Film ist kein Zufall – Warum es im ... - mediamanual.at
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filmaBc M<strong>at</strong>erialien no 43 7<br />
der räuber, spielfilm, Österreich / deutschland 2009<br />
5. „der räuber“ <strong>–</strong> ein actiondrama<br />
5.1. <strong>Film</strong>inform<strong>at</strong>ionen und Genre<br />
Der Räuber<br />
spielfilm, Österreich / deutschland 2009, farbe, 98 Minuten<br />
Regie Benjamin heisenberg<br />
Drehbuch Martin Prinz, Benjamin heisenberg nach der gleichnamigen Buchvorlage von Martin Prinz<br />
Kamera reinhold Vorschneider<br />
Schnitt andrea Wagner<br />
Musik lorenz dangel<br />
Darsteller/innen andreas lust, franziska Weisz, Johann Bednar, Max edelbacher, Markus schleinzer u. a.<br />
Produktionsfirma ngf <strong>–</strong> nikolaus geyrhalter filmproduktion, Peter heilr<strong>at</strong>h filmproduktion<br />
Kinoverleih / -start th<strong>im</strong>film (Österreich, 26.02.2010), Zorro (deutschland, 04.03.2010)<br />
DVD in Österreich in der dVd-edition „der Österreichische film | edition der standard“ und in<br />
der Orf-edition erschienen, in deutschland in einer special edition bei indigo. erhältlich<br />
<strong>im</strong> handel und in den Online-shops von hOanZl http://www.hoanzl.<strong>at</strong>/der-rauber.html<br />
und dem Orf http://shop.orf.<strong>at</strong>/orf/shop.tmpl?art=5130 (stand: 12.01.2012).<br />
Alterskennzeichnung ab 12 Jahren (fsK, Jugendmedienkommission d<strong>es</strong> BMUKK)<br />
Altersempfehlung Von der Jugendmedienkommission d<strong>es</strong> BMUKK als annehmbarer Kr<strong>im</strong>inalfilm ab 14<br />
Jahren positiv gekennzeichnet.<br />
Unterrichtsfächer deutsch, religion und ethik, Wirtschaftskunde, Bildnerische erziehung, Medienerziehung<br />
„der räuber“ erzählt die g<strong>es</strong>chichte ein<strong>es</strong> vielseitig begabten Mann<strong>es</strong>: Johann rettenberger <strong>ist</strong><br />
ein erfolgreicher Mar<strong>at</strong>honläufer und serienbankräuber. nüchtern und präzise misst er herzfrequenz,<br />
Belastung, ausdauer und effektivität <strong>–</strong> bei trainingsläufen ebenso wie bei den Banküberfällen,<br />
von denen er, aberwitzig maskiert und mit einer Pumpgun bewaffnet vor der Polizei flüchtet.<br />
er lebt unentdeckt mit seiner freundin erika in Wien, zieht <strong>im</strong>mer wieder aus, leidenschaftlich<br />
und gierig nach dem trip, der Bewegung und der schönheit d<strong>es</strong> raubzugs, bis zu drei Mal an<br />
einem tag. als er entdeckt wird, tragen ihn seine Beine vor einem gewaltigen Polizeiaufmarsch<br />
davon. einer wie er kann <strong>kein</strong> Ziel haben: Weiter, <strong>im</strong>mer weiter führt ihn seine flucht. (Pr<strong>es</strong>setext)<br />
Unterrichtsvorschlag (Sichtung, Diskussion)<br />
Ziel: die schüler/innen sammeln erste eindrücke zum genre d<strong>es</strong> films.<br />
link zum Unterrichtsvorschlag (trailer von „der räuber“ <strong>–</strong> stand: 12.01.2012): http://www.derraeuber.<strong>at</strong>/index.html<br />
> Sichtung, Diskussion<br />
die schüler/innen sichten gemeinsam den trailer zu „der räuber“ und diskutieren, welchem / welchen<br />
filmgenre/s der film zugeordnet werden könnte und begründen das mit handlungselementen und Bild- und<br />
tonmotiven aus dem trailer.
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