos orga -
nisiert und auch als Reiseführer den Gästen Colorado
gezeigt. Nicht zu vergessen auch die Organisation von
internationalen Exkursionen.
Alle, die mit Ihnen und Ihrer Arbeit zu tun hatten,
be stätigen einhellig und nachdrücklich Ihren außerge -
wöhn lichen Einsatz für die Studierenden. Ihr Enga ge -
ment erleben die Mit glieder der Hochschule RheinMain
immer wieder haut nah: So hatten sich beispiels weise
ein Dreivierteljahr nach einer „Schnupperexkur sion“
nach Fort Collins bereits über 70% der Teilnehmer fest
für ein Auslands semester entschieden. Ihnen gelingt
es offensichtlich hervorragend, den jungen Menschen
„ihre Scheu klappen zu nehmen“ und sie zu begeistern.
Hier möchte ich Ihnen im Namen der Hochschul -
leitung, aber auch persönlich, für dieses Engagement
danken und Ihnen als Anerkennung die Ehrenme daille
überreichen.“
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

In seiner Dankesrede hob Prof. Dr. Hochheimer die
ausdrückliche Förderung der Internationalisierung
seitens der Hochschulleitung hervor. Die Studierenden
ermutigte er dazu, Auslandsaufenthalte durchzu führen,
sich dabei unterstützen zu lassen und das gewonnene
Wissen weiterzutragen. Ihm, dem Geehrten, ging es
auch in all den Jahren darum, ein „Wertesystem“ weiter -
zugeben, d.h. etwas aus sich zu machen, Schwierigkei ten
zu überwinden, auch wenn sie manchmal übergroß
er scheinen. Er selbst wird an der Arizona State Uni -
ver sity weiterhin im Wissenschaftsbereich aktiv sein.
Und wenn er in Zukunft etwas für die Hochschule
RheinMain tun könnte, „so lassen Sie es mich wissen“.
Er schloss seine Dankesrede mit einem humorvollen
Seitenhieb: Er habe es nicht geschafft, eine Partner -
schaft der Städte Rüsselsheim und Fort Collins zu
initiieren – was er allerdings auch nicht mehr bedaure
angesichts dessen, „wie schlecht die Amerikaner Opel“
behandelt hätten.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Prof. Dr. Hochheimer bei seiner Dankesrede.
Die Dekanin, Prof. Dr. Moniko Greif, überreichte im
Namen des Fachbereichs Präsente an den Geehrten.
Glückwünsche von Oberbürgermeister Stefan Gieltowski: mit einem
Bekenntnis zum Campus Rüsselsheim der Hochschule RheinMain.
Oberbürgermeister Stefan Gieltowski beglückwünschte
die Hochschule dafür, dass sie die Ehrenmedaille
an Prof. Dr. Hochheimer verliehen hat: „Ein idealer
Preis träger für diese Auszeichnung!“ Er bescheinigte
dem Geehrten einen geselligen Charakter und eine
„preu ßische Pünktlichkeit“. Und er vergaß nicht zu
erwähnen, dass Prof. Dr. Hochheimer ein ehemaliger
Schüler des Kant-Gymnasiums in Rüsselsheim war.
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GLANZLICHTER

BONNER BONBON
GLANZLICHTER
EU-Forschungsanträge der Hochschule
RheinMain erhalten finanziellen Anschub
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Gute Aussichten für die Forschung an der Hochschule
RheinMain, sich noch deutlicher europäisch zu präsentieren:
Denn die HSRM gehört zu 35 ausgewählten
deutschen Fachhochschulen, die jetzt finanzielle Unterstützung
vom Bund erhalten. Und zwar um Anträge
im „7. Forschungsrahmenprogramm der Europäischen
Union“ zu stellen. Das Bundesministerium für For -
schung und Bildung (BMBF) stellt dafür eine Million
Euro zur Verfügung. Diese Mittel stehen beispiels weise
für zusätzliches Personal bereit: was hoch willkommen
ist angesichts der aufwendigen Projektanträge, die nach
Brüssel geschickt werden sollen.
Die Hochschule RheinMain wird sogar bei zwei Pro -
jektanträgen unterstützt. Dazu gehört das Projekt von
Prof. Dr. Karin Gräslund vom Fachbereich Wiesbaden
Business School. Hier geht es unter anderem um
Modelle für nachhaltigeres Wirtschaften von Unter -
nehmen. Der zweite Projektantrag entsteht unter der
Leitung von Prof. Dr. Ralf Dörner vom Fachbereich
Design Informatik Medien. Hier sind „Multiplayer
Games“ mit ihren technisch anspruchsvollen multime -
dialen, echtzeitfähigen und verteilten digitalen Inhal ten
der Gegenstand der angewandten Forschung.
Der Vizepräsident der Hochschule RheinMain, Prof.
Dr. Reinhard Henrici, nahm während der Konferenz
„Forschung an Fachhochschulen – Erfolgreich in
Europa“ in Bonn die Bewilligungsurkunde entgegen.
Für ihn stellt diese Förderung „einen Einstieg in die
Qualifikation für die Champions League“ dar.
Staatssekretär Georg Schütte vom BMBF sagte bei der
Übergabe an die Hochschulvertreter, dass die Fach -
hochschulen in besonderem Maße Brücken zwischen
Wissenschaft und Wirtschaft schlügen. Durch ihr Profil
in angewandter Forschung trügen sie wesentlich dazu
bei, dass neue Ideen rasch in marktfähige Produkte
umgesetzt werden könnten: „Wenn Fachhochschulen
Brüsseler Forschungsgelder nach Deutschland holen,
können auch deren Partner, vor allem kleine und
mittelständische Unternehmen, profitieren“, betonte
Schütte.
Hochschul-Vizepräsident Prof. Dr. Reinhard Henrici (rechts)
nahm die finanzielle Förderung für zwei EU-Forschungs anträge
aus den Händen von Georg Schütte, Staatssekretär im Bundes -
ministerium für Bildung und Forschung (BMBF), entgegen.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Rumänische Uni würdigt Verdienste um deutschsprachigen
Studiengang: Wiesbadener Informatiker
PROF. DR. RALF DÖRNER
ZUM HONORAR-
PROFESSOR ERNANNT
Der Wiesbadener Informatiker Prof. Dr. Ralf Dörner,
Hochschule RheinMain, ist zum Ehrenprofessor
ernannt worden: und zwar von der rumänischen Uni -
versität von Transsilvanien. Damit würdigt die in Braşov
beheimatete Universität das herausragende Engage -
ment von Prof. Dr. Dörner für den dortigen deutsch -
sprachigen Informatikstudiengang. Schon seit Jahren
bietet er dafür ehrenamtlich Lehrveranstaltungen an,
unterstützt vom ERASMUS-Programm der EU. Insbe -
sondere sein rumänisch-deutsches Lehrbuch hat ihm
große Anerkennung eingebracht.
Prof. Dr. Ralf Dörner, der die Gebiete „Graphische
Datenverarbeitung“ und „Virtuelle Realität“ am Fachbereich
Design Informatik Medien vertritt, freut sich
über die große Ehre: „Zu Beginn meiner Professur in
Wiesbaden gab es schon eine intensive Kooperation
zwischen den beiden Hochschulen. Die Möglichkeit,
in Rumänien an einem deutschsprachigen Studiengang
mitzuwirken, fand ich sehr anregend und war auch gern
bereit, mich hier zu engagieren.“ Braşov in Transsilva -
nien – die deutsche Bezeichnung lautet Kronstadt in
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Hat sich um die
deutschsprachige
Informatikerausbildung
in Rumänien
verdient gemacht:
Prof. Dr. Ralf Dörner
wurde zum
Ehrenprofessor ernannt.
Siebenbürgen – hat ein reiches deutsches kulturelles
Erbe, das in örtlichen Gymnasien und an der Univer -
sität gepflegt wird.
Die Verleihung der Honorarprofessur ist auch Aus -
druck einer erfolgreichen Internationalisierung, die
sich durch einen regen Studierendenaustausch mit
Spitzenleistungen zeigt: So schreiben zwei Absolven ten
aus Braşov gerade ihre Doktorarbeit im gemeinsam
mit der Goethe-Universität betriebenen Doktorandenkolleg
Informatik an der Hochschule RheinMain.
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GLANZLICHTER

GLANZLICHTER
Die Hochschule RheinMain
und die zeitgenössische Literatur:
ZWEI ERFOLGREICHE PROJEKTE
Schon immer hatten die „schönen Künste“ einen Platz in der
Fachhochschule Wiesbaden und jetzt in der Hochschule RheinMain.
Insbesondere wird die Literatur hier gewürdigt. Seit einigen Jahren gibt es die „Poetikdozentur: junge
Autoren“. Einmal im Semester werden junge Autoren und Autorinnen – immer im Wechsel – eingeladen, hier
zu lesen. Sie halten zwei Vorlesungen zum Prozess des eigenen Schreibens in der Hochschule am Campus
Kurt-Schumacher-Ring – als Lunchlesungen jeweils um 12.15 Uhr. In Kooperation mit der Stadt Wiesbaden
halten sie weiterhin zwei Lesungen aus ihren neue ren Texten im Literaturhaus Villa Clementine – um 20 Uhr
(siehe auch im Internet www.hs-rm.de/poetikdozentur).
Die „Poetikdozentur: junge Autoren“ gibt es nun schon seit sechs Jahren. Der Fischer Taschenbuch Verlag
in Frankfurt machte den Vorschlag, die ge sammelten Vor lesungen der Autoren zu veröffent li chen. Und er
setzte dieses Vorhaben um. Im Früh jahr 2010 erschien das Buch „nehmen sie mich beim wort ins kreuzver -
hör – Vorlesungen der Wiesbadener Poetikdozentur“.
Die Anzahl der Lesungen im Laufe der ersten fünf Jahre (von 2004 bis 2009) und das Erscheinen des
Buches nahmen wir als Anlass, ein Fest zu feiern: das „Poetenfest“, teils fand es in der Hochschule, teils
in der Villa Clementine statt.
Zu diesem Fest waren alle Autorinnen und Autoren
eingeladen, die bisher gelesen hatten. Sechs von ihnen
konnten kommen. Es war ein gelungenes Fest, bei
dem die Hochschule, die Dozentur und das Buch einer
größeren Öffentlichkeit vorgestellt werden konnte.
Den Auftakt bildete am Freitag, 11. Juni 2010, im Gar -
tengeschoss der Hochschule ein Empfang der Gäste
mit anschließender Lesung. Bei Fingerfood, Wein und
anderen Getränken wurde geplaudert und diskutiert.
Vertreter der Stadt waren gekommen, Landtagsabge -
ordnete, Verleger aus Wiesbaden und Kulturschaf fende.
Der Alt-Präsident Clemens Klockner war auch zugegen.
Es sei noch mal daran erinnert, dass er die Poetikdo
zen tur im Wintersemester 2004/05 anlässlich des
(links) Die Kulturreferentin des AStA, My Quynh Vu Thi, bei ihrem Grußwort. (rechts)
Nur Theaterblut: der Dolch im Gewand von Frans Gall. Zugestoßen hat Valery Becker.
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zehnjährigen Bestehens der Schreibwerkstatt an der FH
ins Leben gerufen hat. Er begründete damit ein weit -
rei chendes literarisches Angebot, das über die Hoch -
schule hinaus bis ins Kulturleben der Stadt hinein reicht.
Dies wurde an dem Abend ebenfalls gewürdigt.
Begrüßungsworte wurden gehalten. Der Kanzler der
Hochschule RheinMain, Wilfried Friedl, sprach, die
Leiterin des Literaturhauses, Frau Susanne Lewalter,
die Lektorin des Fischer Verlages, Frau Gropp. Der
AStA der Hochschule war ebenfalls vertreten, Frau
My Quynh Vu Thi – die Kulturreferentin – sprach sich
lobend über die Einrichtung der Poetikdozentur aus
und wünschte ihr weiterhin Erfolg. Insbesondere bei
den Studierenden.
Beiträge der „Cultur auf dem
Campus“ reicherten den Abend an.
Die Musikband des Fachbereichs
Sozial wesen, „Michael and his
friends“, spielte Evergreens und
die Theatergruppe erheiterte die
Zu schauer mit ironisch-skurrilen
„Minidramen“.
Albert Ostermaier hielt dann die
erste Lesung. „Mit Beat und Feuer“,
wie es im „Wiesbadener Kurier“
hieß. Denn Ostermaier las Lyrik in
Begleitung des Musikers Hans Platz -
gumer am Computer. Rhythmische,
bild starke Liebeslyrik, untermalt
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Musik vom Fachbereich Sozialwesen: mit Jörn Hoffmann,
Michael May und Michael Schmidt (v. l.).
von gespeicherten Beats. Danach las Ulrike Draesner
aus ihrem neuen Roman „Vorliebe“. Insgesamt ein
fulminanter Auftakt.
Am Samstag, 12. Juni, gab es dann ab 17.30 Uhr
Lesungen in der Villa Clementine. Es lasen Annette
Pehnt, Andreas Maier, Peter Stamm (der erste Poetik -
dozent, er begann im Wintersemester 04/05 die Reihe
der Poetikdozenturen) und Sudabeh Mohafez. Die
Pausen, die Gespräche wurden unterlegt mit dezenten
Klängen des Jazz-Musikers Uwe Oberberg am Klavier.
Dass die Literatur an einer Fachhochschule gefördert
wird, deren Hauptaufgabe in der Vermittlung der
„Applied Sciences“ liegt, ist nicht selbstverständlich.
Es ist sogar eine Ausnahme. Die (damalige) Fachhoch -
schule Wiesbaden war die erste FH in Deutschland, die
dieses Engagement gezeigt hat. In der Präambel der
Grundordnung wurde gesagt, dass die Fachhochschule
Annette Pehnt und …
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
auch Aktivitäten im künstlerischen Bereich unter stüt -
zen wolle. Aktivitäten, die sich im eigenen Bereich ent -
wickeln – oder von außen kommend – ein Betäti gungs -
feld suchen. Dies hat sie auf dem Gebiet der Literatur
in bemerkenswert breiter Weise getan. In den „neuen
Visionen und Leitbildern“, die zur Zeit entworfen
werden, sollte sie diese Aufgabe auch wieder benennen
und weiter fortführen.
Die Literaturinteressierten aus der Hochschule, aus
der Stadt Wiesbaden, aus den umliegenden Orten und
Städten danken es ihr. Dies konnte man bei den vielen
Gesprächen auf dem Poetenfest, vor und nach den
Lesungen, erfahren. Und immer wieder wurde der
Wunsch ausgedrückt, dass es dieses Leseerlebnis noch
lange geben möge.
… Peter Stamm lasen abends im Literaturhaus der Stadt Wiesbaden,
in der Villa Clementine.
Die „Schreibwerkstatt an der FH“
Es hat sie fast 18 Jahre lang gegeben, die „Schreib -
werk statt an der Fachhochschule“. Von einer literatur -
ge prägten Professorin und Studierenden gegründet,
trafen sich Schreibbegeisterte und Schreibbegabte
über einen langen Zeitraum. Aus dem ganzen Rhein-
Main-Gebiet kamen sie. Einmal im Monat, am ersten
Freitag, das Jahr hindurch. Man besprach Texte. Texte,
die zu Hause geschrieben und in diesem Kreis zum
ersten Mal vorgelesen wurden. Und nicht nur das, son -
dern sie wurden auch kritisch-konstruktiv besprochen.
Die Logik der Story wurde überprüft, der Spannungs -
bogen beachtet, die Wortwahl bewertet. Es war ein
anregender, manchmal auch aufregender Austausch.
Sehr gute Texte, Geschichten und Romane, Gedichte
und Haiku, sind im diesem Kreis entstanden.
Ein weiterer Schritt in die Öffentlichkeit hinaus war
die Durchführung von Lesungen. In der Hochschule
wurde gelesen, in vielen Kulturtreffs, im Literaturhaus
Villa Clementine, bei den „Buchseiten/Buchzeiten“,
eine Veranstaltung der Buchhandlungen, die jährlich
in Wiesbaden stattfindet, war man regelmäßig dabei.
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GLANZLICHTER

GLANZLICHTER
Eine interessante Vorlesungsreihe mit der Forschungs -
anstalt Geisenheim wurde entwickelt: Lyrik & Wein.
Es gibt sie seit acht Jahren und sie findet jedes Jahr
erneut statt. An dem Abend werden Weine und Texte,
manchmal auch Melodien, präsen tiert. Zwischen den
Weinproben gibt es ausführlich Zeit, den künstleri schen
Darbietungen zu lauschen.
Man suchte natürlich auch nach Veröffentlichungs möglichkeiten.
Hier fanden die angehenden Autoren eine
große Unterstützung bei der Hochschule. So konnten
sie vier Anthologien mit ihren Texten in der Hochschul -
reihe „Veröffentlichungen aus Lehre, angewandter
Forschung und Weiterbildung“ herausgeben. Aber sie
waren auch in der Erschließung weiterer finanzieller
Mittel findig: Firmen, die in Geschäftsverbindung mit
der FH standen,wurden als Sponsoren gewonnen, die
die Publizierung mit finanzierten.
Eine weitere erfolgreiche Kooperation wurde gestartet
– mit dem (damaligen) Fachbereich Gestaltung.
Studierende konzipierten unter der Leitung von Prof.
Guido Ludes ein ansprechendes, originelles Layout
der jeweiligen Ausgabe. Eine Art „Gesamtkunstwerk“
entstand, eine sinnvolle Verbindung von Text und ge -
stalterischen Aspekten, ein beeindruckendes Produkt
der Hochschule Die Anthologien waren sehr gefragt,
derzeit sind nur noch wenige Exemplare erhältlich.
Promotion mit „magna cum laude“:
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Die vier Anthologien tragen die Titel „Seitensprünge“,
„Zeit-Reize/Reiz-Zeiten“, „Rhein und raus“ und
„Game Over“.
Die Schreibwerkstatt existiert in der wie hier
beschrie benen Form nicht mehr.
Sie hat sich weiter entwickelt. Viele der Autoren arbei -
ten inzwischen eigenständig und haben Verlage gefun -
den, die ihre Texte publizieren.
Doch es wurde ein neues Forum des Austauschs ge -
schaf fen, den „Wiesbadener Autorentreff“. In Koope -
ra tion mit der Caliban Literaturwerkstatt e.V. finden
nun die Treffen in der Herderstraße 31 alle drei Mona te
statt (März/Juni/September/Dezember). Diese Treffen
dienen dem Lesen, dem Austausch und dem Bespre chen
von Texten. Interessierte sind stets willkommen.
Der Wiesbadener Autorentreff steht in enger Verbin -
dung mit dem Autorentreff „Dostojewskis Erben“, der
sich monatlich in der Villa Clementine einfindet. Eine
Art „Stammtisch“ für Schreibende.
Das literarische Leben in Wiesbaden und Umgebung
blüht – und die Hochschule RheinMain leistet ihren
Beitrag dazu.
Prof. Dr. Rita Rosen
Kulturbeauftragte der Hochschule RheinMain
ABSOLVENTIN DES FACHBEREICHS SOZIAL -
WESEN SCHLIESST DOKTORARBEIT AB
Regina Remsperger:
vom Diplom an der
Hochschule RheinMain
direkt zur erfolgreichen
Doktorandin.
Regina Remsperger, Absolventin des Fachbereichs Sozialwesen, hat im Juni ihre
Promotion in Erziehungswissenschaften mit „magna cum laude“ („sehr gut“) ab ge -
schlossen. Als erste Studentin des Fachbereichs wurde sie direkt nach ihrem Diplom
an der Hochschule RheinMain zur Promotion an der Universität zugelassen. Was
sonst häufig nur über einen „Umweg“ möglich ist: Das heißt zusätzlich zum FH-
Diplom muss noch ein Unidiplom abgelegt werden.
Promoviert hat Regina Remsperger an der Goethe-Universität in Frankfurt am
Main. Ihre Dissertation trägt den Titel „Sensitive Responsivität in der Erziehe rin nen-
Kind-Interaktion: Eine qualitative Videostudie“. In dieser hat sie auf Basis zahlrei
cher Videofilme aus dem Kindergartenalltag untersucht, wie Kinder bei ihren
Bildungsprozessen von Erzieherinnen dadurch unterstützt werden können, dass
diese ihr Lernen in Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt wahrnehmen und sensi bel
begleiten. Was in den Plänen zur frühkindlichen Bildung der verschiedenen Bundes -
länder nur programmatisch gefordert wird, findet sich als dichte Beschrei bung von
Interaktionsmustern und -verläufen in dieser Arbeit empirisch konkre tisiert.
Betreut wurde Regina Remsperger von Prof. Dr. Michael May, der auch erster
Gutachter ihrer Doktorarbeit war. Prof. Dr. May lehrt am Fachbereich Sozialwesen
der Hochschule RheinMain.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Rüsselsheimer Hochschulabsolvent:
„HAAR“FEINE UNTERSUCHUNGEN
BRINGEN FÖRDERPREIS
Der Rüsselsheimer Absolvent Matthias Schmitt erhielt am 30. Juni anlässlich der Jahrestagung des mst-
Netzwerks Rhein-Main den mit 1000 Euro dotierten Förderpreis Mikrosystemtechnik. Dieser Preis wurde
2010 erstmals vom mst-Netzwerk, einem Verbund von Firmen, Hochschulen und Forschungseinrichtungen,
vergeben. Schmitt ist Absolvent des Masterstudiengangs Angewandte Physik der Hochschule RheinMain.
Den Preis erhielt er für seine Abschlussarbeit über thermoelektrisch aktive Nanodrähte.
Der Preisträger hat sich bereits ein neues Ziel gesetzt:
im Rahmen eines Forschungsprojekts des Instituts für
Mikrotechnologien (IMtech) der Hochschule Rhein -
Main promoviert er an der Goethe-Universität Frank -
furt. Der Doktorand hatte seine Ausbildung zum
Physiklaboranten bei der Firma Schott in Mainz und
sein Diplomstudium an der damaligen Fachhochschule
Wiesbaden absolviert. „Von meinem Preisgeld möchte
ich meiner Freundin einen Kurzurlaub schenken“, ver -
sprach Matthias Schmitt.
Wärme wird zu Strom
Was ist der besondere Vorteil von thermoelektrisch
ak tiven Materialien? Man kann mit ihnen „Wärme
direkt in Elektrizität verwandeln“, so Matthias Schmitt.
Thermoelektrische Generatoren können beispielsweise
in einem Auto die am laufenden Motor entstehende
Abwärme nutzen. Diese wird in Strom umgewandelt
und geht somit nicht verloren. Der gewonnene Strom
kann etwa die Bordelektronik oder die Klimaanlage des
Autos betreiben. Besonders effizient wird die Ther mo -
elektrik aber erst durch Materialien, die mit Hilfe der
Nanotechnologie hergestellt werden, z.B. in Form von
Nanodrähten.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Der Preisträger
Matthias Schmitt
bei seiner Arbeit
im Reinraum.
In seiner Masterarbeit entwickelte der 30-jährige
Matthias Schmitt einen Chip, um Nanodrähte mit
einem Durchmesser von ca. 100 Nanometern (ein
500stel eines Haares) zu untersuchen. Hierzu erstellte
er zuerst zahlreiche Simulationen am Computer und
experimentierte dann an der Herstellung des Chips
selbst – unter anderem durch den Einsatz unterschied -
licher Beschichtungen und Ätztechniken. Entstanden
ist eine innovative Messplattform, mit der erstmalig
die thermoelektrischen Eigenschaften einzelner Nano -
drähte bestimmt werden können. Inzwischen wird sie
auch von anderen Forschungsgruppen genutzt. In
seiner Doktorarbeit macht Schmitt nun den weiteren
logischen Schritt: es sollen Nanodrähte mit hoher ther -
moelektrischer Effizienz identifiziert werden, um aus
ihnen extrem sensitive Sensoren zu entwickeln.
Zum Mikrosystemtechnik-Netzwerk Rhein-Main ge -
hören rund 40 Firmen, Hochschulen und Forschungs -
institutionen. Es hat sich zum Ziel gesetzt, eine Platt -
form für Informationsaustausch und Weiterbildung im
Bereich der Mikrosystemtechnik und Nanotechnolo gie
zu schaffen und Forschungsprojekte auf diesem zu -
kunftsweisenden Forschungsgebiet zu initiieren.
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GLANZLICHTER

BLICKPUNKTE
MICROSOFT
IT ACADEMY
Alle Infos rund um die Microsoft IT Academy stehen auf
der Webseite des Fachbereichs
Wiesbaden Business School www.hs-rm.de/ita
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Angehörige der Hochschule RheinMain können jetzt
kosten günstig Zertifikate der Firma Microsoft erlangen.
Der Fachbereich Wiesbaden Business School ist Mitglied im
Microsoft IT Academy Program. Über diese Kooperation
von Hochschule und Software-Anbieter erhalten Studierende,
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Professorinnen und
Professoren die Gelegenheit, an standardisierten Zertifizierungskursen
teilzunehmen. Hier können unter anderem die Zertifi kate
„Microsoft Office Specialist“, „Microsoft Office Master“ und
„Microsoft Certified Business Management Solutions Specia list“
erlangt werden.
Als offizielles Microsoft Office Testing Center bietet der Fach -
bereich Wiesbaden Business School nicht nur Zugang zu den
offiziellen Ausbildungsmaterialien und die entsprechende Infra -
struktur mit PC-Laboren und Trainern. Auch die Zertifizierungsprüfungen
zu Office Word, PowerPoint, Excel oder Outlook
können direkt im Fachbereich abgelegt werden. Die Prüfungs -
vorbereitung besteht aus einem eintägigen Präsenztraining
unter Verwendung der entsprechenden Ausbildungsmaterialien.
Ergänzende Materialien und Prüfungssimulationen können im
Rahmen von freien Übungszeiten genutzt werden.
RICHARD-MÜLLER-STIFTUNG
UNTERSTÜTZT AUSLANDSAUFENTHALTE
Reges Kommen und Gehen im Fachbereich Wiesbaden Business School der Hochschule RheinMain: Mit Unterstützung
der Wiesbadener Richard-Müller-Stiftung gingen 14 überdurchschnittlich gute Studierende für ein Jahr ins Ausland.
Durch die Kombination aus jeweils einem halben Jahr Studium und Praktikum bot sich für die Stipendiaten nicht nur die
Möglichkeit, ihr Wissen zu vertiefen und praktische Erfahrungen zu sammeln: durch den Aufenthalt in Ländern südlich
und nördlich des Äquators konnten die Studierenden auch ihren kulturellen Horizont ausdehnen. Neben klassischen
Zielen wie den USA und Großbritannien waren insbesondere spanischsprachige Länder beliebt.
Mit wertvollen Erfahrungen zurückgekehrt (v.l.): Roman Bleich, Andrea Dörmann, Sascha Koch, Clarissa Alt, Stefanie
Feld und Natalie Hostalek.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

DREI GEISENHEIMER STUDIERENDE
ERHALTEN STIPENDIEN DER
DANIEL-RENN-STIFTUNG
Drei Studierende des Fachbereichs Geisenheim er hielten nach einstimmigem Beschluss auf der diesjährigen
Mitgliederversammlung der Daniel-Renn- Stiftung je 2500 Euro für die Durchführung von Aus landspraktika
in den Semesterferien.
Die Studierenden hatten auf der Hauptversammlung
der Stiftung die Bedeutung ihrer Praktika für ihr Stu -
dium und für ihre spätere Berufs- und Lebensplanung
so umfassend und eloquent vorgetragen, dass durch
den Stiftungsrat und die Mitgliederversammlung keine
Abstufung in der Stipendienvergabe erfolgte.
Die erfolgreichen Studierenden der Studien -
richtung Weinbau und Oenologie sind:
• Wiebke Krüger aus Hannover;
sie wird ihr Praktikum in der Williams Seleym
Winery im Russian River Valley, Kalifornien, verbringen.
Ihr Praktikumsbetrieb bereitet Wein im
„Ultra-Premium-Bereich“ durch perfektionierte
und schonende Traubenverarbeitung. Sie möchte
mit diesem Aufenthalt ihre Kenntnisse im Produktionsbereich
verbessern.
• Anne-Christin Trautwein vom Kaiserstuhl;
sie möchte sich in der Domaine Leflaive in Burgund,
einem der führenden ökologischen Weingüter in
Frankreich, über die biodynamische Weinherstellung
informieren.
• Nicolas Espenschied aus Flonheim/Rheinhessen;
er möchte in seinem Praktikum, ebenfalls im Russian
River Valley, Kalifornien, wertvolle Erfahrungen
über den Einfluss des Klimawandels auf Rebe und
Böden bis hin zur Kellertechnik sammeln.
Der Zweck dieser Stiftung ist die Förderung junger
Menschen aus dem Weinbau, der Oenologie, dem Bre n-
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
nerei- und Brauwesen, der internationalen Betriebswirtschaft
sowie der angewandten Kommunikationsund
Kulturwissenschaften. Insbesondere soll Studie renden
ein Studien- bzw. ein Praktikumsaufenthalt schwerpunktmäßig
in den Vereinigten Staaten aber grund -
sätz lich auch in allen weinbautreibenden Ländern mit
einem Stipendium ermöglicht werden.
Die Stiftung trägt den Namen des 1998 tödlich verun -
glückten Sohnes von Andrea und Heiner Renn. Nach
einem Studienaufenthalt an der Ohio State-University
und einem Praktikum auf dem kalifornischen Weingut
Walter Schug, Winzer aus Assmannshausen und Geisen -
heimer Absolvent, wollte sich Daniel Renn in Geisen -
heim immatrikulieren. Kurz vorher starb er 21jährig
bei einem Autounfall in der Nähe von Hagnau.
Im Gedenken an Daniel Renn gründeten Walter Schug
und einige Professoren der Ohio-State-University ihre
Stiftung. Ein Jahr später folgte die Familie Renn mit
ihrer Gründung der Daniel-Renn-Stiftung. Diese Stif -
tung hat bereits seit 1999 an 19 Studierende des Fach -
bereichs Geisenheim 31500 Euro für Praktika bzw.
Studienaufenthalte im Ausland zur Verfügung gestellt.
Kontakt:
Frau Andrea Renn Andrea.Renn@Burgunderhof.de
Prof. Karl Bayer karl.bayer@hs-rm.de und
Prof. Dr. Doris Rauhut doris.rauhut@fa-gm.de
Information: www.daniel-renn.de
Die Stipendiaten,
eingerahmt von Mitgliedern
der Familie Renn in Hagnau:
Julica Renn,
Anne-Christin Trautwein,
Nicolas Espenschied,
Wiebke Krüger
und Andrea Renn (v.l.).
13
BLICKPUNKTE

BLICKPUNKTE
Prof. Dr. Trabert, Fachbereich Sozialwesen, in Pakistan
ÄRZTLICHE HILFE
FÜR DIE FLUTOPFER
Der Professor im Fachbereich Sozialwesen der Hochschule RheinMain
hat mit seinem humanitären Engagement eine Spendenaktion an der
Hochschule ausgelöst. Ihr Präsident, Prof. Dr. Detlev Reymann, verfolgt
dabei ein bestimmtes Ziel: „Wir haben uns vorgenommen, in einer
eigenen Spendenaktion mindestens die Kosten für den Einsatz von
Prof. Dr. Trabert zusammen zu bekommen.“ Sämtliche Mitglieder der
Hochschule wurden bereits über die Spendenaktion informiert, gleich -
zeitig besteht der Wunsch, „dass sich weitere Spender an dieser Aktion
beteiligen“ (Prof. Dr. Reymann). Organisiert wurde der Hilfseinsatz von
Humedica, einer kleinen Organisation, die vor allem medizinische Hilfe
in Kooperation mit lokalen christlichen und humanitären Nicht-Regie -
r ungs-Organisationen leistet.
mit der sichergestellt werden soll, dass die Bedürftigen auch wirklich
erreicht werden, sind unter dem Stichwort:
„Fluthilfe Pakistan/Trabert“
Humedica e.V., Sparkasse Kaufbeuren
Kontonummer 47 47
Bankleitzahl 734 500 00
14
SPENDEN für diese konkrete Hilfsaktion
an das Konto der
zu richten.
Alle privaten Spenden können in der Einkommenssteuererklärung
in vollem Umfang geltend gemacht werden.
Prof. Dr. med. Gerhard
Trabert, bekannt
für seine humanitären
Einsätze in Krisenregionen
und armen Ländern,
befand sich in der ersten
Hälfte des September
in Pakistan. Dort leistete
er den Opfern der Flut
medizinische Hilfe.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

In einem Tagebuch schildert Prof. Dr. Trabert die bei -
nahe unvorstellbare Not der vielen Flutopfer, den
gewalttätigen Alltag in Pakistan – mit ständiger Sorge
auch von seiner Seite, Ziel eines Anschlags zu werden -,
seine kulturelle Gratwanderung in dem islamischen
Land und last but not least seine Sprechstunden mit
Hunderten von Erkrankten.
Nachfolgend sind Auszüge aus seinem Tagebuch
wiedergegeben. Das vollständige Tagebuch ist auf der
Portalseite von www.hs-rm.de unter „Meldungen“
zu lesen (siehe auch das „Editorial“ in diesem Heft).
„Wir sind in Peshawar angekommen! Direkt an der
afghanischen Grenze. Ein Tag vor unserer Ankunft gab
es einen Bombenanschlag und ein ca. fünfstündiges
Feuergefecht zwischen den Taliban und der pakistani
schen Armee in Peshawar. Die Taliban hatten das
amerikanische Konsulat angegriffen. Das gehört hier
wohl zum Alltag, etwas gewöhnungsbedürftig.
Wir fahren zu unserem ersten Einsatzort durch Pesha -
war nach Charsadda. Überall Polizeikontrollen, streng
bewachte Regierungsgebäude. Vorbei an militärischen
Stellungen, die mit Sandsäcken und betonierten fest -
ungsähnlichen Unterständen geschützt sind. Die am
häufigsten benutzte Waffe, das AK-47 Sturmgewehr,
die von Michail Kalaschnikow entwickelte Kalaschni -
kow, gehört zum Alltag.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
In der Schule angekommen scharen sich in kürzester
Zeit zahlreiche Kinder um uns. Ein Klassenzimmer
wird schnell als Untersuchungs- und Behandlungs -
raum umfunktioniert. Ich bin dies mittlerweile nach
meinen Einsätzen in Angola, nach dem Bürgerkrieg,
in Sri Lanka, nach dem Tsunami, und in Haiti, nach
dem furchtbaren Erdbeben, schon gewohnt. Schule
einmal anders, aber sehr sinnvoll genutzt. In manchen
Klassenzimmern sind Opfer der Flutkatastrophe
untergebracht.
Schnell kristallisiert sich heraus, dass ich die Untersuch -
ung der Frauen, aufgrund meiner Erfahrung, als Arzt
in islamischen Ländern gearbeitet zu haben, überneh -
men soll. Mit meiner Dolmetscherin geht dies auch
relativ gut. Natürlich muss ich immer wieder fragen, ob
ich dies oder jenes tun darf. In aller Regel ist dies auch
möglich, dann wird der Gesichtsschleier etwas zur
Seite geschoben, und ich darf eine Hals-, Gesichts-,
Ohrinspektion vornehmen. Auskultation, das Abhören
der Atemgeräusche, geht allerdings nur durch die Be -
kleidung, meist ein dünner Sari. Das Krankheitsspek -
trum ist das "Übliche" für eine solche Katastrophe in
einem armen Land. Durchfallerkrankungen, aufgrund
der Flutkatastrophe ist das Trinkwasser oft verunrei nigt,
infizierte Wunden, durch die Flucht vor den Wasser -
massen und dabei erlittene Verletzungen verursacht,
Augenbindehautentzündungen, Wurmerkrankungen,
Erkrankungen der Atemwege. Viele leiden unter
Magenproblemen, mit Verdacht auf eine Gastritis oder
ein Magengeschwür. Hier wird es etwas schwierig, die
Ursache eindeutig zu analysieren. Zum einen kann
natürlich auch dies durch verunreinigtes Trinkwasser
bzw. Nahrung verursacht sein. Zum anderen ist eine
solche Katastrophe, einhergehend mit der Angst um
das eigene Überleben, dem Verlust von "Hab und
Gut", dem Zuhause, eine Stresssituation, die auch
solche körperlichen Auswirkungen erzeugen kann. Und
zum Dritten ist derzeit Ramadan, der Fasten monat für
alle gläubigen Muslime, d.h. zwischen Sonnenaufgang
und Sonnenuntergang darf nichts getrunken und ge -
gessen werden. Zwar erlaubt der Koran ausdrücklich,
dass Kranke zur Medikamenteneinnahme den Rama -
dan unterbrechen dürfen, sie dürfen sogar auch essen
und trinken, aber dies glaubt mir "Ungläubigem"
natürlich niemand. Selbst Augentropfen und Sprays
gegen Atemnot werden dann nicht angewandt.
Es ist schwül-warm, Fliegen überall und der Schweiß
tropft und tropft und tropft. Nach 40 – 50 Patienten
nimmt der Patientenstrom ab. Wir sind müde und auch
etwas geschafft. Zurück geht es diesmal ohne Polizei -
eskorte.
Am Morgen geht es wieder zu einem Einsatzort.
Bewachte Militärstellungen, Polizeieskorte, AK-47
Sturmgewehre, wohin man schaut. Diesmal fahren wir
in eine Stadt, die von den Wassermassen überflutet
wurde. Das Wasser stand teilweise bis zu zwei Meter
hoch im Stadtzentrum. Die Reste und die Auswir kun gen
15
BLICKPUNKTE

BLICKPUNKTE
der Flutwellen sind noch überall zu sehen. Wasser tüm -
pel, Schlamm, eingestürzte Häuser, Chaos wohin man
schaut. In dem Innenhof eines vom Schlamm gerade
geräumten Gebäudes bauen wir wieder unsere Unter -
suchungs-, Behandlungs- und Medikamentenaus gabe -
stellen auf. Der Andrang ist groß, der Gesundheitszu -
stand noch schlechter als bei unseren gestrigen Patien -
ten. Wir behandeln, bei wiederum ca. 40 °C und einer
hohen Luftfeuchtigkeit, ca. 200 Patienten. Eine ältere
Patientin ist so schwach und von den Ereignissen ge -
zeichnet, dass sie sich einfach vor uns auf den Boden
legt und uns ihr Leid klagt. Wir legen sie auf ein Holz -
gestell. Ich platziere einen intravenösen Zugang und
gebe ihr eine Infusion. Nach 45 Minuten ist die Infusi on
"durch". Der Patientin geht es sichtlich besser, sie um -
fasst meine Hände und redet auf mich ein. Meine Dol -
metscherin erklärt mir, dass die Frau sehr dankbar ist
und für mich beten würde. Eine sehr schöne Geste, die
mich berührt, und das Beten schadet hier bestimmt
nicht. Schön, wenn Allah und Gott auf uns aufpassen,
oder ist es vielleicht doch ein und derselbe Gott!?
Nach vier Stunden, bei über 40 °C, wird es langsam
grenzwertig, was die Korrektheit unseres, meines
medi zinischen Handelns betrifft. Wir beschließen nach
fast fünf Stunden Behandlung, langsam zum Ende zu
kommen. Es dürften ca. 300 Patienten gewesen sein, die
Philipp, Cindy, Irmgard und ich medizinisch ver sorgt
haben. Es soll keine „Fließbandabfertigung“ werden,
aber auch ich unterliege dieser Gefahr, da man, da ich
natürlich so viel wie mögliche Patienten behandeln
möchte. Dies hat aber auch seine Grenze, meine Grenze,
die ich erkennen und akzeptieren muss. Außerdem
fällt es mir schwer, vor all den Menschen, die während
ihres heiligen Ramadan-Monats fasten, etwas zu essen
und zu trinken. Ein Bonbon und dann doch etwas
Flüssigkeit müssen genügen.
16
Zwischendurch erfahren wir von zwei weiteren Bom -
ben anschlägen in Pakistan. Wir wussten um dieses
Risiko, um diese Gefahr, dennoch stehen wir alle hinter
diesem wichtigen und notwendigen Einsatz. Und da ist
es vollkommen egal, welcher Glaubensgemeinschaft
ein Mensch angehört, bzw. ob er überhaupt einer ange -
hört. Ich spüre förmlich den Zorn und die Abscheu in
mir aufsteigen, wenn ich an die diskriminierenden
Äußerungen eines Herrn Sarrazins über Muslime in
Deutschland denke, – während meiner Begegnung hier
in Pakistan mit vielen Menschen dieser Glaubensge -
meinschaft. Was nimmt sich solch ein narzisstisch
gestörter Mensch heraus, und welche Plattform liefern
ihm die Medien für den Unsinn, den er propagiert.
Es ist „really hot“, bestimmt um 45° C, der Schweiß
fließt in Strömen. Wir sind wieder auf dem Friedhof
und dem dort aufgestellten Zeltdorf für die Flutopfer
tätig. Skurrile Situation, Behandlung zwischen Gräbern,
eine Metapher der besonders tragischen Art. Leben
und Tod liegen eben sehr nah beieinander, besonders
für die vielen Menschen hier in Pakistan. Sie leben
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

hier und bleiben hier und müssen versuchen, hier zu
überleben. Wir fliegen in einer Woche wieder zurück
ins Paradies. Jedenfalls wäre dies so etwas Ähnliches
für viele Menschen, denen wir in der Umgebung von
Peshawar und Charsadda begegnen.
Wieder ist es sehr heiß, ich behandle und behandle,
die Stimmung ist harmonisch und friedlich. Ende der
Sprechstunde, nein, da kommen doch noch Patienten.
Jetzt endlich, meine Konzentration und Energie schwinden,
Ende der Sprechstunde, nein, da kommen wieder
neue Patienten.
Eine junge muslimische Patientin hat mich heute
besonders betroffen und nachdenklich gemacht. Sie
schilderte mir, in sehr gutem Englisch, dass sie Schmer -
zen in den Gelenken habe, dass sie dies schon seit ge -
raumer Zeit plage. Die einheimischen Ärzte hätten ihr
vermittelt, sie leide unter einer Depression. Die Patien -
tin macht auf mich überhaupt keinen depressiven Ein -
druck. Sind die Schmerzen vielleicht psychosoma tischen
Ursprungs? Wie muss es einer jungen intelligenten, die
Welt erkunden wollenden muslimischen Frau in Pakis -
tan, unter all den Kopftüchern verdeckt, ergehen? Ich
möchte mich mit diesen kritischen Gedanken nicht als
Richter einer Kultur, einer Religion aufführen! Nein,
mich beschäftigt einfach diese junge Frau, die Begeg -
nung mit ihr. Und ist die, meines Erachtens doch sehr
obskure, Diagnose Depression der Versuch einer
patriarchalisch organisierten Gesellschaft, solche
intelligenten Frauen mit dem Stigma einer Krankheit
zu versehen, um sie zu isolieren? Ich sage ihr, dass ich
nicht glaube, dass sie eine depressive Persönlichkeits -
störung habe, auch wenn eine psychiatrische Diagnose -
stellung nicht so einfach sei, besonders nicht durch
lediglich einen Kontakt. Sie sei eine intelligente Frau
und solle an sich glauben. Ich habe keine Ahnung, ob
dies richtig ist und ihr hilft. Einige Schmerztabletten
gebe ich ihr auch mit. Ihre Reaktion verblüfft mich,
und bestätigt vielleicht die Sinnhaftigkeit meiner Worte.
Sie bedankt sich außergewöhnlich intensiv, meine
Worte hätten ihr sehr geholfen, dies wäre sehr wichtig
für sie gewesen. Die Gratwanderung zwischen den
Kulturen, zwischen den Religionen, geht aufgrund
meiner „Frauensprechstunde“ stetig weiter und wird
tiefer und subtiler. Ich spüre in mir ein Gefühl der
Ohnmacht, aber auch der Solidarität und des großen
Respekts diesen Frauen gegenüber.
Es ist wieder einmal drückend schwül-warm. Die Tem -
peraturen müssen auf 50 °C zugehen. Es ist laut, Gerede,
Kindergeschrei, autoritär eingreifende Poli zis ten, und
ängstliche Blicke; die Fragen, komme ich denn auch
noch an die Reihe bei diesen vielen Patientinnen und
Patienten. Alles verständlich, aber auch ziemlich an -
strengend.
Ich bin im „Frauenzelt“ und spüre jetzt noch hautnaher
die Benachteiligung und geringere Wertschätzung der
Frauen, und zwar an einem banalen Vorgang. Der
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Ventilator, der zu Beginn im Frauenzelt stand, wird
kurzerhand abgebaut und ins Männerzelt gebracht,
denn es gibt nur einen. Pech gehabt, dieser „Luxus“
gebührt den Männern. Nun werde ich aber, und dies ist
ein besonderes und besonders schönes neues Gefühl,
von der Solidarität der Frauen getragen. Die gesamten
drei Stunden medizinische Sprechstunde wedeln
meiner Dolmetscherin und mir jüngere Mädchen und
Frauen, mit einem hingebungs vollen Lächeln, frische
Luft zu. Super! Ich bekomme frische Luft, der Ventila
tor im Männerzelt funktioniert dagegen nicht, da der
Strom ausgefallen ist. Pech gehabt, ihr Männer!
Am Abend unser Abschiedsessen, denn morgen ist
unser Einsatz beendet. U.a. sind unsere beiden pakis tanischen
Helfer Achmed und Christopher dabei. Zwei
wirklich tolle Kerle und gute Freunde, dies spürt man
sofort. Achmed ist Muslim und Christopher ist Christ.
Sie sind ein exemplarisches Beispiel dafür, wie ein
Zu sammenleben zwischen Muslimen und Christen
aus se hen könnte. Geprägt von großem Respekt, gegenseitiger
authentischer Wertschätzung und uneinge -
schränkter Hilfe und Unterstützung.
Die Anfahrt zum Flughafen in Peshawar war gekenn -
zeichnet durch das Passieren von zahlreichen Militär -
kontrollen. In der Stadt sollen vier Selbstmordatten täter
der Taliban sein. Man spürt die Nervosität der Polizeiund
Militärkräfte.
Wir spüren unsere Angespanntheit der letzten Tage. Es
ist eine eigenartige Atmosphäre, die ich in mir empfin -
de. Geprägt von Sorge, Fatalismus, Hoffnung, Irrita tion.
Schwer zu beschreiben. Das erklärte Ziel von Terror -
aktionen zu sein, verändert das Selbst- und Fremdem
pfinden merklich. Sehnsucht nach Geborgen- und
Sicherheit brandet, wie eine starke Welle, in uns allen
immer wieder auf.“
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BLICKPUNKTE

BLICKPUNKTE
NEUES
KOOPERATIONSABKOMMEN
Anlässlich der ERIMA-Tagung am 11. und
12. Juni in Wiesbaden (ERIMA´2010 –
3 rd International Symposium on Inno va -
tive Ma nagement Practices – „Learning
to grow“) unterzeichnete Prof. Dr. Detlev
Reymann, Präsident der Hochschule
RheinMain, ein Kooperationsabkommen
mit der Universi dade Federale de Santa
Catarina (Floriano polis).
Das Abkommen soll die bereits seit länge rem
bestehende Zusammenarbeit zwischen Prof.
Dr. Klaus North, Fachbereich Wiesbaden
Business School, mit Prof. Ph.D. Gregorio
Varvakis und weiteren Kollegen des Depar tamento
de Engenario y Gestao de Conocimi -
ento auf dem Gebiet des Innovations- und
Wissensmanagement längerfristig absichern.
Außerdem soll ein breiterer Austausch von
Studierenden und Lehrenden ermöglicht
werden.
Der Bundesstaat Sta. Catarina im Süden
Brasiliens hat aufgrund der deutschen Ein -
wanderung im 19. Jahrhundert weiterhin
privilegierte Kontakte zu Deutschland.
Ins be sondere die Ingenieurwissenschaften
der Universität Florianopolis wurden mit
deutscher Unterstützung aufgebaut. Die
Insel Florianopolis gilt als Surfer-Paradies
und hat sich aufgrund der hohen Lebens -
qualität in den letzten Jahren als Standort
vieler Software- und HighTech-Unternehmen
entwickelt.
Prof. Dr. North hat im Jahr 2009 einen Teil
seines Forschungssemesters in Florianopolis
verbracht. Ein gemeinsamer Forschungs an -
trag für das 7. EU-Rahmenprogramm wurde
vorbereitet und positiv evaluiert. Inzwischen
ist auch die Zusage zur Förderung des Projekts
„Sustainable competitiveness of SMEs in
turbulent economic and social environments -
a network approach“ eingegangen. Es hat ein
Projektvolumen von 350.000 Euro und eine
Laufzeit von vier Jahren. Es beinhaltet den
Austausch von Forschern der vier Partner -
hochschulen (neben Wiesbaden und Floria nopolis
sind dies noch die Universidad Nacional
de Rosario, Argentinien, und die Universidad
Autonoma de Madrid). Anfang 2011 ist im
Rahmen des Projekts ein weiterer Aufenthalt
von Prof. Dr. Klaus North in Florianopolis
geplant.
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mit brasilianischer Hochschule
Prof. Ph.D. Gregorio Varvakis (links), Brasilien, mit Prof. Dr. Reymann,
Präsident der Hochschule RheinMain, und Prof. Dr. North (Mitte), Fach -
bereich Wiesbaden Business School.
Internationale Tagung zur
Innovationsforschung an der
HSRM
Über 80 internationale Forscher, Praktiker und Studierende
diskutierten am 11. und 12. Juni in Wiesbaden über die Zukunft
der Innovationsforschung und -praxis. „ERIMA 2010 – 3 rd
International Symposium on Innovative Management Practices“
stand unter dem Motto „Learning to grow“ und nahm damit
die Thematik des Forschungsprojektes „Wachstum lernen“ auf,
das am Institut Weiterbildung im Beruf (iwib) von Prof. Dr.
Klaus North geleitet wird.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Das von Prof. Dr. North mitbegründete ERIMA-
Netzwerk besteht aus führenden europäischen
anwendungsorientierten Forschungsinstituten zum
Innovationsmanagement, hält jedoch auch weltweite
Kontakte. Daher nahmen an der Tagung auch Forscher
aus den U.S.A, Mexiko, Brasilien und Indien teil.
Neben den eingereichten Vorträgen wurden in drei
Workshops die Themen „Open Innovation“, „Lear -
ning to grow in SMEs“ und „Games and innovations“
behandelt. Master-Studierende des Studiengangs
International Business Administration des Fachbe -
reichs Wiesbaden Business School nahmen aktiv an
der Tagung teil und unterstützten tatkräftig Silke
Bartsch bei der Tagungsorganisation.
FORSCHUNGSWISSEN IN WIESBADEN
Hochrangige Experten aus Bildung
und Forschung gaben sich am
Campus Kurt-Schumacher-Ring
der Hochschule RheinMain „die
Klinke in die Hand“. Auf Einladung
des Bundesministeriums für Bildung
und Forschung (BMBF) fand am
9. September das „10. Bund-Länder-
Gespräch“ zur Forschung an Fach -
hochschulen statt. Diesem Gespräch
folgte einen Tag später die Gremiensitzung
des „BMBF-Experten krei ses
Fachhochschulforschung“. In diesem
Bereich ist die Arbeitsgemeinschaft
industrieller Forschungsvereini gun -
gen „Otto von Guericke“ (AiF) von
besonderer Bedeutung: als Projekt -
träger betreut sie Ausschreibungs -
verfahren und Administration der
BMBF-Forschungsförderung von
Fachhochschulen. Der AiF gehören
rund 50.000 vorwiegend mittelstän -
dische Unternehmen an.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Abb. oben: Innovationen erfordern Offenheit für Verände run gen.
In einem Workshop “Games and Innovations” stellten Max
Møller und Svend Ask Larsen, Game Designer & Project
Manager, Aarhus University, das von ihnen entwickelte Spiel
zum Change Management vor, das von den Teilnehmern mit
Begeisterung gespielt wurde.
Abb. links: Als praktische Übung zum Innovationsmanagement
wurden die Teilnehmer aufgefordert, mit Flugobjekten eine auf
die Wandtafel gestellte Wasserflasche zu treffen. Die Mehrheit
entschied sich für traditionelle Flieger, von denen jedoch nur
wenige das Ziel erreichten. Innovation braucht neue Ideen….
Im Blickpunkt der beiden Tage stand auch die Hochschule Rhein Main.
Prof. Dr. Reinhold Kröger vom Fachbereich Design Informa tik Medien
berichtete – in Vertretung von Prof. Dr. Ralf Dörner – vor dem Gremium
über das Doktoranden kolleg „SENSYBLE“ (Foto). Am Studienort
Geisenheim präsen tier te Prof. Dr. Otmar Löhnertz aktuelle Forschungs -
vorhaben zum Thema Klimawandel.
19
BLICKPUNKTE

Natur erleben und Kulturen erfahren:
HOCHSCHULSPORT
20
AUF DEM SURFBRETT
DIE WELT „EROBERN“
Mein Name ist Leo Marose und ich studiere im
4. Se mester Business Administration an der Hoch -
schule RheinMain. Da ich dieses Jahr für unsere
Hochschule an den „Deutschen Studentenmeister -
schaften im Wellenreiten“ (in Seignosse, Frankreich)
teilgenommen habe, wurde ich gebeten, von diesem
für Deutsche doch eher untypischen Sport zu berichten.
Die Hochschule unterstützte mich bei meiner
Teilnahme finanziell, wofür ich mich an dieser Stelle
noch einmal bedanken möchte.
Bei mir fing alles vor rund elf Jahren an, als ich das
Glück hatte, mit meiner Familie auf der sogenannten
„Insel der Götter“, Bali, Urlaub machen zu dürfen.
Das Erste, was ich aus dem Flugzeug erkennen konnte,
waren große Wellen sowie Menschen, die darin auf
irgendeine Weise spielten. Bali hatte sehr viel zu bieten,
doch am meisten faszinierte mich das Treiben auf
dem Meer.
Dieses Treiben sollte ich in den darauffolgenden Woch -
en als Surfen, oder in Deutschland auch als „Wellen -
reiten“ bekannt, kennenlernen. Schon nach den ersten
Stunden auf dem wackeligen Brett wurde mir klar,
dass es für mich mehr war als nur ein kurzer Flirt mit
einer Sportart, die in Deutschland so unpopulär ist wie
Eishockey in der Wüste Gobi. Das Gefühl, über dem
Wasser zu gleiten und die Kraft der Natur hautnah zu
spüren, ist es was Surfen zu einem solch besonderen
Erlebnis macht.
Heute ist Surfen für mich der besondere Kick, der den
Ausgleich zum normalen Leben bringt, aber irgend wie
auch meine ganz persönliche Lebenseinstellung betrifft.
Surfen verbindet mit der Natur und fasziniert mich
jedes Mal aufs Neue. Weiterhin ist es meiner Meinung
nach das beste Training, das man seinem Körper bieten
kann. Ob jung oder alt, Surfen begei stert Menschen
auf der ganzen Welt und hält sie zudem noch fit.
4000 Jahre alter Sport
Die Wurzeln dieses Sports liegen auf den Inseln von
Hawaii, wo vor rund 4000 Jahren zum ersten Mal
Ureinwohner auf großen Holzstücken mit den Wellen
spielten. Dieser daraus entwickelte Sport war damals
noch den adeligen Männern vorbehalten, wurde aber
im Laufe der letzten 60 Jahre eigentlich an jeder „surf -
baren“ Küste populär.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Heute betreiben ihn nicht nur männliche
Adelige, sondern eigentlich alle von jung bis
alt, egal welchem Geschlecht sie angehören
und welche Hautfarbe sie besitzen. Surfen
zählt wie Skateboarden, BMX, Wakeboarden
oder Kitesurfen zum Genre der „Extrem -
sport arten“ und ist bisher leider noch nicht
olympisch. Trotzdem hat diese Sportart be -
sonders im letzten Jahrzehnt einen extremen
Hype erfahren und zieht immer mehr Neu -
linge in seinen Bann.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
ADH Open Seignosse 2010
Pech mit kleinen Wellen
und sturen Veranstaltern
Zum Ablauf:
Es nahmen rund 150 Studentinnen und Studenten aktiv
teil. Insgesamt waren rund 600 Studierende anwesend
(als Supporter).
Ich startete in der Klasse „Open Men“.
Meine Platzierung laut Liste war irgendwas zwischen
70–80. Mein Pech in der Vorrunde war, dass ich leider
nur kurze Bretter dabei hatte (je kleiner die Boards,
desto schwerer bzw. anspruchsvoller ist das Surfen)
und die Wellen so klein waren, dass ich mit meinen Bretts
gar nicht in die Wellen paddeln konnte, wohingegen
„Anfänger“ (die meist nur geradeaus fahren konnten) in
höhere Platzierungen gekommen sind, weil sie einfach
große Bretter hatten und wenigstens von der Welle
mitgenommen wurden.
Deshalb gab es auch von Seiten vieler Teilnehmer
Beschwerden bei den Veranstaltern, da diese das Event
einfach durchgezogen hatten, um nicht in Zeitnot zu
geraten, obwohl für die Tage danach (die auch für den
Wettkampf vorgesehen waren) gute Wellen gemeldet
waren. Aber so läuft das halt manchmal …
Neben den Surfevents gab es auch noch „Fun-Events“
wie Slacklining, die bei den „Nicht-Surfern“ oder Anfän -
gern sehr gut ankamen!
Alles ist dort ziemlich günstig und auf Studenten zuge -
schnitten, daher ist es sicherlich eine super Sache, auch
für Nichtsurfer einfach mal reinzuschauen und sich vom
„Surfen“ begeistern zu lassen.
Sehr schade war, dass ich alleine von der Hochschule
RheinMain da war und fast alle Starter von anderen
Hochschulen eine ganze Crew dabei hatten, die auch mit
Brettern usw. aushelfen konnten. Ein Team hatte sogar
eine ganze Filmcrew dabei, was dann als Projekt an der
Hochschule angesehen wurde - evtl. auch eine Idee für
unsere Hochschule ;-)!
Übrigens: wer Interesse am Surfen hat, kann sich gerne
bei mir melden (Leo.Marose@student.hs-rm.de).
21
HOCHSCHULSPORT

HOCHSCHULSPORT
Seit meinem richtungsweisenden Urlaub in Indone sien
war ich in über 15 verschiedenen Ländern, habe hun -
der te neue Menschen aus den verschiedensten Kul tu ren
kennengelernt und die wichtigsten Erfahrungen mei nes
Lebens gemacht. Ohne meine Liebe zu diesem großar
tigen Sport hätte ich wahrscheinlich nicht ein mal die
Hälfte davon erlebt.
Ganz besonders danken muss ich hierbei meiner
Mutter, da sie diejenige war, die ihren Urlaub in den
darauffolgenden Jahren auch immer für mich in „surf -
bare“ Gebiete legte. Wir sind keine reiche Familie, was
aber schon immer wichtig war ist das Reisen; und das
ist auch noch heute der Fall.
Ich habe gelernt, dass beim Reisen nicht die Hotelan -
lage und All-inclusive-Angebote wichtig sind, sondern
die ganz individuellen Erfahrungen, die man mit der
fremden Kultur während der Zeit im Ausland erleben
kann. Reisen bedeutet für mich Freiheit, und ich kann
mir heute nicht mehr vorstellen, mein ganzes Leben in
einem einzigen Land zu verbringen. Dominikanische
Republik, Gran Canaria, Bali, Teneriffa und Portugal
hießen unter anderem die Urlaubsorte, an denen ich
mich damals weiter auf das Surfen konzentrieren
konnte. 2005 verreiste ich dann erstmalig alleine mit
zwei „fremden“ älteren Surfern nach Frankreich und
somit wurde Reisen für mich immer wichtiger. Heute
fühle ich mich ziemlich schnell fast überall auf der
Welt „zu Hause“.
Fernweh
Während der Schulzeit oder in den Ferien fing ich an
zu arbeiten, immer mit dem nächsten fernen Ziel im
Kopf. Egal was ich hier alles verpasste oder wie viele
Stunden ich arbeiten musste, der Gedanke, bald wieder
irgendwo einen neuen Platz auf dieser Welt kennenzu -
lernen und die dortigen Wellen zu surfen, motivierte
mich so sehr, dass es für mich irgendwann ganz normal
wurde, mindestens zweimal im Jahr ganz weit weg von
zu Hause zu sein, dafür aber auch viele Opfer bringen
zu müssen.
22
Vor rund zwei Jahren nutzte ich dann unsere langen
Semesterferien, um auf Bali zwei volle Monate lang zu
surfen und die Kultur des Landes noch besser kennen -
zulernen. Ich lernte viele Australier kennen, einige
gehören heute zu meinen engsten Freunden, die mich
davon überzeugten, dass ich mir Australien auf keinen
Fall entgehen lassen sollte. Diese Überzeugungsarbeit
und viel Recherche im Internet brachten mich dann
zum Highlight meiner Reiselust. Ich entschloss mich
für ein Auslandssemester im Sommersemester 2009,
welches ich an der Gold Coast in Australien absol vie ren
wollte.
Ein paar Monate vor Abflug, nachdem ich den Groß -
teil meiner Reise geplant hatte, entschied ich mich,
dieses Semester mit einer Weltreise zu verbinden.
Diese Weltreise führte mich von Frankfurt nach Hong
Kong, Bali, Java, Australien, Tasmanien, den Fiji-Inseln,
Hawaii, Kalifornien, Costa Rica, New York und
über Dublin nach neun Monaten wieder zurück nach
Frankfurt.
Die Zeit war unbeschreiblich, und das was ich gesehen
und erlebt habe werde ich so schnell wohl nicht mehr
vergessen. Was mir aber immer bewusster wurde, ist
dass Surfen mein Leben vollständig verändert hat und
mich immer wieder antreibt, die entferntesten Ecken
der Welt zu erkunden.
In diesem Sinne hoffe ich
eventuell ein paar Studie -
rende unserer Hoch schule
davon überzeugt zu ha ben,
irgendwo mal mit dem
Surfen zu beginnen oder
einfach nur einen Flug ins
Ausland zu buchen, um
ganz eigene Erfahrungen
zu machen. Ihr werdet es
nicht bereuen ;-).
Aloha Leo
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

HEIMSIEG
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
FÜR
METAJ DUKAGJIN
Rüsselsheimer Umwelttechnik-Student ist
deutscher Hochschulmeister im Taekwondo
Organisatoren und Teilnehmer freuen sich über gelungene Hochschulmeisterschaften. Umringt von studentischen Helfern:
Prof. Dr. Ulrich Schwanecke von der Taekwondo-Gruppe der Hochschule RheinMain (vordere Reihe links), Prof. Dr. Detlev Rey -
mann, Präsident der Hochschule RheinMain (vordere Reihe, 3. von links), Nico Sperle, Vorstandsvorsitzender des ADH, Alfred
Wallraf, Disziplinchef Taekwondo beim ADH, und Helge Fitz, Kampfrichterreferent der Taekwondo-Union Hessen (vordere Reihe,
7., 8. und 9. von links). In der hinteren Reihe (5. von links) Klaus Lindemann vom Hochschulsport der Hochschule RheinMain.
Vor der Gruppe der deutsche Hochschulmeister 2010, Metaj Dukagjin, mit Pokal und Urkunde.
Die Hochschule RheinMain war in diesem Jahr Aus -
richter der Deutschen Hochschulmeisterschaften im
Taekwondo. Am 29. und 30. Mai maßen sich Sportler innen
und Sportler von 56 Hochschulen aus dem gan zen
Bundesgebiet in der Sporthalle am Konrad-Adenauer-
Ring in Wiesbaden. Einen Heimsieg konnte Metaj
Dukagjin feiern. Der neue deutsche Hochschul meister
in der Kategorie „Seniors Male +80kg“ stu diert Um -
welttechnik im Rüsselsheimer Fachbereich Ingeni eur -
wissenschaften und trainiert beim JC Rüsselsheim.
Das Fazit von Klaus Lindemann, Hochschulsport be -
auf tragter der Hochschule RheinMain, fällt durchweg
positiv aus: „Die Arbeit, die wir in die Vorbereitung
der Meisterschaften gesteckt haben, hat sich absolut
gelohnt. Wir haben zwei Tage voller fairer Wettkämpfe
auf hohem Niveau erlebt, die Stimmung war phantas -
tisch, und auch organisatorisch hat alles gut funktio -
niert.“ Unter den Sportlern waren viele Teilnehmer,
die auch bei der Universiade starten und sogar einige,
die bei den Olympischen Spielen in Peking dabei
waren.
Gefreut haben sich die Organisatoren über „hohen
Besuch“: Da die Deutschen Hochschulmeisterschaften
auch der Qualifikation für internationale Turniere die -
nen, waren die Taekwondo-Bundestrainer in Wiesbaden.
Schirmherr der Veranstaltung und natürlich auch „live
vor Ort“ war Oberbürgermeister Dr. Helmut Müller.
Wer als Zuschauer in die Sporthalle kam, konnte nicht
nur die Wettkämpfe verfolgen, sondern bekam auch
einen sensationellen Showact zu sehen: In einer vor
Energie sprühenden Vorführung zeigte das Taekwondo
demonstration team „Taepoong“ sein Können.
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HOCHSCHULSPORT

BESTZEIT VON
JULIAN FLÜGEL
Auch außerhalb der Sporthalle feierte die Hoch schule Rhein -
Main an diesem letzten Mai-Wochen ende sportliche Erfolge:
Julian Flügel, Student am Fach bereich Wiesbaden Business
School, verteidigte seinen Titel als Deutscher Hochschul meister
über 5000 Meter.
HOCHSCHULSPORT
Julian Flügel ist neben seinen Läufen bei den deut schen
Hochschulmeisterschaften auch ein erfolgreicher Teil -
nehmer bei den Wettbewerben des Deutschen Leicht -
athletik Verbandes. Unser Foto (rechts) zeigt ihn beim
5000 Meter-Lauf während der Deutschen Leichtathletik
Meisterschaften im Juli dieses Jahres in Braunschweig.
Dort ist er persönliche Bestzeit mit 14:11,55 Minuten
gelaufen. Im Windschatten von Julian Flügel sind der
deutsche Meister und diesjährige EM-Teilnehmer über
5000 Meter, Arne Gabius, sowie der Europameister
von 2006 über die 10 000 Meter, Jan Fitschen, zu sehen.
Weitere Bestzeiten von Julian Flügel: 30:11 Minuten
über die 10 000 Meter und 1:07:44 Stunden über die
Halbmarathon-Strecke (zum Vergleich für Sporthisto ri -
ker: der legendäre Langläufer Emil Zátopek, die „tsche -
chische Lokomotive“, unterbot als erster Mensch im Jahr
1954 die 29-Minuten-Marke über 10 000 Meter).
Das große Ziel von Julian Flügel ist es, einmal im Nati
onaltrikot laufen zu dürfen: „Das könnte, wenn alles
optimal läuft, eventuell schon in diesem Winter bei den
Crosslauf-Europameister schaften klappen. Allerdings
ist die Qualifikation sehr schwierig, nur die besten vier
deut schen Läufer werden nominiert.“
Kommen sich bei dem Studenten des Fachbereichs
Wiesbaden Business School nicht sportliche Ambiti o -
nen und die Ansprüche des Studiums „ins Gehege“?
Das sei nicht der Fall, meint Julian Flügel, er hat die
Vereinbarkeit von Studium und Sport „bisher immer
ganz gut hinbekommen“. Trotz des oft ziemlich vol len
Zeitplans, denn er trainiert im Schnitt etwa zwölf Mal
pro Woche. Da kommen schon mal bis zu 20 Stun den
zusammen. Aber: „Ich sehe den Sport auch als Aus -
gleich zum Studienalltag. Nach einer Trainingseinheit
fällt es mir viel leichter, wieder konzentriert und effek -
tiv zu arbeiten. Man bekommt den Kopf beim Laufen
super frei!“
Wiesbadener Informatik-Student
ist deutscher Hochschulmeister im
KARATE
Der Informatik-Student Alexander Piel freut sich über Gold bei den Deutschen
Hoch schulmeisterschaften im Karate. Bei den Hochschulmeisterschaften,
die am 5. Juni in Berlin ausgetragen wurden, maßen sich 159 Teilnehmerinnen
und Teilnehmer von insgesamt 44 deutschen Hochschulen miteinander.
Alexander Piel, Masterstudent an der Hochschule RheinMain, startete in der
Disziplin Kata-Einzel (siehe Foto). Statt eines Freikampfes finden hier Form -
läufe statt, die von einer Jury bewertet werden. Die ersten drei Runden
entschied Piel mit 3:0 Kampfrichterentscheidungen deutlich für sich.
Mit einem weiteren Sieg im Poolfinale sicherte sich Piel einen Platz
im abendlichen Finale, wo er auf den amtierenden Vize-Hochschul -
meister traf. Nachdem Alexander Piel sich bei früheren Deutschen
Hochschulmeisterschaften bereits einmal Bronze und einmal
Silber sichern konnte, gelang ihm dieses Mal mit einer
Kampf richterentscheidung von 3:2 der ganz große Erfolg:
Er gewann die Goldmedaille.
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DIPLOMARBEIT MIT
„TIEFGANG“
Mit Prof. Gerd Küveler besuchte ich für einen Monat im Juli/August 2010 das Istituto Ricerche Solari Locarno
(IRSOL) im Tessin, dem italienischsprachigen Kanton in der Südschweiz. Es handelt sich um ein astronomi -
sches Institut zur Erforschung der Sonne. Neben dem Teleskop, das ein Student unserer Hochschule gerade
neu automatisiert hat, ist der Spektrograf das wichtigste Standardgerät, weil die meisten physikalischen
Parameter der Sonne, wie Druck, Temperatur und Magnetfeld, durch die Beobachtung der Spektallinien zu
bestimmen sind. Meine Aufgabe bestand darin, mit einem 32-Bit-Microcontroller der AVR 32-Familie eine
neue netzwerkfähige Steuerung für den Spektrografen zu realisieren.
Beim Spektrografen die exakte Wissenschaft unterstützen …
…und beim Sprung in die Tiefe über „Nerven wie Drahtseile“
verfügen.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Der 220 Meter
tiefe Bungeesprung
führte Boris Christian
an der Staumauer
im Verzascatal vorbei.
Natürlich blieb bei einem solch langen Aufenthalt auch
Zeit für gelegentliche Ausflüge mit Prof. Küveler, der
sich hier sehr gut auskennt. Bei einem dieser Streif züge
erwartete mich ein unerwartetes Abenteuer.
Schon als kleines Kind liebte ich Achterbahnen. Später
waren mir die Achterbahnen nicht mehr genug und ich
entschloss mich zu einem 80 Meter-Bungee-Sprung,
den ich lange Zeit für das Maximum hielt. Doch dann
fuhren wir durch das Verzascatal, und schon am Talein
gang sah ich eine riesige Staumauer vor mir. Prof.
Küveler erklärte mir, dass dies die Staumauer sei, von
der James Bond im Film „Golden Eye“ herunterge -
sprungen ist. Damit war für mich alles entschieden.
Leider war die Sprunganlage geschlossen und so
musste ich noch zwei Tage warten. Dies war eigentlich
das Schlimmste an der Geschichte, da mit jeder näher
rückenden Minute die Anspannung stieg. Dann ging es
endlich los. Die Auffahrt in das Tal war für mich nun
schon sehr surrealistisch, der Gang zur Absprungplatt -
form noch mehr. Ganz still und leise verdrängte dieses
Gefühl die Aufregung; bis diese ganz verschwand, als
man mir das Haltegeschirr anlegte. Ich ging die Platt -
form herauf, und ein Schweizer begrüßte mich mit
einem freundlichen „Grüezi”.
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INTERNATIONAL

IMPRESSUM
Journal
Zeitschrift der Hochschule RheinMain
RheinMain University of Applied Sciences
Wiesbaden Rüsselsheim Geisenheim
Erscheinungsweise:
vierteljährlich,
zur Mitte und zum Ende eines Semesters
Herausgeber:
Präsident der Hochschule RheinMain
Redaktion:
Dr. Ernst-Michael Stiegler
Ernst-Michael.Stiegler@hs-rm.de
Birte Müller-Heidelberg
Birte.Mueller-Heidelberg@hs-rm.de
Anschrift:
Hochschule RheinMain
Referat für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Kurt-Schumacher-Ring 18
65197 Wiesbaden
Telefon 0611/ 94 95- 11 20
Telefax 0611/ 94 95- 44 46 96
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geben jeweils die Meinungen der
Verfasserinnen und Verfasser wieder.
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Frotscher druck.medien.service
Darmstadt
Fotos und Abbildungen:
Titel und S. 2: Amiqus (Archiv), Krisztian (privat),
Marose (privat), Schröder/Almonat.
Amiqus (Archiv) S. 34–36; Bartsch S. 18, 19;
Bayer S. 13; Berdux (privat) S. 56; Berkelmann-
Löhnertz (privat) S. 27–29; Bertrams S. 12;
Bibliothek (Archiv) S. 50–52; BMBF (Archiv) S. 6;
Gründernetz der HRSM (Archiv) S. 46–49;
Hochschulsport (Archiv) S. 23, 24;
Hoffmann (privat) S. 29; Humedica e.V. S. 3, 14, 15;
Küveler S. 26; Lenel S. 12; Marose (privat) S. 20–22;
Ramelli S. 25; Remsperger (privat) S. 10; Schmitt
(privat) S. 11; Scuderia Mensa (Archiv) S. 30–32;
Sparke (privat) S. 57; Stiegler S. 4, 5, 7–9, 19, 43–45,
56, 58, 59; Trabert S. 16, 17.
Anzeigenschluss nächste Ausgabe:
1. März 2011
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Der mutige Bungee-Springer Boris Christian (rechts), neben ihm Dr. Renzo Ramelli
vom Istituto Ricerche Solari Locarno (IRSOL) im Tessin. Von ihm stammen die
weiteren Fotos zu diesem Bericht.
Meine Gedanken waren komplett ausgeschaltet, ich reagierte nur noch
auf Anweisungen. Ich stellte mich auf den Plattformrand. Die Schuhe
ragten fünf Zentimeter über den Abgrund, unter mir erstreckten sich 220
Meter freier Fall. Dann rief eine Stimme “eins, zwe, drü” und ich sprang
ab, so fest wie ich konnte. Für eine Millisekunde lang schoss der Schreck
durch meine Adern und ich rief ein unanständiges Wort, doch dann ging es
mit weit ausgestreckten Armen in die Flugphase über. Der Wind zischte
an meinen Ohren vorbei, ich fühlte mich wie ein Vogel. Der Fallflug war
so lange, dass ich sogar Zeit hatte, mit den Armen zu steuern, um meine
Flugbahn zu beeinflussen.
Dann griff das Seil mit einem leichten Ruck und es folgte nach einer kur zen
Zeit der zweite, nun kleinere Fall, den ich mit einem lauten “Juhuu” in
die Welt posaunte. Durch das enge Tal und wegen der Staumauer schallte
es sogar ziemlich laut. Dann war es aber auch schon an der Zeit, die Vor -
bereitungen für den Aufstieg vorzunehmen, der mittels Kranhaken erfol gte.
Oben angekommen, fühlte ich mich einfach großartig, am liebsten wäre
ich gleich nochmal gesprungen. Die Endorphine flossen in hoher Konzen -
tration durch meinen Körper, und bis weit in den Abend hinein hatte ich
ein schwer zu beschreibendes Glücksgefühl.
Boris Christian
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Interessanter „Tropentreff“ auf dem Campus Geisenheim
GARTENBAU UND WEINBAU:
GLOBAL, FAIR UND IM
BLICKPUNKT DER FORSCHUNG
Der Geisenheimer Tropentreff präsentiert bereits seit
2002 einmal jährlich Arbeiten und Projekte aus den
Anbausparten Gartenbau und Weinbau der Tropen
und Subtropen. Traditionell kommen am letzten Juni-
Wochenende Wissenschaftler, Studierende, Berater,
Vertreter „fairer“ Handelorganisationen sowie inte re ssierte
Bürger zusammen, um Neues aus tropischen
und subtropischen Anbaugebieten zu erfahren.
Auch in diesem Jahr wurde ein vielfältiges Pro gramm
mit interessanten Vorträgen zusammengestellt,
welche nicht nur die fachlichen Aspekte zeigten, sondern
auch einen kleinen Einblick in den ganz ande ren
Alltag der indischen, afrikanischen oder südamerika -
nischen Bevölkerung ermöglichten.
Nach der Begrüßung durch den Dekan des Fachbe -
reichs Geisenheim, Prof. Dr. Otmar Löhnertz, und
den Grußworten des Präsidenten der Geisenheimer
Alum ni-Vereinigung, Robert Lönarz, kam zunächst die
Leiterin des Fachgebietes Phytomedizin der hiesi gen
Forschungsanstalt zu Wort. Prof. Dr. Annette Reineke
untersucht die Anfälligkeit verschiedener Opuntien-
Arten gegenüber einem wichtigen Opuntien-Schäd ling,
der so genannten Kaktusmotte. Diese Studien wurden
ganz bewusst von Mexiko nach Geisenheim verlegt,
weil die schädliche Motte den kalten Winter in Deut -
schland außerhalb eines Gewächshauses nicht über -
leben würde. In Mexiko dagegen besteht die Gefahr,
dass viele der für die menschliche Ernährung und zur
Gewinnung von Viehfutter angebauten Opuntien-
Arten so stark von der Motte befallen würden, dass
weder die dickfleischigen Blätter noch die leckeren
Früchte überleben. Da solche Versuche mit vielen ver -
schiedenen Arten in Mexiko – unter den für die Motte
idealen Lebensbedingungen – zu einer schnellen und
unkontrollierten Massenvermehrung des Schädlings
führen können, werden sie hier in Geisenheim durch -
geführt. Annette Reineke konnte zeigen, dass einige
der 28 untersuchten Kaktus-Arten nur sehr schwach
von der Motte besiedelt wurden und dass sich die
Motten nicht richtig vermehren konnten. Jetzt muss
noch geprüft werden, ob die Kaktus-Arten mit den
schlechten „Wirtseigenschaften“ in gleichem Maße
für die Ernährung von Mensch und Tier geeignet sind
wie die besonders stark befallenen, bisher angebauten
Arten.
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Indische Gastwissenschaftlerin
Anschließend berichtete Prof. Dr. Uma Devi von der
Andhra University in Indien über ihr neuestes Projekt.
Frau Devi ist derzeit Gastwissenschaftlerin im Fachge -
biet Phytomedizin und bearbeitet hier Fragestellungen
eines Langzeitprojektes, in dem Pilze zur biologischen
Bekämpfung von Schadinsekten eingesetzt werden.
Das im Rahmen des Geisenheimer Tropentreffs vor -
gestellte Projekt ist dagegen eher in die Rubrik „dem
Klimawandel begegnen“ einzuordnen. Auf vertikal
installierten, großformatigen Betonplatten werden in
Dünnschichtkulturen und unter Ausnutzung von
Sonnenenergie bestimmte Mikroalgen vermehrt, die
das schädliche Kohlendioxid aus unserer Atmosphäre
binden sollen. Hierfür werden ganz unterschiedliche
Algen-Arten eingesetzt, die sich in wichtigen Eigen -
schaften unterscheiden: einige sind reich an bestimmten
Vitaminen und können so direkt zur Verbesserung
der Ernährungssituation in Indien beitragen. Andere
Arten produzieren spezielle Fettsäuren, die aufgrund
ihrer chemischen Struktur besser vom menschlichen
Verdauungstrakt aufgenommen werden können. So mit
werden auf der Basis der Massenproduktion von Mikroalgen
zwei Fliegen mit einer Klappe geschlagen:
das klimaschädliche Kohlendioxid wird gebunden und
gleichzeitig können wichtige Nahrungsergänzungs stoffe
in großen Mengen produziert werden.
27
INTERNATIONAL

INTERNATIONAL
Spargel wächst auch in Peru: das ganze Jahr
Dass Spargel nicht nur in Rheinhessen und in der Pfalz
angebaut wird, zeigte Prof. Dr. Peter-Jürgen Paschold,
ehemaliger Leiter des Geisenheimer Fachgebietes
Gemüsebau. Er berichtete über den Anbau und die
Vermarktung von Spargel in Peru. Im Gegensatz zu
den europäischen Bedingungen kann dort das ganze
Jahr über Spargel gestochen werden – sowohl der
weiße Bleichspargel als auch der beliebte Grünspargel.
Die Produktion kann ganz simpel durch Zu- oder Ab -
schalten der Bewässerung gesteuert werden.
Besonders eindrucksvoll ist der dort herrschende
Hygienestandard zur Verhinderung der Einschleppung
von Krankheiten und Schädlingen. Überall sind Hand -
waschbecken installiert und große Wannen mit Desin -
fektionslösung aufgestellt, in denen alle Mitarbeiter
und Besucher die Schuhsohlen spülen müssen. Sogar
die Busse der Besuchergruppen müssen durch solche
Desinfektionswannen fahren. Der peruanische Spargel
wird größtenteils im eigenen Land vermarktet. Der
hier in Europa in den Wintermonaten erhältliche
frische Spargel und Konservenspargel wird vor allem
aus China importiert.
„Lebensgemeinschaft“ Affe-Opuntie
Der Vortrag von Dr. Dietmar Zinner vom Deutschen
Primatenzentrum Göttingen handelte von einer beson -
deren „Lebensgemeinschaft“, die in den verschiede nen
Sparten der Biologie als Mutualismus bezeichnet wird.
Dieter Zinner untersucht die Lebensräume, das soziale
Verhalten und die Essgewohnheiten von afrikanischen
Mantelpavianen. Opuntien aus dem ersten Vortrag
spielen auch hier eine zentrale Rolle. In verschiedenen
Gebieten Afrikas konnten sich die Opuntien so stark
vermehren, dass für heimische Pflanzenarten, z.B.
Olivenbäume und Wacholder, im wahrsten Sinne des
Wortes kein Platz mehr war. Wie kann es zu einer der -
artigen Massenvermehrung der Opuntien kommen?
Dieter Zinner untersuchte vor allem die Schlafge wohnheiten
der Mantelpaviane und stellte fest, dass sie vor
dem Einschlafen auf einem „Schlafbaum“ zunächst unverdauliche
Nahrungsreste ausscheiden. Da die roten
Opuntien-Früchte zu den wichtigsten Nahrungs quellen
zählen, werden die unverdaulichen Samen nach der
Darmpassage ausgeschieden. Aus der Vielzahl „roter
Häufchen“ im Stammbereich der Schlafbäume keimen
unter günstigen Bedingungen neue, junge Opuntien
aus. Damit war eine entscheidende Ursache für die
rasche und unkontrollierte Ausbreitung der Opuntien
gefunden.
Weintrauben in luftiger Höhe
Ludwig Kiefer vom Deutschen Entwicklungsdienst
berichtete über den ökologischen Anbau von Tafel -
trauben in Tarija (Bolivien). Neben den uns bekannten
Erziehungssystemen gibt es dort eine bolivianische
28
Spezialität: die „Schinus-Molle“-Baumreben. Die Be -
sonderheit ist, dass Reben an mehreren Meter hohen
Bäumen empor ranken und so ihre Trauben in luftiger
Höhe produzieren. Vorteil ist, dass dort oben stets
eine leichte Brise geht und sich dadurch Schadpilze
weniger gut ansiedeln können. Leider geht die Anbau -
fläche dieser speziellen Erziehungsform immer mehr
zurück. Bei der Tafeltrauben-Produktion in Boden nähe
gibt es in Bolivien genau die gleichen Probleme, mit
denen wir hier zu kämpfen haben: Pilzkrankheiten und
Schädlinge. Am schwersten ist der Falsche Mehltau zu
bekämpfen. Das wichtigste Fungizid, welches auch im
Öko-Anbau eingesetzt werden darf, ist Kupfer. Der
bei uns aktuell gültige Grenzwert von 3 kg Reinkupfer
pro Hektar und Jahr wird auch unter bolivianischen
Verhältnissen nicht überschritten. Wie in Geisenheim,
so wird auch in Tarija im ökologischen Weinbau ver -
sucht, durch Einsatz alternativer Substanzen auf Kupfer -
behandlungen zu verzichten oder den Kupfereintrag
dadurch zumindest deutlich zu reduzieren.
Fairer Handel
Das Schlusswort hatte der Ghanaer Bede Godwill von
der GEPA in Alzenau. Die GEPA („The Fair Trade
Company“) kümmert sich um „fairen“ Handel mit
landwirtschaftlichen Produkten und anderen Artikeln
aus Afrika, Mittel- und Südamerika sowie Asien. Bede
Godwill präsentierte Ziele, Aufgaben und Struktur der
GEPA. Besonders intensiv ist er auf das Wertesystem
der GEPA eingegangen – eine komplexe Interaktion
zwischen den drei Säulen Mensch, Ökologie und Öko -
nomie. Dazu gehört auch, volks- und weltwirt schaft -
liche Missstände aufzuzeigen: Herr Godwill belegte
anhand von Zahlen, wie viel Geld wir für Rüstung und
Auslandsreisen ausgeben; dem gegenüber stellte er die
Defizit-Beträge, die in den oben genannten Ländern
für wirklich wichtige Dinge fehlen: Beseitigung von
Hunger in der Welt, Projekte im Bereich Gesundheit
und Prävention sowie Schulbildung für alle.
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Verschiedene Beispiele der Hilfe und Unterstützung
wurden erörtert und anschaulich dargestellt. Bis zum
Jahr 2015 sollen acht konkrete „Millennium“-Ziele ver -
folgt und umgesetzt werden. Diese acht Ziele wurden
der Reihenfolge nach anhand eindrucksvoller Bei spiele
erläutert. Schade nur, dass so wenige der Geisenhei mer
Studentinnen und Studenten gekommen waren – mit
diesen Zahlen und Beispielen vor Augen wurde so
manchem Zuhörer die überaus komfortable eigene
Lebenssituation mal wieder bewusst.
Der Geisenheimer Tropentreff endet aber nicht mit
dem letzten Vortrag! Traditionell gehen die Gespräche
abends ab 18 Uhr im lauschigen Garten von Dr. Werner
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Hoffmann, hier besser bekannt als „Kakteen-Hoff -
mann“, weiter. Bei Bier, Wein und einem internati ona -
len Buffet aus mitgebrachten Speisen wurde bis tief in
die Nacht diskutiert und debattiert. Hier ergeben sich
auch manchmal interessante Kontakte für ein Berufs -
praktisches Semester im Ausland oder Themen für
eine Bachelor-Arbeit. Für einen der Geisenheimer
Weinbau-Studenten war der Abend in dieser Hinsicht
durchaus erfolgreich.
Richtig Schluss ist dann erst am nächsten Tag, nach dem
„fairen Frühstück“ im Hoffmannschen Garten. Auch
das ist ein in der Region einmaliges und beson ders er -
wähnenswertes Highlight! Unter dem Motto „Gerechte
Preise statt Almosen“ werden ausschließlich Produkte
des fairen Handels für dieses gemeinsame Frühstück
eingekauft. In diesem Jahr hatte sich der zukünftige
Geisenheimer Bürgermeister dazu gesellt!
Wie in jedem Jahr konnte Jede(r) das für sie/ihn Beste
und Interessanteste beim diesjährigen Geisenheimer
Tropentreff finden – entweder vormittags bei den Vor -
trägen und/oder abends im Marienthaler Garten. Um
eine größere Anzahl Geisenheimer Studentinnen und
Studenten mit dieser Veranstaltung zu erreichen, wird
überlegt, die Vorträge vom Samstagvormittag auf den
Freitagnachmittag zu legen. Im nächsten Jahr werden
Sie an dieser Stelle frühzeitig über Zeit und Ort
informiert.
Prof. Dr. Beate Berkelmann-Löhnertz
29
INTERNATIONAL

INTERNATIONAL
„FORMULA STUDENT IS
FOR EDUCATION, MOTOR-
SPORT ONLY THE HOOK“
„Not only pretty also reliable.“ Das war der Originalkommentar
des Moderators beim abschließenden Rennen der Formula Student
Germany auf dem Hockenheimring am 8. August 2010. Eine
Anspielung auf unseren zweiten Platz beim Style Award 2009 und
Ausfall durch technischen Defekt beim abschließenden Rennen.
Alle auf der Tribüne waren hoch gespannt. Das ganze
Team und seine Fans – unter ihnen die Dekanin des
Fachbereichs Ingenieurwissenschaften, Frau Prof. Dr.-
Ing. Moniko Greif, der Oberbürgermeister der Stadt
Rüsselsheim, Herr Gieltowski, und viele Sponsoren –
schrien mit Standing Ovations den Rennfahrer Peter
Baptistella auf seiner letzten Runde ins Ziel. Endlich
war unser großes Ziel erreicht, souverän durch den
Wettbewerb zu kommen. Viele hatten Tränen in den
Augen. Der riesige Aufwand bei der Entwicklung des
dritten Rennwagens SPR10 der Scuderia Mensa HS
RheinMain Racing e.V. hat sich ausgezahlt. Top 15 war
anvisiert, Platz 12 haben wir erreicht. Ein sehr gutes
Ergebnis bei einer Konkurrenz von 75 Teams aus aller
Welt.
Besonders stolz war das Team auf die Auswahl unter
die besten acht Teams für das Finale im Design Report,
die Königsdisziplin der statischen Disziplinen. Hier
30
hat das Team zwei Stunden lang das Gesamtkonzept
des Rennwagens schlüssig und mit hoher Fachkenntnis
vor Profis aus der Automobilindustrie erläutert. Mehr
als der letztendlich achte Platz hätte uns noch mehr
überrascht. Vor der TU Darmstadt platziert: Das war
schon eine enorme Leistung!
Auch in Österreich und Italien am Start
Nach Hockenheim ging es sofort weiter. Eine Woche
später erzielten wir ebenfalls den 12. Platz bei der FS
Austria auf dem Wachauring bei Melk in Österreich.
Dann wurden drei Wochen noch sehr viele Kilometer
auf den Teststrecken der Adam Opel GmbH absol viert,
um beim dritten und abschließenden Wettbewerb der
FS ATA auf dem Riccardo Paletti Circuit (Varano de'
Melegari, Italien) unter die Top 10 zu kommen. Auch
wenn das Motto gilt: Formula Student is for education,
motorsport only the hook, ist der Erfolg für die Moti -
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Foto: Almonat

Fuel Efficiency 100
Design Report 150
va tion und die Fortsetzung des Projekts enorm wichtig.
Die Tests unter den harten Rennbedingungen haben
„Lucy“, wie SPR10 auch liebevoll vom Team genannt
wird, viel abverlangt. Einige Teile versagten und muss -
ten optimiert und neu gefertigt werden, wie das bei
einem Prototyp üblich ist. Beim abschließenden Rennen
ging eine Schweißnaht der Radaufhängung zu Bruch,
die Zielflagge blieb unten. Wegen sehr guter Einzeler -
gebnisse wurde trotz fehlender 325 Punkte dennoch
Platz 21 erreicht.
Aus den acht Einzeldisziplinen im Diagramm wird
deutlich, Formula Student ist keine Rennserie, sondern
ein Konstruktionswettbewerb. Neben den dynami schen
Disziplinen Acceleration, Skid-Pad (Querbeschleu ni -
gung), Endurance, das heißt das eigentliche Rennen
über 22 Kilo meter, und Fuel Efficiency müssen in den
statischen Disziplinen ein Design Report, ein Cost
Report und ein Businessplan präsentiert werden. Es
ist eine Mischung aus Entwicklung und Konstruktion,
Renn per formance, Finanzplanung und Verkaufsargu -
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Skid-Pad 75
Cost Report 100
Acceleration 75
Business Plan 75
men ten. Maximal können 1.000 Punkte erreicht wer den.
Topp-Platzierungen sind nur möglich, wenn das Team
in allen Disziplinen vorne dabei ist.
Die Kosten für den Rennwagen muss jedes Team durch
Sponsoren decken, ob in Form von Finanzmitteln oder
Dienstleistungen. Das Team stellt somit eine komplette
Entwicklungsfirma dar, die sich selbst managen muss.
Umfassender kann ein studentisches Projekt nicht sein,
an dessen Ende ein voll funktionsfähiges Produkt steht.
Hier sammeln die Studierenden unschätzbare Praxis -
er fahrungen, die andere erst im Beruf erlernen.
Freude pur über gute Platzierungen: Teammitglieder der Scuderia Mensa HS RheinMain Racing e. V. mit ihrem „Produkt“, der
kantigen „Lucy“ mit ihrer Kohlefaser-Außenhaut.
Autocross 100
Foto: Reichmann
31
Endurance 325
INTERNATIONAL

INTERNATIONAL
Nicht nur in der Automobilbranche ist Formula Student
daher in der Industrie sehr hoch angesehen. Bewerber
mit Formula-Student-Erfahrung müssen ihre Bewer -
bung nur noch der Form halber schreiben.
Solide Weiterentwicklung
Das Team hat diese Saison bewiesen, dass es nicht nur
schöne Rennwagen bauen kann. Hauptziel war in die -
ser Saison, eine höhere Zuverlässigkeit zu erreichen.
Nach dem ersten Rennwagen SPR08 war SPR09 eine
Revolution. SPR10 ist eine Evolution, bei der die
Schwachstellen gezielt beseitigt wurden. Solide Weiterentwicklung
stand im Vordergrund, nicht Innovati onen.
Aber mit der progressiven Lenkung eines Schweizer
Unternehmens ist uns auch das gelungen. Mit einem
kleineren Team als 2008/09 und nur drei Teammitglie -
dern vom Vorjahr ist die Strategie voll aufgegangen.
Es wurden rund 30.000 Arbeitsstunden investiert, oft
bis tief in die Nacht. Trotz einiger Rückschläge hat sich
das Team nie unterkriegen lassen und den SPR10 mit
einer Topp-Performance entwickelt. Insgesamt haben
ca. 50 Studierende aus drei Fachbereichen und sechs
Studiengängen mitgearbeitet. Das Kernteam war mit
15 Studierenden aber wesentlich kleiner.
Für das „Schön“ sorgten in diesem Jahr 18 Studie ren de
des Studienbereichs Innenarchitektur unter Leitung
von Prof. Dr. Ralf Höller. Aus anfangs eher unförmig
scheinenden Tonmodellen wurde das kantige, extro -
ver tiert anmutende Design des SPR10. Leider gab es
dieses Jahr keinen Style Award in Hockenheim. An
uns wäre man sicher nicht vorbei gekommen. Gefertigt
wurde die kantige Außenhaut inklusive Sitz und weiterer
Teile aus Kohlefaser, um Gewicht zu sparen.
32
Die nächste Herausforderung
Für das nächste Jahr steht schon die nächste Heraus -
for derung an. Wir wollen mit einem rein elektrisch an -
getriebenen Rennwagen SPR11E an den Start gehen.
Dieses Jahr wurde der Wettbewerb FS Electric das
erste Mal auf dem Hockenheimring parallel ausgetra -
gen. Ein neues Erlebnis, nur das Quietschen der Reifen
und Bremsen zu hören, begleitet von einem leisen
Pfeifen des Motors. 13 Teams haben daran teilgenom -
men. Bei der zukunftsweisenden Entwicklung elektri
scher Antriebe wollen wir dabei sein.
Ich kann nur jedem empfehlen, sich das Spektakel
Formula Student nächstes Jahr einmal anzusehen. Das
professionelle Niveau und die Atmosphäre sind mit
Worten kaum zu beschreiben. FS Germany wird wieder
am ersten Augustwochenende auf dem Hockenheim -
ring stattfinden.
An dieser Stelle noch ein ganz herzliches Dankeschön
an alle Kolleginnen und Kollegen, Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter, die unser Projekte tatkräftig unter -
stützt haben.
Prof. Dr.-Ing. Claus Schul,
Fachbereich Ingenieurwissenschaften
www.scuderia-mensa.de | www.formulastudent.de
www.formulastudentelectric.de
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Foto: T. Schröder

HÖRMANN AUTOMOTIVE GRATULIERT DEM
TEAM DER SCUDERIA MENSA ZUR SAISON 2010
Hörmann Automotive Components GmbH
Unser Unternehmen ist spezialisiert auf die
Produktion hochwertiger Chassis-, Karosserieund
Anbauteile für die LKW- und PKW-Industrie.
Innovative Technik, modernste Verfahren und
zeitgemäße Qualitätsmanagementsysteme
machen Automotive Teile „Made in Gustavsburg“
zu Spitzenprodukten ihrer Art.
Hörmann Automotive unterstützt die Hochschule RheinMain, weil wir hiermit
einen Beitrag zur praxisorientierten Ingenieursausbildung leisten wollen.
Sind Sie interessiert an einer Werkstudententätigkeit
bzw. einer Bachelor-/Master-Thesis mit Schwerpunkt
Produktionstechnik im spannenden Umfeld der
Nutzfahrzeugindustrie?
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JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
SPONSOR DER SAISON 2010
33
INTERNATIONAL

FORSCHUNG
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BMBF-gefördertes
Forschungsprojekt AMIQUS:
NEUE EINBLICKE
LASSEN KLISCHEES
VERBLASSEN
Im Zentrum des vom Bundesministerium für Bildung und
Wissenschaft für drei Jahre geförderten und im Juni 2010 als
Projekt des Monats ausgezeichneten Handlungsfor schungs -
projektes „Ältere Migrant(inn)en im Quartier – Stüt zung
und Initiierung von Netzwerken der Selbstorganisation und
Selbst hilfe (www.AMIQUS.de)“ stehen die Bedingungen und
Ressourcen – aber auch die Barrieren – für eine angemes sene
Lebensführung älterer Menschen mit Migrationshinter grund
in ganz unterschiedlich strukturierten Quartieren deut scher
Städte. Hintergrund des Projektes ist das massive sozialpo li -
tische Problem, dass diese Zielgruppe von den An ge boten
der Altenhilfe sowie des Gesundheitssektors bislang kaum
erreicht wird. Dabei geht es nicht allein um die Sprach barriere,
die vielleicht das Lesen von Angebotsbroschüren oder das
Nachvollziehen eines gut gemeinten Beratungsge spräches
verhindert. Vielmehr organisiert diese Bevölkerungs gruppe
aus Skepsis gegenüber den deutschen Institutionen, aber
auch vor dem Hintergrund ihrer soziokulturellen Tradi ti onen,
ihren Unterstützungsbedarf bisher vor allem in ver schie dens -
ten Netzwerken der Selbsthilfe aus dem Kontext der ei genen
Familie, Nachbarschaft sowie ethnischen Community.
Von daher sieht das Projekt einen zentralen Schlüssel zur
Ver besserung der Lebensqualität dieser Zielgruppe in der
Entwick lung und Stärkung nachbarschaftlicher Unterstüt -
zungs systeme sowie der Selbstorganisation ihrer Interessen
im Hinblick auf soziale Teilhabe und gesellschaftliche Parti -
zipation in ihren Wohnquartieren. Gemeinsam mit seinen ver -
schiedenen Praxispartnern vor Ort versucht AMIQUS solche
Ansätze nicht nur untereinander, sondern auch mit den pro -
fessionellen wohnortnahen Beratungs- und Unterstützungs -
angeboten für ein selbständiges Leben im Alter zu vernetzen,
was eine Öffnung der bisher häufig individualisierten Aus rich -
tung im Hinblick auf die Begleitung solch kollektiver Formen
von Selbsthilfe und Selbstorganisation voraussetzt.
Das erste Untersuchungsjahr
In seinem ersten Untersuchungsjahr hat
AMIQUS mit Hilfe verschiedener quali tati
ver Untersuchungsmethoden (regelmäßige
tagebuchähnliche Berichte über die Alltags -
organisation, Gruppendiskussionen, Nadel-
Methode, Ortsbegehungen) sehr differen zierte
Erkenntnisse über die Netzwerke verschie -
dener Milieus älterer Menschen mit Migra -
tionshintergrund sowie ihre Nutzung von
räumlichen Gelegenheiten und sozialer
Infrastruktur gewonnen. So wurden in vier
ganz unterschiedlich strukturierten Wohn -
quartieren der Bundesrepublik (Wiesbaden
Westend sowie Biebrich, Fulda-Aschenberg
und Münchner Norden) jeweils Fokus grup pen
von ca. 20 zugewanderten Senior(inn)en ge -
bildet, in denen das gesamte Spektrum an
Ethnien, Religionen und Lebenslagen dieser
Bevölkerungsgruppe vertreten sind. Mit
diesen vier Fokusgruppen wurden auch Zu -
kunftswerkstätten durchgeführt. Thema
waren nicht nur die Probleme und Barrieren
sowie Visionen einer angemessenen Lebens -
führung dieser Bevölkerungsgruppe. Viel mehr
erwuchsen daraus auch konkrete Projekt -
ideen. Diese werden nun mit den Praxispar t -
nern vor Ort – handlungsforscherisch durch
AMIQUS begleitet – zu realisieren versucht.
Über eine im Juli 2010 begonnene aktivieren
de Be fragung mit angestrebten über 200
Inter views pro Quartier soll nicht nur das
Inte resse und die Mitwirkungsbereitschaft
der ande ren zugewanderten Senior(inn)en
aus den jewei ligen Gebieten an diesen
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Projekten erhoben werden. Vielmehr erlaubt
die große Stich pro be auch eine interferenz -
statistische Über prüfung der mit Hilfe qua -
litativer Methoden im ersten Jahr gewonnen
Typologien zu Netz werken, Raumnutzung
und Interessenlagen sowie vermittels ent -
sprechender Operatio na lisierungen der spezi -
fischen Probleme dieser Zielgruppe auch
eine quantitativ solide Be darfsbestimmung.
Leistungen und Fähigkeiten kommen in
den Blick
Bei der Bildung der Fokusgruppen schienen
sich zunächst die von der bisherigen For -
schung konstatierten Abschottungsten denzen
dieser Gruppe zu bestätigen. Später wurde in
der Kritik- bzw. Problemphase der Zukunfts -
werkstätten auch der zum Teil erschreckende
Hintergrund in Form massiver Erfahrungen
von Diskriminierung deutlich – leider auch
im Rahmen der Institutionen Sozialer Arbeit.
Sicher nicht grundlos wandelte sich das an -
fängliche Misstrauen der von uns Angespro -
chenen im Rahmen der ersten Treffen der
Fokusgruppen jedoch recht schnell. Denn
dass die älteren Migrant(inn)en als Subjekte
mit ihren Leistungen, Kompetenzen und
Fä higkeiten in den Blick kamen, war für nahezu
alle Beteiligten eine für Deutschland of fensichtlich
absolut ungewöhnliche Erfah rung.
So zeigte sich an allen Untersuchungsorten,
dass besonders diejenigen, die in ihren Her -
kunftsländern noch in der Landwirtschaft
groß geworden sind, über den eigenen Garten
einen hohen Anteil der familiären Nahrungs -
mittelversorgung abdecken. Zudem werden
frei zugängliche Früchte, Kräuter und Pflan -
zen (auch zur medizinischen Versorgung)
geerntet. Und fast alle, die körperlich dazu
noch in der Lage sind, wirken im hohen Aus -
maß an der Betreuung ihrer Kinder und
Enkel mit. Neben einem „in familiäre Netz -
werke eingebundenen“ Typus findet sich
auch ein sehr stark an den „verwandtschaft -
lichen Heimatnetzwerken orientierter“
Typus, der während der Sommermonate in
diese Netze ganz real, ansonsten aber bloß
virtuell (z.T. auch über das Internet) einge -
bunden ist. Starke Überlappungen zeigt dieser
Typus zu einem aus Enttäuschung über die
ebenfalls in Deutschland lebenden Verwan d -
ten und Familienmitglieder zumindest in
den alltäglichen Bezügen „zurückgezogenen
Typus“. Allerdings gibt es in einigen Kultu ren
auch eine Tradition des Rückzugs im hohen
Alter. Und zum Teil verfügen die Alten auch
schlicht nicht über die Ressourcen (man gel nde
körperliche Beweglichkeit, mangelnde
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FORSCHUNG

FORSCHUNG
materielle Ressour cen für Fahrtkosten und Gastgeschenke), um
an den auf Wechsel sei tigkeit ausgelegten (verwandtschaftlichen)
Besuchsnetz werken teilzunehmen.
Auch in AMIQUS sind wir auf jene von den bisherigen Studien
so sehr in den Vordergrund gerückte Variante eines über die
Familie hinaus bloß in ein sehr isoliertes, auf die eigene Ethnie
bezogenes institutionalisiertes Netzwerk (z.B. ethnischer Kultur -
verein, religiöse Gemeinschaft) eingebundenen Typus gestoßen.
Entgegen der bisherigen Untersuchungsbefunde zeigte sich aber,
dass viele Mitglieder durch ihr Engagement für eine solche
Ver einigung in Kontakt zu Vertreter(inn)en anderer – auch ein -
hei mischer (!) – Institutionen kommen. Wo dies nicht gelungen
ist, wird der Kontakt zumindest bedauert.
Kulturübergreifende Austauschprozesse
Zu unseren bedeutsamsten Untersuchungsbefunden zählen wir
aber Prozesse, wie wir sie vor allem im Zusammenhang mit der
Nutzung halböffentlicher Räume der Gemeinwesenarbeit re konstruieren
konnten. Von unserer Zielgruppe werden diese Räume
zunächst im Rahmen ihrer zumeist geschlechtshomogenen, im
Vergleich zu Freundschaftsnetzwerken zwar zum Teil weniger
kohäsiven, dennoch aber sehr dichten innerethnischen peers
ge nutzt. Durch die Nutzung dieser Orte und der dortigen übergrei
fenden Angebote (z.B. Feste) der Gemeinwesenarbeit geraten
die Einzelnen jedoch über die peer-Kontakte hinaus nach und
nach auch mit anderen Nutzer(gruppe)n dieser Räume und An -
gebote in Kontakt.
36
Solche Prozesse konnten auch im Rahmen
der vom AMIQUS-Projekt initiierten Fokus -
gruppen angestoßen werden. So sind an den
durch die Zukunftswerkstätten angestoße nen
Initiativen – z.B. zur Einrichtung öffentlicher
Gärten sowie von Werkstätten (sowohl für
Näharbeiten als auch für handwerkliche Re -
paratur- und Konstruktionsarbeiten) bis hin
zu neuen wohngemeinschaftsartigen Formen
des Zusammenlebens im Alter – maßgeb lich
auch Repräsentanten beteiligt, die wir bisher
jenem „aus Netzwerken zurückgezogenen/
nicht vernetzten Typus“ sowie den rein „in
familiäre Netwerke eingebundenen“ oder
sehr stark an den „verwandtschaftlichen
Heimatnetzwerken orientierten Typus“ zuge -
ordnet haben. Zudem zeigen die Prozesse in
den von uns ja künstlich unter dem Aspekt
der Repräsentanz der verschiedenen Lebens -
lagen und -weisen zusammengesetzten Gruppen,
welch geringer Aufwand (ein Raum und
eine Moderation) erforderlich ist, um „selbst“
in dieser – folgt man den Forschungs befun den
zur Aktivierung und zum zivilgesellschaft -
lich em Engagement so „schwierigen“ – Ziel -
gruppe kulturübergreifende Austausch- und
Organisationsprozesse in Gang zu setzen.
Dass in einem unserer Standorte ausgerechnet
muslimische Frauen sich am stärksten in
einer aus der Zukunftswerkstatt heraus ent -
standenen Initiative für die doppelte Staats -
bürgerschaft engagieren, zeigt, dass noch
viele Klischees in unserem Denken zu über -
winden sind.
Das Projekt wird unter Federführung der
Hochschule RheinMain von Prof. Dr. habil.
Michael May, dem Autor dieses Beitrags,
in Kooperation mit der Hochschule Fulda,
Prof. Dr. habil. Monika Alisch, geleitet.
Zum Forschungsteam gehören Benjamin
Bulgay (Wiesbaden Westend), Frank Dölker
(Fulda Aschenberg), Stefan Fröba (München
Hasenbergl), Mila Kovacevic und Nadia
Laabdallaoui (Wiesbaden Biebrich).
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Reizpotentiale im öffentlichen Raum:
PLAKATBOTSCHAFTEN
FÜR DIE BUCHMESSE FRANKFURT
UND NACHT-SKIFAHREN IN ÖSTERREICH
Plakate müssen ins Auge springen
Wer sich umschaut, kann leicht feststellen: Plakate gibt
es viele, aber nur wenige, die wirklich gut sind. Plakate
gehören zum werblichen Reizpotenzial im öffentlichen
Raum und werden – ungeachtet aller medialen Ten den -
zen – uns hier auch noch lange erhalten bleiben. Vor
allem die, die ins Auge springen, den Betrachter auf
intelligente Weise einnehmen und von ihrer Botschaft
überzeugen.
Das Plakat als verdichtetes Printmedium bleibt nach
wie vor eines der attraktiven Aufgabenfelder, das
die Kommunikationsdesigner unserer Hochschule im
Auge behalten. Zwei Projekte mit spannenden wie
erfrischend-unterhaltsamen Plakaten lassen sich an
dieser Stelle vorstellen und sind Indiz für die konzep -
tionelle Stringenz, die gestalterische Phantasie und
das mediale Verständnis unserer Studierenden.
Humorvolle Plakate für die Buchmesse Frankfurt
Seit mehr als fünf Jahren lassen die Verantwortlichen
der Buchmesse Frankfurt von den Wiesbadener Kom -
munikationsdesignern Plakate entwickeln, die das je -
weilige Gastland willkommen heißen. Indien, die Tür kei,
Katalonien, China und dieses Jahr Argentinien wurden
im Rahmen eines internen Wettbewerbspro jektes auf
unterschiedlichste Weise in Szene gesetzt. Am Ende
werden jeweils die besten Entwürfe als Plakate und
Postkarten produziert, um auf Frankfurts Litfass-Säulen,
U-Bahn-Stationen und kulturellen Schnittpunkten für
den literarischen Ehrengast zu werben. Die Jury aus
Vertretern der Buchmesse, der Stadt Frankfurt, einem
Vertreter des jeweiligen Konsulates und der Hoch -
schu le konnte sich in jedem Jahr von der gleichblei bend
hohen Qualität und Vielfalt der Ideen unserer Studie -
renden überzeugen und hatte es nicht immer leicht,
sich in der Menge der präsentierten Motive für zehn
Postkarten und drei Plakatsujets zu entscheiden. Kein
Wunder, denn in jedem Jahr werden rund 40 bis 50
Ent würfe vorgelegt. Doch die Juroren wählten bisher
immer mit kritischem Auge und in sachlicher Diskus -
sion eine spannende Mischung aus seriösen wie hinter -
gründig humorvollen Motiven.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Die bisherige Presseresonanz verbucht nur Positives
oder ist – wie im Falle des Ehrengastes Katalonien –
sogar begeistert vom Humor des Gewinnermotivs
„Ehrenesel“ (Anm.: der katalanische Riesenesel ist
Sympathieträger für die katalanische Region und steht
bewusst im Kontrast zum spanischen Stier). Auch ein
Plakat mit der Darstellung der roten Mao-Bibel für
das Gastland China sorgten im letzten Jahr für kriti -
schen Wirbel seitens des Ehrengastes und bescherte
dem Thema nachdenkliche Zeilen.
In diesem Jahr war Argentinien Ehrengast der
Buchmesse: doch die Entwürfe haben nicht nur durch
die speziellen Fußballereignisse eine besondere Note
erfahren. Das ausführliche Briefing in Frankfurt bot
viele Ansatzpunkte, pfiffige Verbindungen zwischen
Argentinien, Literatur und Frankfurt herzustellen, da
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DESIGN

DESIGN
38
SIEGER
Willkommens-Plakate
für den Ehrengast 2010
Argentinien:
Platz 1: das lesende Rind
von Franziska Detlof
und Helen Krisztian.
Platz 2:
argenti nisches Ortsschild
von Kim Banh und
Platz 3:
Literatur-Trikot von
Lisa Heumann.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

MOTIVE AUS WIESBADEN:
Natalja Schuller & Steffen Kraft:
2006 Indien
Die Präsentation der über 40 Plakate zur
Frankfurter Buchmesse 2010 erfolgte
bei hochsommerlicher Hitze in der
Kellergalerie des Glashauses. Die drei
Erstplazierten durften sich zudem über
angemessene Geldpreise freuen. Alle
anderen über das Lob der Juroren.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Gaby Gietzelt: 2008 Türkei
Zhe Dong: 2009 China
die argentinische Literaturszene hierzulande den wenigsten ein Begriff
ist. Die Plakate der Wiesbadener Gestalter leisteten wie bisher einen
konstruk tiven Beitrag zum Thema und halfen, Argentinien als Messe -
schwer punkt zu kommunizieren.
Mehrere Dozenten des Studiengangs betreuten bisher die Wettbe -
werbs projekte:
Prof. Gregor Krisztian (Indien, Katalonien, Argentinien), Prof. Christine
Wagner (Türkei), Prof. Dr. Freitag-Schubert (China). Die Zusammen -
arbeit mit dem Team der Buchmesse Frankfurt läuft von jeher problemlos
und schafft Raum für neue Ideen. So wird derzeit eine Dokumentation
entwickelt, die den erfolgreichen fünfjährigen Förderwettbewerb für
Gestalter belegt. Bei alledem – die Vorfreude auf Island, dem Ehrengast
2011, ist jetzt schon groß.
39
DESIGN

DESIGN
FRECHE PLAKATE
FÜRS NACHT-SKIFAHREN
IN ÖSTERREICH
(1)
(2)
40
Professionelle Plakate – „professionell gedacht, gearbeitet und präsentiert“ (Prof.
Krisztian) – , auch wenn sie nicht auf die vordersten Plätze kamen (wie die Plakate
oben und auf der gegenüberliegenden Seite):
„Fashion-Fake“ (1) und das Katzenaugenmotiv „Für Nachtaktive“ (2) stammen von
Mona Rudek und Cornelia Irmen. „Endlich auch für Nachtaktive“ (3) und „Mit Schwung
in den Feierabend“ (4) gestalteten Lisa Heumann und Maximiliane Schling.
(3)
(4)
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Was machen Skifahrer, die im Münchner Raum die Alpen
ständig vor Augen haben, aber nicht permanent Urlaubs tage
nehmen wollen? Sie setzen sich nach Feierabend ins Auto und
fahren mit Gleichgesinnten nach Söll, wo in einem kleinen, aber
feinen Skigebiet das Skifahren bei Flutlicht bis tief in die Nacht
möglich ist. Den dortigen Tourismusverant wort lichen geht es
aber nicht nur um den üblichen Spaß beim Skifahren, sondern
auch um das Umsetzen nachhaltiger Kon zepte und interaktiver
Angebote aus der Region. Kluge Köpfe haben sich viele Gedan ken
gemacht, wie Freitzeitspaß und sanfter Tourismus mit Nähe von
Mensch und Natur unter einen Hut zu bringen sind. Wer im Internet
nach Söll schaut, erkennt sehr schnell ein „etwas anderes“
Skigebiet.
Die Designagentur 99 Grad – ein erfolgreich arbeitendes Start up
von Ehemaligen unseres Studiengangs Kommunikationsdesign –
entwickelte eine humorvoll-provozierende Plakatkonzeption für
das Nacht-Skifahren in Söll. In Abstimmung von Kunden und
Agentur wurde als Fortsetzung der bisher auffallenden Pla katserie
ein studentisches Projektteam unter Leitung von Prof. Kris ztian
gebrieft, das auf Grundlage des Agenturkonzeptes weitere Serienmotive
und alternative Kampagnen entwickelte. Die Stu dieren den
bewiesen dabei konzeptionellen Mut mit visuellen wie textlichen
Highlights. Das eigens aus Österreich angereiste Kundenteam,
99 Grad und Markus Henkell als Initiator und Mittler zwischen
den Beteiligten waren begeistert über die Präsentationsergeb nisse,
die die Erwartungen aller übertrafen. Trotz der Vielfalt der
Ansätze und konzeptioneller Alternativen wurde letztendlich die
konsequente Fortsetzungs kampagne von Felix Karges realisiert
und in Fotoshootings umgesetzt. Der Ideen lie ferant – Felix Karges
ist mittlerweile Absolvent unseres Studien gangs – war natürlich
als Gast bei der Produktion der Plakat motive vor Ort, während
sich die anderen Projektteilnehmer mit der Gewissheit trösten
konnten, professionell gedacht, gearbeitet und am Ende ebenso
über zeugend präsentiert zu haben.
Prof. Gregor Krisztian
lehrt seit 1984 Projekt, Entwurf und Theorie
im FB Design Informatik Medien
Drei der Motive, die Felix Karges in Fortsetzung
zur laufenden Plakatkampagne mit Wortwitz
und Humor entwickelte und damit als Favorit
aus dem Rennen hervorging.
Franziska Detlof und Helen Krisztian
erarbeiteten alternative Umsetzungen, die laut
Kundenvotum auf Platz 2 landeten (unten).
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010 41

INTERVIEW
DAS NEUE SACHGEBIET
„QUALITÄTSMANAGEMENT
UND EVALUATION“
Welche Ziele verfolgen Sie als Gruppe?
Eich-Stapf: Wir verfolgen zusammen ein großes Ziel,
nämlich die Qualitätssicherung an der Hochschule,
deswegen sind wir auch ein gemeinsames Sachgebiet.
Trotzdem haben wir innerhalb der Gruppe zwei ver -
schiedene Ausrichtungen. Die eine ist die Zentrale
Evaluationsstelle, die es schon seit vielen Jahren gibt,
und die andere ist das Qualitätsmanagement, was erst
seit dem letzten Jahr als Aufgabenbereich existiert.
Sonndag: Die Zentrale Evaluationsstelle beschäftigt
sich vor allem mit Lehrveranstaltungsevaluationen,
Absolventenbefragungen und anderen Befragungen
zu Studium und Lehre. Die Ergebnisse aus diesen Eva -
luationen sollen den Lehrenden und Fachbereichen
helfen, ihre Schwachstellen festzustellen, Stärken zu
erkennen und so ihre Qualität zu steigern.
Kämper: Außerdem führen wir die Professorenbe fra -
gung als „Äquivalent“ zur Studierendenbefragung
durch. Diese Befragungen befassen sich mit den Rah -
menbedingungen von Studium und Lehre. Zu diesen
Rahmenbedingungen gehören beispielsweise die Bibli -
othek, Ausstattung von Laboren und Hörsälen oder
wie der Kontakt zu Lehrenden beurteilt wird. Wichtig
ist auch, ob die Lehre als gut empfunden wird. Gute
Lehre bedeutet für uns, dass die aus neuesten For schun -
gen gewonnenen Inhalte didaktisch ansprechend und
verständlich vermittelt werden.
Eich-Stapf: Hier würde ich auch gerne die Brücke zum
42
IN REDE UND ANTWORT
Im Januar 2010 wurde das Sachgebiet „Qualitätsmanagement und Evaluation“ ins Leben gerufen.
Ihm ge hören die Sachgebietsleiterin Karin Eich-Stapf, Gabriele Sonndag und Rainer Kämper an. Dieses
„jüngste“ Sachgebiet an der Hochschule RheinMain ist der Abteilung V „Hochschulentwicklung, Lehre,
Forschung“ zu geordnet. Es unterstützt die Fachbereiche und alle anderen Organisationseinheiten bei
der Optimierung von Prozessen und bei der Durchführung von Evaluationen von Lehrveranstaltungen
und den Rahmenbe dingun gen von Studium, Lehre und Forschung sowie bei Absolventenbefragungen.
Das dreiköpfige Team berichtet hier in einem Interview über seine Tätigkeiten, Ziele und zukünftigen
(Wunsch-)Projekte.
Qualitätsmanagement schlagen. Evaluation gibt es
schon seit vielen Jahren an den meisten Hoch schu len,
Qualitätsmanagement hingegen ist neu. Wo Evalua tion
sich auf Studium und Lehre bezieht, geht Qualitätsma
nagement darüber hinaus und beschäftigt sich mit
Prozessen innerhalb der gesamten Hochschule. Dazu
gehören auch die Forschung und insbesondere die
Schnittstellen zwischen Fachbereichen und Hochschul -
verwaltung.
Wie sehen Ihre Tätigkeiten aus?
Eich-Stapf: Wir haben mit Evaluation und Qualitäts -
management getrennte Bereiche in diesem Sachgebiet.
Das Qualitätsmanagement ist immer noch im Aufbau,
weswegen noch viele Grundlagen geschaffen werden
müssen. Die Evaluation hingegen hat klare Struk tur en,
die bereits seit Jahren bestehen. Trotzdem haben wir
alle zwei Wochen eine Teambesprechung, wo wir, zu -
sammen mit dem zentralen Evaluationsbeauftragten,
Herrn Prof. Dr. Wolfgang Fricke, unsere Bereiche
koordinieren.
Typisch für die Arbeit des Qualitätsmanagements ist es,
Prozessteams zu begleiten. Dazu gehört zu be sprech en,
welche Prozesse überhaupt ablaufen, wie sie ablaufen
und wie der Prozessablauf verbessert werden kann.
Dies mache ich in einer Woche mit vielen verschie den
en Gruppen. Außerdem kommen Schulungen und In -
foveranstaltungen dazu. Ich würde sagen: es sind sehr
„bunte“ Tage und Wochen.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Sie bilden das neue Sachgebiet „Qualitätsmanagement und Evaluation“: Karin Eich-Stapf (Mitte) als Leiterin sowie Gabriele
Sonndag und Rainer Kämper als Mitarbeiterin und Mitarbeiter. Derzeit wird unter anderem die Befragung der Absolventinnen und
Absolventen des Wintersemesters 2008/2009 bearbeitet.
Als Beispiel für das Qualitätsmanagement eines Pro -
zes ses kann ich die Berufung eines neuen Professors
anführen. Zu Beginn steht eine einfache Frage:
Was geschieht in einem Fachbereich, wenn ein neuer
Professor berufen werden soll? Zunächst haben wir
von A bis Z alle Schritte des Berufungsprozesses auf -
bereitet. Danach wurden mehrere andere Leute hinzu -
genommen, die eine Rolle spielen: die Personalab teilung,
die Frauenbeauftragte, die Juristen. Außerdem
wurde geschaut, inwiefern Dokumente zu dem Beru -
fungsprozess vorhanden sind, ob diese Dokumente
aktuell sind und vieles mehr. Im Prinzip haben wir uns
jedes Element, das mit dem Prozess in Verbindung
steht, genau angeschaut.
Sonndag: Zurzeit ist die Lehrveranstaltungsevaluation
am Abklingen, deswegen bereite ich momentan (Juli
2010, d. Red.) die Befragung der Absolventinnen und
Absolventen des Wintersemesters 2008/09 vor. Das
sind etwa 800 Personen, die einen Fragebogen erhal ten
werden oder einen Onlinebogen ausfüllen können. Ich
bin dafür zuständig, dass die beiden Fragebögen syn -
chronisiert werden und dass die Fragebögen gedruckt
und verschickt werden. Außerdem müssen viele Details
beachtet werden, damit es später keine Pannen gibt.
Es ist unglaublich umfangreich. Danach werden die
Daten an Herrn Kämper weitergegeben.
Kämper: Zuerst wird von uns zusammen der Frage -
bogen entwickelt, denn bei jeder Befragung muss
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
geschaut worden, ob die Inhalte noch aktuell sind.
Wenn die Fragebögen dann ausgefüllt zurückkommen,
gibt es einen Rohdatensatz, der von mir bearbeitet
wird. Bis die eigentliche Auswertung beginnen kann,
vergehen einige Wochen. Die Analyse erfolgt nach
vorher ausgearbeiteten Fragestellungen.
Bei der Absolventenbefragung sind dies beispielsweise
Fragen nach dem Einstieg ins Berufsleben, wie das
Studium rückblickend bewertet wird und was die Hoch -
schule hätte besser machen können. Aber das Ganze
ist auch ein sehr dynamischer Prozess. Wenn beispiels -
weise spannende Zwischenergebnisse entstehen, die
uns unerwartete Resultate liefern und interessante
Hinweise geben, dann schauen wir uns diese ebenfalls
genau an.
Zu guter Letzt werden unsere Ergebnisse intern und
teilweise, wie beispielsweise die Absolventenbe fragung
zu den ersten Bachelorabsolventinnen und -absolven -
ten, auch extern veröffentlicht.
Eich-Stapf: Hier schließt sich der Kreis zum Qualitäts -
management wieder. Es wird geschaut, welche zentra len
Kriterien beachtet werden müssen, um die Hoch schule
weiterzubringen und Prozesse zu optimieren. Durch
einen Blick auf die Hochschule als Ganzes, versucht das
Qualitätsmanagement zu helfen. Beispiels weise wird
bei den regelmäßig wiederkehrenden Reak kredi tie -
43
INTERVIEW

INTERVIEW
Informationen aus erster Hand: das neue Sachgebiet „Qualitätsmanagement und Evaluation“ mit Karin Eich-Stapf, Gabriele
Sonndag und Rainer Kämper (v. r.) stellte sich in einem Interview vor.
rungsverfahren geschaut, inwiefern Mechanis men für
den Prozess entwickelt werden können, die für alle
Fachbereiche gelten, um die Verfahren zu beschleu -
nigen und zu erleichtern. Hierbei arbeiten wir mit der
Präsidialkommission Studium und Lehre zusammen,
die die Vizepräsidentin ins Leben gerufen hat.
Was macht Ihnen bei Ihrer Arbeit besondere
Freude, was ärgert Sie manchmal?
Eich-Stapf: Mir macht es insgesamt sehr viel Spaß,
Qualitätsmanagement ist genau mein Ding. Besondere
Freude macht mir dabei die Arbeit mit den vielen und
unterschiedlichen Menschen, mit denen ich bei meiner
Arbeit zu tun habe. Meine Motivation gewinne ich
daraus, indem ich sehe, dass sich etwas entwickelt und
was sich entwickelt. Manchmal komme ich aber leider
nicht so schnell vorwärts, wie ich gerne möchte. Aber
das ist nur ein kleiner Ärger.
Sonndag: Für mich ist es besonders die Absolventen -
befragung, die mir Freude bereitet. Ich könnte ein Buch
mit Anekdoten aus der Adressrecherche füllen. Ich
suche nach Absolventinnen und Absolventen, deren
Adresse verloren ist und durch meine Recherche finde
ich diese sogar wieder. Das freut mich sehr.
Ein wenig enttäuscht bin ich aber darüber, dass die
Ergebnisse, die wir schon seit Jahren produzieren,
nicht konsequent genutzt werden. Ich glaube, die Eva -
luation ist nicht im Blick der Fachbereiche, der Studien-
44
gänge und der Dekaninnen und Dekane. Ihnen ist,
denke ich, nicht wirklich bewusst, was sie erreichen
könnten, würden sie unsere Ergebnisse genauer an -
schauen und dann geeignete Maßnahmen ergreifen.
Kämper: Mir macht Freude, in einem Prozess vom
Beginn bis zum Abschluss dabei zu sein. Zu sehen, wie
der komplette Evaluationsprozess abläuft und gleich -
zeitig das Gefühl zu haben, in einem guten Team zu
sein. Außerdem finde ich es schön zu sehen, wie aus
einzelnen Fragebögen, aus abstrakten Zahlen, inhalt -
lich etwas entsteht, was bei Fachvertretern und dem
Präsidenten auf Interesse stößt. Toll finde ich auch,
was bei der Auswertung alles entdeckt werden kann.
Teilweise werden wir durch die Kommentare einzelner
Befragter auf ganz interessante Dinge hingewiesen.
Was mich nicht ärgert, ich aber schade finde, ist, dass
wegen mangelnder Zeit und Kapazitäten viele Ideen
im Arbeitsalltag leider nur Ideen bleiben. Ich möchte
mich aber auch Frau Sonndag anschließen. In vielen
Bereichen gibt es noch Potential, mit unseren Ergeb -
nissen zu arbeiten.
Welches Projekt würden Sie gerne in der
Zukunft durchsetzen?
Eich-Stapf: Ich habe natürlich das große Projekt, hier
an der Hochschule ein funktionierendes Qualitätsma -
nagementsystem einzuführen. Mein Ziel ist es, eine
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Prof. Dr. Wolfgang Fricke, Fachbereich Sozialwesen, ist der
Zentrale Evaluationsbeauftragte der Hochschule RheinMain.
Er berät und unterstützt die Tätigkeit der Mitglieder des Sach -
gebiets. Über die Ergebnisse der Evaluationsmaßnahmen be -
richtet er dem Präsidium und dem Senat.
sichtbare Qualitätskultur zu schaffen. Darunter ver -
stehe ich, dass viele kleine, lästige Tätigkeiten, wie das
Suchen der aktuellen Fassung eines Formulars oder
andere, wegfallen. Zum Beispiel sollte es leicht sein
herauszufinden, wie man einen Reisekostenantrag
ausfüllt. Das Ziel ist es, solche „Blindtätigkeiten“ wie
das richtige Formular oder den geeigneten Ansprech -
partner zu suchen zur Vergangenheit werden zu lassen,
Zeit zu sparen und so mehr Freude an der Arbeit zu
haben.
Dafür ist aber noch einiges zu tun. Wir arbeiten jetzt
seit anderthalb Jahren und haben uns ein Zeitfenster
von vier bis fünf Jahren gesetzt, bis so ein funktionie -
rendes System steht. Schon jetzt sehen wir viele kleine
Schritte auf dem Weg dorthin, die bereits jetzt Prozesse
optimiert haben und innerhalb der Hochschule trans -
parenter sind.
Kämper: Was mich schon längere Zeit beschäftigt, ist
die Frage, warum bestimmte Studierende erfolgreich
abschließen und andere nicht. Oftmals liegt der Grund
des Studienabbruchs in Bereichen, auf die die Hoch -
schule keinen Einfluss hat. Es ist schwer, sich den Ab -
brechern anzunähern, da diese häufig keine Hilfe an -
nehmen wollen. Psychologisch ist es dann teilweise
nachvollziehbar, dass diese Menschen weitere Fragen
nicht beantworten möchten, nachdem sie die Hoch -
schule verlassen haben. Trotzdem hat die Hochschule
oft genug die Möglichkeit, Einfluss zu nehmen auf die
Gründe, die zum Studienabbruch führen.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Das Sachgebiet „Qualitäts-
management und Evaluation“
informiert sowohl im Internet
unter http://hs-rm.de/absolventen
als auch im Intranet unter
„Hochschulinterne Services“
über regelmäßig aktualisierte
Forschungsergebnisse.
Deswegen würde ich gerne in der Zukunft eine „Ab -
brecherbefragung“ durchführen. Das bedeutet einer -
seits, eine Möglichkeit zu entwickeln, wie mit den
Abbrechern, trotz der Probleme, in Kontakt getreten
werden kann und andererseits, die Resultate dieser
Befragung auch für die Hochschularbeit zu nutzen.
Sonndag: Ich kann mich Herrn Kämper nur anschlie -
ßen. Es gibt vielfältige Gründe, warum Studierende
ohne Abschluss die Hochschule verlassen. Seien es
finanzielle oder familiäre Gründe, sei es, dass die
Kommunikation mit den Professoren nicht klappte.
Das ist ungeheuer spannend, das herauszufinden.
Unsere Aufgabe als Hochschule ist es doch, die Leute
zum Abschluss zu führen und nicht, sie in der Mitte
abbrechen zu lassen. Studierende, die nach dem ersten
oder zweiten Semester aufhören, sind für uns quasi
ein Verlustgeschäft. Wir sollten alles daran setzen, sie
nicht unfertig zu entlassen.
Eich-Stapf: Als abschließende Worte möchte ich noch
hinzufügen, dass ich mich sehr wohl in dem Team fühle.
Ich freue mich einfach, dass wir uns so gefunden haben
und wie toll es läuft. Und dass wir vieles seit dem hal ben
Jahr, in dem es uns als Team gibt, schon geschafft haben
und sich noch viele Möglichkeiten und Perspek tiven
bieten. Es macht einfach Spaß. Und ich hoffe, wir
bleiben noch lange zusammen.
Das Interview führte
Hans Stiegler
45
INTERVIEW

HOCHSCHULPERSPEKTIVEN
84% ERFOLG
IM „INKUBATOR“
Das Gründernetz der Hochschule RheinMain
Das Gründernetz der Hochschule RheinMain informiert, berät und
schult Studierende, Hochschulabsolventen, wissenschaftliche Mitarbeiter,
Pro fessoren, Forscher aus der Wirtschaft sowie junge Unternehmer –
damit sind selbstverständlich auch Frauen gemeint.
46
Workshop „Corporate Creativity:
Wie Sie neue Impul se setzten“
im Rahmen des Themennachmittags
„Wett bewerbsvorteile erkennen und
nutzen – Der Werk zeugkasten für Ihre
Selbständigkeit“ aus dem Jahr 2009:
Teilgenommen haben
Gründungsinteres sierte und
junge Unternehmer aus Wiesbaden;
vor allem Studierende sowie
Absolventen des Fachbe reichs Design
Informatik Medien waren hier vertreten.
Ansprechpartnerin
ab 1. Januar 2011:
Hochschule RheinMain
CareerService
Gudrun Bolduan
gudrun.bolduan@hs-rm.de
0611–9495 3210
Die Hochschule RheinMain ist mit diesem Projekt in ein hoch -
qualifizie rtes regionales Netzwerk von Institutionen mit starker
Gründungskompetenz eingebunden. Als Partnerhochschule
von Route A 66 arbeitet das Grün der netz der Hochschule Rhein -
Main mit der Fachhochschule Frankfurt und der Hochschule für
Gestaltung Offenbach zusammen; 19 weitere hoch schulexterne
Netzwerkpartner und drei Medienpartner unterstützen Route
A 66 rund um das Thema Existenzgründung. Die ersten Projekt -
ar beiten wurden zum 1. September 2002 aufgenommen.
Route A 66 ist bundesweit eines der wenigen Hochschulgrün der -
netze, dem es seit Aus laufen der Förderung durch das Bundes -
ministerium für Bildung und Forschung (September 2002 bis
August 2005) gelungen ist, zweimal eine nahtlose Anschluss fi nanzierung
zu erreichen; zunächst über das Hochschul-Wissenschaftsprogramm
(September 2005 bis Dezember 2006) und weiter
über den Europäischen Sozialfonds (das gesamte Jahr 2007).
Seit 2008 wird die Arbeit des Gründernetzes an der Hochschule
RheinMain aus hochschuleigenen Mitteln finanziert.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Ein Ziel der Projektarbeit ist die stärkere Verankerung
des Selbständig keitsgedankens an
der Hochschule. Studierende werden auf die
Existenz gründung als berufliche Alter na tive
vorbereitet und können ihre Grün dungs ideen
mit Hilfe gezielter Qualifizierungsmaß nah -
men risikomini miert umsetzen. Interessierte
finden Hilfestellung für alle Entwicklungs -
stadien im Geschäftsgründungs prozess – von
grundsätzlichen Informationen bis zur persö
nlichen Beratung, die auch gründungs be -
glei tend erfolgen kann. Entsprechend ihrer
individuellen Bedürfnisse erhalten Grün der -
innen und Gründer ein maßge schneidertes
Förderprogramm aus dem Leistungsan gebot
des Gründernetzes. Dazu gehören auch die
Unterstützung bei der Erstellung des Busi ness-
Plans sowie Strategieanalysen, Work shops,
Semi nare, Themenabende und die Antrag stel -
lung für das Förderprogramm Exist-Grün derstipendium.
Eine Besonderheit ist die För derung
mittels Inkubatoren. Hierbei wird am
Studienort Unter den Eichen Büroinfra struktur
und ein breit angelegtes Beratungsport -
folio zur Verfügung gestellt, damit Grün dungsideen
langfristig am Markt etabliert werden
können. Die Erfolgsquote der so geförderten
Unternehmen liegt bei 84%.
Das Gründernetz arbeitet außerdem mit ver -
schiedenen Institutionen der Wirtschaft region
Wiesbaden zusammen, um die Bereiche
Gründungs unterstützung und Wirtschafts -
förderung stärker mit einander verbinden zu
können. Zu den kommunalen Partnern zählt
die Stadt Wiesbaden mit ihrem Amt für
Wirt schaft und Liegenschaften und der dort
ange sie del ten Organisationseinheit Beschäfti
gungsförderung; seit dem Jahre 2006 findet
eine enge Kooperation statt.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Workshop „Analyseinstrumente der Unternehmensführung“ im Rahmen
des Themenabends „Gründung mit Strategie und Herz“ aus dem Jahr 2008:
Teilgenommen haben Gründungs interessierte und junge Unternehmer aus
Wiesbaden; vor allem Studierende sowie Absolventen der Fachbereiche Wiesbaden
Business School und Design Informatik Medien waren hier ver treten.
Gemeinsam wurden bisher folgende gründungs bezogene
Themenabende erfolgreich durchge führt:
2007: Chance und Herausforderung:
Gründung aus der Hochschule
2008: Gründung mit Strategie und Herz
2009: Werkzeugkasten für die Selbstständigkeit:
Wie Sie Wettbewerbsvorteile erkennen und nutzen
2010: Veranstaltungsreihe GRÜNDERwissen kompakt:
Schritt für Schritt zum Unternehmer
Der erste Workshop Die Gründerpersönlichkeit hatte
die Wirk- und Kompetenzfaktoren der Unternehmerperson
im Fokus.
Der Workshop Das Potenzial von Ideen erkennen
lieferte Ansatzpunkte und Methoden, um Unternehmensund
Produktentwicklungen auf sichere Füße zu stellen.
Vermarktungsstrategien für den nachhaltigen Markterfolg
wurden im Workshop Positionierung und
Marketing thematisiert.
Das Thema Vom BusinessPlan zur Gründungsfinanzierung
stand am vierten Veranstaltungsnachmittag
im Vordergrund.
Der Austausch mit Personen, die sich in der gleichen
Situation befinden, stellt für Existenzgründer eine
wichtige Hilfe dar; daher war der Programmpunkt
Gründer berichten ein zusätzliches Element jedes
Veranstaltungsnachmittags.
Zukünftig wird das Thema Existenzgründung an der Hochschule
RheinMain effektiv als berufliche Pers pek tive erörtert; ab dem
1. Januar 2011 koordiniert der CareerService sämtliche Aktivi -
täten der Gründer förderung.
Michaela Friedrich, Das Gründernetz
(michaela.friedrich@hs-rm.de; 0611-9495-2152)
47
HOCHSCHULPERSPEKTIVEN

HOCHSCHULPERSPEKTIVEN
INTERVIEW MIT DEN GRÜNDERN VON
„AUGENPULVER“ gegründet am 1. 9. 2007
Benjamin Schulz, Paul Kramer und Adrian Maleska (v.l.) stellen sich
und ihr Unternehmen vor:
Benjamin Schulz schloss sein
Studium an der Hochschule Rhein -
Main 2007 ab.
Studienschwerpunkte:
Meine Studienschwerpunkte
lagen im Bereich Illustration und
3D-Ani mation.
Themen der Diplomarbeiten:
• Visuelle Konzeption zum
Thema „Das Silma rillion“ von
J.R.R. Tolkien. Hierbei handelt
es sich um eine Sammlung von
Conceptart für eine fiktive Verfil
mung von Tolkiens Werk.
• Möglichkeiten der digitalen
Bildmanipulation.
Hierbei wurden drei Portraitfotos
geschossen, die dann mit
mechanischen 3D-Objekten
ergänzt wurden.
Betreuende Profs:
Prof. Schubert und Prof. Dr. Röhrl
48
Paul Kramer hat es ohne
Studium auf das Gründerstudium
geschafft. Seine Ausbildung und
seine Berufstätigkeit sieht wie
folgt aus:
1997 bis 2001:
Ausbildung zum
Kommunikationselektroniker
2001 bis 2003:
Ausbildung zu Mediengestalter
(Softenterprise AG)
(bei Adrian Maleska)
2003 bis 2003:
Grafikdesigner bei Elkware
2003 bis 2007:
Artdirector bei
Pixelcage GmbH.
Adrian Maleska schloss sein
Studium an der Hochschule Rhein-
Main 2007 ab.
Studienschwerpunkte:
Mein Studienschwerpunkt lag klar
auf der Illustration und 3D-Grafik,
daher bin ich den Professoren Rolf
Schubert und Boris Röhrl ganz
besonders zum Dank verpflichtet,
die mich auf meinem Werdegang
ganz besonders unterstützt haben.
Die Zeichenstunden werde ich be -
sonders vermissen. Im Berufsleben
finde ich dafür leider keine Zeit
mehr.
Hauptdiplom:
Konzeption und Gestaltung eines
Computerspiels; Prof. Rolf
Schubert & Prof. Dr. Boris Röhrl
Nebendiplom:
Digitale Paraphrase der Werke
alter Meister; Prof. Dr. Boris Röhrl
& Prof. Rolf Schubert
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Die drei Gründer nutzten den Inkubator Unter den
Eichen von September 2007 bis März 2010.
Branche und Unternehmen:
Unser Unternehmen dient als Anlaufstelle für Werbe -
agenturen und Grafikdienstleister. Wir erstellen 2Dund
3D-Grafiken im Bereich Illustration, Film und
Visualisierung und entwickeln zudem eigene Design -
konzepte.
Motto:
„Geh nicht immer auf dem vorgezeichneten Weg,
der nur dahin führt, wo andere bereits gegangen sind.“
Alexander Graham Bell
Was ist die Besonderheit Ihrer Firma?
Durch die spezielle Zusammensetzung unserer Grün -
dungsmitglieder können wir nahezu jeden erdenk lichen
Job für grafischen Content übernehmen. Da jeder von
uns eine spezielle Auswahl an Grafikprogrammen für
sich nutzt, ist es ohne weitere Probleme möglich, dass
ganze Projekte anderer Agenturen zu uns ausgelagert
werden und dennoch deren Grafikpipelines erhalten
bleiben.
Was waren Ihre ersten beruflichen Erfolge?
Die ersten beruflichen Erfolge stellten sich erstaunlich
schnell ein, da jeder von uns Kunden mit in die Firma
brachte, für die er zuvor als Freelancer gearbeitet hatte.
Diese Kunden kamen vorerst aus der Spielebranche
und brachten uns sehr gut über die ersten Monate.
Unser Ziel war es allerdings in der Werbebranche Fuß
zu fassen, was uns Mitte Dezember auch durch einen
Kontakt zu der Werbeagentur Select NY gelang. Ende
Januar 2008 entwickelte sich dieser Kontakt zu einem
großen Illustrationsauftrag für die Buchhandlung
Thalia, welche wir bis heute mit allerlei Illustrations -
material versorgen.
Was war für Sie der Auslöser, ein eigenes Unter -
nehmen zu gründen?
Nach jahrelanger Arbeit in verschiedenen Agenturen
und Spiele-Schmieden wollten wir endlich auch einmal
unsere eigenen kreativen Ideen entwickeln und um -
setzen.
Wer hat Sie beraten, wer sind Ihre Helfer und
Mentoren?
Durch Route A66 bekamen wir Hilfe in Form von
Seminaren und Vorträgen, welche uns auf sämtliche
Aspekte der Selbstständigkeit vorbereiten sollten.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Kontakt: www.augenpulver-design.de
Wie haben Sie die ersten Tage als Gründer erlebt?
Es war eine aufregende Zeit und ist es immer noch.
Zwar hatten wir durch die Kunden, welche wir aus
unserer Freelancerzeit mit in die Firma genommen
haben, eine solide Grundlage, aber wir wollten natür -
lich mehr. Mit dem Beginn der Selbstständigkeit steht
man vor unglaublich vielen Möglichkeiten und Chancen.
Die Spannung liegt darin, wie man sich diese zu Nutzen
macht. Wir hoffen natürlich, dass uns diese Spannung
auch noch in Zukunft erhalten bleibt.
Was war Ihre größte Herausforderung, und wie
haben Sie diese gemeistert?
Die größte Herausforderung für uns bestand darin, dass
wir als Team und somit als Einheit zusammenarbeiten
mussten. Dies war natürlich nicht einfach, da wir in
dieser Konstellation noch nie tätig gewesen sind. Jeder
musste erst einmal sein Spezialgebiet auskundschaften
und schauen, wie er dieses mit den Fähigkeiten der
anderen ergänzen kann. Dies ist uns auch äußerst gut
gelungen, da wir gemerkt haben, dass wir uns in unse ren
Fähigkeiten und unserem Wissen erstaunlich gut ergän -
zen, ohne uns dabei zu sehr gegenseitig in die Quere
zu kommen.
Wie haben Sie die Finanzierung Ihrer Gründung
umgesetzt?
Unser Startkapital bestand zum größten Teil aus un se -
rem Wissen und Können. Die benötigte Hardware und
Software würfelten wir aus Rechnern und Program men
zusammen, die wir schon vorher durch unser Freelan -
cer dasein kaufen mussten.
Um die Miete für unser Büro mussten wir uns erst ein -
mal keine Sorgen machen da uns dank der Förderung
durch Route A66 ein Büro gestellt wurde. Wir konnten
uns somit direkt in die Arbeit stürzen ohne einen Kredit
oder ähnliches aufnehmen zu müssen.
Was ist Ihr besonderer Tipp? Was würden Sie
Gründerinnen und Gründern empfehlen?
Ein Unternehmen steht und fällt mit der Zusammen -
setzung seiner Gründungsmitglieder. Man muss darauf
achten, dass sich die Gründer in ihren Fähigkeiten gut
ergänzen und somit alle firmenrelevanten Tätigkeiten
ausführen können. Wenn man nicht ein Genie auf
sämtlichen Gebieten der Firmenführung ist, so sollte
man sich nicht sämtliche Arbeit auf die eigenen
Schultern legen, sondern darüber nachdenken einen
weiteren Gründer mit ins Boot zu holen. Es ist schwer
sämtliche Nebenaufgaben einer Firma zu erledigen
und gleichzeitig noch dem eigentlichen Geschäft die
volle Aufmerksamkeit zu widmen.
Quelle: Gründerportraits auf www.wiesbaden.de | "Mut zur Gründung": Erfolgreiche Existenzgründer stellen sich vor
49
HOCHSCHULPERSPEKTIVEN

HOCHSCHULPERSPEKTIVEN
„WIE ZUFRIEDEN SIND SIE MIT UNS?“
Benutzerbefragung in der Bibliothek
der Hochschule RheinMain
Vom 12. April bis 9. Mai 2010 – also über einen Zeit -
raum von vier Wochen – wurde an der Bibliothek der
Hochschule RheinMain eine Onlinebefragung durch -
geführt. Es handelte sich dabei um die 5. Benutzer -
befragung seit 1998.
Die Vorarbeiten dazu begannen bereits im Sommer
2009: Wer übernimmt die Organisation der Befra gung?
Wie sollen wir die Umfrage durchführen? Welche
Fra gen stellen wir den Benutzern? Gibt es ein Gewinn -
spiel?
Wir entschieden uns, einen Teil der Fragen aus vorher -
igen Benutzerumfragen wieder aufzunehmen, um eine
Vergleichsmöglichkeit zu haben. Die Einbindung eines
Gewinnspiels erhöhte für Viele den Anreiz, an der
Umfrage teilzunehmen.
Bei der technischen Betreuung und Auswertung unter -
stützte uns das Institut für Bibliotheks- und Informa -
ti onswissenschaft der Humboldt-Universität Berlin,
das auf diesem Gebiet schon sehr viele Umfragen für
Bibliotheken durchgeführt hat.
Auf die Benutzerumfrage machten wir aufmerksam
über die Homepage der Bibliothek, Aushänge in den
teilnehmenden Bereichsbibliotheken und durch An -
schreiben aller aktiven Benutzer per e-mail, das waren
ca. 3600 Studierende.
Werbebanner für die Umfrage
Aufgefordert zur Beantwortung von 17 Fragen waren
Studierende der Hochschule, die mindestens eine Be -
reichsbibliothek aktiv nutzen.
Gefragt wurde dabei beispielsweise, wie zufrieden die
Benutzer mit den Angeboten der Bibliotheken sind,
wie wichtig ihnen diese erscheinen und welche neuen
Angebote gewünscht werden. Darüber hinaus wurde
gefragt, mit welchen Mitteln nach der benötigten
50
Literatur gesucht wird und wie die Benutzer auf eine
erfolglose Suche reagieren.
Interessant war ebenfalls zu erfahren, von welchen
Orten die elektronischen Angebote der Bibliothek ge -
nutzt werden und ob gerade zu den neueren Angebo ten,
wie elektronischen Büchern und Zeitschriften, Infor -
mationsbedarf besteht.
Die Befragten hatten neben den vorgegebenen Fragen
auch die Möglichkeit, frei zu formulieren, was sie als gut
empfinden bzw. in welchen Bereichen ihrer Meinung
nach Veränderungen notwendig wären.
Von den zurück erhaltenen Fragebögen konnten wir
816 für die Auswertung berücksichtigen, das entspricht
einer Rücklaufquote von ca. 23%. Die Meisten nah men
auch gleichzeitig am Gewinnspiel teil. Insgesamt zehn
Gewinner konnten sich über Computerzubehör wie
Lautsprecher und USB-Sticks, Buchgutscheine und
Laptoptaschen freuen. Eine Wiesbadener IT-Firma
konnte als Sponsor gewonnnen werden und steuerte
die Hälfte der Gewinnpreise bei.
Wer nahm an der Benutzerbefragung teil?
Die TeilnehmerInnen waren zum größten Teil Bache lor-
StudentInnen (71 %), gefolgt von Diplom-StudentIn -
nen (17%) sowie Master-StudentInnen (9%). Diese
StudentInnen gehören zu 29% dem Fachbereich Wies -
baden Business School an, zu 21% dem Fachbereich
Ingenieurwesen und zu 16% dem Fachbereich Sozial -
wesen. Alle weiteren Fachbereiche (DCSM, Architek -
tur und Bauingenieurwesen) sind mit Werten unter
10% repräsentiert.
Die meisten der Befragten nutzen zur Informations -
versorgung die Bibliothek am Kurt-Schumacher-Ring
(31%) und die Bibliothek in der Bertramstraße (29%).
Die Bibliothek Unter den Eichen und die Bibliothek
Rüsselsheim werden von je 19% der Befragten genutzt.
Die Ergebnisse der Benutzerbefragung sind trotz vie ler
Verbesserungen (Anschaffung neuer Bücher, beson ders
in Mehrfachexemplaren, großzügige Erweiterung der
Öffnungszeiten in den Semesterferien und während der
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

fhrm5 2010 www.ib.hu-berlin.de/umfrage
Bereich
Wiesbaden Business School
Ingenieurwesen
Sozialwesen
Media Management
Informatik
Architektur
Innenarchitektur
Kommunikationsdesign
Bauingenieurwesen
Medieninformatik
Keinem
Nennungen
233
168
128
72
48
42
32
29
27
16
12
Zugehörigkeit der Befragten zu Fachbereichen
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Anteil
29 %
21 %
16 %
9%
6%
5%
4%
4%
3%
2%
1%
Vorlesungen, Einführung der E-books und Voll text -
suche in Datenbanken) seit der letzten Befragung im
Jahr 2007 weitgehend gleich geblieben.
Warum kommen die Benutzer in die Bibliothek?
Am wichtigsten sind den Studierenden die Angebote
„Buchbestand“ (97%) und „Ausleihe“ (67%). Die Betreuung
durch Fachpersonal finden 68% wichtig bzw.
sehr wichtig, ebenso die systematische Aufstellung des
Bestandes (83%). Arbeitsplätze in der Bibliothek
finden „nur“ 64% wichtig oder sehr wichtig. Anderer -
seits wünschen sich 59% mehr Arbeitsplätze in der
Bibliothek.
Zufrieden bzw. sehr zufrieden sind die Benutzer mit
dem Buchbestand zu 64% – immerhin sagt aber jeder
Zweite, dass ein Buch, das benötigt wird, öfters entliehen
ist und 16% sagen, dass dies sehr oft vorkommt.
Wie oft kommt es vor, dass die von Ihnen benötigten Medien
bereits in Benutzung/ausgeliehen sind?
(Es ist nur eine Nennung möglich)
Öfter 405 (50 %)
Prozent aller 816 ausgewerteten Fragebögen
fhrm 2010 www.ib.hu-berlin.de/umfrage
Ab und zu 254 (31 %)
Sehr selten 21 (3 %)
keine Antwort 6 (1 %)
Ich entleihe Bücher selten
oder gar nicht 0 (0 %)
Sehr oft 130 (16 %)
Mit den Öffnungszeiten während des Semesters sind
72% zufrieden bzw. sehr zufrieden. Die Zufriedenheit
mit den Öffnungszeiten während der vorlesungsfreien
Zeit beträgt dagegen nur 51%, obwohl diese in den
letzten Jahren schon stark erweitert wurden.
Bei den Arbeitsbedingungen wird die Sauberkeit ge -
lobt, Verbesserungswünsche gibt es bzgl. Atmosphäre,
Ruhe (vor allem Bibliothek Bertramstraße und Rüsselsheim)
und Möblierung (vor allem Bibliothek Kurt-
Schumacher-Ring und Unter den Eichen).
Auffallend ist die Nichtnutzung bestimmter (neuer)
Angebote:
E-books (44%), Öffnungszeiten mit eingeschränktem
Service (45%), Schulungen (46%), Fernleihe (52%)
und die elektronischen Zeitschriften (56%).
Auch bei der Frage nach dem Informationsbedarf zu
diesen Angeboten spiegelt sich dieses Bild wieder. So
wünschen sich die Benutzer vor allem Schulungen zum
Umgang mit E-Books (42%), elektronischen Zeit -
schrif ten (36%) und Datenbankrecherchen (34%).
Zu welchen Angeboten besteht Informationsbedarf?
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Nutzung von E-Books
Nutzung elektr. Zeitschriften
Recherche in Datenbanken
Keine zusätzl. Informationen benötigt
Anteil der Befragten in Prozent
Der WLAN-Zugang, der seit 2006 eingerichtet ist,
wird von 64% der Studierenden genutzt, der VPN-
Zugang – eingerichtet seit 2008 – bereits von 39%.
86% der Befragten finden ihre Literatur über gezielte
Suche im Online-Katalog. Mit der Benutzerfreundlich -
keit des Online-Kataloges sind 67 % zufrieden und
70% mit der Website der Bibliothek.
Internet-Recherche
Literaturverwaltungsprogramme
Sehr positiv wurde auch die Betreuung durch das
Bibliothekspersonal bewertet (85%).
Online-Katalog
51
HOCHSCHULPERSPEKTIVEN

HOCHSCHULPERSPEKTIVEN
Welche Verbesserungen wünschen sich die
Benutzer?
• Mehr und ruhigere Arbeitsplätze, sowohl
Einzel- als auch Gruppenarbeitsräume
(vor allem in den Bibliotheken Bertramstraße
und Rüsselsheim),
• mehr aktuellere Literatur, mehr E-Books,
• als neuer Service werden Inhaltsverzeichnisse
und Cover im Online-Katalog am stärksten
gewünscht,
• mehr Informationen zur Nutzung von E-Books
und elektronischen Zeitschriften,
• mehr Schulungen sowie
• bessere Kopier-, Druck- und Scannermöglichkeiten.
Weitere Anregungen und Wünsche enthielten
die freien Textfelder, wie z.B.
• „Schließfächer o.ä., um persönliche Sachen für
einige Stunden unterbringen zu können“,
• „E-Book-Reader-Ausleihe mit E-Books“,
• „Einrichtung einer Couch- / Leseecke in der
Bibliothek“,
• „Möglichkeit zur Kommentierung der Medien
von Studenten / Dozenten (ähnlich Amazon)“,
• „Mehrere Lagepläne in der Bibliothek aufhängen,
die zeigen wo sich welche Anfangsbuchstaben der
Signatur befinden“,
• „Mehr bequeme Stühle, mehr einfache Anleitungen
für die Onlinedienste (z. B.: ein Aushang)“,
• „bessere Absprache mit Dozenten“,
• „Klimaanlage, da es im Sommer sehr warm
dort ist“,
• „Pflanzen mit in die Raumgestaltung einbringen“
sowie
• „Bezahlung in der Bibliothek mit EC-Karte“.
52
Was kann die Bibliothek verbessern?
Die Bibliothek wird ihren Buchbestand weiterhin
aktualisieren.
Neue Angebote werden auf der Homepage unter
„Aktuelles“, Informationen und Anleitungen unter
„Bibliothek von A-Z“ zu finden sein.
In den Schulungen wird verstärkt auf den Umgang mit
neuen Medien eingegangen werden, ggf. werden gezielte
Schulungen zu diesen Themen angeboten.
Über bauliche Verbesserungen wird immer nachge -
dacht: so auch im Zusammenhang mit dem Umzug der
Bibliothek Unter den Eichen in neue, größere Räum -
lichkeiten. Das Gebäude ist nicht als Bibliothek konzi -
piert worden, daher werden alle Möglichkeiten aus geschöpft,
den Raum, vor allem was die Akustik betrifft,
für diese Zwecke herzurichten.
Die Bibliothek Kurt-Schumacher-Ring hat drei neue
Gruppenarbeitsräume erhalten und wird im Jahr 2011
umfassend renoviert.
Auch Vorschläge wie die Polsterung der Holztreppe
in der Bibliothek Bertramstraße und die Anschaffung
neuer – möglichst wartungsfreier – Kopierer sollen
umgesetzt werden.
Deutlich wurde durch die Befragung auch, dass es ver -
schiedene Benutzerbedürfnisse gibt: viele kommen,
um Medien auszuleihen, andere suchen einen ruhigen
Arbeitsplatz, und wieder andere möchten gerne in
Gruppen zusammen arbeiten. Diese unterschiedlichen
Bedürfnisse in einer Bibliothek für alle zur Zufrieden -
heit zu lösen, ist aus baulichen Gründen nur bedingt
möglich. Die Regeln in der Benutzungsordnung (kein
Essen und Trinken, Lärm vermeiden) sorgen dafür, dass
das Zusammenarbeiten für alle Beteiligten möglich ist.
Es ist unser Ziel, dass die Bibliothek als angenehmer
Lernort wahrgenommen wird, dies erfordert aber auch
eine gewisse Einsicht und Rücksichtnahme unter den
Benutzern.
Wir bedanken uns noch einmal bei allen, die sich die
Zeit genommen haben, an der Benutzerumfrage teil -
zunehmen und die uns mit Lob, Kritik und Anregun gen
geholfen haben, den Service der Bibliothek weiter zu
verbessern.
Andrea Abel und Anne Spennrath,
Bibliothek Hochschule RheinMain
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

VERÖFFENTLICHUNGEN
Vorträge, Aufsätze, Bücher und Poster aus der Hochschule RheinMain
VORTRÄGE
Prof. Dr. Hildburg Spiegel (Fachbereich Ingenieurwissenschaften)
„Innovation und Transformation.
Customer Leadership“
zusammen mit Prof. Dr. Sascha Götte
und Dr. Holger Friehmelt
Prof. Dr. Dr. Reinhard J. Wabnitz (Fachbereich Sozialwesen)
„Kritische Würdigung des
Kinder- und Jugendhilfegesetzes
aus juristischer Sicht“
AUFSÄTZE
Prof. Dr. Kai Velten (Fachbereich Geisenheim)
„CFD simulation of
fast bottle cleaning processes“
Prof. Dr. Bettina Fischer (Fachbereich Wiesbaden Business School)
„Betriebswirtschaftliche Steuerung
von Zahnarztpraxen -
Mit Plan zum Praxiserfolg“
„Berufsperspektiven
junger Zahnärztinnen –
eine empirische Untersuchung“
Prof. Dr. Britta Kuhn (Fachbereich Wiesbaden Business School)
„Wirtschaftssysteme:
Markt versus Staat“
Prof. Dr. Thorsten Petry (Fachbereich Wiesbaden Business School)
„WISU-Lexikon:
Führung und Organisation“
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
Veranstaltung/Veranstalter:
„Innovation und Transformation. Customer Leadership“
am Flughafen Hamburg, 8. Oktober 2010.
Veranstaltung/Veranstalter:
Fachtagung der Arbeitsgruppe Fachtagungen im Deutschen
Institut für Urbanistik (Hrsg.), 20 Jahre Kinder- und
Jugendhilfegesetz – kritische Würdigung, Bilanz und Ausblick,
Berlin, 1. Juli 2010.
mit C. Meister, F. Geiger, H. Evers, F.-J. Methner
in: Open Source CFD International Conference 2010
in: DFZ – Der Freie Zahnarzt,
2010, Seite 42–44.
mit P. Jedrzejczyk
in: zm (Zahnärztliche Mitteilungen),
Ausgabe 17, September 2010, Seite 58–64.
in: WISU – Das Wirtschaftsstudium,
Nr. 11/2009, Seite 1449–1455.
in: WISU – Das Wirtschaftsstudium,
Nr. 6/2010, Seite I–XVI.
53
VERÖFFENTLICHUNGEN

VERÖFFENTLICHUNGEN
Prof. Dr. Thorsten Petry (Fachbereich Wiesbaden Business School)
54
„Corporate Strategy & Governance“
„Interim Management“
„Strategic International Management“
„Stammhauskonzern“,
.
„Toolbox –
Denkwerkzeuge für Change Manager“
mit C. Brehm
Dr. Alexander Hildebrand (Fachbereich Design Informatik Medien)
„Der freie Künstler.
Über den Maler Ludwig Knaus
und die kulturelle Wirklichkeit
zwischen 1815 und 1860“
Prof. Dr. Dr. Reinhard J. Wabnitz (Fachbereich Sozialwesen)
„Wechselnde Paradigmen im deutschen
Kinder- und Jugendhilferecht“
„Rezension: Kunkel. Jugendhilferecht.
Eine systematische Darstellung
für Studium und Praxis, 6. Aufl. 2010“
„Kommentierung von
§ 74 SGB VIII“
„Die rechtlichen Rahmenbedingungen
für die Arbeit des ASD“
BÜCHER
„Kommentierung der
§§ 83, 84 SGB VIII“
Prof. Dr. Britta Kuhn (Fachbereich Wiesbaden Business School)
„EU-Leitfaden für Unternehmen –
Die Vorgaben der
Europäischen Union optimal nutzen“
in: Zeitschrift für Betriebswirtschaft (ZfB),
Nr. 6/2010, Seite 713–715.
in: WISU – Das Wirtschaftsstudium,
Nr. 5/2010, Seite 661–663.
in: Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung (zfbf),
Nr. 3/2010, Seite 251–252.
in: WISU – Das Wirtschaftsstudium,
Nr. 4/2010, Seite 504.
in: Krüger, W. [Hrsg.] (2009): Excellence in Change -
Wege zur strategischen Erneuerung, 4., vollst. überarb. Aufl.,
Gabler-Verlag, Wiesbaden, Seite 341–376.
in:
Nassauische Annalen 121, 2010, Seite 253–275.
in: Gemeinsames Sonderheft der Zeitschriften
„Das Jugendamt“ und „Zeitschrift für Kindschaftsrecht und
Jugendhilfe“, Heft 6/2010, Seite 219–221.
in: „Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe“,
Heft 7/2010, Seite 258.
in: Fieseler/Schleicher/Busch/Wabnitz (Hrsg.), Kinder- und
Jugendhilferecht. Gemeinschaftskommentar zum SGB VIII
(GK-SGB VIII), Neuwied seit 1998, Neubearbeitung 2010.
in: Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (Hrsg.),
Der Allgemeine Soziale Dienst. Aufgaben, Zielgruppen,
Standards; München und Basel 2010, Seite 31–56.
in: Fieseler/Schleicher/Busch/Wabnitz (Hrsg.), Kinder- und
Jugendhilferecht. Gemeinschaftskommentar zum SGB VIII
(GK-SGB VIII), Neuwied seit 1998, Neubearbeitung 2010.
Gabler-Verlag, Wiesbaden 2010,
ISBN 978-3-8349-2417-9.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

NEUE MITARBEITERINNEN
UND MITARBEITER
Waldbauer, Monika 01. Juni 2010
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
FB Geisenheim
Neumann, Ursula 1. Juli 2010
FB Design Informatik Medien
Neßler, Anke 20. Juli 2010
FB Wiesbaden Business School
Boog, Matthis 1. August 2010
FB Ingenieurwissenschaften
Dück, Richard 1. August 2010
FB Architektur und Bauingenieurwesen
Nitschinger, Cornelia 1. August 2010
FB Ingenieurwissenschaften
Meier, Andreas 1. August 2010
FB Ingenieurwissenschaften
Müller, Angelika 1. August 2010
Institut Weiterbildung im Beruf (iwib)
Bühler, Gutrun 16. August 2010
SG I.2
Schmitt, Cornelia 16. August 2010
SG I.2
Schwarz, Jutta 16. August 2010
FB Wiesbaden Business School
Potz, Marc Etienne 1. September 2010
FB Design Informatik Medien
Schulz, Marlene 1. September 2010
ZSB
55
HS RM INTERN

HS RM INTERN
NEUE PROFESSORINNEN
56
NEUE PROFESSOREN
Prof. Dr. Jörg Berdux, geboren 1966 in Marburg
Lehrgebiet „Mensch-Maschine-Interaktion und Softwareentwicklung“ im
Studiengang „Medieninformatik“ des Fachbereichs Design Informatik Medien
Prof. Dr. Jörg Berdux studierte von 1987 bis 1995 Informatik an der Universität (TH)
Karlsruhe. Nach kurzer freiberuflicher Tätigkeit als Web-Designer war er von 1996
bis 2000 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich „Entwurf multimedialer Anwen -
dungen“ am Institut für Rechnerentwurf und Fehlertoleranz der Universität (TH)
Karlsruhe tätig. Im Jahr 2001 wechselte er als Projektleiter zur Firma opus 5 inter ak tive
medien GmbH. Von 2002 bis 2004 war er dort als Leiter IT Frankfurt beschäftigt.
Parallel zu seiner Industrietätigkeit schloss Prof. Dr. Berdux seine Dissertation mit
dem Titel „Integrationskonzept für den Entwurf multimedialer Umgebungen“ am
Fachbereich Informatik in Karlsruhe ab und wurde im Jahr 2002 promoviert.
Im Jahr 2005 folgte auf eine Projektleiterposition bei der Spirit Link GmbH in Erlan -
gen eine Vertretungsprofessur im Fachbereich Informatik und Medien an der Fach -
hochschule Brandenburg. Ab dem Sommersemester 2006 bis zu seiner Berufung an
die Hochschule RheinMain war Dr. Berdux Professor für die Gebiete „Ange wandte
Informatik, Digitale Medien“ im Fachbereich Informatik und Medien der FH Brandenburg.
Neben seiner Lehrtätigkeit und seinem Einsatz als Studien fachberater lag ein
weiterer Schwerpunkt in der gezielten Förderung von Start-ups im Internet-Bereich.
Auch an der Hochschule RheinMain sieht sich Prof. Dr. Berdux wieder an der Schnittstelle
zwischen Informatik und Medien und will zukünftig auch hier die interdiszi pli -
näre Zusammenarbeit weiter verfolgen.
Prof. Dr. Jon Hanf, geboren 1974 in Kiel
Lehrgebiet „Internationale Weinwirtschaft“ im Fachbereich Geisenheim
Dr. Jon Hanf studierte von 1995 bis 2000 Wirtschaftswissenschaften an der Universität
Hohen heim. Während seines Studiums verbrachte er Auslandssemester an der Uni -
versität Mont pellier und an der University of Reading, UK. Nach seinem Diplom war
Dr. Hanf als wissen schaftlicher Mitarbeiter am Institut für Betriebslehre der Agrarund
Ernährungswissenschaft der Justus Liebig-Universität in Gießen beschäftigt. Im
Jahr 2004 promovierte er dort mit sei ner Dissertation zum Thema „Strategic Supply
Chain Networks – Analyse der Konsequen zen auf das Agri-Food-Business und auf das
strategische Management“. Diese und weitere wissen schaftliche Veröffentlichungen
charakterisieren den Forschungsschwerpunkt von Dr. Hanf im Bereich des Wert -
schöpfungsmanagements in der Ernährungswirtschaft.
Nach einer Tätigkeit auf einer Postdoc-Stelle im Jahr 2005 war Dr. Jon Hanf von 2006
bis zu seiner Berufung an die Hochschule RheinMain Forschungsgruppenleiter am
Leibniz-Institut für Agrarentwicklung in Mittel- und Osteuropa (IAMO) in der Abtei -
lung Agrarmärkte, Agrarvermarktung und Weltagrarhandel.
Über seine berufliche und wissenschaftliche Tätigkeit hinaus besitzt Dr. Hanf Lehr -
erfahrun gen beispielsweise aufgrund von Lehraufträgen, die er seit dem Jahr 2001 im
Rahmen von DAAD Summer Schools wahrnahm.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

NEUE PROFESSORINNEN
NEUE PROFESSOREN
Prof. Dr. Kai Sparke, geboren 1976 in Oldenburg
Lehrgebiet „Gartenbauökonomie“ im Fachbereich Geisenheim
Nach einer Lehre als Baumschulgärtner absolvierte Dr. Kai Sparke ein Gartenbau -
studium an der TU München. Von 2004 bis 2007 war er als wissenschaftlicher Mit -
ar beiter am Lehrstuhl für Marketing und Management am Wissenschaftszentrum
Straubing der Hochschule Weihenstephan tätig und promovierte im Januar 2008 mit
seiner Dissertation „Verbrauchersegmentierung bei der Neuproduktbeurtei lung
von Lebensmitteln“. Der Schwerpunkt seiner Forschungsarbeit am Wissenschafts -
zentrum lag in der Bearbeitung von Marketingprojekten zu Lebensmitteln, Konsumgütern
und Agrarerzeugnissen. Während seiner Studien- und Promotionszeit war
er nebenberuflich in einem Gartenmarkt und im Research Center einer Unter -
nehmensberatung tätig.
Vom Jahr 2007 bis zu seiner Berufung an die Hochschule RheinMain war Dr. Sparke
Projektleiter und Consultant beim internationalen Marktforschungsinstitut TNS
Infratest in München. Hier arbeitete er zunächst in der Forschung und Beratung
für Banken und anschließend für Automobilhersteller. Neben Auftragsprojekten
befasste sich Dr. Sparke mit der Entwicklung neuer Marktforschungsmethoden.
Seit 2008 war er Lehrbeauftragter an der Hochschule Weihenstephan. Außerdem
nahm er eine Gastdozentur an der slowakischen Agraruniversität Nitra wahr. Zahl -
reiche Veröffentlichungen von ihm befassen sich mit dem Konsumentenverhalten
in Bezug auf Lebensmittelneuheiten sowie mit praxisorientierten Fragestellungen
der Betriebsführung und des Marketings im Gartenbau.
An der Hochschule RheinMain vertritt Dr. Sparke die gartenbauökonomische
Lehre mit Bereichen wie Kosten- und Leistungsrechnung, Erfolgsanalyse, Investi tion
und Finanzierung und strategisches Controlling. Seine Forschungsinteressen liegen
in den thematischen Schwerpunkten Nachhaltigkeit und Zukunft im Gartenbau
(Ressourcensicherung, Auswirkungen gesellschaftlicher Entwicklungen), Stake -
holder-Management im Gartenbau (Kundenbeziehungsmanagement, Mitarbeiter -
zufriedenheit) und der Anwendung betriebswirtschaftlicher Instrumente für kleine
und mittelständische Gartenbau-Unternehmen.
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010
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ELKE FAUTH
IM RUHESTAND
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Elke Fauth verabschiedete sich Ende Juli von
ihrer langjährigen Tätigkeit in der Frauen arbeit
an der Hochschule RheinMain. Der Senat der
Hoch schule – damals noch Fachhochschule
Wiesbaden – wählte sie im Jahr 2004 zur
Frauenbeauftragten.
Bereits seit den 90er Jahren des vergangenen Jahr -
hunderts engagierte sich Elke Fauth als stell vertre -
ten de Vorsitzende in der Frauenkommission der
FH. Und es gab noch eine ganz besondere „Vor-
Leistung“ von ihr: Sie begann ihr Studium im
Winter semester 1987/88 im Startsemester des neu
errichteten Fachbereichs Informatik. Somit gehörte
sie zu den ersten Studentinnen und Studenten
dieser Fachrichtung in Wiesbaden. Zu einer Zeit,
als sich Lehrende und Lernende mit Provisorien
herumplagen mussten, beispielsweise mit der „Hos -
pitanz“ in der Gesamtschule Klarenthal, weil die
entsprechenden Räumlichkeiten auf dem Campus
Kurt-Schumacher-Ring noch fehlten.
Dennoch blieb sie dem Fachbereich Informatik
treu: Nach ihrem Diplom nahm Elke Fauth dort im
Jahr 1991 eine Beschäftigung als Laboringen i eurin
auf. Sie wurde später, nach einer Änderung im
Hessischen Hochschulgesetz, wissenschaftliche
Mitarbeiterin bei den Informatikern.
Erfolgreicher Rückblick
Im Jahr 2007 konnte sich Elke Fauth darüber
freuen, dass die Hochschule erstmals als „familien -
gerechte Hochschule“ zertifiziert wurde. In diesem
Jahr (Anfang 2010) wurde die Zertifizierung erneut
ausgesprochen. Dieses besondere Prädikat ist in -
zwischen fester Bestandteil auf öffentlichkeits -
wirk samen Medien unserer Hochschule. Die Vorberei
tung und der Vorlauf, der Prozess bis hin zur
erfolg reichen Zertifizierung: dies alles ist mit einem
enormen Arbeitspensum verbunden und zieht seine
Kreise in der Hochschule. Es begann vor einigen
Jahren mit der „simplen“ Frage, was überhaupt
eine Familie sei?! Und was will man im Rahmen
der Zertifizierung überhaupt erreichen? In einem
abschließenden Auditierungsworkshop waren „wir
mit weiteren Fragen konfrontiert: Was kann man
umsetzen, was muss unbedingt angepackt werden?
Nicht zu vergessen natürlich die Zielvereinbarung
des Präsidiums. Wir haben heute als be -
währte Grundlage acht Handlungsfelder zur
Verfügung, wie beispielsweise „Arbeits zeit“,
„Service für Familien“ und „Informa tionsund
Kommu nikationspolitik“, die wir als
Richtschnur berücksichtigen können“
(Elke Fauth).
Jahrelang hat Elke Fauth auch die Fäden
beim Frauenförderpreis gezogen. Ihr Resü -
mee fällt mit einem lachenden und einem
weinenden Auge aus. Denn der mit 6000 Euro
dotierte Preis hat zwar einen geachteten
Stellenwert in der Hochschule, „dennoch
würde ich mir mehr Interesse und Engage -
ment dafür wünschen. Dass dies derzeit
nicht der Fall ist, finde ich sehr schade“, sagt
Elke Fauth.
Dass der Anteil der Professorinnen bei den
Lehrenden in den vergangenen Jahren zuge -
nommen hat, gibt Anlass zum Optimismus
bei Elke Fauth: „Da hat sich viel getan und
wird sich auch mit Sicherheit noch weiterhin
viel tun.“ Die gleiche stetige Veränderung
zum Positiven wünscht sich die ehemalige
Frauenbeauftragte auch im Bereich der
Bessergruppierung von Mitarbeiterinnen.
Ein sehr gutes Ergebnis ist beim Mentorin -
nennetzwerk erreicht worden. Dieses lief
zwar „anfangs schleppend an“, aber im Jahr
2009 waren zwölf studentische Mentees zer -
tifiziert, und das Interesse bei den Studen -
tinnen boomt weiter. Prinzip des Mento rin -
nennetzwerks ist, dass sich Frauen aus der
beruflichen Praxis für ein Jahr zur Verfü gung
stellen und den Studentinnen mit Rat und
Tat zur Seite stehen. Dazu gehört, dass sich
die Mentorinnen und die Studentinnen
mindestens sechs Mal im Jahr treffen und
ihre Erfahrungen austauschen. Aufgrund des
Aufschwungs des Mentorinnennetzwerks
besteht in Hessen inzwischen das europa weit
größte Mentorinnennetzwerk für technische
Bereiche.
Was nimmt sich Elke Fauth für ihre Zeit nach
der Hochschule vor? „Alles etwas ruhiger
angehen und endlich lesen, lesen, lesen!“
JOURNAL DER HOCHSCHULE RHEINMAIN 3/2010

Die Frauenbeauftragte
der Hochschule RheinMain
verließ ihren Arbeitsplatz
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